Significado de los saberes popular y artístico para educar en la conservación de la biodiversidad

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Marisela de La Caridad Guerra Salcedo

2016-01-01

Full Text Available Resumen El presente trabajo tiene por objetivo fundamentar teóricamente el significado del saber popular y el saber artístico para la educación en la conservación de la biodiversidad desde las ciencias naturales y agrícolas en la formación de docentes de estas especialidades. Durante su desarrollo se utilizaron métodos del nivel teórico, que permitieron establecer los argumentos que se exponen. Se fundamenta la importancia de estos saberes en el tratamiento del contenido biodiversidad para contribuir a un aprendizaje significativo y con sentido personal, que posibilite motivar y sensibilizar al sujeto en el conocimiento de este recurso natural, así como en la necesidad de su conservación y uso sostenible. Ello posibilita el esclarecimiento y la creación productiva de significados respecto a la biodiversidad, lo que redundará en el enriquecimiento cultural de los estudiantes, como futuros educadores ambientales. Se definen los saberes popular y artístico. Se citan, a modo de ejemplos, actividades en las cuales están presentes. Meaning of popular and artistic knowledge for training in biodiversity conservation. ABSTRACT This work aims to theoretically substantiate the significance of popular knowledge and artistic knowledge for education in the conservation of biodiversity from the natural and agricultural sciences in the training of teachers of these specialties. During development theoretical methods, which allowed to establish the arguments presented were used. The importance of this knowledge in the treatment of content biodiversity to contribute to a meaningful learning and personal sense, which enables motivate and sensitize the subject knowledge of this natural resource and the need for its conservation and sustainable use is grounded . This enables the clarification and creation of meaning production on biodiversity, which will result in the cultural enrichment of students, as future environmental educators. The popular and

1998-2003: El Impacto de desequilibrios económicos en el valor de los operadores de telecomunicaciones

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Alexander Flögel, Oliver

2003-06-01

Full Text Available Las operadoras de telecomunicaciones son parte de un sistema económico que debe mantenerse en equilibrio para su desarrollo sustentable.
La evolución de la capitalización bursátil de las operadoras de telecomunicaciones durante el periodo 1998-2003 puede dividirse en tres etapas: Expansión; Reparación y Nuevo Equilibrio.
La primera etapa de expansión se caracteriza por un fuerte crecimiento orgánico e inorgánico de las compañías, donde generalmente este último crecimiento, dado principalmente por adquisiciones y fusiones, es financiado mediante aportaciones de capital de sus accionistas o emisiones de deuda. Este crecimiento alimenta a todo el sistema, incrementando de manera continuada su valor. Durante el año 2000 se produce el primer punto de inflexión profundo en esta tendencia alcista del valor de los activos debido a una ineficiencia del sistema económico donde se produce una transferencia desequilibrada de valor hacia uno de sus agentes: el gobierno.
La segunda etapa, que abarca el periodo 2000-2003, implica un proceso de reparación del sistema por parte de los operadores para revertir esta transferencia de valor. Este proceso de reparación afecta a todos los agentes en mayor o menor medida.
Durante el 2003 se ha producido un segundo punto de inflexión mas tenue y aun frágil donde un nuevo aparente equilibrio sienta las bases para una nueva etapa de crecimiento del valor global del sistema económico.

¿Saber sin poder? El ethos universitario según los filósofos del exilio republicano español del 39

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Sánchez Cue, Antolín

2015-06-01

Full Text Available Some relevant reflections on the University ‘ethos’ are distinguished in the context of the 1939 Spanish Republican exile. In particular, reflections of philosophers as Fernando de los Ríos, Joaquín Xirau and José Gaos, exponents of a knowledge rooted out in search of new springs of power. It is also taken into account the case of María Zambrano, whose apparent disinterest for the university question is an indication of a knowledge coherent with his exile and uncompromising to the academic discipline, of a knowledge that has resigned to power and demands a new ‘ethos’.Se apuntan algunas reflexiones relevantes sobre el ethos universitario en el contexto del exilio republicano español de 1939. En concreto, de autores como Fernando de los Ríos, Joaquín Xirau y José Gaos, exponentes todo ellos de un saber desarraigado en busca de nuevos resortes de poder. Se tiene además en cuenta el caso de María Zambrano, cuyo aparente desinterés por la cuestión universitaria es indicio de un saber coherente con su exilio e irreductible a la disciplina académica, de un saber que ha renunciado al poder y exige un nuevo ethos.

Sobre a Formação Profissional dos Professores de Educação Física e as Teorias do Saber Docente On the professional education of physical education teachers and the teacher knowledge theories Sobre la formación profesional de los profesores de educación física y las teorías del saber docente

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2006-11-01

Full Text Available O objetivo do presente texto é discutir as teorias que enfocam os saberes e o trabalho dos professores na educação brasileira, particularmente no campo pedagógico da Educação Física. A idéia central é analisar o que essas teorias trazem sobre os saberes dos professores, buscando compreender suas possíveis contribuições e limitações. A partir da discussão com a literatura, o texto aborda as tradições teóricas presentes no campo de estudos sobre os saberes docentes e analisa o modo como a formação do professor de Educação Física é concebida no contexto de diferentes momentos do pensamento pedagógico brasileiro. Ao finalizar, o texto aponta as potencialidades e os riscos das investigações que se debruçam sobre os saberes docentes. PALAVRAS-CHAVE: educação física – formação de professores – saber docente The aim of this text is to discuss the theories that focus on teacher knowledge and teacher work in Brazilian education, especially in the pedagogical field of Physical Education. The main idea is to analyze what these theories bring to the issue of teacher knowledge in an attempt to understand their possible contributions and limitations. Starting from a discussion on the available literature, this text approaches the theoretical traditions which are present in the field of studies about teacher knowledge and analyzes the way by which teacher education for physical education teachers is conceived in the context of different moments in Brazilian pedagogical thinking. As a conclusion, this text points out the potentialities and the risks of the investigations on teacher knowledge. KEYWORDS: physical education – teacher education – teacher knowledge El objetivo del presente texto es discutir las teorías que enfocan los saberes y el trabajo de los profesores en la educación brasileña, particularmente en el campo pedagógico de la Educación Física. La idea central es analizar lo que esas teorías traen

Saberes agrícolas tradicionales como programa académico

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J. Antonio Gómez Espinoza

2008-01-01

Full Text Available En el marco de las crisis social y ambiental del tercer milenio, se hace necesario repensar la universidad, sus paradigmas, el concepto de educación y su modelo educativo para impactar en la construcción de la nueva sociedad. Los Saberes Agrícolas Tradicionales (SAT aportan elementos conceptuales básicos para la implementación y desarrollo de una sociedad sustentable. A partir del rescate, la sistematización de los SAT y el diálogo intercultural SAT-ciencia, se propone incorporar los Saberes Agrícolas Tradicionales como programa académico en las Instituciones de Enseñanza y Aprendizaje Agrícola del nivel Superior (IEAS.

La gerencia del saber pedagógico en el ambiente universitario

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Meuris Basabe

2004-05-01

Full Text Available El propósito del estudio es reflexionar sobre cómo gerenciar el saber pedagógico en ambientes universitarios. Se sustentó metodológicamente en un estudio teórico documental, haciendo un análisis sobre la Sociedad del conocimiento, la gerencia del conocimiento y el saber pedagógico. Como resultado se presentan algunas reflexiones que conducen a la toma de decisiones para gerenciar el saber pedagógico. Se concluye que existe la necesidad de docentes con características muy distintas a las tradicionales, que permita el análisis critico-reflexivo del saber y el hacer. Es decir, docentes que gerencien los procesos para la construcción del saber pedagógico.

Un acercamiento al desarrollo del saber de Estado Apuntes para una agenda de investigación

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Edwin Cruz Rodríguez

2007-01-01

Full Text Available Este artículo se propone realizar una aproximación al desarrollo del saber de Estado, entendido como el conjunto de conocimientos necesarios para dirigir el Estado, planteando algunos elementos que pueden ahondarse en la investigación de este campo en Colombia y Latinoamérica. Es posible acercarse al tipo específico de saber que permite al Estado ejercer su poder desde dos perspectivas: una histórica, que caracteriza la formación de este saber en relación con la del Estado nación y con los contextos sociales cambiantes que supone el advenimiento de la modernidad; y otra teórica, que permite aproximarse a las relaciones causales que explican el desarrollo del saber de Estado entre las instituciones políticas, los contextos sociales y los acontecimientos históricos relevantes, entre otros. El saber de Estado se ha desarrollado por causas que se desprenden de las relaciones entre el desarrollo del conocimiento y su institucionalización, las instituciones estatales y los contextos sociales problemáticos. La causalidad entre estos no es lineal y varía de acuerdo con las relaciones de poder en contextos nacionales específicos.

A produção do conhecimento: diálogo entre os diferentes saberes La producción del conocimiento: un dialogo entre los diferentes saberes Knowledge production: a dialogue among different knowledge

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Alacoque Lorenzini Erdmann

2006-08-01

Full Text Available O texto aborda o diálogo necessário entre os diferentes saberes para a construçao do conhecimento e discorre sobre os avanços da Enfermagem na busca de consistência e clareza da disciplina Enfermagem. Para tanto, o texto apóia-se na transdisciplinaridade, na intersetorialidade, na complexidade e no convívio com os diferentes pares da saúde e outras áreas e na sustentação do espaço da ciência e tecnologia da Enfermagem. Questiona-se sobre que perspectivas se abrem como possibilidades de construção de conhecimentos científicos e tecnológicos num compromisso social mais responsável e solidário. O propósito é ampliar a aptidão para contextualizar e globalizar os saberes e transcender diferenças e peculiaridades na perspectiva de políticas mais qualitativas superando as fronteiras disciplinares.El texto aporta la necesidad del diálogo entre los diferentes saberes para la construcción del conocimiento y nos permite pensar sobre los progresos de la Enfermería en la búsqueda de una consistencia y claridad de la disciplina de Enfermería. Por consiguiente, el texto se fundamenta en la transdisciplinariedad, en la intersectorialidad, en la complejidad y en la convivencia con los diferentes grupos de la salud y otros áreas, así como, en la sustentación del espacio de la ciencia y la tecnología de la Enfermería. Se discute acerca de que perspectivas son abiertas como posibilidades en la construcción de dichos conocimientos científicos y tecnológicos mediante un compromiso social más responsable y solidario. El propósito es ampliar la aptitud y capacidad para contextualizar y globalizar los saberes y poder ultrapasar las diferencias y particularidades en la perspectiva de las políticas más cualitativas de manera a superar todas las fronteras o barreras disciplinarias.This text approaches the necessary dialogue among different knowledge and considers the advances within Nursing in the search for consistence and clarity

El proceso de construcción del saber pedagógico en Educación Matemática

OpenAIRE

Sotos Serrano, María Antonia; López Esteban, María Carmen

2015-01-01

Presentamos el proceso de construcción del saber pedagógico de la profesora M. Antònia Canals i Tolosa, utilizando el modelo de los saberes docentes de Tardif. Dicho modelo destaca la importancia de los saberes experienciales y del proceso de reflexión compartida, necesario para construir el saber pedagógico. En el caso de la profesora Canals, la importancia de esos dos elementos es evidente, y su análisis permite indagar en la historia de la educación en general, y de la educación matemática...

RÁPIDA Y PERTINENTE BÚSQUEDA POR INTERNET MEDIANTE OPERADORES BOOLEANOS

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Bayardo Villegas V.

2003-12-01

Full Text Available Internet es una excelente y moderna herramienta para buscar información acerca de un problema particular, es como tener acceso simultáneo a muchas bibliotecas del mundo. En cualquier investigación generalmente se consigue una gran cantidad de información y mucha de ella no está relacionada con el problema de interés; el uso adecuado de los operadores booleanos produce mejores resultados en la búsqueda de información. En este escrito, la teoría básica de proposiciones y conjuntos y sus aplicaciones a la búsqueda de información en internet se discute y se ilustra con varios ejemplos.

"Artículo 67: educación es un derecho de la persona y un servicio público con una función social". Saberes técnicos y saberes políticos sobre la Educación en Colombia. 1978 - 1994

OpenAIRE

Heredia Duarte, María Isabel

2012-01-01

"Artículo 67: La educación es... un derecho de la persona y un servicio público con una función social Saberes técnicos y saberes políticos sobre la Educación en Colombia 1978 - 1994" es un trabajo de investigación que tiene como propósito: analizar desde la perspectiva histórica, los juegos de relaciones de saber-poder que entablaron los saberes políticos y técnicos, presentes en las expresiones escritas en las revistas sobre Educación en Colombia en el período comprendido entre 1978 a 1994....

Jóvenes y móviles. Estrategias de los operadores de telefonía en España Strategies of telephone companies in Spain

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Marina Ramos Serrano

2007-10-01

Full Text Available El teléfono móvil ha pasado de ser un artículo de lujo a una herramienta esencial de la comunicación. Más que un medio, es sinónimo de símbolo personal; y esta seña de identidad define, en muchos casos, la personalidad de los jóvenes del siglo XXI. Por este motivo es importante analizar las causas y consecuencias de su rápida aceptación social, especialmente entre estos adolescentes, que se han convertido en verdaderos impulsores de esta tecnología. Para ello, en el presente artículo se examinan las variables fundamentales en la comercialización de la telefonía móvil –producto, precio, distribución y comunicación– al mismo tiempo que se analizan las opiniones de los jóvenes universitarios frente a estas estrategias de venta de los operadores en España, fundamentalmente los tres mayoritarios: Vodafone, Movistar y Orange. Nowadays, mobile phones are an essential communication tool and even a personal symbol which often defines the personality of the young people of the 21th century. Thus, it is important to analyze the causes and consequences of its success, above all, among teenagers, who are the real driving force behind this technology. The present paper analyzes the main features of mobile phones marketing –product, price, distribution and communication– and also.

Brincadeiras de rua, convivência urbana e ecologia dos saberes

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ÁLAMO PIMENTEL

2015-01-01

Full Text Available Este artículo es el resultado de un estudio sobre la contribución de los juegos de la calle en la creación de procesos de convivencia urbana y en la diversificación de prácticas y saberes inherentes a las culturas populares que atraviesan lo cotidiano de las ciudades brasileñas. El texto se desarrolla a partir del análisis de documentos basados en los informes presentados por estudiantes de pedagogía de una institución de enseñanza superior del estado de Bahía. Los informes descriptivos analizados son el resultado de un proyecto didáctico de observación desde el punto de vista de los niños sobre la convivencia urbana. La base teórica del trabajo se inspira en las epistemologías del Sul según la propuesta de Boaventura de Sousa Santos (2008, sobre todo en lo referido a la comprensión de las ecologías de los saberes. A partir de los cuadros sinópticos presentados a lo largo del texto se expone una visión panorámica de los juegos de la calle en diferentes barrios de Salvador y sus implicaciones en la sustentabilidad de las culturas populares en los escenarios urbanos contemporáneos.

La cultura organizacional de los operadores turísticos de Santa Marta 2012-2013

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Jennifer Tatiana Ortiz Segrera

2015-01-01

Full Text Available Con base en la inquietud por desarrollar estrategias que conlleven al aumento en la productividad de los operadores turísticos de la ciudad de Santa Marta, esta investigación se propone caracterizar las condiciones de la cultura organizacional de dichas instituciones; en este estudio, se definen las variables correspondientes a las condiciones físicas de trabajo, las  del entorno laboral y el comportamiento organizacional, como elementos de la cultura que al ser estudiados, tienen como fin establecer su relación con el rendimiento laboral de los empleados en las empresas turísticas. Para el estudio en Santa Marta, se determinaron las características de cada variable en un cuestionario de 24 preguntas, se encuestaron miembros de las organizaciones y se ahondó en la percepción de directivos, administrativos y operativos, e identificar para el caso de la ciudad, si el talento humano se encuentra motivado en gran parte por las relaciones interpersonales, las condiciones físicas de trabajo y un entorno laboral adecuado para el desarrollo de su trabajo, y así observar la relación frente a su rendimiento. Palabras Clave: Cultura organizacional, condiciones de trabajo, entorno laboral, comportamiento organizacional.The organizational culture of Santa Marta tour operators 2012-2013.Abstract Based on the concern to develop strategies that lead to increased productivity of tourism operators in the city of Santa Marta, this research aims to characterize the condition of the organizational culture of these institutions, in this study, the corresponding variables are defined the physical conditions of work, work environment conditions and organizational behavior, as elements of the culture being studied, are intended to establish its relationship with the work performance of employees in tourism enterprises. For the study in Santa Marta, the characteristics of each variable were determined on a questionnaire of 24 questions, were surveyed the

SABER Optical Design

International Nuclear Information System (INIS)

Erickson, R

2006-01-01

SABER, the South Arc Beam Experimental Region, is a proposed new beam line facility designed to replace the Final Focus Test Beam at SLAC. In this paper, we outline the optical design features and beam parameters now envisioned for SABER. A magnetic chicane to compress positron bunches for SABER and a bypass line that could transport electrons or positrons from the two-thirds point of the linac to SABER, bypassing the LCLS systems, are also discussed

Saber y poder en los profesionales de la comunicación. Una aproximación al concepto de autoridad desde la epistemología de la comunicación

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Marta Torregrosa

2009-01-01

Full Text Available Es lugar común aceptado entre la sociedad y los profesionales de la comunicación -en todas sus versiones mediáticas- que estos últimos ejercen cierta autoridad en el desempeño de su tarea profesional. Formar parte de una profesión es una especie de reconocimiento social e institucional que se otorga a determinadas personas para administrar un saber específico en beneficio del bien común de la sociedad. Desde una perspectiva epistemológica merece la pena considerar el supuesto de que, en efecto, los comunicadores tengan algún tipo de saber específico -esto es, algún tipo de autoridad sobre el resto-, y preguntarse dónde se encuentra el fundamento de ésta y cómo se ejerce.

Construcción de saberes en la web social: estado de la cuestión

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Edgar Villegas Iriarte

2016-10-01

Full Text Available Este artículo presenta el estado de la cuestión sobre la construcción de saberes y sentidos en la web social. Es resultado de una investigación doctoral que busca desarrollar un modelo descriptivo y comprensivo de las relaciones, movimientos y actuaciones en torno a la producción de saberes en la Web social. Para hacerlos visibles, se concentró la mirada investigativa a través de los saberes viajeros. Se revisaron metabuscadores académicos y revistas especializadas; se realizó una preselección de artículos y, posteriormente, una selección que permitió revisar en detalle textos procedentes de investigaciones realizadas en Asia (incluidas Australia y Nueva Zelanda, Europa, Latinoamérica y Norteamérica. Se encontró un área de reciente creación con una alta velocidad de cambio. Igualmente, que aún no se logran comprender las lógicas de las motivaciones que llevan a las personas a crear o mantener proyectos basados en la colaboración. Finalmente, los sentidos que se le asignan a los saberes viajeros en la web social corresponden a formas de expresión, identidad y relación (socialidad.

La memoria activa del saber pedagógico en la contemporaneidad

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Vladimir ZAPATA VILLEGAS

2013-11-01

Full Text Available El artículo presenta el reencuentro crítico de tres proyectos paradigmáticos de la memoria activa del saber pedagógico: Comenio, proyecto de Didáctica; Herbart, proyecto de Pedagogía y Dewey, proyecto de Educación, con algunas pro- blemáticas teóricas de la actualidad acerca de la educación y la enseñanza. Los resultados de dicha interlocución se vinculan hoy a una memoria viva. Se utilizaron como herramientas metodológicas el cruce de diversos enfoques y técnicas tales como: la formación de los conceptos en la arqueología de los saberes, según los aportes de Foucault; la historia de conceptos practicada por Koselleck; y la relación del concepto con el presente, desde la epistemología. Los tres pedagogos fueron abordados desde dos perspectivas: 1 la relación de sus obras maestras con el momento histórico de su producción, y 2 la inscripción en un orden temporal diferente al de su producción.

Saberes mapuche en la relación del hombre con la naturaleza: aportes para

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Carlos Manuel Pacheco Huaiquifil

2015-12-01

Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo elaborar una propuesta educativa de educación ambiental basada en los saberes ancestrales mapuche relacionados con el cuidado medioambiental.El estudio de tipo cualitativo,utiliza la Teoría Fundamentada. Se aplicaron 12 entrevistas a personas con ascendencia mapuche y que vive no han vivido en comunidades mapuche o sectores rurales. Los resultados identifican un con junto de conocimientos de cuidado y daño medioambiental y estrategias de enseñanza que permiten diseñar una propuesta de educación ambiental basada en estos saberes.

Factores asociados al desempeño en organismos operadores de agua potable en México

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Alejandro Salazar Adams

2015-01-01

Full Text Available en este estudio se investigan los factores asociados con el desempeño de los organismos operadores de agua en México, mediante el análisis de la estructura de correlación de los principales indicadores para una muestra de 106 de ellos. Se clasificaron a partir de un análisis de cluster sobre componentes más importantes, para identificar patrones de eficiencia relacionados con variables contextuales. Los resultados indican que el volumen de agua no contabilizada es mayor en organismos con más empleados, por cada mil tomas. Esto también se correlaciona con bajos costos de producción y tasas elevadas de precipitación. Las ciudades más grandes y desarrolladas tienen mejor acceso a los servicios de agua potable y alcantarillado; aunque la cobertura tiende a ser menor en las que crecen con mayor rapidez. El porcentaje de recaudación y el ingreso promedio por metro cúbico son mayores en localidades con micromedición alta, donde también la relación ingreso-costo es mejor.

Revistas, consumos, alimentación y saberes femeninos. La propuesta de Damas y Damitas, Argentina, 1939-1944

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Paula Caldo

2016-01-01

Full Text Available El presente artículo aborda un aspecto puntual del abanico que se extiende en torno a la problemática de la transmisión de los saberes femeninos: la transmisión escrita del saber culinario y sus connotaciones teóricas, prácticas, performativas y económicas. Específicamente, nos concentraremos en la Argentina en el cruce de las décadas de los treinta y los cuarenta, recorte que coincide con la consolidación de la sociedad de consumo y con la irrupción en el mercado editorial de una revista femenina llamada Damas y Damitas, que tomaremos como referente empírico de nuestro análisis. En dicha publicación recuperamos el accionar de la ecónoma encargada de enseñar a cocinar pero también de prescribir un deber ser y un saber elegir (la marca a sus congéneres.

Teoría emergente en la construcción del saber pedagógico

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Víctor Díaz Quero

2004-05-01

Full Text Available Explicar la construcción y reconstrucción del saber pedagógico de los docentes, desde las perspectivas de su formación y experiencia constituyó el propósito de este trabajo. La naturaleza de la investigación refiere la subjetividad como fuente de conocimiento y componente dimensional de lo humano. El método tilizado fue la etnometodología para evidenciar la acción del hombre y de los significados que da a su propia actividad. Se seleccionaron (6 seis docentes de manera intencional, quienes participaron como sujetos que construyen y reconstruyen sus prácticas como instancia de la construcción de su saber. Los datos fueron obtenidos a través de la entrevista semiestructurada, con base en tres criterios: (a grado de apertura. (b grado de socialización y (c área de interés. El análisis de esta información, permitió su organización en una red conceptual constituida por unidades de información, categorías, tipologías y conceptos integradores que logran configurar la teoría emergente a partir de la reflexión del docente, sobre y desde sus prácticas. Los resultados obtenidos revelan como uno de los principales hallazgos, la existencia en los docentes de un pensamiento disociado entre teoría y práctica y una teoría que define epistemológicamente al saber pedagógico como un proceso complejo y permanente.

SABERES POPULARES E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: UM OLHAR A PARTIR DA LITERATURA NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

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Patrícia Maria Azevedo Xavier

2015-01-01

Full Text Available Presentamos una mirada a la literatura en el campo de la Educación Científica acerca del tema saberes populares, buscando comprender como es tratado por la investigación en la Enseñanza de las Ciencias. Realizamos una revisión en seis revistas científicas brasileñas de la área de enseñanza/aprendizaje de las ciencias publicadas entre 2000 y 2012 y, en seguida, buscamos otras publicaciones de los autores encontrados. Después de la lectura de los trabajos, construimos cuatro categorías: Reflexiones teóricas; Nuevas alternativas didácticas; Intercambio de conocimientos con la comunidad; Investigación de las transformaciones a lo largo del tiempo. La investigación acerca de la inserción de saberes populares en la Enseñanza de las Ciencias es aún incipiente y se concentra en el desarrollo de nuevas alternativas didácticas, lo que muestra un movimiento en el sentido de aproximar, por medio de la investigación, los saberes populares del conocimiento escolar. Palabras clave: Saberes populares. Enseñanza de las Ciencias. Revisión de la literatura.Presentamos una mirada a la literatura en el campo de la Educación Científica acerca del tema saberes populares, buscando comprender como es tratado por la investigación en la Enseñanza de las Ciencias. Realizamos una revisión en seis revistas científicas brasileñas de la área de enseñanza/aprendizaje de las ciencias publicadas entre 2000 y 2012 y, en seguida, buscamos otras publicaciones de los autores encontrados. Después de la lectura de los trabajos, construimos cuatro categorías: Reflexiones teóricas; Nuevas alternativas didácticas; Intercambio de conocimientos con la comunidad; Investigación de las transformaciones a lo largo del tiempo. La investigación acerca de la inserción de saberes populares en la Enseñanza de las Ciencias es aún incipiente y se concentra en el desarrollo de nuevas alternativas didácticas, lo que muestra un movimiento en el sentido de

Sobre los saberes culturales y el fenómeno "sentirse bien-sentirse mal" On cultural knowledge and the phenomenon "feel good-fell bad"

OpenAIRE

Virtudes Rodero Sánchez; Carme Vives Relats; Sagrario Acebedo Urdiales; Carme Ferré Grau

2010-01-01

El objetivo del presente estudio es identificar los saberes culturales inmersos en el fenómeno "sentirse-bien, sentirse mal", en diferentes situaciones de cuidado. Se elaboró un estudio cualitativo con un enfoque fenomenológico interpretativo, mediante el análisis de 18 narrativas a partir de entrevistas en profundidad realizadas por alumnas del Máster en Ciencias de la Enfermería en diferentes contextos de cuidados. Las categorías identificadas fueron: (1) Cronicidad y concepto de sentirse b...

Entre la educación en derechos humanos y los derechos humanos escolares: una aproximación desde la perspectiva de los saberes escolares

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Leidy Viviana Muñoz Hurtado

2016-03-01

Full Text Available Comprender la insuficiencia de la educación en derechos humanos como herramienta analítica implica definir el campo simbólico que rodea, desde hace más de tres décadas, su institucionalización. Sin lugar a dudas, la principal razón para impugnar la idea de educación en derechos humanos como un saber escolar —sin que por ello no permita reflexionar acerca de diversas relaciones entre escuela y derechos humanos— tiene que ver con que no se produce en el marco de la escuela misma, e incluso, a diferencia de otras disciplinas o formas de conocimiento, las apropiaciones por parte de los sujetos educativos han dado lugar a nuevas tensiones que generan dislocaciones en la escuela misma.

Una lectura teológica de la realidad: ¿A cuáles nuevos saberes recurrir o con qué saberes contar?

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Geraldo De Mori

2012-01-01

Full Text Available Tras un breve recurrido histórico del lugar de los otros saberes en la teología práctica/pastoral, el presente artículo hace un análisis de cómo estos saberes se encuentran hoy día en los principales modelos de teología práctica/pastoral, a saber: 1 las teologías prácticas empíricas, más presentes en los países anglosajones, que dialogan mucho con la sicología y la pedagogía; 2 las teologías prácticas críticas, como son las teologías política y de la liberación, que hacen de la praxis la categoría central del quehacer teológico y entran en un diálogo estrecho sobre todo con la sociología, la economía y las ciencias políticas; 3 las teologías prácticas/pastorales fundamentales, propuesta por Browning, que intentan dialogar sobre todo con la filosofía hermenéutica. En un tercer momento, partiendo de tres categorías de la ética de Paul Ricoeur, es decir, la estima de sí, el cuidado el otro y la búsqueda de instituciones justas, el texto propone pensar el quehacer de la teología práctica/ pastoral alrededor de esas categorías, mostrando a qué saberes recurrir.After a brief historical review of the role of other knowledges in practical/pastoral theology, this article analyzes how these knowledges are found today in the main models of practical/pastoral theology, namely: 1 empirical practical theologies, more present in Anglo-Saxon countries, which are often in dialogue with psychology and pedagogy; 2 critical practical theologies, such as political and liberation theologies, which make praxis the central category of the theological task and that are in close dialogue mainly with sociology, economics and political science; 3 fundamental practical/pastoral theologies, proposed by Browning, which attempt to dialogue principally with hermeneutic philosophy. In a third stage, based on Paul Ricoeur's three ethical categories, that is to say, self-esteem, caring for others and the pursuit of just institutions, the

Aportes para la educación inicial: saberes construidos por el Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario

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Nisme Yurany Pineda-Báez

2015-02-01

Full Text Available En este estudio nuestro objetivo fue evidenciar los saberes y prácticas pedagógicas construidas en los 20 años de implementación del Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario -Ppec-del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-con la primera infancia. Se trata de la sistematización de 78 entrevistas que realizamos, en las que participaron 181 personas. Las categorías que nuclearon el proceso fueron la reconstrucción histórica del Ppec, la concepción, la intencionalidad, los saberes y prácticas pedagógicas y la operacionalización de la propuesta. En la génesis del Ppec se evidencia una forma de construcción de la política en diálogo con las prácticas, alimentada por la reflexión institucional y la revisión crítica de las discusiones de la época en torno al desarrollo infantil y social. Los saberes y las prácticas pedagógicas construidas con la primera infancia se caracterizan por ser participativas, significativas, contextuadas y humanizantes, constituyendo un tejido que se nutre además de los recursos comunitarios, del entorno y del medio ambiente, para constituirse en un proyecto de transformación social.

Valores sociales y métodos de enseñanza: lo que deben mejorar los docentes universitarios desde la visión de los estudiantes

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Diana Castro Ricalde

Full Text Available Introducción: Los docentes universitarios requieren nuevos saberes para enfrentar los diversos retos que plantea la educación superior; dichos desafíos se relacionan con el dominio de saberes disciplinarios, profesionales, laborales, pedagógicos y didácticos e incluso axiológicos. Lo que aquí se presenta son los resultados de una investigación llevada a cabo en la Universidad Autónoma del Estado de México en el periodo de enero de 2014 a abril de 2015. El objetivo: fue determinar los saberes específicos, métodos de enseñanza y valores sociales que deben poseer los profesores universitarios desde la perspectiva de los estudiantes para la identificación de aquellos principios que deben orientar la formación y actualización docente. Método: consideró el cualitativo y la técnica de la encuesta; fueron aplicados 119 cuestionarios diseñados en Escala de Likert, a igual número de estudiantes; el instrumento de 48 reactivos fue construido con base en tres grandes "baterías" o ejes: "Saberes de un buen docente", "Métodos o estrategias de enseñanza", y "Actitudes y valores". Resultados: se resaltan los saberes pedagógicos y didácticos como aquéllos que los estudiantes visualizan que les hacen falta a sus docentes; de éstos, son los métodos de enseñanza eminentemente prácticos, y aquellos vivenciales o más cercanos a la realidad los que se consideran como importantes. En términos de las actitudes y valores sociales que deben tener y demostrar los profesores, se encuentran la actitud profesional, la actitud de servicio, así como la responsabilidad y la ética. Conclusiones: se discute aquello que se considera deben saber, y lo que necesitan mejorar los docentes universitarios.

Prevalência de sintomas osteomusculares em operadores de máquina de colheita florestal

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Emília Pio Silva

2014-08-01

Full Text Available O processo de adoecimento dos trabalhadores está relacionado com o modo que o trabalho é realizado. A principal consequência das inadequações do trabalho são as Lesões por Esforços Repetitivos/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho. Por isso, esta pesquisa teve por objetivo identificar a prevalência de sintomas osteomusculares em operadores de máquina de colheita florestal. A partir da utilização do censo de ergonomia e do questionário nórdico-padrão, os dados foram obtidos em uma empresa de base florestal que realizava colheita mecanizada de madeira. Os resultados evidenciaram que a prevalência osteomuscular em operadores era elevada, estando os sintomas relacionados com as LER/DORT. Ao término da pesquisa, pôde-se concluir que a atividade laboral dos operadores poderia estar causando efeitos negativos sobre a saúde deles.

La Botánica en el marco de las ciencias naturales: Diversas miradas desde el saber pedagógico pág: 35-50

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Deysi Serrato Rodríguez

2013-03-01

Full Text Available La enseñanza de la botánica se ha visto atravesada por el discurso de la interdisciplinariedad de las ciencias, las competencias científicas y la primacía de otros saberes útiles en contexto, entre otros aspectos que han llevado a pensar que ésta no se enseña, por tal razón, es pertinente indagar a través de los trayectos de práctica, cómo se aborda lo botánico en la escuela tomando como eje principal los saberes pedagógicos que circulan en los maestros que enseñan Biología alrededor de la botánica, ésta desde del marco de las ciencias naturales. Es así, que para lograr visibilizar dichos saberes se recurrió a la mirada arqueológica –genealógica, donde se realizó el rastreo de algunos documentos institucionales e investigativos, las charlas con cinco maestros en torno a su ser y quehacer y el análisis de los anteriores elementos desde la relación sujeto, saber y poder. Con base en lo anterior, se encontró que en la escuela circulan algunos saberes relacionados con la Botánica, los cuales son trabajados desde aspectos taxonómicos y netamente Biológicos. Además, de visibilizarse que en las instituciones educativas y maestros con los que se trabajó conciben la enseñanza de la Botánica, se como un pretexto que contribuye a desarrollar determinadas competencias científicas en la escuela.

"Saber" and "Conocer."

Science.gov (United States)

Taylor, Kathy

1985-01-01

Attempts to redefine the meaning of the two Spanish verbs "saber" and "conocer" and explores some possible extralinguistic factors affecting their usage. Shows that "conocer" represents knowledge which is firsthand and that this type of knowledge is a building block for the more thorough, systematic knowledge represented by "saber." (SED)

Swords and sabers during the Early Islamic Period

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alexander, David

2001-12-01

Full Text Available The present article offers a discussion on early swords and sabers during the Early Islamic Period, from the Topkap’ Sarayi collection to written, iconographic and archeological sources.

El presente art’culo trata las espadas y sables utilizados en los primeros tiempos del Islam a partir de la colecció—n del Topkap’ Sarayi y de las fuentes escritas, iconogr‡ficas y arqueol—gicas.

Saberes Híbridos: las Sugar Companys y la moderna plantación azucarera en Cuba

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fernández Prieto, Leida

2015-06-01

Full Text Available From the studies on the production and dissemination of knowledge, this paper explores the encounter and exchange between local and global practices and knowledge within the sugar plantation between the nineteenth and twentieth centuries, a process defined as “hybrid knowledge”. This article echoes the studies are in the region as a model of interregional also referred. Highlights some elements of Western Cuba sugar transferred to new plantations east through negotiation between local knowledge and practices and American knowledge, not without personal, imperial, scientific or businesstensions.Desde los estudios sobre la producción y difusión del conocimiento, este texto explora el encuentro e intercambio entre prácticas y saberes locales y globales dentro de la plantación azucarera entre los siglos XIX y XX, un proceso definido como “saberes híbridos”. Este artículo también se hace eco de los estudios que ven en la región como modelo de referencia interterritorial. En el texto se destacan algunos elementos del occidente azucarero cubano transferidos a las nuevas plantaciones del este a través de la negociación entre el conocimiento local y las prácticas y saberes estadounidenses, no exenta de tensiones personales, imperiales, científicas o empresariales.

Saberes docentes da dança

OpenAIRE

Silvia Camara Soter da Silveira; Monique Andries Nogueira

2016-01-01

Este artigo trata do tema saberes docentes e busca sua relação com o ensino da dança na escola. A categoria saber docente tornou-se central no campo da formação de professores a partir dos anos 1990 no Brasil. Neste trabalho, o saber docente é abordado através de dois autores que se dedicaram ao tema: Maurice Tardif (2012) e Selma Garrido Pimenta (2012), na busca de refletir sobre as especificidades do saber docente daquele que ensina dança na escola. O saber docente se constitui, de uma par...

Saber popular: sua existência no meio universitário Saber popular: su existencia en el medio universitario Popular wisdom: its existence in the university environment

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Maria Alves Barbosa

2004-12-01

Full Text Available Mitos e crendices estão presentes hodiernamente, apesar do desenvolvimento da ciência e da tecnologia, principalmente na busca por soluções de problemas que fogem ao entendimento humano. Objetivou-se verificar na comunidade universitária a existência de crendices e mitos, investigando suas origens, influências, adoção e credibilidade, correlacionando-os com o nível de conhecimento dos indivíduos. Pesquisa descritivo-analítica desenvolvida em Unidades de Ensino da Área de Saúde da Universidade Federal de Goiás. Seguiu-se a técnica de análise de conteúdo para análise dos dados. Foram criadas duas categorias: Atitudes Pessoais Relacionadas a Crenças e Influências e Superação das Crenças. Concluiu-se que há colisão entre os saberes popular e científico, gerando a exclusão do saber popular, sua manutenção "velada", ou mesmo, a aliança dos saberes.Mitos y creencias están presentes actualmente, a pesar del desarrollo de la ciencia y de la tecnología, principalmente en la búsqueda por soluciones de problemas que escapan al entendimiento humano. El estudio tuvo como objetivo verificar en la comunidad universitaria la existencia de creencias, mitos y otras prácticas populares, investigando sus orígenes, influencias, adopción, credibilidad y correlacionándolos con el nivel de conocimiento de los individuos. La investigación cuya naturaleza es descriptiva-analítica, fue desarrollada en Unidades de Enseñanza del Área de Salud de la Universidad Federal de Goiás. El grupo se constituye de profesores y estudiantes de los cursos del área de salud. Los resultados posibilitaron la creación de dos categorías, la primera, Actitudes personales relacionadas a Creencias, evidenció el poder de las prácticas populares y de las creencias sobre el comportamiento humano y la segunda, Influencias y Superación de las Creencias, permitió la comprensión del contento social y cultural del grupo investigado. Se concluye que

PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS Y AXIOLÓGICOS DEL SABER DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

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Gustavo Córdoba González

2010-01-01

Full Text Available El presente artículo es resultado de una investigación etnográfica desarrolla con cuatro profesores de inglés que laboran en diferentes colegios rurales de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica. El objetivo principal de este trabajo es analizar los principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés. Los datos fueron obtenidos mediante entrevistas semiestructuradas y estructuradas aplicadas a los sujetos de investigación, así como mediante observaciones participantes y no participantes. Los resultados evidencian la configuración de cuatro dominios principales: el contenido-técnico, el metodológico, el legal-institucional y el económico. Estos dominios fungen como agentes reguladores y moldeadores de la práctica y del saber docente. La transcendencia de estos dominios del saber demuestra una preocupación fundamental sobre aspectos técnicos lingüísticos y metodológicos, conocimientos administrativos y legales en lo que respecta al valor y ejercicio de la enseñanza y aprendizaje del inglés. Finalmente, el valor y la importancia de enseñar y aprender inglés se percibe exclusivamente en términos económicos como un valor agregado de las habilidades y competencias que un individuo puede ofrecer en el mercado laboral.

Los indios y los empedrados sotaquireños

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Edwin Giovanni Quesada-Cárdenas

2016-09-01

Full Text Available Este artículo de investigación describe la preparación de los platos culinarios tradicionales del municipio de Sotaquirá (Boyacá, que hacen parte de los saberes ancestrales que han prevalecido generacionalmente en los habitantes del municipio; ya que caracterizan la identidad sotaquireña. También se exponen algunos elementos sobre la gestión de la administración municipal (2012-2015 para promover la permanencia y reconocimiento de estos saberes como patrimonio cultural. El contenido del artículo es el resultado de la investigación “Identidad campesina en torno a los oficios tradicionales en el municipio de Sotaquirá (2013-2015”; que tuvo como fin describir las costumbres culturales en torno a los oficios tradicionales, que configuran la identidad campesina de los habitantes del municipio de Sotaquirá. El enfoque metodológico fue cualitativo desde la corriente socio-critica; se usaron la entrevista y la observación participante para reconocer la importancia de los platos que se configuran como aspectos fundamentales de la identidad de los sotaquireños. Se destaca que este trabajo logró generar espacios de reflexión con los entrevistados respecto de los oficios tradicionales culinarios del municipio en torno al reconocimiento del valor de los platos como patrimonio cultural y las particularidades del plato de acuerdo con los contextos familiares.

Conflictos contractuales de operadores de servicios públicos en la Ley 1437 de 2011: ¿Plenitud del criterio organicista?

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Fernando Arias García

2012-12-01

Full Text Available Este artículo pretende determinar si la expedición de la Ley 1437 de 2011 limitó el criterio orgánico en materia de competencia sobre conflictos contractuales de los operadores de servicios públicos, que había asumido el Consejo de Estado, al condicionarlo a que el contrato incluya o deba incluir cláusulas exorbitantes. Para este fin, se hace un análisis de la concepción de servicio público y la mutación del concepto, su recepción en Derecho nacional entendido como una actividad económica enmarcada en Estado Social de Derecho. Así mismo, señala la ausencia de unicidad jurídica entre los textos legales y la jurisprudencia frente a la asignación de competencia sobre estos contratos.

Pedagogía y Saberes: 25 años

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Alberto Martínez Boom

2016-05-01

Full Text Available Hace 25 años, un grupo de profesores de la Universidad Pedagógica Nacional, entre los cuales se encontraba la rectora de entonces Graciela Amaya de Ochoa, nos lanzamos a fundar la Revista Pedagogía y Saberes . El tiempo transcurrido desde su primera edición en 1990 parece suficiente para vislumbrar cómo aquello que nos propusimos arraigó, se sostuvo, mutó y se potenció a lo largo de sus 43 apariciones públicas. No se trata, por supuesto, de realizar un balance, sino de celebrar la conveniencia de quien puede mirar desde lejos, a grata distancia, y poder descifrar o incluso actualizar algunos argumentos que nos llevaron a insistir en la necesidad de fundar este proyecto cultural de gran envergadura para la Universidad y para el campo conceptual y estratégico de la pedagogía.  Una revista suele emerger en medio de exigencias, las nuestras trataban de plantear un debate conceptual, incluso estrictamente conceptual, sobre el lugar y el papel de la pedagogía y de los saberes al interior de las prácticas formativas de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Debate profesoral más o menos restringido a criterios investigativos de quienes alimentaron y orientaron académicamente el horizonte de lo pedagógico a finales de la década de los ochenta e inicios de los noventa. La potencia de Pedagogía y Saberes  coincide con su nominativo, la Universidad ya tenía desde 1978 una publicación seriada dedicada a los asuntos de la educación, hacía falta consolidar otra producción y, con ella, a la comunidad académica capaz de poner en circulación los acumulados pedagógicos de la misma universidad. No sé hasta dónde esta insistencia se haya mantenido en la revista. No creo exagerar si llamo la atención sobre este viejo clamor que aún hoy resulta vital: necesitamos una inteligencia pedagógica, requerimos una élite pedagógica, podemos asumir la responsabilidad de una intelectualidad pedagógica capaz de

Professores de Educação Física de uma escola Profissionalizante e a sua Cultura Docente: As Interconexões entre os Saberes da Base Profissional e o Campo Disciplinar Physical Education Teachers at a Vocational School and their Teaching Culture: the interconnections between knowledge and skills of the professional basis and the academic field Profesores de educación física de una escuela profesionalizante y su cultura docente: las interconexiones entre los saberes de la base profesional y

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2006-11-01

Full Text Available Este trabalho inscreve-se no âmbito dos estudos que se interessam pelo processo de constituição dos saberes docentes. O estudo relata de forma sintética uma pesquisa sobre os saberes da base profissional de três professores de Educação Física. Para tanto, procura analisar qual a relação existente entre processo de construção dos saberes profissionais necessários ao ensino e componente curricular ensinado. Desse modo, o estudo revela que os saberes docentes expressam a peculiaridade de missões educativas e contextos de trabalho e aponta para a existência de culturas docentes particulares, estruturadas num espaço de atuação profissional rico em diversidade (de conteúdos. Como conclusão, mostra que conteúdo e pedagogia são partes de um corpo indistinto de compreensão. PALAVRAS-CHAVE: saberes docentes – socialização profissional – educação física This work belongs to the scope of studies that focus on the process of building a teacher education syllabus . This study relates, in a synthetic form, a research work on teacher’s professional knowledge and skills which was undertaken with three Physical Education teachers. As such, it tries to analyze which is the existing relation between the process of construction of the professional knowledge and skills which are necessary to teaching and the syllabus component that was actually taught. In this way, the study reveals that teachers knowledge and skills express the peculiarities of the educational mission statements and work environments and it points to the existence of unique teaching cultures which are structured in a professional field which is rich in its diversity of contents. As a conclusion, it shows that content and pedagogy are parts of an indistinct body of knowledge. KEYWORDS: teacher knowledge and skills – professional socialization – physical education Este trabajo se inscribe en el ámbito de los estudios que se interesan por el proceso de la

Teoría de restricciones aplicada a la cadena de suministros en un operador logístico de productos farmacéuticos

OpenAIRE

Barrero Muñoz, Diana; Guerrero Mora, Karina Elizabeth

2013-01-01

En las instituciones hospitalarias es fundamental el tema relacionado con los medicamentos y dispositivos médicos para la atención del paciente, por lo tanto el mecanismo de adquisición y disponibilidad de éstos productos, ha llevado a la participación masiva de operadores logísticos (Outsoursing) interviniendo áreas de la cadena de suministros, desde el punto de fabricación con el producto terminado hasta la dispensación del medicamento o dispositivo médico, para que ser usado o administrado...

La reflexión metacientífica a través del cine: un estudio sobre los saberes docentes

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Carola Astudillo

2012-01-01

Full Text Available Se argumenta el valor de la reflexión metacientífica en la formación del profesorado y se discute el aporte del cine como recurso didáctico para promover dicha reflexión. A partir de ello, se presenta una actividad de formación que consiste en el visionado e interpretación guiada de producciones cinematográficas que relatan procesos reales de investigación en ciencias. Tras su implementación con diferentes grupos de profesores y estudiantes de profesorado, se analizan los saberes docentes que la actividad moviliza. Para ello se definen algunos indicadores de reflexión metacientífica que refieren a la ciencia como empresa humana, en diálogo con la sociedad, la historia y la cultura.

Una reflexión crítica desde la agroecología sobre el dialogo de saberes, como necesidad impostergable en la formación de los ingenieros agrónomos

OpenAIRE

Larrañaga, Gustavo

2015-01-01

El presente trabajo es una reflexión crítica desde la Agroecologia sobre el dialogo de saberes desarrollado por nuestros profesionales universitarios, destacando esta práctica como necesidad impostergable en la formación de los Ingenieros Agrónomos, partiendo de un breve diagnóstico sobre la práctica de enseñanza universitaria, los diseños curriculares existentes y la formación de nuestros profesionales. Se analiza el posicionamiento generalizado de nuestros profesionales, frecuentemente auto...

Concepciónes de los profesionales del derecho sobre delitos sexuales matrimoniales y extramatrimoniales: implicaciones psicosociales

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Clarissa De Antoni

2015-02-01

Full Text Available Este estudio identificó las concepciónes de los operadores jurídicos sobre la violencia sexual marital y extramarital contra los crímenes de las mujeres. Los participantes fueron tres profesionales del Derecho: un Juez, de un fiscal de distrito y un Defensor Público, con edades entre 39 y 47 años de edad y de sexo masculino. Entrevista semiestructurada, abordando los aspectos legales y psicosociales y la presentación de un caso ficticio. Se utilizó el análisis de contenido y criamostres categorías: 1 crímenes sexuales maritales; 2 y los delitos sexuales extramaritales cometidos por extraños; 3 La comparación entre los dos crímenes. Se encontraron diferentes resultados, la más relevante la percepción de que la violación marital es mitigado por el doble enlace , mientras que la parte exterior de la conyugal era visto como algo más agresivo. Se dio cuenta de que las creencias de los operadores jurídicos pueden interferir con el juicio sobre los crímenes sexuales cometidos en el matrimonio.

Hablar y oír -Saber y poder. La poesía de Juana de Ibarbourou

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Teresa Aedo

2016-04-01

Full Text Available Esta investigación estudia la poesía de Juana de Ibarbourou desde Las lenguas de diamante (1919 hasta Mensajes del escriba (1953, en sus relaciones con las redes de fuerza de los discursos patriarcales. Describimos las estrategias lingüísticas propias del discurso ibarbouriano y el modo en que van configurando un decir y un saber distintos, que desarticulan la imagen convencional de mujer construida por los elementos fundamentales del saber-poder patriarcal, desenmascaran sus efectos de dominación y problematizan las posiciones establecidas para constituirse en sujeto discursivo en el marco de las relaciones de poder y de saber imperantes.   This reseach studies Juana de Ibarbourou's poetry from Las lenguas de diamante (1919 to Mensajes del Escriba (1953, in their relation with the patriarchal discourse of strengths. We describe the own ibarbourian discourse and the way in which it configures different saying and known. Furthermore, it desarticulates the wonen's conventional image built by the fundamental elements of patriarchal knowledge and power, unmasking the dominance and problematic effects at stablished social position. All this in order to constitute a discoursive subject within the knowledge -power imperative relations.

Saberes locales campesinos sobre el alimento: aportes a la soberanía y la salud mental comunitaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz E. Arias L.

2016-06-01

Full Text Available Introducción: Los trabajos sobre violencia política, salud mental y vida cotidiana realizados en alianza entre la academia y una organización campesina en Antioquia, han llevado a posicionar la soberanía alimentaria como un asunto central en procesos de recuperación y reparación colectiva, en un contexto donde se amalgama el sufrimiento, la precarización del modo de vida campesino y la deuda histórica de una reforma agraria inacabada Objetivo: Explorar los procesos salutogénicos que emergen de las acciones reflexivas emprendidas por un grupo de mujeres campesinas a partir de su participación en una experiencia de Investigación Acción Participativa (IAP y sus aportes a la soberanía alimentaria local. Metodología: Estudio cualitativo que recoge elementos de la IAP, desarrollado en Argelia, Oriente antioqueño, a través de entrevistas semiestructuradas, grupos focales, observación participante y ejercicios de cartografía social, además de acciones de incidencia local Resultados: Se describen los productos derivados del proceso de investigar-actuar-participar tales como la consolidación de un equipo local de investigación y tres acciones de incidencia en la vida local: inventario de semillas nativas y criollas, vivero comunitario, feria campesina y festival gastronómico. Conclusiones: 1 El alimento adquiere una connotación política y trasciende lo nutricional funcional. 2 Los saberes locales de subsistencia/resistencia generan soberanía 3 Las redes sociales sobre las que se soportan los saberes, y los saberes mismos, son recursos sociales de salud. 4 Es necesario problematizar las medidas técnicas convencionales en el campo de la salud mental y ubicar su campo de acción en el terreno de las relaciones microsociales.

Estudio de las aplicaciones de gestión de la red WAN de un operador de telecomunicaciones

OpenAIRE

González Medina, Mariano

2012-01-01

Este proyecto se basa en analizar y estudiar exhaustivamente las aplicaciones de gestión de la red WAN de un operador de telecomunicaciones (OdT). Dichas aplicaciones se dividen en dos fases importantes: provisión y mantenimiento. Aquest projecte es basa en analitzar i estudiar exhaustivament les aplicacions de gestió de la xarxa WAN d'un operador de telecomunicacions (OdT). Aquestes aplicacions es divideixen en dues fases importants: provisió i manteniment.

Saberes ambientales lafkenche en escuelas de la costa de La Araucanía (Chile

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marcela Rojas-Maturana

2015-01-01

Full Text Available Este estudio es un acercamiento a la realidad de la transmisión oralde saberes y prácticas acerca del territorio, en familias lafkenche que viven asociadas a espaciosde humedales en el borde costero de La Araucanía (Chile. Para la recolección de datos aplicamosencuestas a niños y niñas, padres y madres, docentes, y asesores y asesoras culturales en cincoescuelas. Visualizamos que existen saberes territoriales que, sin embargo, no encuentran un espaciodónde manifestarse fuera del hogar. Concluimos que la sistematicidad en el acercamiento de losalumnos y alumnas a su cultura originaria, la permanencia en el tiempo de los asesores y asesorasculturales, el compromiso real de los profesores y profesoras no mapuches, y el respeto de estos haciala cultura, puede eventualmente lograr resultados satisfactorios en la preservación de la lengua y delas prácticas culturales en el territorio lafkenche.

Aprender a través de la escritura. los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ester Caparrós Martín

2017-07-01

Full Text Available En este artículo presentamos una experiencia de asesoramiento a estudiantes de las asignaturas de Practicum, en las titulaciones de Educación Social (Universidades de Málaga y Almería y Educación Infantil (Universidad de Valencia. El sentido con el que hemos pensado y conducido esta práctica de asesoramiento, descansa en nuestra concepción del oficio educativo como un oficio personal. Esto significa, necesariamente, revisar los conocimientos teóricos de los que habitualmente nos valemos en la formación inicial, tendiendo a promover el desarrollo de saberes experienciales. A su vez, este planteamiento se sostiene desde la necesidad de contemplar la educación como experiencia, de manera que la formación inicial debe poder aspirar a desarrollar en las y los estudiantes aquellas disposiciones necesarias para pensar sobre si mismos en relación con lo vivido desde una actitud pedagógica reflexiva. En el artículo exponemos el uso de los diarios de prácticas, centrándonos en las posibilidades epistemológicas y formativas de la escritura. Nos detenemos en la narración de la experiencia didáctica desarrollada, analizando los entresijos del acompañamiento que hemos prestado a los estudiantes. El artículo finaliza con una serie de hallazgos que, formulados como tensiones, expresan las dificultades a las que nuestros estudiantes se enfrentan en relación a la escritura, relativas a, entre otras cuestiones: la tendencia a realizar una escritura plana (con poca profundidad, la dificultad para aceptar la incertidumbre a la que se enfrentan, las prisas por zanjar las situaciones vividas, o el enorme problema profesional de pensarse en la relación con el otro.

Antropometria aplicada aos operadores de tratores agrícolas Anthropometrics applied to the agricultural tractors operators

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José Fernando Schlosser

2002-12-01

Full Text Available O objetivo deste trabalho foi determinar o padrão antropométrico dos operadores de tratores agrícolas da Depressão Central do Rio Grande do Sul. Os operadores de tratores agrícolas foram medidos por meio de um painel constituído por duas chapas metálicas, permanecendo durante as medições em pé, eretos, com o mínimo de roupa possível e em contato com o painel. As variáveis medidas foram as seguintes: altura do corpo; altura ao nível dos olhos; altura ao nível dos olhos sentado; altura do cotovelo; alcance do braço; alcance da mão; distância pé-patela; apoio do assento. Os dados obtidos demonstram que há diferenças entre o biótipo do operador utilizado pela indústria de tratores agrícolas e o do operador da região, de forma que este último apresentou, para todas as medidas, à exceção do apoio do assento, uma média maior. Observa-se também que, para cada medida, os limites inferior e superior do intervalo onde se encontram 90% dos operadores avaliados foram, respectivamente, menores e maiores que o padrão utilizado pela indústria, caracterizando uma maior variação. Levando-se em consideração as diferenças existentes entre o perfil antropométrico dos operadores de tratores agrícolas da Depressão Central do Rio Grande do Sul e os parâmetros utilizados pela indústria, pode-se confirmar a hipótese de que os tratores agrícolas que se encontram atualmente em comercialização no Brasil podem não oferecer o conforto necessário ao operador desta região .The objective of this work was to evaluate the anthropometric measures of the agricultural tractor operators of the Central Region of Rio Grande do Sul State. The agricultural tractor operators were measured through a panel that was made of two metallic plates. During the measurement, they were standing, wearing the minimum amount clothes possible, and touching the panel. The measures body height, eyes level height (standing, eyes level height (sitting, elbow

Disciplina, saber y existencia

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Carlos Alberto Ospina

2004-10-01

Full Text Available El presente trabajo aborda, de manera didáctica, la importante distinción entre disciplina y profesión y propone entender por disciplina la formación del carácter y la personalidad sin invalidar el significado genuino de disciplina académica o científica. Al presentar dos posturas clásicas frente al saber: la de Aristóteles y la de Comte, se muestran los límites de ésta última cuando pretende abarcar la vida misma con criterios de eficiencia y productividad, anulando el libre juego de la existencia que se regula por criterios muy distintos a la universalidad teórica y a la operatividad técnica. La disciplina, así entendida, no alude al mero estrechamiento de la mirada sobre el mundo o a pautas de acción fijas; se refiere, por el contrario, a la ampliación de los criterios de actuación que nos ayuden a decidir sobre lo mejor para la propia vida y la de los demás. Al aplicar estos elementos de reflexión a la educación contemporánea, se concluye en la necesidad de buscar la formación disciplinada de la persona que involucre necesariamente al menos el desarrollo de dos características formativas básicas: la autonomía y el espíritu crítico.

Disciplina, saber y existencia

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Carlos Alberto Ospina H

2004-01-01

Full Text Available El presente trabajo aborda, de manera didáctica, la importante distinción entre disciplina y profesión y propone entender por disciplina la formación del carácter y la personalidad sin invalidar el significado genuino de disciplina académica o científica. Al presentar dos posturas clásicas frente al saber: la de Aristóteles y la de Comte, se muestran los límites de ésta última cuando pretende abarcar la vida misma con criterios de eficiencia y productividad, anulando el libre juego de la existencia que se regula por criterios muy distintos a la universalidad teórica y a la operatividad técnica. La disciplina, así entendida, no alude al mero estrechamiento de la mirada sobre el mundo o a pautas de acción fijas; se refiere, por el contrario, a la ampliación de los criterios de actuación que nos ayuden a decidir sobre lo mejor para la propia vida y la de los demás. Al aplicar estos elementos de reflexión a la educación contemporánea, se concluye en la necesidad de buscar la formación disciplinada de la persona que involucre necesariamente al menos el desarrollo de dos características formativas básicas: la autonomía y el espíritu crítico.

La perspectiva biográfica. El proceso de construcción del saber pedagógico

OpenAIRE

Sotos Serrano, María; López Esteban, Carmen; Sánchez García, Ana Belén

2016-01-01

El objetivo principal de este trabajo consiste en analizar si la perspectiva biográfica, mediante los relatos de vida, permite analizar los procesos de construcción del saber pedagógico de las/os docentes, ya que pensamos que la formación docente supera los límites estrictos de los períodos de formación reglada. También se presentan algunos de los objetivos que justifican este tipo de estudios y, finalmente, se defiende la tesis de que la perspectiva biográfica es la que permite cumplir con e...

Marcos de referencia de saberes digitales

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Alberto Ramírez Martinell

2015-07-01

Full Text Available En este artículo se muestra una recopilación de estándares, indicadores y recomendaciones elaboradas por organizaciones como OCDE, UNESCO, ISTE y ECDL sobre el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC. Esta información la presentamos mediante el análisis de contenidos de cada uno de los cuatro criterios a partir de tres enfoques: saberes informáticos, literacidad informacional y ciudadanía digital, ya que –según las organizaciones estudiadas– esto, acompañado del desarrollo de competencias de tipo transversal, aseguran un impacto positivo de las TIC en el contexto académico.

Cálculo del ruido en los circuitos telefónicos

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Mauro Flórez C.

2001-07-01

Full Text Available Uno de los recursos estratégicos postmodernistas por excelencia es el espectro electromagnético, pero su potencialidad depende en alto grado de la atenuación de los ruidos bien sean de origen natural como artificial, si a lo anterior le sumamos el desarrollo acelerado de las telecomunicaciones en el mundo y en Colombia, como resultado de la liberalización del sector, se plantean nuevos y exigentes retos, como el de diseñar permanentemente redes dentro de un ambiente donde cada operador debe garantizar la compatibilidad al interior de su red y la compatibilidad con otras ajenas. Para evitar conflictos técnicos entre operadores y garantizar una buena calidad de los servicios a los usuarios, es de vital importancia, diseñar las redes de acuerdo con las normas establecidas sobre los niveles de ruidos aceptados, dependiendo del tipo de red. En este artículo se analiza el ruido en las redes teniendo en cuenta las exigencias de los organismos internacionales, sobre todo la UIT, para que sirva de base y de referencia a los ingenieros encargados actualmente de los diseños de redes, compra o fabricación de equipos de telecomunicaciones y especialmente de telefonía, esto es especialmente importante después del ingreso de Colombia a la Organización Mundial del Comercio, OMC, en virtud del cual estamos obligados a exigir y proporcionar equipos y servicios de acuerdo con las recomendaciones internacionales.

Saberes docentes da dança

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Silvia Camara Soter da Silveira

2016-12-01

Full Text Available Este artigo trata do tema saberes docentes e busca sua relação com o ensino da dança na escola. A categoria saber docente tornou-se central no campo da formação de professores a partir dos anos 1990 no Brasil. Neste trabalho, o saber docente é abordado através de dois autores que se dedicaram ao tema: Maurice Tardif (2012 e Selma Garrido Pimenta (2012, na busca de refletir sobre as especificidades do saber docente daquele que ensina dança na escola. O saber docente se constitui, de uma parte, na formação inicial e contínua em instituições de formação de professores e, de outra parte, se desenvolve ao longo da vida dos estudantes e professores, em contextos distintos destas instituições, nas vivências destes professores antes da chegada à formação inicial, nas marcas que a escolarização deixou, na articulação do que aprendem nos cursos de formação de professores com a realidade da escola e, também, pela própria prática docente no início da atividade profissional, no contexto da escola, através das trocas com seus pares. No caso da dança, no saber docente se mesclam saberes constituídos no ensino formal como no não formal, que na trajetória dos docentes de dança parece ter um papel importante.

Saberes mapuche en la relación del hombre con la naturaleza: aportes para

OpenAIRE

Carlos Manuel Pacheco Huaiquifil; Sonia Osses Bustingorry

2015-01-01

El presente artículo tiene como objetivo elaborar una propuesta educativa de educación ambiental basada en los saberes ancestrales mapuche relacionados con el cuidado medioambiental.El estudio de tipo cualitativo,utiliza la Teoría Fundamentada. Se aplicaron 12 entrevistas a personas con ascendencia mapuche y que vive no han vivido en comunidades mapuche o sectores rurales. Los resultados identifican un con junto de conocimientos de cuidado y daño medioambiental y estrategias de enseñanza que ...

ANÁLISE ERGONÔMICA DOS POSTOS DE TRABALHO DE OPERADORES DE CAIXA DE SUPERMERCADO

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Lucimara Ballardin

2005-06-01

Full Text Available Esta pesquisa teve o objetivo avaliar as condições de trabalho e os postos de trabalho dos operadores de caixa dos principais supermercados da cidade de Santa Maria (RS.Um total de 60 operadores de caixa de 9 supermercados foram incluídos no estudo. A coleta de dados foi realizada através de questionários, mensuração do posto de trabalho (antropometria e mobiliário, observações diretas e aplicação do  check-list. Os resultados demonstraram condições de trabalho prejudiciais à saúde, como longas jornadas de trabalho e alta prevalência de desconfortos músculo-esqueléticos. A sintomatologia foi avaliada pelos trabalhadores como resultado de fatores relacionados ao trabalho, como movimentos biomecânicos de passagem e registro de mercadorias, posturas exigidas pelo posto de trabalho e mobiliário utilizado no posto de trabalho. As observações diretas analisaram as rotinas do trabalho e apontaram os movimentos realizados pelos operadores. A comparação entre medidas do mobiliário e antropometria demonstra incompatibilidade entre os componentes do posto de trabalho. A aplicação do  check-list confirmou o alto  risco de Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao  Trabalho e a necessidade de  melhorias nas condições de trabalho desta categoria profissional.

Performance analysis in saber.

Science.gov (United States)

Aquili, Andrea; Tancredi, Virginia; Triossi, Tamara; De Sanctis, Desiree; Padua, Elvira; DʼArcangelo, Giovanna; Melchiorri, Giovanni

2013-03-01

Fencing is a sport practiced by both men and women, which uses 3 weapons: foil, épée, and saber. In general, there are few scientific studies available in international literature; they are limited to the performance analysis of fencing bouts, yet there is nothing about saber. There are 2 kinds of competitions in the World Cup for both men and women: the "FIE GP" and "A." The aim of this study was to carry out a saber performance analysis to gain useful indicators for the definition of a performance model. In addition, it is expected to verify if it could be influenced by the type of competition and if there are differences between men and women. Sixty bouts: 33 FIE GP and 27 "A" competitions (35 men's and 25 women's saber bouts) were analyzed. The results indicated that most actions are offensive (55% for men and 49% for women); the central area of the piste is mostly used (72% for men and 67% for women); the effective fighting time is 13.6% for men and 17.1% for women, and the ratio between the action and break times is 1:6.5 for men and 1:5.1 for women. A lunge is carried out every 23.9 seconds by men and every 20 seconds by women, and a direction change is carried out every 65.3 seconds by men and every 59.7 seconds by women. The data confirm the differences between the saber and the other 2 weapons. There is no significant difference between the data of the 2 different kinds of competitions.

Representaciones sociales que tienen los docentes del programa de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional sobre las competencias propias de su saber disciplinar

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Luis Carlos Pérez Ferro

2012-12-01

Full Text Available La investigación que se presenta describe las representaciones sociales que tienen los docentes del programa de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional sobre las competencias propias de su saber disciplinar. Los presupuestos referenciales gravitan sobre la propuesta teórica de Moscovici y sus desarrollos ulteriores. Se utiliza el enfoque plurimetodológico, que refiere a la utilización de métodos interrogativos y asociativos basados en la expresión verbal. Los sujetos participantes del estudio son maestros de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Los resultados mostraron que el núcleo central del corpus de la representación de la competencia se asocia a términos como: pensamiento complejo, capacidad, desarrollo, formación y aprehensión. Los docentes de Educación Física de la UPN concentran gran parte de su trabajo en el desarrollo de competencias básicas, circunscritas, fundamentalmente, a procesos cognitivos.

Perlongher: sexualidad y saber. Búsqueda ensayística y emergencia intelectual

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Javier Gasparri

2013-12-01

Full Text Available El presente artículo se centra en la obra del argentino Néstor Perlongher (1949 – 1992 para intentar rastrear e interrogar un pensamiento sobre la sexualidad, sin descuidar las implicancias literarias del mismo, y en el marco de conjeturas críticas en torno a su singular ejercicio intelectual como así también el recurso al ensayo como forma de articulación conceptual. En esta dirección, la experiencia-límite de Perlongher permite vislumbrar (e hipotetizar consecuencias y proyecciones literarias y políticas, afi rmando así una ética. Se tratará, entonces, de una búsqueda esencialmente escrituraria del saber (en el marco de los saberes actuales a Perlongher, sobre todo las líneas posestructuralistas, y asimismo con la atención puesta en el activismo de disidencia sexual pero que también compromete y se conjuga con la puesta del cuerpo en su afirmación vital.

El psicoanálisis y el saber acerca de la subjetividad

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Emma Guillermina Ruiz Martín del Campo

2009-01-01

Full Text Available Al alejarse de los métodos tradicionales de la medicina e introducir la escucha de sus pacientes aquejadas de síntomas histéricos para la comprensión de sus padecimientos, Freud realizó una ruptura epistemológica que implicó la introducción de lo subjetivo en el campo del saber. Él mismo anticipó el valor que la indagación acerca del inconsciente tendría como herramienta al servicio de las ciencias sociales. Aquí se plantean cuestiones como la relación del conocimiento que se califica de científico con la irracionalidad y con lo inagotable de nuestra ignorancia. Se muestra, a través de dos ejemplos, el potencial que significa en la búsqueda de saber el compromiso del investigador con todo lo que él es en su trabajo, o sea, la utilización de su subjetividad como herramienta de investigación.

SABERES TRADICIONALES SOBRE EL USO Y MANEJO DEL P+CAÁJKE EN LA ETNIA BORA COMUNIDAD DE PROVIDENCIA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN PROPIA

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Josefina Teteye Eimenekene1

2013-07-01

Full Text Available Investigación realizada en el río Igaraparaná, Amazonia colombiana, con la comunidad indígena bora de Providencia, en los clanes Ts+ts+vemuna, Boaj+, +vamuje. El propósito fue documentar los saberes tradicionales en torno al significado, uso y manejo del p+caájke y realizar una descripción etnobotánica de la planta. La metodología es de corte hermenéutico, con una técnica etnográfica, que implicó fases de descripción, categorización e interpretación. Como resultado se encontró que los saberes, uso y manejo del p+caájke se centran en el concepto de abundancia, constituido por ocho dimensiones relacionadas con la prevención de males, mayor producción de los frutos de la chagra, valores femeninos, trabajo, alimento, espiritualidad, salud, armonía y variedad. Con base en esta caracterización, se realizó una descripción de los procesos educativos propios de la etnia bora y se hizo una propuesta pedagógica, de carácter intercultural, que busca generar un diálogo de saberes, entre los conocimientos ancestrales en torno al p+caájke y sus significados, con el conocimiento escolar, específicamente en el grado tercero de primaria.

El Saber profesional de una maestra de infantil

OpenAIRE

Orozco Martínez, Susana

2017-01-01

Este artículo expone los saberes y práctica profesional de María, maestra de Educación Infantil 3 años de una escuela pública de Cataluña y a cargo 13 niñas y 11 niños. La recolección de datos posibilita profundizar en sus experiencias pedagógicas y en el proceso educativo que pone en marcha y que contribuyen en la creación y desarrollo de una relación educativa caracterizada por la atención a las necesidades individuales y a la singularidad de sus criaturas, desde un acompañamiento, acogimie...

Maestros narrados en el cine. Una mirada entreabierta sobre la escuela, el saber y la formación

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Érica Elexandra Areiza-Pérez

2011-01-01

Full Text Available El texto realiza una reflexión pedagógica a partir de tres producciones cinematográficas, a saber, Estrellas del cielo sobre la tierra, Rojo como el cielo y La sonrisa de Mona Lisa. El foco de atención de esta reflexión tiene relación con la figura del maestro y con el modo en que acoge o entorpece el proyecto humano de sus estudiantes. También se exploran algunas tensiones propias del escenario educativo y el lugar del saber en los procesos de formación.

SABER-School Finance: Data Collection Instrument

Science.gov (United States)

King, Elizabeth; Patrinos, Harry; Rogers, Halsey

2015-01-01

The aim of the SABER-school finance initiative is to collect, analyze and disseminate comparable data about education finance systems across countries. SABER-school finance assesses education finance systems along six policy goals: (i) ensuring basic conditions for learning; (ii) monitoring learning conditions and outcomes; (iii) overseeing…

Construindo o diálogo entre saberes para ressignificar a ação educativa em saúde Construyendo el diálogo entre saberes para resignificar la acción educativa en salud Establishing a dialogue regarding technical-scientific and common sense knowledge for an effective health education

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Valéria Marli Leonello

2009-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Identificar, na perspectiva dos diferentes sujeitos implicados, as possibilidades de aproximação entre o saber profissional e o de senso comum, envolvidos nas atividades educativas desenvolvidas pela enfermeira em seu processo de trabalho assistencial. MÉTODOS: Utilizou-se como referencial teórico-metodológico o materialismo histórico e dialético. Foram entrevistados 30 sujeitos: cinco docentes, cinco graduandos, dez enfermeiras; dois gestores e oito usuários de dois serviços de saúde. Os discursos foram submetidos à análise de discurso. RESULTADOS: Os discursos revelaram que os profissionais valorizam a alteridade, ou seja, a presença e a voz do usuário dos serviços de saúde. Os usuários sinalizaram sua autonomia como "sujeitos em relação" com o saber técnico-científico. CONCLUSÃO: A articulação dos diferentes saberes é fundamental para o desenvolvimento de ações educativas mais dialógicas, participativas e potencialmente transformadoras da realidade em saúde.OBJETIVO: Identificar, en la perspectiva de los diferentes sujetos implicados, las posibilidades de aproximación entre el saber profesional y el de sentido común, involucrados en las actividades educativas desarrolladas por la enfermera en su proceso de trabajo asistencial. MÉTODOS: Se utilizó como referencial teórico-metodológico el materialismo histórico y dialético. Fueron entrevistados 30 sujetos: cinco docentes, cinco graduados, diez enfermeras; dos gestores y ocho usuarios de dos servicios de salud. Los discursos fueron sometidos al análisis de discurso. RESULTADOS: Los discursos revelaron que los profesionales valorizan la alteridad, o sea, la presencia y la voz del usuario de los servicios de salud. Los usuarios señalaron su autonomía como "sujetos en relación" con el saber técnico-científico. CONCLUSIÓN: La articulación de los diferentes saberes es fundamental para el desarrollo de acciones educativas más dial

¿Dónde está la plata para los empresarios colombianos?

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Orlando Salinas Gómez

2002-07-01

Full Text Available Parte del espíritu emprendedor consiste en saber encontrar el dinero y saber cumplir con los requisitos que exigen las instituciones financieras. Se ofrece una relación de las principales fuentes de financiación a donde pueden recurrir nuestros emprendedores

Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia

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Víctor Alonso Molina Bedoya

2015-09-01

Full Text Available El artículo presenta los resultados alusivos a la educación, el saber y el conocer de la investigación: “Cosmovisión de la unidad en un territorio indígena de Colombia”. El proyecto tuvo como propósito reconocer las relaciones entre el ocio, la producción, la educación y el desarrollo sostenible y se realizó a partir de un ejercicio etnográfico, a la manera de un oficiar el sentido y la mirada para explorar las tramas de sentido cultural de la comunidad. Lo que implicó una estadía en el resguardo indígena por más de 180 días, durante los cuales se realizó observación de diversas prácticas cotidianas y entrevistas semi-estructuradas que fueron registradas en el diario de campo. El análisis se hizo a partir del método de comparación constante. Como resultados se destacan: la tensión entre las prácticas educativas propias y el interés integracionista de la educación oficial. Al igual que el deseo de las comunidades por consolidar sus procesos formativos desde una relación respetuosa de los saberes, los seres y de lo social. A manera de conclusión se manifiesta quees necesario avanzar en la construcción de proyectos educativos simétricos que permitan el diálogo de seres y de saberes para edificar la nación diversa, como está plasmado en la Constitución Política de 1991 donde se reconoce a Colombia como una nación multicultural y pluriétnica.

Consulta de enfermagem - um diálogo entre os saberes técnicos e populares em saúde Consulta de enfermería - un diálogo cultural entre los saberes técnicos y populares en salud Dialogue between nurses and mothers during the mother-child binomial consultantion

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Maria Aparecida Rodrigues da Silva Barbosa

2007-06-01

Full Text Available Neste relato de experiência evidenciamos algumas estratégias que fizeram da consulta de enfermagem ao binômio mãe-filho um espaço privilegiado para o diálogo com a cultura e os saberes da população assistida. A técnica da coleta de dados foi o registro, durante seis meses, em diários de campo, das impressões verbalizadas pelas mulheres sobre o atendimento recebido. Demos o mesmo tratamento às nossas percepções e impressões. Escolhemos 30 registros de mulheres que freqüentaram o serviço regularmente e, a partir desses depoimentos, fomos introduzindo alterações no modelo de consulta. Pudemos compreender, a partir da experiência, que é fundamental o estabelecimento de uma relação dialógica entre os saberes populares e acadêmicos para o cuidado humanizado e eficiente em saúde.En este relato de experiencia evidenciamos algunas estrategias que hicieron de la Consulta de Enfermería, con el binomio madre-niño, un espacio privilegiado para el diálogo con la cultura y los saberes de la población asistida. La técnica de recolección de datos fue el registro, durante seis meses, en diarios de campo, de las impresiones verbalizadas por las mujeres sobre la atención recibida. Dimos el mismo trato a nuestras percepciones e impresiones. Escogimos 30 registros de mujeres que frecuentaron el servicio regularmente y, a partir de esos testimonios, fuimos introduciendo alteraciones en el modelo de consulta. Pudimos comprender, a partir de esa experiencia, que es fundamental el establecimiento de una relación dialógica entre los saberes populares y académicos para el cuidado humanizado y eficiente en salud.To describe strategies that might promote technical and cultural and common knowledge dialogue between nurses and mothers during the mother-child binomial nursing consultation. A purposive sample of 30 women who had regular nursing consultation appointment was used. Data were collected throughout a period of 6 months and consisted

SABER-School Finance : Data Collection Instrument

OpenAIRE

World Bank

2015-01-01

The aim of the SABER-school finance initiative is to collect, analyze and disseminate comparable data about education finance systems across countries. SABER-school finance assesses education finance systems along six policy goals: (i) ensuring basic conditions for learning; (ii) monitoring learning conditions and outcomes; (iii) overseeing service delivery; (iv) budgeting with adequate an...

Formación de saberes políticos: aportes de investigaciones psicológicas

OpenAIRE

Lenzi, Alicia; D'Avirro, María Julieta; Pataro, María Alejandra; Areste, María Silvina

2007-01-01

Se examina la cuestión de los saberes políticos en niños, jóvenes y adultos, desde las contribuciones de investigaciones de la psicología del desarrollo y la psicología educacional, con ciertas referencias a la psicología social y política. Subyace a esta cuestión el polémico concepto de ciudadanía y concepciones divergentes acerca de la formación ciudadana y sus prácticas. La literatura especializada revela una creciente preocupación por la formación de los futuros ciudadanos ante la mundial...

A construção do cuidado das parteiras tradicionais: um saber/fazer edificante La construcción del cuidado de las parteras tradicionales: un saber/hacer edificante The construction of care of the traditional midwives: an edificant knowledge/practice

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Moema da Silva Borges

2007-06-01

Full Text Available Este artigo apresenta uma pesquisa realizada no Distrito Federal e região do Entorno do DF com o objetivo de identificar as representações sociais das parteiras tradicionais acerca do cuidado. Parte-se do pressuposto de que a base epistemológica da produção sobre o cuidado está ancorada em saberes científicos e também em outros saberes e práticas advindos do conhecimento do senso comum, dentre os quais se situa o trabalho das parteiras tradicionais. A partir dos dados colhidos acerca das características da prática, do nível de envolvimento com o fazer, da forma de construção do saber/fazer e das possibilidades de articulação da prática com outros saberes buscou-se identificar aspectos significativos da temática cuidado na visão das parteiras.Este artículo presenta una investigación llevado a través del Distrito federal y los alrededores del DF con el objetivo de identificar las representaciones sociales de las parteras tradicionales acerca del cuidado. El punto de partida es que la base epistemológica de la producción sobre el cuidado está anclada en el conocimiento científico y también en otros conocimientos y en las prácticas del conocimiento del senso común, entre los cuales está el trabajo de las parteras tradicionales. A partir de los datos recogidos sobre las características del trabajo práctico, el nivel de la implicación, la acción práctica, la forma de construcción del saber/hacer y las posibilidades de articular la acción práctica con otros saberes, se buscó identificar aspectos significativos de la temática el cuidado en la visión de las parteras tradicionales.This article presents a research carried through in Distrito Federal and surroundings with the objective to identify the social representations of the traditional midwives regarding the care. It's based on the starting point that the epistemological basis of the production about the care is anchored in scientific knowledge and also in

A EXPERIÊNCIA DE CONCILIAÇÃO DOS SABERES PRODUZIDOS EM SITUAÇÃO DE TRABALHO COM OS SABERES PRODUZIDOS NA ACADEMIA: O CURSO CEF-PROFAE/UFMG

OpenAIRE

Schwartz, Yves; Silva, Jurandir Soares da

2010-01-01

A pesquisa se desenvolve no departamento de Ergologia da Universidade de Aix-En-Provence e está em fase de finalização. A questão principal é compreender a forma como as trabalhadoras-alunas atendentes de enfermagem do CEFPROFAE/CP-FaE-UFMG, interrogaram e combinaram os saberes disciplinares e os saberes desenvolvidos nas atividades. Saberes estes construídos em situação de trabalho e em outros espaços de socialização (saberes em aderência) com os saberes acadêmicos (saberes em desaderência)....

La sociedad y la cultura andina contemporánea: estudio de los saberes para la salud y la enfermedad en los pueblos originarios del norte de Chile

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Gavilán, Vivian

2011-08-01

Full Text Available The study of the knowledge of health and disease and of medical practices among the people of indigenous origin raises theoretical, social and political challenges. From the analysis point of view, their cultural heterogeneity makes it necessary to consider the modernization process. Said process involves taking a historical perspective that is not always taken into account in research on contemporary Andean society and culture. This paper seeks to move in this direction. We propose that the weight of schooling is gravitating towards social and cultural differentiation and therefore affects the level achieved in understanding the nature of the body and how it works, as well as health practices. The data gathered largely coincides with that reported by other researchers. Based on this, we propose that it is necessary to extend the debate on the issue of materiality-immateriality of the theoretical foundations of Andean medical thought.

El estudio de los saberes para la salud y la enfermedad y de las prácticas médicas en la población de origen indígena plantea desafíos teóricos, sociales y políticos. Desde el punto de vista del análisis, la heterogeneidad cultural en la que se encuentra obliga a considerar los procesos de modernización, lo cual implica asumir una perspectiva histórica que no siempre consideran las investigaciones sobre la sociedad y cultura andina contemporánea. Este artículo pretende avanzar en este sentido. Planteamos que el peso de la escolaridad es gravitante en la diferenciación social y cultural y por lo tanto el nivel alcanzado incide en la comprensión de la naturaleza del cuerpo y su funcionamiento y en las prácticas para la salud. Los datos coinciden en gran parte con los informados por otros investigadores; a partir de estos, proponemos que es preciso ampliar el debate sobre la cuestión de la materialidad-inmaterialidad de las bases teóricas del pensamiento médico andino.

Sobre la inversión de los potenciales de Bessel-Riesz Sobre la inversión de los potenciales de Bessel-Riesz

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Ruben Alejandro Cerutti

2010-02-01

Full Text Available En este trabajo se obtiene la inversión de un operador del tipo convolución usando técnicas de integrales hipersingulares. El operador de Bessel-Riesz de una función ϕ perteneciente a S , el espacio de funciones de prueba de Schwartz, es definido por la convolución con las funciones generalizadas (fórmula expresables en términos de la función de Bessel de primera especie (formula es también una combinación lineal infinita del núcleo ultrahiperbólico de Riesz de diferentes ordenes. Este hecho nos permite invertir los potenciales de Bessel-Riesz de un modo análogo a lo αhecho en el caso de los potenciales ultrahiperbólicos de Bessel (cf. [01] y los potenciales causales de Riesz (cf. [2].In this paper the inversion of a convolution type operator is obtained by using hypersingular integral technics. The Bessel-Riesz operator of a function ϕ belonging to S , the space of test functions of Schwartz, is definied by the convolution with the generalized functions  (formula expressible in terms of the Bessel function of first kind (formula . γ is also an infinite linear combination of the ultrahyperbolic Riesz kernel of differents orders. This fact allows us to invert the Bessel-Riesz potential in an analogue manner of the ultrahyperbolic Bessel potentials (cf. [01] and causal Riesz potentials (cf. [2].

¿Por qué son mejores los organismos de agua de Baja California que los de Sonora? Instituciones locales y desempeño de los organismos públicos

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Nicolás Pineda Pablos

2012-01-01

Full Text Available El desempeño de los principales organismos operadores de agua para uso urbano de Baja California, a juzgar por los indicadores de gestión, es superior al de los de Sonora. El objetivo de este artículo es compararlos, y reflexionar sobre las variables explicativas de dicha diferencia. Los dos estados tienen características geográficas y demográficas similares: son fronterizos, su clima es semidesértico y su población comparte la misma cultura y comportamientos. El estudio indaga las causas, y revisa las reglas institucionales que pueden explicar el desempeño diferenciado: la instancia gubernamental responsable del servicio, la duración de los directores, la tarifa, facturación y cobranza, así como la alternancia de partido político en el gobierno local y aquél del cual han emanado los gobiernos responsables del servicio. El estudio concluye que las instituciones importan, y que sus reglas han hecho la diferencia en el desempeño de los organismos de agua de ambas entidades.

Saber más sobre disfagia (en Lectura Fácil)

OpenAIRE

Pérez, Rosa Ana

2016-01-01

El objetivo de la guía es que las personas con discapacidad intelectual que tienen disfagia conozcan mejor su condición y así puedan adquirir hábitos más saludables. La disfagia, al entorpecer o impedir la ingestión de alimento, puede provocar atragantamientos, infecciones, deshidratación o desnutrición. La situación se puede agravar por el desconocimiento y la falta de diagnóstico. Sin embargo, con información y los hábitos adecuados, pueden evitarse esas consecuencias. ‘Saber más sobre disf...

Psicopatología psicoanalítica: un saber en la encrucijada

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Miguel Angel Sierra Rubio

2013-03-01

Full Text Available Con el objetivo de esclarecer la condición epistémica de la psicopatología psicoanalítica en el marco del saber freudiano, se analizan cuestionamientos previos sobre el campo psicopatológico y sus posibles modalidades relacionales con el psicoanálisis, la psicología clínica y la psiquiatría. Los resultados destacan la originalidad de la estrategia de Freud que, bajo el nombre del psicoanálisis, cobija un discurso racional sobre la experiencia del malestar subjetivo.

Los estilos de gerencia

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Jorge Noriega Santos

1990-04-01

Full Text Available RESUMEN Es fundamental para cada persona saber cómo  se puede manejar una organización y los resultados que puede obtener de su gestión. Existen diversas formas o estilos de gerencia que podemos utilizar para  el logro de los objetivos. En este artículo basado en la teoría de Robert  Blake y Jane Mounton conocida con el  nombre de “Malla Gerencial “se trata de exponer los diversos  estilos de gerencia  y los efectos que cada uno de ellos producen en nuestras empresas o instituciones

Libros didácticos en la formación de profesores de ciencias: comprendiendo las relaciones entre los saberes académicos y los saberes escolares

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Déborah Vidal Vasconcellos

2012-04-01

Full Text Available En este trabajo fueron analizados diversos libros didácticos de ciencias para la educación fundamental del profesorado en ciencias y biología, buscando ayudar a los futuros profesores a ampliar su conocimiento sobre la educación escolar. Históricamente, los libros didácticos vienen desempeñando un importante papel en la selección y organización tanto de los contenidos como de los métodos de enseñanza. Diversas críticas vienen siendo dirigidas a estos materiales, sin considerar las características específicas que los distinguen de los libros de texto académicos. Partiendo de esta perspectiva, fueron comparados seis libros didácticos brasileños de ciencias con libros universitarios académicos de bioquímica y de ecología, en los que se tomó como foco del análisis el contenido fotosíntesis. Los futuros profesores en formación analizaron cómo se introducía en los libros el concepto de la fotosíntesis, y su relación con los otros contenidos para identificar diferencias entre los dos conjuntos de libros. Se estableció que los libros didácticos se distinguen de los libros universitarios académicos tanto en lo que se refiere a la selección de los contenidos, como a las ilustraciones empleadas; además, éstos también se diferencian desde el punto de vista de sus propuestas de enseñanza, y el lenguaje empleado en cada uno de los niveles de enseñanza es una forma de identificar estas diferencias. Con la suposición de que los estudiantes universitarios dominan un conjunto de conceptos básicos para comprender la fotosíntesis, los libros académicos emplean un estilo de lenguaje formal. Los dos conjuntos de libros contrastan no sólo en los objetivos educativos, sino también en el abordaje pedagógico, indicando que atienden a finalidades sociales distintas. El análisis efectuado por los estudiantes propició reflexiones acerca de su formación como futuros profesores de ciencias, considerando las diferencias entre el

Taylorismo cibernético e Lesões por Esforços Repetitivos em operadores de telemarketing em Salvador-Bahia

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Paulo Gilvane Lopes Pena

Full Text Available O presente artigo visa a compreender o processo de adoecimento pelas Lesões por Esforços Repetitivos (LER em operadores de telemarketing e suas relações com as estratégias gerenciais associadas às novas tecnologias. Para este estudo qualitativo foram entrevistados trinta operadores portadores de LER, atendidos em ambulatório, entre 2007 e 2009 e realizadas observações nos ambientes de trabalho de dez empresas. Observaram-se condicionantes nocivos, decorrentes das transformações tecnológicas, do caráter virtual e comunicacional, o que demanda novas formas de cuidados a serem considerados na prevenção das LER. A noção de redes sociais, que permite operar "hipercorpos", nas relações entre operadores e clientes, ajuda no entendimento de aspectos subjetivos que favorecem a ocorrência de tensões e conflitos no universo virtual. Trata-se de estratégias gerenciais nocivas, que resultam em particularidades no desenvolvimento das LER, com produção social de estigmas e perversão de práticas de medicina do trabalho sincronizadas com princípios do taylorismo.

Eutonia "O saber do corpo"

OpenAIRE

Miriam Dascal

2005-01-01

Resumo: Nesta dissertação realizo uma reflexão sobre os conceitos teóricos e práticos que fundamentam o trabalho de Eutonia e apresento uma pesquisa que elaborei a partir destes conceitos. A Eutonia propõe um campo metodológico que envolve o autoconhecimento do próprio corpo e de sua atividade de movimento. Estabelece um campo investigatório no qual revelam-se conhecimentos, que denomino "o saber do corpo". Refletindo sobre este "saber", reconheço e o relaciono com os pressupostos estabeleci...

Elementos teórico-prácticos útiles para comprender el uso de los motores de búsqueda en Internet

OpenAIRE

Oller Gómez, Jorge

2003-01-01

Con el objetivo de presentar un conjunto de elementos teóricos y prácticos, útiles para conocer el funcionamiento de los llamados motores de búsqueda en Internet, se revisó la literatura existente en la red sobre el tema mediante los conocidos buscadores Google, Infoseek, WebCrawler, entre otros. Se presentan las características generales de los motores de búsqueda y sus componentes, con un énfasis especial en el empleo de los operadores booleanos y su utilización en cada uno de los motores e...

Sarah J. Hale High School-Project SABER.

Science.gov (United States)

Rosenblatt, Harold

Project SABER, which operated in Sarah J. Hale High School in South Brooklyn, New York, consisted of bilingual instructional and supportive services to 9th and 10th grade Spanish language students. Students received bilingual instruction in social studies, science, math, and Spanish. All the SABER students received English as a second language…

Transculturalidad en los cuidados de salud mental

OpenAIRE

Cañada Sánchez, Mario

2016-01-01

La Enfermería Transcultural es el área de estudio de la enfermería que combina sus propios saberes con los de la antropología, introduciendo los valores, creencias y modos de vida de los pacientes en la práctica del profesional de enfermería, para así brindar unos cuidados culturalmente competentes. M. Leininger, Larry D. Purnell, y otros autores, han creado distintas teorías y modelos mediante los cuales incorporar los cuidados culturales a nuestra práctica diaria y así cuidar de los pacient...

Contratación logística en Colombia: implementación de un operador logístico integral

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John Alexander González Correa

2016-03-01

Full Text Available Este artículo tiene como objetivo presentar los criterios que se deben tener en cuenta para contratar los servicios de los operadores logísticos. Las evidencias presentadas en este artículo se basan en información obtenida a través de encuestas, entrevistas, estudio de casos, sondeos y revisión de literatura. La principal conclusión muestra que la claridad contractual es clave en el surgimiento de un nuevo modelo de negocio que puede impulsar el desarrollo del país. Las empresas deben ver la contratación logística con una oportunidad estratégica, al igual que pensar en cada posible situación que se pueda presentar para así plasmar un curso de acción en el contrato. The main objective of this paper is to present opinions that must be bared in mind when hiring ser­vices from logistics operators. The evidence presented in this paper was obtained from information gathered from surveys, interviews, case studies, polls, and literature reviews. The main conclusion shows that contractual clarity is key during the upsurge of a new business model that can drive the development of the country. Businesses must see the hiring of logistics services as a strategic op­portunity as well as listing all the possible situations that can arise in order to include in the contract a course of action to be followed.

Opinión: No creo en los géneros.

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Jorge Lanata

2008-09-01

Full Text Available El problemas de los géneros atañe a los críticos y a los repositores de Blockbuster, ellos necesitan clasificar, definir, asesinar. Una buena historia se la encuentra en el cine, en el teatro, en la novela, en los periódicos en los medios de comunicación, lo importante es descubrirla y saber contarla para que el lector se interese.

Los dominios culturales de la malaria: una aproximación a los saberes no institucionales

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Julián A. Fernández-Niño

2014-06-01

Full Text Available Introducción. Las políticas de control de la malaria o paludismo no han logrado todos los resultados esperados, debido, entre otras razones, a la poca consideración prestada a los aspectos culturales. Objetivo. Explorar los dominios culturales en torno a esta enfermedad en una población colombiana asentada en zona endémica, con el propósito de diseñar e implementar planes de intervención efectivos. Materiales y métodos. Mediante muestreo por conveniencia se seleccionaron residentes de 12 veredas de Tierralta, Córdoba. Con el fin de generar listados libres, se les preguntó a los participantes sobre los problemas de salud en la comunidad, las causas de la malaria, las medidas de control y los responsables de aplicarlas. Para cada uno de estos ítems se calcularon índices de Smith. Resultados. Participaron entre 30 y 38 personas por vereda (n=401, con una edad promedio de 40,24 años (desviación estándar (DE=14,22; las mujeres representaban 45,39 % del total de la población. El grupo de participantes reconoció la malaria y las infecciones respiratorias como los problemas de salud más importantes de la comunidad (mediana de los índices de Smith: 0,83 y 0,63, respectivamente. Se reconoció la falta de intervención en las condiciones ambientales como el factor más importante generador de la malaria (mediana del índice de Smith=0,65. Por último, los participantes identificaron al centro de salud (mediana del índice de Smith=0,71 y a los profesionales de la salud (mediana del índice de Smith=0,52 como los principales responsables del control de la malaria. Conclusiones. El diseño de programas para la reducción del impacto de la malaria exige la formulación de intervenciones o iniciativas que involucren la perspectiva de las comunidades y se adapten a las necesidades, demandas y recursos disponibles. La técnica de listados libres se propone como una alternativa eficiente de recolección de información sobre los dominios

EL DISPOSITIVO DE SUBJETIVACION ESCOLAR: EL PODER, EL SABER, EL DESEO

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Mónica Zuleta P.

1995-01-01

Full Text Available Este ensayo propone una mirada que busca abrir nuevos caminos para el desarrollo de investigaciones sobre violencia. Esta mirada está inscrita dentro de un marco orientado por opciones teóricas en las que se describe la manera como los sujetos y los objetos se dan forma en el juego de la relación de líneas de fuerzas referidas al poder, al saber y al deseo, líneas que generan dispositivos de subjetivación. Desde esta perspectiva, no existe un sujeto que ya constituído, voluntariamente pretenda orientar su acción para el logro de determinados fines del objeto, sino, por el contrario, son las fuerzas las que conforman tanto a los sujetos como a los objetos, al originar códigos variables, que dependen de la dirección que imprima la interacción de las fuerzas. La escuela, como espacio en el que confluyen todas las fuerzas en su movimiento constante, constituye subjetividades, atrapadas en dispositivos de poder con propósitos diferentes; pero también posibilita fugas a los códigos. Es en este espacio móvil del código y de la fuga, donde proponemos situar la disposición para la violencia.

Saber, manipulación y poder. La universidad como institución social

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Napoleón Murcia Peña

2014-01-01

Full Text Available El texto es una reflexión sobre la universidad como institución social, realizada a partir de varios estudios desarrollados en los cuales se evidencia el interés de algunas estancias por convertirla en un escenario de manipulación y control, lo que la reduce a la racionalidad de los organismos funcionales, frente a la dinámica propia que la universidad instaura como institución social, cuya base se moviliza desde las significaciones imaginarias sociales. En este proceso, se muestra desde la lógica de la teoría de los imaginarios sociales la forma como la universidad se configura e institucionaliza en una tensión constante, entre el saber y el control, entre la función y la institución, y se dan las bases que la definen y posicionan como institución imaginaria social.

Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana

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Joaquín Molano Barrero

2007-01-01

Full Text Available La institucionalidad de la ciencia está ligada a nuestra dependencia y nuestra miseria. Tiene su proyección en la investigación, la docencia, el control geopolítico, y la expropiación de nuestros recursos. Se analizan las ciencias sociales en relación con las demás disciplinas y saberes, tomando como elemento de convergencia la dimensión humana. La reflexión sugiere ideas para abordar la naturaleza de lo humano en relación con los otros y con lo otro. Invita a pensar la vida personal y colectiva desde las instancias profundas de la sabiduría y la espiritualidad. Esta intencionalidad surge debido a las dificultades que han padecido las ciencias sociales dentro del paradigma científico de la modernidad. No vale la pena continuar inscribiendo el saber social en el marco de la formalización de la ciencia. Eello ha demandado costos muy altos como la pérdida de la ancestralidad, la identidad y la construcción de escenarios de vida y libertad. La ciencia ha cerrado el horizonte de lo social, ha fragmentado los saberes y ha proyectado un vacío de humanidad. Las humanidades convocan a la ciencia y a las ciencias sociales a crear nuevas realidades e imaginarios de lo social, con una actitud crítica y con valores esenciales. Lo social es imprescindible en la educación y hace parte del compromiso de toda acción pedagógica, consistente en asumir conscientemente la vida para crear entre nosotros una existencia con sentido de pertenencia y de humanidad. Imposible crecer sin una buena dosis de justicia, de sabiduría, de alimento (amor y de autoconocimiento

LA EMERGENCIA DE LOS NUEVOS SABERES GEOGRÁFICOS ESCOLARES: pensamientos visuales y narrativos

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María Alejandra Taborda Caro

2013-12-01

Full Text Available RESUMEN: El saber escolar geográfico está siendo sometido a innumerables cambios. En algunos países se ha localizado dentro de las ciencias sociales, en otros está siendo integrado a los estudios ambientales, movimientos que lo están llevando a una pérdida de identidad. En pocos casos se mantiene de manera autónoma en el currículo escolar. Por otro lado, la geografía como disciplina está siendo tensionada por innumerables mudanzas que colocan en cuestión sus categorías paisaje, territorio, lugar y espacio. Sin embargo, la didáctica de la geografía en América Latina, a través de la Red Latinoamericana de Investigadores en Didáctica de la Geografía –REDLADGEO- y la RED IMAGENS, GEOGRAFIAS E EDUCAÇÃO, se encuentra configurando un campo intelectual de la pedagogía que, además de producir reflexiones sobre la enseñanza, está generando aportes a la misma geografía. RESUMO: O conhecimento geográfico escolar hoje está passando por muitas mudanças. Em alguns países, foi localizado dentro das ciências sociais, em outros, está sendo integrado a estudos ambientais, perdendo identidade em ambos os casos. Raramente é mantido autonomamente no currículo escolar. Assim, a geografia, como disciplina, está sendo tensionada por mudanças que colocam em questão suas categorias - paisagem, território, lugar e espaço. A despeito disto, pesquisadores que trabalham na Red Latinoamericana de Investigadores en Didáctica de la Geografía –REDLADGEO na RED IMAGENS, GEOGRAFIAS E EDUCAÇÃO - estão criando um campo intelectual de produção de reflexões, que além de produzir reflexões sobre contribuições de ensino, está gerando produção de geografia como ciência.

Las relaciones entre pediatría, puericultura y saberes psi en el Río de la Plata (1930-1963) : Marco teórico-metodológico para una historia de los usos médicos del conocimiento psicológico

OpenAIRE

Briolotti, Ana

2014-01-01

El trabajo desarrolla la temática general, los propósitos y la metodología de una investigación doctoral en curso, cuyo tema se inscribe en el campo de los estudios históricos de la psicología y del psicoanálisis en la Argentina. La indagación se centra en la recepción de saberes psi por parte de los médicos pediatras y puericultores en torno al tópico del crecimiento y desarrollo durante la primera infancia. El marco teórico-metodológico articula la perspectiva de la historia intelectual, lo...

Caracterización funcional de la táctica deportiva. Propuesta de clasificación de los deportes

OpenAIRE

Solà Santesmases, Josep

2005-01-01

En un artículo anterior se había ofrecido una explicación de la táctica deportiva como un saber deportivo interpretativo. El presente artículo se articula como continuación de aquel recorrido deductivo que, habiendo partido del estudio general del saber deportivo, acotaba finalmente el fenómeno del  saber exclusivamente táctico. Nuestro artículo pretende profundizar y justificar los descriptores teóricos esenciales que permiten aclarar el concepto de táctica (saber, interpretación e integraci...

Entre el saber y la verdad,el enigma del sujeto.

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Luz Stella Alzate.

2002-03-01

Full Text Available El presente texto constituye un intento de dimensionar la posición del sujeto tanto para la filosofía como papa el psicoanálisis, como un ser estructuralmente escindido. Esto es, como un ser constituido a partir de una división estructural entre el saber y la verdad, en medio de los cuales se prefiguran el mito y el enigma como estructuras discursivas. Partiendo de esta división, se hace un breve análisis de la tragedia de Medea, de Eurípides, de la cual se obtienen algunos elementos para ilustrar la posición de algunas mujeres en lo que respecta al fenómeno de la violencia intrafamiliar.

Saberes da enfermagem - a solidariedade como uma categoria essencial do cuidado Saberes de la enfermería - la solidaridad como una categoria esencial del cuidado Knowing of nursing - solidarity as an essencial category of care

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Vera Regina Waldow

2011-09-01

Full Text Available Objetiva-se refletir sobre os saberes da enfermagem nos aspectos analíticos e sintéticos, segundo as novas perspectivas paradigmáticas, e destacar a solidariedade como uma das categorias do cuidado. A arte e a ciência da Enfermagem estão consubstanciadas pelo cuidado, assumido como o seu saber fazer. A solidariedade, por sua vez, elemento substancial do cuidado, é ressaltada neste texto, considerando a realidade atual, pois compõe o sentido moral e o exercício da cidadania.Su objetivo es reflexionar sobre los saberes de la Enfermería en sus aspectos analíticos y sintéticos, de acuerdo con las nuevas perspectivas paradigmáticas, y destacar la solidaridad como una de las categorías del cuidado. El arte y la ciencia de Enfermería están consustanciadas por el cuidado, asumido acá como su saber hacer. La solidaridad, por su vez, elemento esencial del cuidado, se enfatiza en el texto, teniendo en cuenta la realidad actual, que constituye el sentido moral y el ejercicio de la ciudadanía.This paper aims to reflect on the knowledge of nursing in synthetic and analytical aspects, according to new paradigmatic perspectives and emphasize solidarity as one of the categories of care. The art and science of nursing are consubstantiated by the care given in the present article as its know-how.Solidarity, in turn, substantial element of care is emphasized in the text, considering the current reality, because it makes up the moral sense and the exercise of citizenship.

The use of the saber in the army of Napoleon

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Gevaert Bert

2016-04-01

Full Text Available Though Napoleonic warfare is usually associated with guns and cannons, edged weapons still played an important role on the battlefield. Swords and sabers could dominate battles and this was certainly the case in the hands of experienced cavalrymen. In contrast to gunshot wounds, wounds caused by the saber could be treated quite easily and caused fewer casualties. In 18th and 19th century France, not only manuals about the use of foil and epee were published, but also some important works on the military saber: de Saint Martin, Alexandre Muller… The saber was not only used in individual fights against the enemy, but also as a duelling weapon in the French army.

Cuerpo, imagen y saberes alimentarios en infantes oaxaqueños, México: un primer acercamiento

OpenAIRE

Gabriela Romero; Claudia Paz; Sara Elena Pérez-Gil

2011-01-01

Este trabajo se inscribe en la antropología alimentaria. Objetivos: conocer la percepción corporal de niños y niñas de una comunidad oaxaqueña; identificar las diferencias en la percepción y sus saberes alimentarios, según el sexo. Se seleccionaron niños y niñas, entre 8 y 12 años y se les aplicó un cuestionario, entrevistó y se pesaron y midieron. Resultados: las niñas presentan mayor preocupación por su cuerpo y asociaron más la salud con los cuerpos delgados y los niños con la edad y el ej...

LA INVESTIGACION COMO CONTENIDO, METODO, ENFOQUE Y CONTEXTO EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES EN LA UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA.

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Alina Martínez

2016-04-01

La universidad, tiene un papel fundamental en el proceso respectivo y potencia las competencias de sus educandos, y entre las funciones principales la creacion de cultura a partir de los procesos de investigacion que en ella se genera y, consecuentemente, participa de manera activa en la solucion de los problemas del entorno, lo que tambien constituye su encargo social; siendo este fundamental en el proceso y la prioridad en la formacion para la investigacion de los estudiantes y al desarrollo de habilidades formativas como parte de sus competencias profesionales, ademas de la autopreparacion y cpacitacion permanente del docente vínculo clave en los procesos de desarrollo. La capacidad laboral mediad a través de las competencias, que el educando recibe en su proceso de formacion, es la búsqueda de los elementos necesarios que constituyen habilidades, destrezas, comportamientos debidamente organizados a fin de lograr metas y objetivos concretos, estos deben ser medidos y cualificados con eficacia, dentro de los niveles de rendimiento exigidos en el trabajo; se logra con la adquisicion y desarrollo de conocimientos, expresados en el desempeño a través de la integracion del saber, el saber hacer y saber ser.

Transferência: amor ao saber Transference: the love to know

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Gilberto Gênova Gobbato

2001-06-01

Full Text Available Procura-se evidenciar um novo direcionamento para a questão do amor de transferência com o ensino de Jacques Lacan. Trata-se, antes de mais nada, do questionamento do lugar do analista para responder a esse amor. A tese de Lacan é de que esse amor é endereçado ao saber: o analisando coloca o analista na posição de sujeito suposto saber, de um saber consistente, de um saber que sabe. Entretanto, da perspectiva do analista o saber não sabe. O analista deve conduzir a análise visando esse não saber como verdade.The article tries to make evident a new direction in the question of transference love according to Lacan's teaching. At first, it deals with the question of the analyst's position in order to answer to this love. Lacan's thesis relies on the fact that this love is addressed to knowledge. Based on that, the analyzand puts the analyst in the position of a subject supposed to know, supposed to have a consistent knowledge, a knowledge that knows. However, from the analyst's point of view, knowledge does not know. Having this in mind as the truth, the analyst must analyze his patient.

"¿Dónde Quedó el Árbol de las Placentas?" Transformaciones en el Saber acerca del Embarazo/Parto/Puerperio de dos Generaciones de Triquis Migrantes a la Ciudad de México

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Zuanilda Mendoza González

2005-01-01

Full Text Available La movilización constante y progresiva de numerosos grupos sociales del campo a la ciudad ha sido una de las variables demográficas más importantes en las últimas décadas. Sin embargo, al interior de este proceso de cambio no han sido considerados los aspectos de salud/enfermedad/atención, a los que nosotros reconocemos como centrales para ejemplificar y analizar el intenso proceso de transformación sociocultural que sufren estos grupos. Para el caso de este artículo nos interesa resaltar los cambios que se presentan en los saberes acerca de su proceso reproductivo, ejemplificado a través del embarazo/parto/puerperio en dos generaciones diferentes de hombres y mujeres indígenas triquis migrantes del estado de Oaxaca a la ciudad de México. Nos acercaremos a su proceso reproductivo a partir de sus saberes, las redes de apoyo que les permiten solucionar o no un problema, los recursos procedentes de su medicina tradicional o de la biomedicina y la eficacia de los mismos.

La Transversalidad curricular en los proyectos pedagógicos: El caso de El CED, el Motorista Bogotá

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Jenny Paola Quiroga Ramírez

2010-07-01

Full Text Available El presente artículo busca mostrar aspectos generales de las relaciones entre currículo, proyectos, participación y transversalidad para finalmente establecerlas posibilidades de construcción de diálogo de saberes entre los miembros de toda la comunidad educativa.Se muestra entonces cómo la coexistencia de los proyectos pedagógicos en el currículo por asignaturas hace que el docente se vincule a una serie de propuestas y actividades que van más allá de las horas de clase, con el fin de consolidar en los estudiantes saberes que trascienden lo académico y se desarrollan en los diversos contextos y grupos sociales a los cuales pertenece.

Saberes e interculturalidad: Dilemas y aprendizajes en una experiencia con afrodescendientes colombianas

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María Irene Victoria-Morales

2017-01-01

Full Text Available Este artículo describe los resultados de la investigación: Diálogos afrocéntricos y occidentales en el entrenamiento de terapeutas comunitarios, que se desarrolló en 2013 con una metodología de acción participativa. El propósito del estudio fue analizar cómo un grupo de mujeres colombianas afrodescendientes, desplazadas de la Costa Pacífica en la ciudad de Cali, construyeron sentido en un encuentro pedagógico con un grupo de estudiantes estadounidenses del programa de terapia familiar de la universidad Lewis & Clark, en Portland, Oregon. Los resultados examinan los siguientes temas: el proceso de las mujeres de construcción colectiva de sentido sobre sus saberes como prácticas de resistencia; el significado crítico, nuevo y emergente de las prácticas culturales como una posibilidad de reconfigurar la identidad colectiva; la reconstrucción del tejido social; y el fortalecimiento de las eficacias simbólicas al trabajar terapéuticamente con familias.

Frecuencia de discapacidad en estudiantes que presentan la prueba estandarizada de acceso a la educación superior (Saber 11 en Colombia y caracterización de su rendimiento

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Andrea Padilla Muñoz

2012-10-01

Este estudio sugiere que son pocas las PCD que se presentan a la prueba Saber 11. No existe forma de evidenciar discapacidad cognitiva en la prueba.529.651 estudiantes presentaron la prueba por primera vez, de los cuales el 0,2% (842 afirmaron durante la inscripción tener algún tipo de discapacidad. Del total de PCD, el 35,0% presentó una discapacidad motora, el 34,9% presentó una discapacidad auditiva y requirieron intérprete en la prueba, 19,1% presentó una discapacidad visual y un 11,5% presentó discapacidad auditiva, pero no requirieron intérprete. La mayoría de sus puntajes están en categorización media, y, en promedio, las personas con discapacidad visual tuvieron resultados mejores en las áreas básicas al compararlos con otras discapacidades.Análisis secundario de tipo descriptivo de los resultados del examen nacional de acceso a la educación superior (prueba Saber 11, presentado por PCD en el año 2009. La certificación de discapacidades realizada previa al examen durante la inscripción a la prueba. Se describen las características de dicha población, junto con los puntajes en la prueba.Describir las características y el rendimiento en la prueba Saber 11 de las personas con discapacidad (PCD en 2009.El examen nacional de acceso a la educación superior en Colombia (prueba Saber 11, es obligatorio para obtener el título de bachiller y ha realizado adaptaciones que permiten evaluar a personas con discapacidad física, auditiva y visual.

Diálogo de saberes ambientales entre Europa-América. Agroecosistemas oasianos en Baja California Sur s. XVIII-XX

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Ortega Santos, Antonio

2015-06-01

Full Text Available During two centuries, Oasis Communities of Baja California had been living in a intense connection with their environment. With the arrival of Jesuits, a deep extermination of biocultural heritage and socioenvironmental knowledges of these communities, repopulating of vegetable garden and drylands with people –in many cases, settler from the south of Spain- reconstructing the territorial identity as ranchera to manage the ecosystems under pattern of self-competence and under-consumption, due to the strong environmental constraints of lower california agro-ecosystem. At the beginning of XXIth century, Oasis Communities are fighting against the loss of community heritage, embedded in Eden with enormous bio-cultural dimension, rescuing and keeping crops from Europe with the Jesuits arrival. This frame allow us to draw a colonization process of ecosystems during contemporary age.Desde hace más de dos siglos, las Comunidades Oasianas de Baja California Sur han estado viviendo en íntima conexión con su medio ambiente. Con la llegada de los Jesuitas se produjo un intenso proceso de exterminio biocultural de los saberes sociambientales de esas comunidades, repoblando estas huertas y llanos con población -en muchos casos colonos- procedentes del sur de España-, redimensionado la identidad territorial como ranchera que gestionó los ecosistemas bajo pautas de autosuficiencia y subconsumo, dadas las fuertes constricciones socioambientales de agroecosistemas sudcalifornianos. A inicios del siglo XXI, las comunidades oasianas luchan contra la pérdida de sus saberes comunitarios, enclavados en edenes de enorme potencial biocultural, rescatando y manteniendo los cultivos traídos con la llegada de los jesuitas. Este marco nos permite describir un proceso de colonización de los ecosistemas a lo largo de los dos últimos siglos.

El Sistema Integral de Desarrollo Profesional Educativo (SíPROFE): Una mirada desde los involucrados en el sistema

OpenAIRE

Portaluppi Castro, Carolina

2012-01-01

El estudio aborda la calidad del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional Educativo -SíPROFE- desde la perspectiva de los actores involucrados y sus distintos roles: decisor político, decisor técnico, operador de la política en el territorio, experto, instructor y docentes participantes que ejercen su práctica en contextos urbanos y rurales del cantón Guayaquil. Se trata de un estudio exploratorio y cualitativo desde la mirada de la teoría fundamentada en los datos (TFD) cuyo instrumento pr...

(Sem saber e (com poder nos estudos organizacionais

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José Henrique de Faria

Full Text Available Bacon afirma que saber é poder. Tragtenberg contesta. Essa discussão, na contemporaneidade, faz-se mais importante do que se possa imaginar. Por isso, o objetivo central deste artigo é verificar as relações entre saber e poder, na atualidade, levando em consideração o papel da ciência e dos elementos imediatos a ela relacionados. Quanto aos objetivos específicos deste estudo, destacam-se: · compreender o sentido da filosofia e da ciência e suas relações com a ideologia; · verificar como o discurso da neutralidade axiológica da ciência se apresenta como mito da modernidade e como se dá a presença da "fé" na filosofia e na ciência, na contemporaneidade; · refletir sobre a consolidação da ciência como força produtiva e/ou como mercadoria no atual sistema econômico; · destacar a importância do complexo industrial militar como financiador de grande parte dos atuais estudos científicos; · entender o processo de racionalização, avaliando a importância do pragmatismo e da burocracia universitária como afirmação da ciência na atualidade. O texto conclui que tanto é possível a existência de saber como poder (Bacon como a de não saber, mas com poder (Tragtenberg para compreendermos a relação entre saber e poder.

Memoria, palabra y acción: La historia patria, un saber para el sentimiento

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Alba Patricia Cardona Zuluaga

2016-01-01

Full Text Available Este artículo que proponemos intentará explorar las relaciones entre historia y retórica en una modalidad textual particular: la denominada historia patria, cuyo origen se puede rastrear en Colombia a partir de 1850 con el Compendio de la historia de la Nueva Granada, de José Antonio de Plaza; el Catecismo republicano, de Cerbeleón Pinzón y, posteriormente, con los libros escritos por José Joaquín Borda (Historia de Colombia contada a los niños y José María Quijano Otero (Compendio de historia patria. Queremos destacar que la historia patria no es equivalente a la historia nacional toda vez que su carácter de compendio o resumen define no solo unas prácticas específicas de la escritura histórica sino que además sigue unida a los géneros literarios establecidos por la retórica y que su carácter oralizable orienta las potencialidades de los libros y de sus contenidos, más en relación con la memoria, que con los límites de un saber objetivo y reflexivo.

El dispositivo de subjetivación escolar: el poder, el saber, el deseo

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Mónica Zuleta P

1995-04-01

Full Text Available Este ensayo propone una mirada que busca abrir nuevos caminos para el desarrollode investigaciones sobre violencia. Esta mirada está inscrita dentro de un marco orientado por opciones teóricas en las que se describe la manera como los sujetos y los objetos se dan forma en el juego de la relación de líneas de fuerzas referidas al poder, al saber y al deseo, líneas que generan dispositivos de subjetivación. Desde esta perspectiva, no existe un sujeto que ya constituído, voluntariamente pretenda orientar su acción para el logro de determinados fines del objeto, sino, por el contrario, son las fuerzas las que conforman tanto a los sujetos como a los objetos, al originar códigos variables, que dependen de la dirección que imprima la interacción de las fuerzas. La escuela, como espacio en el que confluyen todas las fuerzas en su movimiento constante, constituye subjetividades, atrapadas en dispositivos de poder con propósitos diferentes; pero también posibilita fugas a los códigos. Es en este espacio móvil del código y de la fuga, donde proponemos situar la disposición para la violencia.

La construcción social de productos agroalimentarios típicos en procesos de desarrollo territorial local: Disputas entre saberes teóricos y saberes prácticos The social construction of typical food-processing products in the local territorial development: Disputes between theoretical knowledge and practical knowledge

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Irene Velarde

2012-01-01

Full Text Available Nuestro trabajo parte de proyectos de Extensión Universitaria en el territorio costero de Berisso, a 15 km. de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de La Plata. La finalidad del proceso de intervención fue mejorar las condiciones socio-económicas de productores familiares en un contexto de recuperación de oficios, prácticas y saberes. El camino iniciado de revalorización de los oficios de viticultor y vitivinicultor, durante los últimos doce años, ha dado como resultado un incipiente resurgimiento de la actividad agroalimentaria en Berisso. Nacen así adaptaciones, innovaciones propias de la interacción social y como resultado del propio proceso de intervención. Las propuestas que se plasmaron en proyectos compartidos por Ciencias Exactas y Agronomía [2006, 2007 y 2010], en los que uno de los ejes trabajados fue la construcción participativa de prácticas en la producción primaria [viñedos y montes de ciruelos] y agroindustrial [vinos, fermentados] permitieron contribuir al mejoramiento y puesta en valor de productos agroalimentarios típicos. En el propio proceso educativo surgen conflictos que presentan obstáculos a la construcción conjunta de saberes, dificultando la incorporación de conocimientos que contribuyen al aseguramiento de la calidad de los productos. Esta construcción conjunta de conocimientos no ha sido armoniosa y ha generado, tanto en los productores como en los técnicos involucrados, un proceso de reflexión acerca de lo que es una "buena práctica agrícola o de manufactura" y lo que no lo es. Así, el debate se inscribe en la valorización de distintos tipos de saberes: los saberes codificados versus los tácitos, que son encarnados por diferentes personas: técnicos y productores respectivamenteOur work arises from projects from the University Extension in Berisso's coastal territory, 15 km from the Faculty of Agrarian and Forest Sciences of La Plata. The purpose of the process of intervention was

La señalización de los contenidos en las principales cadenas de televisión españolas

OpenAIRE

Ortiz Sobrino, Miguel Ángel; Fuente Cobo, C.; Martínez Otero, J.M.

2015-01-01

Introducción: Este artículo analiza cómo señalizan las televisiones los contenidos de sus programas y si lo hacen según lo establecido por el Código de Autorregulación sobre Contenidos de Televisión e Infancia. También recoge la opinión de expertos sobre los problemas de los operadores de televisión para interpretar los criterios de clasificación y señalización que aparecen en la normativa legal. Metodología: Se utiliza una metodología basada en el Estudio de Caso, completada con un cuestiona...

CAMBIOS EN LA DEMANDA TURÍSTICA PROVOCAN NUEVOS RETOS PARA LOS OPERADORES DEL VIAJE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Esther Lidia Machado Chaviano

2013-06-01

Full Text Available El mundo actual se ve caracterizado, esencialmente, por la velocidad con que se producen los cambios, elemento éste que ha determinado un nuevo panorama económico, en el que las variaciones son constantes y gana valor el conocimiento, la imaginación y los intercambios; por tanto, en esta nueva economía las empresas se ven obligadas a generar y evaluar, de manera constante, nuevas ideas con valor para otros. La actividad turística se ve igualmente afectada ante esta situación, por lo que debe demostrar su capacidad de adaptación frente a las nuevas exigencias de la economía y la sociedad. En consecuencia con lo anterior, el objetivo de este trabajo consiste en realizar un análisis sobre los antecedentes y los conceptos teóricos sobre la temática en cuestión y la repercusión que ha tenido en la industria del ocio; partiendo del uso de diferentes métodos de investigación: teórico-histórico y teórico-lógico. En su contenido se exponen las principales etapas de tránsito y definiciones de la economía, la sociedad, la actividad turística y el marketing. Obteniendo como resultado principal de este análisis, la variación que ha sufrido el perfil y preferencias del turista, que busca el disfrute de su experiencia turística, cambiando del hecho de viajar para ver algo, a la idea de viajar para hacer algo. Se plantea entonces, un reto para los promotores del viaje, que tendrán que crear productos que faciliten la participación activa del turista consumidor, en la elaboración de la experiencia de que disfruta.

Simulator of a geotermoelectric unit for the training of operators; Simulador de una unidad geotermoelectrica para entrenamiento de operadores

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Tavira Mondragon, Jose Antonio; Lopez Aguilera, Diana Monica; Roldan Villasana, Edgardo Javier; Rodriguez Lozano, Saul [Instituto de Investigaciones Electricas, Temixco, Morelos (Mexico)

1999-07-01

The use of simulators replica in real time for operators training has demonstrated to be one of the best forms to enable the personnel of the Comision Federal de Electricidad (CFE). This article shows the basic characteristics of a simulator replica of the Cerro Prieto geotermoelectric power station of Baja California. It is expected that with this simulator 400 people between operators, shift superintendents and operation and maintenance auxiliary personnel become qualified. [Spanish] El uso de simuladores replica en tiempo real para entrenamiento de operadores de centrales generadoras ha demostrado ser una de las mejores formas de capacitar al personal de la Comision Federal de Electricidad (CFE). Este articulo muestra las caracteristicas principales de un simulador replica de la central geotermoelectrica de Cerro Prieto Baja California. Se espera que con este simulador se capaciten 400 personas entre operadores, superintendentes de turno y auxiliares de operacion y mantenimiento.

Los tablados: Arquitectura vernácula efímera de los pueblos mayas

OpenAIRE

Aurelio Sánchez Suárez

2015-01-01

La arquitectura vernácula de los mayas de la península de Yucatán, en su representación de la casa maya, es reconocida no solo por el impacto que la cultura maya ha tenido últimamente, sino también por su historia que deviene desde el periodo mesoamericano, durante el cual esta construcción, que continúa vigente como vivienda en la actualidad, fue reproducida en la ornamentación y bóvedas de la arquitectura monumental. Los saberes constructivos, conservados por siglos en la construcción de la...

Evolução dos isolamentos em doenças transmissíveis: os saberes na prática contemporânea Evolución del aislamiento en las enfermedades transmisibles: los saberes en la práctica contemporánea Evolution of the isolation of contagious diseases: knowledge in contemporary practice

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lúcia Yasuko Izumi Nichiata

2004-03-01

Full Text Available A identificação de novos agentes infecciosos, a crescente expansão de infecções e doenças já conhecidas têm estimulado a revisão das medidas de biossegurança nas atividades profissionais dos trabalhadores da saúde. No presente artigo recuperou-se a evolução dos saberes e práticas dos isolamentos/precauções, o que permitiu resgatar os conceitos e as intervenções que vieram sendo formuladas e implementadas. Desde o início da enfermagem moderna, no século XIX, mantém-se basicamente os mesmos elementos da prática dos isolamentos em doenças transmissíveis, ou seja, destaque à utilização de barreiras mecânicas, químicas e ambientais, fundamentadas nas especificidades inerentes aos elementos da cadeia do processo infeccioso.La identificación de nuevos agentes infecciosos, la creciente expansión de infecciones y enfermedades ya conocidas, han estimulado la revisión de las medidas de bioseguridad en las actividades profesionales de los trabajadores de la salud. En el presente artículo, se recuperó la evolución de los saberes y de las prácticas de aislamiento/precauciones, lo que permitió rescatar los conceptos y las intervenciones que vienen siendo formuladas e implementadas. Desde el nacimiento de la enfermería moderna en el siglo XIX, se mantienen básicamente los mismos elementos de las prácticas de aislamiento en enfermedades transmisibles, es decir, predomina la utilización de barreras mecánicas, químicas y ambientales, fundamentadas en las especificidades inherentes a los elementos de la cadena del proceso infeccioso.The identification of new infectious agents and the ever increasing expansion of known infections and diseases have been stimulating the revision of biosafety measures in the activities of professional health care workers. In the present article, the evolution of knowledge and practices of isolation and precautions were reviewed, which allowed us to recover the concepts and the interventions

Cuerpo, imagen y saberes alimentarios en infantes oaxaqueños, México: un primer acercamiento

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sara Elena Pérez-Gil

2011-01-01

Full Text Available Este trabajo se inscribe en la antropología alimentaria. Objetivos: conocer la percepción corporal de niños y niñas de una comunidad oaxaqueña; identificar las diferencias en la percepción y sus saberes alimentarios, según el sexo. Se seleccionaron niños y niñas, entre 8 y 12 años y se les aplicó un cuestionario, entrevistó y se pesaron y midieron. Resultados: las niñas presentan mayor preocupación por su cuerpo y asociaron más la salud con los cuerpos delgados y los niños con la edad y el ejercicio; hay subestimación del índice de masa corporal normal. Las grasas y los azúcares son dañinos a la salud, a diferencia de las frutas y verduras. Se insiste en la necesidad de continuar con este tipo de estudios.

SABER: a computational method for identifying active sites for new reactions.

Science.gov (United States)

Nosrati, Geoffrey R; Houk, K N

2012-05-01

A software suite, SABER (Selection of Active/Binding sites for Enzyme Redesign), has been developed for the analysis of atomic geometries in protein structures, using a geometric hashing algorithm (Barker and Thornton, Bioinformatics 2003;19:1644-1649). SABER is used to explore the Protein Data Bank (PDB) to locate proteins with a specific 3D arrangement of catalytic groups to identify active sites that might be redesigned to catalyze new reactions. As a proof-of-principle test, SABER was used to identify enzymes that have the same catalytic group arrangement present in o-succinyl benzoate synthase (OSBS). Among the highest-scoring scaffolds identified by the SABER search for enzymes with the same catalytic group arrangement as OSBS were L-Ala D/L-Glu epimerase (AEE) and muconate lactonizing enzyme II (MLE), both of which have been redesigned to become effective OSBS catalysts, demonstrated by experiments. Next, we used SABER to search for naturally existing active sites in the PDB with catalytic groups similar to those present in the designed Kemp elimination enzyme KE07. From over 2000 geometric matches to the KE07 active site, SABER identified 23 matches that corresponded to residues from known active sites. The best of these matches, with a 0.28 Å catalytic atom RMSD to KE07, was then redesigned to be compatible with the Kemp elimination using RosettaDesign. We also used SABER to search for potential Kemp eliminases using a theozyme predicted to provide a greater rate acceleration than the active site of KE07, and used Rosetta to create a design based on the proteins identified. Copyright © 2012 The Protein Society.

Wind turbine blockset in Saber. General overview and description of the models

DEFF Research Database (Denmark)

Iov, Florin; Timbus, Adrian Vasile; Hansen, Anca Daniela

This report presents a new developed Saber Toolbox for wind turbine applications. This toolbox has been developed during the research project “Simulation Platform to model, optimize and design wind turbines”. The report provides a quick overview of the Saber and then explains the structure...... of this simulation package, which is different than other tools e.g. Matlab/Simulink. Then the structure of the toolbox is shown as well as the description of the developed models. The main focus here is to underline the special structure of the models, which are a mixture of Saber built-in blocks and new developed...... blocks. Since the developed models are based on Saber built-in blocks, a description of the libraries from Saber is given. Then some simulation results using the developed models are shown. Finally some general conclusions regarding this new developed Toolbox as well as some directions for future work...

Wind Turbine Blockset in Saber. General Overview and Description of the Model

DEFF Research Database (Denmark)

Iov, Florin; Timbus, Adrian Vasile; Hansen, A. D.

This report presents a new developed Saber Toolbox for wind turbine applications. This toolbox has been developed during the research project ?Simulation Platform to model, optimize and design wind turbines?. The report provides a quick overview of the Saber and then explains the structure...... of this simulation package, which is different than other tools e.g. Matlab/Simulink. Then the structure of the toolbox is shown as well as the description of the developed models. The main focus here is to underline the special structure of the models, which are a mixture of Saber built-in blocks and new developed...... blocks. Since the developed models are based on Saber built-in blocks, a description of the libraries from Saber is given. Then some simulation results using the developed models are shown. Finally some general conclusions regarding this new developed Toolbox as well as some directions for future work...

Bases históricas de la conciencia teórica sobre el edificio y su expresión en "Los diez libros de arquitectura" de Vitruvio

OpenAIRE

Ludeña Urquizo, Wiley Hermilio; Ludeña Urquizo, Wiley Hermilio; Ludeña Urquizo, Wiley Hermilio

1990-01-01

Hasta antes de la revolución Ilustrada del siglo XVIII, aquello que occidente convino en denominar como el campo de la arquitectura, se constituía de un solo saber» Un saber que aglutinaba en sí al mismo tiempo a los conocimientos sobre el diseño y sus requerimientos, sobre los métodos y las técnicas constructivas, sobre los valores de la edificación, así como sobre los aspectos filosófico-conceptuales de la práctica edificatoria. Todos estos conocimientos formaban parte de un solo cuerpo cog...

La descolonización de los saberes : itinerarios de paraconsistencia

OpenAIRE

García Gutiérrez, Antonio

2012-01-01

Los procesos de producción, transmisión y organización del conocimiento son interferidos, como el resto de las prácticas simbólicas, por acciones colonizantes culturales y cognitivas desde los inicios de su sistematización. La desclasificación propone la rehabilitación de viejos valores desterrados por el pensamiento hegemónico como la estesia, la incertidumbre, la provisionalidad, la retórica o la contradicción con el fin de obtener un conocimiento emancipante y autonarrativo que...

ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA CON APOYO DE LOS ACERVOS BIBLIOGRÁFICOS E LAS ESCUELAS PÚBLICAS: una experiencia con estudiantes de Pedagogía

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria das Graças Marinho de Almeida

2016-06-01

Full Text Available Este texto presenta discusiones concernientes a una vivencia pedagógica experimentada en el contexto de la disciplina Saberes y Metodologías de Enseñanza de Geografía, en el curso de Pedagogía del Centro de Educación de la Universidad Federal de Alagoas. La experiencia fue pautada en la articulación de la teoría y la práctica, centrándose la discusión en los aspectos geográficos y las posibilidades de trabajo en el aula de los libros que componen las colecciones de las bibliotecas existentes en las escuelas, que viene de las políticas públicas gubernamentales con el fin de contribuir a la producción del conocimiento en esta formación del espacio-tiempo. Los datos fueron constituidos en base a las exposiciones orales y registros evaluativos. Las apreciaciones fueron agrupadas en un conjunto de tres categorías, a saber: movilización de saberes necesarios en la docencia de la geografia, la agudeza analítica en la articulación teoría-práctica y posibilidad de pensar el futuro en el presente. Se evalúa que el uso de los libros de dominio literario y la lectura de los artículos de fundamentación teórica-metodológica propiciarán a los estudiantes rever sus concepciones de geografía y de enseñanza y aprendizaje. Además destaca la necesidad de que el profesor debe estar familiarizado con las políticas educacionales y ser conocedor de los materiales por ellas producidos, un saber considerado importante, sobre todo cuando se evalúa la naturaleza prospectiva de la construcción de esos saberes. Este texto apresenta discussões concernentes a uma vivência pedagógica experienciada na disciplina Saberes e Metodologias do Ensino de Geografia, no curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas. A vivência foi pautada na articulação da teoria e da prática, focando a discussão nos aspectos geográficos e possibilidades de trabalho na sala de aula a partir de livros que compõem os acervos

Desde el currículo hasta la didáctica o sobre la circulación de los saberes y sus controles en la universidad: un ejemplo en la enseñanza de la Medicina From curriculum to didactics or about knowledge circulation and its control in the university: An example of medical teaching

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Diana Patricia Díaz Hernández

2008-01-01

Full Text Available

El artículo analiza cómo circulan los diferentes saberes en el ámbito universitario a partir de su producción en las comunidades científicas, en cuanto saberes sabios y su llegada a la Universidad, en tanto saberes por enseñar, con sus respectivas configuraciones a partir de las concepciones pedagógicas, curriculares y didácticas en la educación superior. Todo ello bajo los postulados de la transposición didáctica planteada por el profesor Chevallard y ejemplificada en la enseñanza de la Medicina.

In this article we analyze the flow of different kinds of knowledge in the university milieu starting with their production in scientific communities. They are wise knowledges that become knowledges to be taught and knowledges to be learnt after they arrive in the university, with their respective configurations derived from the pedagogical, curricular and didactic conceptions in superior education. All of it under the postulates of the so called didactic transposition, as posed by professor Chevallard and exemplified in medical education.

Producción artesanal indígena: saberes y prácticas de los Qom en la ciudad de Rosario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laura Ana Cardini

2012-12-01

Full Text Available El presente trabajo se centra en los saberes y prácticas referidos a la producción artesanal del pueblo Qom en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe, Argentina. Abordamos distintos rubros productivos, como: cestería, alfarería, tejido, confección de arcos y flechas y realización de collares; formas productivas individuales y/o familiares y; tipos de organización, como: cooperativas, asociaciones y grupos independientes presentes en la mencionada ciudad. La producción y venta de artesanías es parte de las estrategias económicas dentro del contexto urbano, a la vez que motivo de reivindicación identitaria en el conjunto de toda una serie de luchas que incluyen aspectos políticos, sociales y culturales.The present work concentrates in knowledge and practicing referred to handcraft production of Qom people. We approach different productive headings as: basketry, pottery, netting, arch and arrow production and necklace manufacture, individual or domestic ways of production and different sorts of organization as: cooperative activity, associations and independent (free groups settled en the mentioned City. The production and selling of handcrafts is a part of economic strategies inside the urban context, and at the same time the recovery of identity of a long series of struggles including social, cultural and political aspects.

Algab õppus "Saber Strike"

Index Scriptorium Estoniae

2014-01-01

Täna algab Eestis, Lätis ja Leedus Ameerika Ühendriikide Euroopa väekoondise õppus "Saber Strike", mille eesmärk on maaväeüksuste koostöö harjutamine. Õppusest võtab osa üle 2000 kaitseväelase Baltimaadest, USAst, Ühendkuningriigist, Taanist, Norrast, Soomest ja Saksamaalt. Eestist osaleb õppusel ligi 400 kaitseväelast

Los Primeros Auxilios en la escuela

OpenAIRE

Gas Ferrando, David; Safont Babiloni, David

2015-01-01

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2014-2015 Los primeros auxilios son los cuidados que podemos darle a una persona que acaba de tener un accidente y tratamos de mejorar su salud mientras llega la asistencia sanitaria. Por ello, es de vital importancia tener unas nociones básicas sobre estos, con el fin de saber cómo debemos actuar ante una situación de accidente. La mejor manera de que toda la población, adquiera conocimie...

Familia and Comunidad-Based Saberes: Learning in an Indigenous Heritage Community

Science.gov (United States)

Urrieta, Luis, Jr.

2013-01-01

This article explores how children and youth learned indigenous heritage "saberes" (knowings) through intent community participation in Nocutzepo, Mexico. The "familia" (family) and "comunidad" (community)-based saberes were valuable for skills acquisition, but most important for learning indigenous forms of…

LA INVENCIÓN DE UN SABER METODOLÓGICO

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Agustín Hernando

2005-12-01

Full Text Available RESUMEN:La identidad de la didáctica de la geografía, el conjunto de inquietudes y saberes que actualmente sostenemos acerca de la enseñanza y aprendizaje de la geografia, es un discurso creado, esencialmente,en el transcurso del siglo XX. Las primeras aportaciones corresponden a sus umbrales y primeras décadas siguientes. Acusan dos anhelos: el deseo de ampliar su estudio, extendiéndolo a todos los niveles o grados educativos; y su mejora denunciando unas prácticas degradantes y animando a introducir otras. El carisma de sus protagonistas, el uso de argumentos muy emotivos y la reiterada apelación a los logros conseguidos en otros países son algunas de las señas de identidad de esta primera etapa. El discurso se irá enriqueciendo y diversificando lentamente, durante las siguientes décadas, tal como acredita la literatura disponible. El configurado en las dos últimas décadas del siglo exhibe otras preocupaciones, expectativas, vocabulario y argumentos. Comparte compromisos precedentes, como el deseo de obtener mejores resultados de aprendizaje y difundir las últimas aportaciones de la geografía académica. La mayor novedad reside en su curiosidad por los complejos procesos que inspiran y guían la actividad educativa. Sus cultivadores, de forma análoga a otros especialistas, contemplan la didáctica de la geografía como un saber intelectual, metodológico, dotado de un vocabulario técnico y conceptos abstractos. En el presente ensayo tratamos de esbozar algunas de las ideas más destacadas que configuran la producción de este saber y algunos de los actores y cambios que ha registrado durante el pasado siglo. PALABRAS CLAVEDidáctica de la geografía, historia de la educación geográfica, construcción del conocimiento,ABSTRACT:The identity of the subject didáctica de la geografía was built up in a discourse that developed throughout the twentieth century. The earliest contributions corresponded to the early years and were

Entre la experimentación política y la circulación de saberes: la gestión de Bernardino Rivadavia en Buenos Aires, 1821-1827

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mariano Di Pasquale

2013-09-01

Full Text Available Este artículo tiene por objetivo analizar la relación entre el accionar político y el clima intelectual durante la gestión de gobierno de Bernardino Rivadavia en Buenos Aires, 1821-1827. En este marco, se considera la emergencia de un espacio de experimentación política que procura modernizar la cultura en su conjunto con el fin de eliminar las prácticas y los imaginarios coloniales. Asimismo, se identifica una fuerte presencia de contactos interpersonales con pensadores extranjeros y un proceso de intensificación en la circulación de saberes que resultaron funcionales al proyecto del gobierno. En tal sentido, se desea demostrar que el proceso de legitimación intenta construirse a partir de la interacción constante entre las prácticas introducidas por el nuevo modelo político y los saberes difundidos cercanos a la matriz republicana.

O Uso de Operadores Argumentativos em Notícias Online

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André WIlliam Alves Assis

2012-06-01

Full Text Available A velocidade da internet se consolidou também no jornalismo online, o que fez com que esse novo espaço interferisse nos processo de produção do jornalismo contemporâneo que teve que se adequar a esse novo (ciberespaço. Nesse trabalho, sob o viés da teoria da argumentação na língua, desenvolvida por Ducrot e colaboradores e dos gêneros do discurso do círculo de Bakhtin observamos que grande parcela da força argumentativa das noticias online selecionadas como corpus estão na dependência dos operadores argumentativos cujas instruções determinam a intenção/direcionamento argumentativo atribuído aos enunciados, sendo essenciais para a constituição da enunciação.

Ancient DNA: Saber-Toothed Cats Are the Same Beasts After All.

Science.gov (United States)

Meachen, Julie A

2017-11-06

Ancient DNA from the saber-toothed cat Homotherium reveals that the late Pleistocene species from Europe and North America were the same. Homotherium turns out to be only distantly related to the well-known saber-toothed Smilodon. Copyright © 2017 Elsevier Ltd. All rights reserved.

Los artesanos de la enseñanza pos-moderna. Hacia el esbozo de una propuesta para su formación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andrea Alliaud

2015-02-01

Full Text Available La matriz originaria de la profesión asociada a los orígenes de la escuela moderna da cuenta de los rasgos constitutivos de la formación docente, algunos de los cuales se han ido superando mientras que otros se mantienen. Es frecuente que tanto los modelos como las prácticas de formación disocien la teoría y la práctica, el pensamiento de la acción. Aún en los currículos más actualizados de la región, los espacios destinados a la transmisión del conocimiento formalizado se fueron complejizando, mientras la «práctica» ha mantenido la concepción originaria que la identifica con el hacer, es decir, con la «aplicación» del saber aprendido en otras instancias. Sostenemos en este artículo que las dificultades o imposibilidades detectadas a la hora de enseñar en el presente se deben, fundamentalmente, a que maestros y profesores no han aprendido el oficio. Intentamos esbozar una propuesta formativa poniendo en valor los saberes de la experiencia, y avanzamos hacia modos de formar superadores de la dicotomía clásica entre teoría-práctica, saber-hacer, pensamiento y acción. Rasgos tales como la modelización y la vocación devenida en compromiso son recuperados y re-significados para la formación de docentes que sepan enseñar en los escenarios educativos actuales. 

Efeito do tempo de experiência de operadores de Harvester no rendimento operacional Effect of time experience of Harvester operators in operating yield

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Elaine Cristina Leonello

2012-12-01

Full Text Available A mecanização da colheita de madeira permite maior controle dos custos e pode proporcionar reduções em prazos relativamente curtos. Além disso, tem um lugar de destaque na humanização do trabalho florestal e no aumento do rendimento operacional. O presente trabalho teve por objetivo avaliar o desempenho de operadores de harvester em função do tempo de experiência na atividade. Foram avaliados oito operadores do sexo masculino, com idade entre 23 e 46 anos. O estudo consistiu na análise do volume de madeira colhida pelo harvester. O tempo de experiência afeta significativamente o rendimento operacional dos operadores de harvester. Tal rendimento aumenta expressivamente nos primeiros 18 meses de experiência, mantendo-se em ascensão nos próximos 26 meses. Após os 44 meses de experiência, o rendimento dos operadores tende a reduzir, revelando as possíveis acomodações do cotidiano. Tais resultados permitem concluir que por volta dos 50 meses de experiência na atividade de operação de harvester, se faz necessária a adoção de medidas de reciclagem, motivação, entre outras, a fim de proporcionar aos operadores melhores condições de trabalho que os possibilitem continuar exercendo a atividade de forma eficiente e rentável à empresa.The mechanization of timber harvesting allows greater control of costs and can provide reductions in relatively short intervals. Moreover, it has a place in the humanization of the working forest and the increase in performance. This work provides comparisons of operating performance of different operator harvester according to the time of experience in the activity. The operators evaluated were eight males, aged between 23 and 46 years old. The study consisted of analysis of the volume of timber harvested by the harvester. The experience significantly affects the performance of harvesters operators. The performance increases significantly in the first 18 months of experience, and it remained on

Saber o no saber… Derecho e información genética

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José Ignacio Solar Cayón

2013-12-01

Full Text Available El extraordinario desarrollo de las técnicas genéticas, con su formidable capacidad de afectación a la autonomía personal y de invasión de los derechos individuales, está teniendo un impacto profundo en el pensamiento jurídico, obligándonos a revisar algunos de los presupuestos en que se funda nuestra concepción de los derechos fundamentales. Así, el reconocimiento del derecho del individuo a no conocer sus datos genéticos parece desafiar nociones esenciales como las de autonomía y racionalidad del sujeto de derechos, vinculadas en el proyecto ilustrado de emancipación del individuo a la idea de pleno acceso al conocimiento. Sin embargo, la propia idea de “ignorancia” no resulta ajena al discurso de fundamentación de los derechos fundamentales, como prueba el papel esencial que el “velo de la ignorancia” desempeña en la revisión de la tradición liberal efectuada por John Rawls. A partir de la teoría de éste y de John Stuart Mill se indaga en los fundamentos filosóficos del derecho a no saber los datos genéticos y en sus límites, ante la existencia de posibles derechos de terceros a acceder a esa información. Asimismo, se pone de manifiesto el papel que en este nuevo contexto juega el Derecho como instancia administradora del conocimiento y de la ignorancia, ante la amenaza de un determinismo genético que parece poner en cuestión en última instancia la idea misma de libertad individual.

An overview of the SABER experiment for the TIMED mission

Science.gov (United States)

Mlynczak, Martin G.; Russell, James M., III

1995-01-01

The Sounding of the Atmosphere Using Broadband Emission Radiometry (SABER) experiment has been selected for flight on the Thermosphere-Ionosphere-Mesosphere Energetics and Dynamics (TIMED) mission expected to fly in the latter part of this decade. The primary science goal of SABER is to achieve fundamental and important advances in understanding of the energetics, chemistry, and dynamics, in the atmospheric region extending from 60 km to 180 km altitude, which has not been comprehensively observed on a global basis. This will be accomplished using the space flight proven experiment approach of broad spectral band limb emission radiometry. SABER will scan the horizon in 12 selected bands ranging from 1.27 microns to 17 microns wavelength. The observed vertical horizon emission profiles will be mathematically inverted in ground data processing to provide vertical profiles with 2 km vertical resolution, of temperature, O3, H2O, NO, NO2, CO, and CO2. SABER will also observe key emissions needed for energetics studies at 1.27 microns (O2((sup 1)delta)), 2 microns (OH(v = 7,8,9)) 1.6 microns (OH(v = 3,4,5)), 4.3 microns (CO2(v(sub 3))) 5.3 microns (NO) 9.6 microns (O3), and 15 microns (CO2(v(sub 2))). These measurements will be used to infer atomic hydrogen and atomic oxygen, the latter inferred three different ways using only SABER observations. Measurements will be made both night and day over the latitude range from the southern to northern polar regions.

Kinetic Temperature and Carbon Dioxide from Broadband Infrared Limb Emission Measurements Taken from the TIMED/SABER Instrument

Science.gov (United States)

Mertens, Christopher J.; Russell III, James M.; Mlynczak, Martin G.; She, Chiao-Yao; Schmidlin, Francis J.; Goldberg, Richard A.; Lopez-Puertas, Manuel; Wintersteiner, Peter P.; Picard, Richard H.; Winick, Jeremy R.;

El uso de los blogs entre los profesores de periodismo en España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David Parra Valcarce

2012-04-01

Full Text Available Entre los retos que el Espacio Europeo de Educación Superior plantea a la comunidad docente se encuentra la búsqueda de nuevas herramientas de comunicación que permitan mejorar los niveles de eficacia en el conjunto de conocimientos a transmitir al alumnado. A partir del análisis de algunas experiencias concretas, este artículo examina cómo un número creciente de docentes que imparten asignaturas de Periodismo en la Universidad española están apostando por una tecnología como los blogs para difundir sus experiencias pedagógicas y saber hacer. De dicho estudio cabe concluir que este tipo de iniciativas van a registrar un significativo crecimiento a corto y medio plazo y que muchas de ellas irán incorporando algunos de los elementos que enraízan con el fenómeno Web 2.0

Análisis de los efectos de los blogs en la sociedad de la información

OpenAIRE

Gil de Zúñiga, Homero; Rojas, Hernando

2010-01-01

Recientemente, hemos experimentado una proliferación en la red de cuadernos o bitácoras, generalmente conocidos como blogs. A su vez, una expansión en el número de investigaciones en torno a estos nuevos medios de comunicación y deliberación, pone de relieve la importancia de los blogs en la Sociedad de la Información. Este estudio analiza empíricamente la influencia de los blogs en la sociedad, centrándonos en dos pilares básicos de la democracia, a saber: 1. el periodismo y 2. la participac...

Entre la educación en derechos humanos y los derechos humanos escolares: una aproximación desde la perspectiva de los saberes escolares

OpenAIRE

Leidy Viviana Muñoz Hurtado; Douglas Giovany Rodríguez Heredia

2016-01-01

Comprender la insuficiencia de la educación en derechos humanos como herramienta analítica implica definir el campo simbólico que rodea, desde hace más de tres décadas, su institucionalización. Sin lugar a dudas, la principal razón para impugnar la idea de educación en derechos humanos como un saber escolar —sin que por ello no permita reflexionar acerca de diversas relaciones entre escuela y derechos humanos— tiene que ver con que no se produce en el marco de la escuela misma, e incluso, a d...

Los derechos humanos y el medioambiente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan José Rodríguez Beltrán

2006-01-01

Full Text Available Los derechos humanos son individuales, esenciales, inalienables e inherentes a la dignidad de la persona humana, constituyen la base del Estado social de derecho, y son anteriores al derecho positivo. Por su parte, hay otro tipo de derechos que son los colectivos, los cuales radican en cabeza del colectivo social y están ligados a la calidad de vida de las personas. Existe una estrecha relación entre los unos y los otros, pero el interrogante radica en saber cuál prevalece; en la actualidad podría hablarse de una colisión o conflicto que se está presentando entre ambos, esto hace pensar hasta qué punto el crecimiento industrial y tecnológico del mundo es permisible en la medida en que se está comprometiendo el medioambiente y el equilibrio ecológico, lo cual va en detrimento de los derechos a la vida, a la salud y como fundamento último de la persona misma.

Los libros de texto: transmisores de la memoria histórica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Véronique Pugibet

2011-10-01

Full Text Available Los libros de texto,al transmitir un saber determinado por una sociedad en un momento preciso, moldean nuestra memoria y manera de ver el mundo. Así como lo señala M.Ferro, « la imagen que tenemos de los demás pueblos, o de nosotros mismos, viene asociada a la Historia que nos han ido contando cuando éramos niños. Nos marca para toda la vida ». Esta afirmación es válida no solamente para los libros de historia sino también para todos los libros de texto en general incluyendo los de lengua com...

Operador de Energía de Teager para la Detección de Hipernasalidad en Niños con Labio y Paladar Hendido

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan R. Orozco-Arroyave

2011-06-01

Full Text Available El labio y/o paladar hendido (LPH es una malformación, que tiene orígenes de tipo genético y ambiental. En Colombia, 6 de cada 10000 niños nacen con esta malformación, mientras en el resto del mundo la proporción se encuentra en 1 de cada 10000. El LPH trae consigo patologías en el habla tales como: hipernasalidad, hiponasalidad, golpe glótico, entre otras. De todas estas patologías, la hipernasalidad es la más recurrente en pacientes con LPH, apareciendo aproximadamente en el 90% de los casos. En este trabajo se hace un análisis, basado en resultados experimentales, del desempeño del Operador de Energía de Teager (TEO, por las siglas en inglés de Teager Energy Operator, para la detección de hipernasalidad en pacientes con LPH. Se analiza una versión generalizada del TEO con el fin de validar su capacidad discriminante en la detección de hipernasalidad, aplicándolo sobre una base de da-tos con registros de voz reales, de niños con LPH y niños control. Los resultados obtenidos comprueban que el TEO posee gran capacidad discriminante, y puede aportar información relevante en el proceso de detección de hipernasalidad.

Améjimínaa majcho: "La comida de nuestra gente". Etnografía de la alimentación entre los miraña

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmensusana Tapia Morales

2009-01-01

Full Text Available Para los miraña, pueblo indígena que habita el medio y bajo río Caquetá (región amazónica colombiana, saber cocinar implica saber cultivar, cosechar, pescar y recolectar. Dicho conocimiento se enlaza, por tanto, con la dimensión tangible de su mundo, donde el río, la selva, el lugar de la plantación (o "chagra" y la casa comunal ancestral (o "maloca" se erigen como espacios culturales y microcosmos que representan la inmensidad del territorio ancestral. El propósito de este artículo es evidenciar el mundo existente en el saber culinario que envuelve a la práctica alimenticia de los indígenas de la región amazónica colombiana, haciendo énfasis en el interés en el conocimiento gastronómico de estos indígenas, grupo aborigen poco investigado en el campo antropológico y etnográfico, lo que hace aún más necesario reivindicar todo aquello que forma parte de su saber tradicional.

Diálogo de saberes a través de la actividad turística

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Evelinda Santiago Jiménez

2011-01-01

Full Text Available El turismo es una actividad que puede ayudar a reconocer que el planeta es uno, pero que los mundos son muchos (Porto-Gonçalves, 2001, porque a través de sus actividades visibiliza la diversidad socioecológica enmarcada en un territorio, al que se denomina destino, sin embargo, el objetivo de (recrear la actividad turística, en un lugar, no ha sido el encuentro con la diversidad, sino "desarrollarla" para (redibujar socioeconómica y políticamente un destino turístico. No obstante, los resultados muestran que no se ha logrado el bienestar planeado. La actividad como estrategia para disminuir la pobreza ha fracasado porque la sociedad local no tiene acceso a los beneficios prometidos. A pesar de este hecho, la actividad tiene todas las posibilidades de catalizar estrategias que permitan a los actores locales reconstruir su proyecto de vida. En el siguiente trabajo se propone la Animación Turística como herramienta pedagógica, no sólo para la construcción del diálogo de saberes, sino también como catalizador de los procesos de concientización del turista sobre la necesidad planetaria de ser un turista solidario y respetuoso de la sociedad y del ecosistema del territorio, denominado "destino".

PRODUCCIÓN MEDIÁTICA. UNA REFLEXIÓN SOBRE LOS MEDIOS, LOS JÓVENES Y LA ESCUELA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sonia Marsela Rojas Campos

2007-01-01

Full Text Available El artículo presenta una reflexión en torno a las posibilidades que ofrecen los medios de comunicación, para construir narrativas sobre lo que significa ser joven, en las escuelas de Bogotá. Esta reflexión se basa en una apuesta metodológica de la investigación centrada en la construcción de productos culturales, a partir de los cuales no sólo se construyen biografías individuales y grupales, sino que se generan procesos reflexivos sobre las mismas prácticas y sobre el papel que asumimos como consumidores o productores de sentidos, saberes y experiencias.

¿De dónde surge la autoridad de los profesores chilenos? Análisis desde las perspectivas de los estudiantes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Guillermo Zamora-Poblete

2015-01-01

Full Text Available Actualmente la autoridad del profesor ya no reposa exclusivamente en la institución escolar; también debe ser construida por el propio maestro y reconocida por sus estudiantes. En esta línea, el presente artículo de investigación aborda un estudio que tiene el objetivo de caracterizar a los profesores con mayor autoridad desde las perspectivas de los estudiantes de enseñanza secundaria de distintos grupos socioeconómicos. Se recoge información mediante un cuestionario aplicado a 936 jóvenes de la ciudad de Santiago de Chile. Los resultados indican que los profesores reconocidos por su autoridad son aquellos que enseñan un saber altamente valorado, son respetuosos y proactivos.

La terrible soledad del saber The terrible solitude of knowledge

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Restrepo Gabriel

1999-12-01

Full Text Available Este ensayo glosa uno de los frentes de trabajio mas atines a Jesús A. Bejarano: la historia y el análisis de la ciencia y de las profesiones, en este caso de la economía. El eje de estos comentarios es la relación entre ciencia económica y poder, partiendo de la queja de Bejarano ante la falsa de reflexión critica sobre este tema, y considerando además su parabolavital como un ejemplode tensión dramatica entre saber y poder, dada la estructura política de Colombia.This essay discusses one of Bejarano's favorite fields of study: the history and analysis of science, as applied to economics. The main line of argument is determined by the relation between economic science and power, which in Bejarano' s opinion had not been adequately considered. His life is taken as a parable of the dramatic tension between knowledge and power within the political structure of Colombia.

PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS Y AXIOLÓGICOS DEL SABER DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS (EPISTEMOLOGICAL AND AXIOLOGICAL PRINCIPLES OF THE ENGLISH TEACHER KNOWLEDGE

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Araya Araya Karla

2010-12-01

Full Text Available Resumen:El presente artículo es resultado de una investigación etnográfica desarrolla con cuatro profesores de inglés que laboran en diferentes colegios rurales de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica. El objetivo principal de este trabajo es analizar los principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés. Los datos fueron obtenidos mediante entrevistas semiestructuradas y estructuradas aplicadas a los sujetos de investigación, así como mediante observaciones participantes y no participantes. Los resultados evidencian la configuración de cuatro dominios principales: el contenido-técnico, el metodológico, el legal-institucional y el económico. Estos dominios fungen como agentes reguladores y moldeadores de la práctica y del saber docente. La transcendencia de estos dominios del saber demuestra una preocupación fundamental sobre aspectos técnicos lingüísticos y metodológicos, conocimientos administrativos y legales en lo que respecta al valor y ejercicio de la enseñanza y aprendizaje del inglés. Finalmente, el valor y la importancia de enseñar y aprender inglés se percibe exclusivamente en términos económicos como un valor agregado de las habilidades y competencias que un individuo puede ofrecer en el mercado laboral.Abstract:This article shows the results of an ethnographic research carried with a group of four teachers working in rural high schools from San Ramón, Alajuela, Costa Rica. The main objective is to analyze the constitutive epistemological and axiological elements of the English teacher knowledge of this population. Data were collected through multiple non-participatory class observations, semi and structured interviews. The results evidence four principal areas of knowledge identified as the technical content domain, the methodological domain, the legal-institutional domain and the economic domain. There is evidenced a huge concern on technical linguistic and

La ficción nacional y los nuevos modelos narrativos en la autopromoción de Atresmedia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Josefa Formoso Barro

2016-01-01

Full Text Available En este artículo se plantea el análisis de la narrativa trasmedia en los productos de ficción y, en concreto, las estrategias que realizan los operadores de televisión para generar marca publicitaria en torno a sus contenidos audiovisuales. Para ello, se parte de las definiciones y clasificaciones que existen acerca de la narrativa transmedia, con el fin de identificar los elementos que la componen.El objeto de estudio es el de los contenidos de ficción emitidos a lo largo de un semestre en el grupo de comunicación Atresmedia. Para ello se observaron el crecimiento de la conversación social en torno a contenidos audiovisuales ofertados como parte de la promoción, y los indicadores respecto al cambio de hábitos de consumo de los espectadores. Los resultados de la investigación indican que la estrategia promocional del grupo Atresmedia consta de cinco etapas, que aplican por igual a todos los contenidos analizados en este estudio. 

CT saber-sheath trachea. Correlation with clinical, chest radiographic and functional findings

International Nuclear Information System (INIS)

Trigaux, J.P.; Hermes, G.; Dubois, P.; Beers, B. van; Delaunois, L.; Jamart, J.

1994-01-01

The diagnosis of saber-sheath trachea is easy at CT due to its cross-sectional imaging, but the significance of this CT sign has not been evaluated in the diagnosis of chronic obstructive pulmonary disease (COPD). Various signs of COPD were compared between a series of 20 patients with a saber-sheath trachea at CT (tracheal index ≤66%) and a group of 20 pneumologic control patients without saber-sheath trachea (tracheal index ≥70%). These signs include clinical and standard radiographic indices of COPD, sternum-spine distance and 3 functional tests of COPD: forced expiratory volume in one second, carbon monoxide diffusing lung capacity, and funtional residual capacity (FRC). A significant difference was found between the 2 groups, concerning the values of FRC and of sternum-spine distance (p -2 ). The tracheal index was significantly correlated with the FRC values and with the sternum-spine distance. No other significant difference was observed. It is concluded that saber-sheath trachea is basically a sign of hyperinflation. (orig./MG)

La moda y los productos de lujo en los mercados online: una mirada desde la perspectiva del derecho marcario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Brenda Salas

2017-12-01

Full Text Available La comercialización de la moda y de los productos de lujo tradicionalmente se ha hecho en grandes superficies, boutiques o en tiendas. Sin embargo, la moda quiere expandirse a los mercados online. Diferentes inquietudes surgen respecto de estos, a saber, la definición de la responsabilidad por las infracciones a los derechos marcarios y el rol de los sujetos que participan en la distribución online, es decir, del infractor directo y del prestador e-commerce. La industria de la moda y de los productos de lujo no es ajena a este cuestionamiento, es más, se trata de uno de los sectores que han sido afectados por la piratería y el contrabando en Internet. El propósito de este artículo es identificar la respuesta ofrecida en distintos regímenes jurídicos, como el estadounidense, el europeo y el colombiano.

Avaliação da carga de trabalho dos operadores de uma empresa distribuidora de derivados de petróleo Evaluation of an oil distributor company operator's workload

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Lucimara Ballardin

2009-01-01

Full Text Available Este artigo mostra o método adotado e os resultados obtidos em estudo realizado com operadores de uma distribuidora de derivados de petróleo da região Sul do Brasil. O objetivo era avaliar a carga de trabalho e os fatores que interferem nessa carga, do ponto de vista dos operadores. A metodologia aplicada incluiu entrevistas e dois questionários, um adaptado do NASA-TLX e um para levantamento dos fatores que interferem na carga de trabalho. Os resultados indicaram que a maioria dos operadores percebe que a carga de trabalho é alta. Entre os componentes da carga de trabalho, o desempenho é a que tem peso maior, enquanto os problemas relacionados a equipamentos e sistemas informatizados são os que mais influenciam nessa carga. Tendo em vista os resultados obtidos, é necessário aperfeiçoar os subsistemas, técnico e organizacional, da empresa para gerar melhorias na performance, saúde e satisfação dos operadores.The aim of this study was to evaluate workloads as perceived by the operators of an oil distribution company in Southern Brazil. Workload levels were measured by a questionnaire adapted from the NASA-TLX, and the factors that impact on the workload were identified by interviews and questionnaire. The results showed that the workload level is high, mainly due to technical constraints (such as equipment and computational problems. Performance is the component which most influences workload. According to the results, it is necessary to improve the technical and organizational subsystems of the oil distribution company in order to improve human performance as well as the health and safety of the operators.

Saber tradicional, ética de la tierra y sustentabilidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Heyd, Thomas

2005-06-01

Full Text Available This is the crucial moment to take on sustainable forms of life, and hence it is now of primary importance to adopt a land ethic that takes into account not only the use value but also the intrinsic value of the beings that make up our natural environment. In this essay I begin by focusing on the obstacles that the development of a land ethic has to face, obstacles that are due to limitations in knowledge and to mistaken assumptions. As a way to resolve these practical difficulties I first point out the existence of our natural inclinations toward the land and life. Furthermore, I propose that the traditional knowledge of those peoples that have lived for extended periods with their environments can serve us as models for the development of a culture of appreciation for the earth and its inhabitants.

Éste ese! momento crucial para emprender formas de vida sustentables, por lo que resulta esencial adoptar una ética de la tierra que reconozca el valor intrínseco además del valor útil de los seres que pueblan nuestro medio ambiente natural. En este ensayo empiezo enfocando los obstáculos a que se enfrenta el desarrollo de una ética de la tierra, obstáculos que resultan ser el producto de conocimientos limitados y suposiciones equivocadas. En resolución de esas problemáticas prácticas apunto, primero, la existencia de inclinaciones naturales hacia la tierra y la vida. Además propongo que en el saber tradicional de los pueblos que han convivido mucho tiempo con sus espacios tenemos modelos de formas del conocer que nos pueden servir de modelo para llegar a desarrollar una cultura de aprecio de la tierra y de sus habitantes.

La Industria de los Videojuegos y su Competencia Tecnológica y Comunicativa

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Miguel de Aguilera

2008-12-01

Full Text Available La industria de los videojuegos constituye hoy un fabuloso negocio, alcanzando una facturación muy elevada y muy bien implantada en numerosos lugares del planeta. Para lograr el alto grado de maduración que hoy goza esta industria ha debido, sin embargo, acumular una serie de conocimientos profesionales que le permitan, entre otras cuestiones, crear esas obras culturales con eficacia y apelar a sus audiencias. En esta ponencia se ofrecen algunos resultados de una investigación en la que, entre otros aspectos, se examinan algunos de los criterios en los que descansa el saber hacer de los profesionales de la industria de los videojuegos.

Los tablados: Arquitectura vernácula efímera de los pueblos mayas

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Aurelio Sánchez Suárez

2015-06-01

Full Text Available La arquitectura vernácula de los mayas de la península de Yucatán, en su representación de la casa maya, es reconocida no solo por el impacto que la cultura maya ha tenido últimamente, sino también por su historia que deviene desde el periodo mesoamericano, durante el cual esta construcción, que continúa vigente como vivienda en la actualidad, fue reproducida en la ornamentación y bóvedas de la arquitectura monumental. Los saberes constructivos, conservados por siglos en la construcción de la casa maya, fueron también empleados para la creación de una nueva estructura llamada "tablado", la que se generó durante el proceso de apropiación de la tauromaquia por parte de los mayas peninsulares, asignándole significados propios de su cosmovisión. El presente trabajo detalla una parte de los resultados del proyecto de investigación que propone una mirada a esta expresión vernácula en los estados de Campeche y Yucatán, en México.

Saber lo que sabe el otro, saber qué sabe el otro: nota sobre la estructura del tiempo lógico en Lacan y en el acontecimiento didáctico/To know that the other knows, to know what the other knows: note on the structure of the logical time in Lacan and the didactic event

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Mauricio Golfarini

2007-01-01

Full Text Available La Teoría del Acontecimiento Didáctico (TAcDi toma elementos de la transposición didáctica de Chevallard, específicamente su noción de cronogénesis, y los reinterpreta a partir de la concepción de temporalidad del psicoanálisis lacaniano. De tal manera, la naturaleza compleja del tiempo lógico permite encontrar aspectos poco explorados en el despliegue temporal del fenómeno didáctico, como el papel de las escansiones o mociones suspendidas. En el presente trabajo se revisa algunos aspectos importantes del tiempo lógico en la TAcDi, a la vez que se plantea un modo adicional de concebir los estadios escansivos en su relación con el saber (supuesto saber del enseñante y el no-saber del enseñado dentro de la ficción didáctica. The Theory of Didactic Event takes elements from the didactic transposition of Chevallard, specifically its notion of chronogenesis, and re-interprets it from the conception of temporality of the lacanian psychoanalysis. In such way, the complex nature of the logical time allows to find unexplored aspects in the temporary unfolding of the didactic phenomenon like the role of the scansions or suspended motions. The present work reviews some important aspects of the logical time in the Theory of the Didactic Event, and simultaneously considers an additional way to conceive the scansive stages in their relation with the knowledge of the teacher and non-knowledge of the taught one within the didactic fiction.

El acceso a Internet como medida política y el apoyo de la prensa a los internautas

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Dra. Concha Edo

2000-01-01

Full Text Available Al comenzar el pasado mes de junio, la Asociación de Internautas (AI publicó un manifiesto en el que se acusa a todos los partidos que están representados en el Parlamento de no haber cumplido la promesa electoral de facilitar a los españoles un acceso universal y barato a Internet, y han enviado miles de mensajes a distintas organizaciones y a ministerios, parlamentarios y operadores de telecomunicaciones para exigir la tarifa plana, porque el precio que tiene en España el acceso a la red está impidiendo el desarrollo de esta tecnología y nos mantiene en un lugar poco destacado dentro del contexto europeo.

The State of the Thermosphere in 2017 as Observed by SABER

Science.gov (United States)

Hunt, L. A.; Mlynczak, M. G.; Marshall, B. T.; Russell, J. M., III

2017-12-01

Infrared radiative cooling of the thermosphere by carbon dioxide (CO2, 15 μm) and by nitric oxide (NO, 5.3 μm) has been observed for nearly 16 years by the Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry (SABER) instrument on the NASA Thermosphere-Ionosphere-Mesosphere Energetics and Dynamics (TIMED) satellite. SABER has documented dramatic variability in the radiative cooling on timescales ranging from days to the nominal 11-year solar cycle, providing important information about the radiation budget in the upper atmosphere. The effects of Solar Cycle 24 are clearly evident in the infrared radiative cooling of the thermosphere as observed by SABER. The peak NO cooling in SC24 is about one-third less than the maximum seen in SC23 since the beginning of the SABER record in January 2002, while the SC24 CO2 peak is nearly 95% of that in SC23. SC24 has been weakening throughout all of 2017 as measured by the F10.7 index and the sunspot number. Despite this, the radiative cooling by NO and CO2 has not yet reached the low levels of the prior minimum in 2008-2009. This is due to continuing elevated levels of geomagnetic activity as clearly shown by the Ap index. During the years preceding the prior solar minimum, harmonics of the solar rotation period were evident in time series of the NO and CO2 power, and were associated with high speed solar wind streams emanating from coronal holes roughly evenly spaced in solar longitude. Despite a number of large, Earth-facing coronal holes in 2017, periodic features have not yet been observed in spectral/Fourier analysis of the SABER radiative cooling time series. Additional comparisons between solar cycles and with other solar and geomagnetic indicators will also be shown.

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES, URACCAN-NUEVA GUINEA

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Eugenio López Mairena

2013-10-01

Full Text Available Esta investigación abordó la evaluación  de las competencias en la educación universitaria desde el enfoque teórico como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber conocer  y el saber hacer, acordes con el acontecer de su entorno sociocultural. La investigación fue documental y en un nivel descriptivo. Los resultados orientaron realizar transformación curricular desde la perspectiva del enfoque educativo de sistemas complejos interdisciplinares y mutidisciplinares para transversalizar como eje la evaluación de las competencias en los estudiantes en todas las áreas de las ciencias educativas, investigativas, de extensión y gestión institucional.SummaryThis research analyzed the skills evaluation in higher education from the theoretical approach in order to identify, interpret, argue and resolve problems from a suitable and ethical context, integrating the different levels of learning, such as: the know-to be, the know-to know, and the know-to make, that should be consistent with the events of their socio-cultural environment. The research was documentary with a descriptive level. The results suggested to make curricular changes from the perspective of the educational approach based on the complexity of interdisciplinary and multidisciplinary systems to use the student’s skills evaluation as a transversalize axis in all the areas of science: education, investigation, extension and institutional management.

Sistematização da assistência: aproximando o saber acadêmico, o saber-fazer e o legislar em saúde Sistematización de la asistencia: aproximando el saber académico, el saber-hacer y el legislar en salud Patient care system: bringing health care practice, knowledge and legislation together

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Magda Santos Koerich

2007-12-01

Full Text Available OBJETIVOS: Analisar a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE utilizada em dois hospitais de grande porte, um público e um privado, sob o olhar do pensamento complexo; Compreender o significado da SAE para os profissionais da equipe multiprofissional da saúde nessas duas instituições. MÉTODOS: Utilizou-se a Teoria Fundamentada nos Dados com entrevista semi-estruturada com 15 participantes. RESULTADOS: O tema Vislumbrando a SAE como Fenômeno interativo e complexo foi identificado como central, pois perpassa os dois fenômenos: Verificando a possibilidade de um cuidado interativo, complementar e multiprofissional e Percebendo a desarticulação entre o saber fazer e o legislar. Discutiremos o segundo fenômeno. CONCLUSÃO: Apesar de ser recomendada pelas teóricas, orientada pelo ensino formal e exigida pela legislação profissional, a implementação da SAE ainda é incipiente, sugerindo-se inová-la à luz do pensamento complexo e da interdisciplinaridade, trazendo novas possibilidades.OBJETIVOS: Analizar la SAE utilizada en dos hospitales de primer nivel, uno público y otro privado, bajo la óptica del pensamiento complejo; Comprender el significado de la SAE para los profesionales del equipo multiprofesional de la salud en esas dos instituciones. Métodos: Se utilizó la Teoría Fundamentada en los Datos con entrevista semi-estructurada a 15 participantes. RESULTADOS: El tema Vislumbrando la SAE como Fenómeno Interactivo y Complejo fue identificado como central, pues atraviesa los dos fenómenos: Verificando la posibilidad de un cuidado interactivo, complementario y multiprofesional y Percibiendo la desarticulación entre el saber el hacer y el legislar. Discutiremos el segundo fenómeno. CONCLUSIÓN: A pesar de ser recomendada por las teóricas, orientada por la enseñanza formal y exigida por la legislación profesional, la implementación de la SAE aun es incipiente, sugiriéndose innovarla a la luz del pensamiento

Un caso de ‘desaparición’ lingüística: el verbo SABER y las ‘preguntas encubiertas’

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Axelle Vatrican

2012-08-01

Full Text Available Dans ce travail sont examinées les constructions espagnoles appelées ‘preguntas encubiertas’ (‘questions cachées’, introduites par le verbe saber, ainsi définies parce qu’elles ‘cachent’–permettent de sous-entendre– une question. On s’attachera à montrer ici que ces ‘questions cachées’ produisent deux lectures distinctes, et qu’il est nécessaire, pour tenter d’en expliquer les différences, de les analyser sous l’angle syntaxique et sémantique. Pour cela, est établie en premier lieu, une typologie des ‘preguntas encubiertas’ puis, en second lieu, sont analysés les facteurs syntaxiques et sémantiques qui déterminent la lecture de la phrase.En este trabajo, se estudian las llamadas ‘preguntas encubiertas’ introducidas por el verbo saber, es decir, los casos en que un sustantivo complemento ‘encubre’ una pregunta. Se trata de mostrar que, aunque aparezca la misma construcción, no siempre conlleva el mismo tipo de lectura; por otra parte, se pretende señalar que no sólo factores pragmáticos permiten explicar las distintas lecturas sino que también entran en juego factores sintácticos y semánticos. En primer lugar, se establece una tipología de las preguntas encubiertas, esto es, las posibles lecturas que aparecen en esta construcción; en segundo lugar, se intenta destacar los elementos sintácticos y semánticos que determinan dichas lecturas.

GÉNERO, PROFESIÓN Y CULTURA. UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA IDENTIDAD DE LOS TRABAJADORES SOCIALES

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Belén Lorente Molina

2012-08-01

Full Text Available Las categorías Genero, Profesión y Cultura constituyen tres dimensiones para interpretar crítica y científicamente los avatares en la construcción de la identidad académica y profesional de los trabajadores sociales. Este análisis permite develar los condicionantes de la subalternidad de un quehacer generizado y revalorar su contribución al desarrollo de los saberes y encargos históricos asignados por la sociedad al trabajo social.

Saber genealógico de niños y niñas entre 6 y 7 años

OpenAIRE

Tenorio, María Cristina

2004-01-01

Consultable des del TDX Títol obtingut de la portada digitalitzada Esta tesis estudia cómo los niños se hacen con el saber genealógico, esto es, la manera como a partir de sus tempranas experiencias familiares el niño o niña capta y se apropia del sistema de parentesco vigente en su cultura, según éste se expresa en la organización y funcionamiento de su parentela. Logra así inscribirse en su familia amplia a fin de constituirla como su primer grupo de pertenencia y fundamento de su ide...

Presentations from the Workshop On SABER: South Arc Beam Experimental Region, March 15-16, 2006, Menlo Park, California

International Nuclear Information System (INIS)

Noble, R.

2006-01-01

SABER (the South Arc Beam Experimental Region) is a proposed facility for experiments with 30 GeV electron and positron beams from the SLAC linac. The combination of a short bunch length (s z ∼ 30 microns), high beam charge (3 nC), and small focal spot size (s r = 10 microns) will offer unique scientific opportunities. For more detailed information about the SABER facility and an overview of some of the science possible take a look at the SABER proposal. Initial experiments with electrons could start as early as 2007. A central goal of SABER is to provide a facility responsive to the research needs of its users. The workshop's purposes are to introduce SABER to the potential user community and to explore the range of experiments that are possible. This is an opportunity for the research community to provide input about science at SABER and on the required beam parameters and infrastructure

Unexpected East-West effect in mesopause region SABER temperatures over El Leoncito

Science.gov (United States)

Reisin, Esteban R.; Scheer, Jürgen

2017-05-01

We find that mesopause region temperatures determined by the SABER instrument on the TIMED satellite during nocturnal overpasses at El Leoncito (31.8°S, 69.3°W) are several kelvins higher when SABER observes from the East than when it observes from the West. We distinguish between altitudes corresponding to the nominal emission heights of the OH and O2 airglow layers. The East-West temperature differences of 4.5 K obtained for OH-equivalent height, and of 3.5 K for O2-equivalent height are surprising, because an effect of the South Atlantic Anomaly on SABER temperature is unexpected. However, the ground-based data obtained with our airglow spectrometer at El Leoncito show that such a SABER artifact can be ruled out. Rather, the phenomenon is explained as a consequence of the temporal sampling of the nocturnal variation, which is mostly due to the semidiurnal tide. The monthly mean tide is strongest from April to September with a mean amplitude of 6.9 K for OH, and of 10.5 K for O2 rotational temperature, but the contribution to the East-West effect varies strongly from month to month because of differences in the temporal sampling. This mechanism should be active at other sites, as well.

Gobierno y gestión de los servicios del agua en seis ciudades fronterizas, México-Estados Unidos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Eugenia González Ávila

2012-01-01

Full Text Available Académicos de El Colegio de la Frontera Norte, de la región noreste de México, sintetizan y reflexionan sobre algunos hallazgos de la investigación sobre la gestión de los servicios de agua en tres ciudades de la frontera norte de México y sus contrapartes estadounidenses. En su análisis observaron dos ejes principales: político y medioambiental. Los investigadores indagaron sobre la gestión de los organismos operadores de agua, con el objetivo de comparar y analizar las formas de gestión local del servicio público de agua potable en las seis ciudades, y hallar las mejores prácticas de gestión, para darlas a conocer como experiencias de gobierno. Aquí se exponen los hallazgos, con énfasis en el proceso de tratamiento de calidad del agua y capacidad técnica del personal, para la parte binacional se consideró el método comparativo.

3-cerro y 4-mundo: los números del banquete en las ofrendas quechuas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David Lorente Fernández

2010-12-01

Full Text Available Las ofrendas quechuas del sur del Perú son platos alimenticios, banquetes destinados principalmente a la pachamama y los apus, pero también elaborados sistemas matemáticos regidos por operaciones sofisticadas. Sirviéndose de dos números fundamentales, el 3 y el 4, los especialistas rituales son capaces de transmitir mensajes polisémicos. Mediante el número 3 aglutinan clientes, parajes y cerros, en suma, «personas» capaces de interactuar entre sí. El 3 aparece en los k’intus de hojas de coca y en las oraciones que se recitan durante el proceso de realizar la ofrenda. Por el contrario, el número 4 no indica relaciones sino formas espaciales: es un operador geométrico que unifica la servilleta ceremonial (unk’uña, el papel envoltorio y el paquete acabado para representar las cuatro direcciones del mundo y hacer de la ofrenda un mundo en miniatura. Gracias a los dos números el ritualista puede recrear el cosmos, establecer convenios con los dioses y definir nuevas situaciones favorables para la vida de sus clientes.

Saberes da ayahuasca e processos educativos na religião do Santo Daime

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Maria Betânia B. Albuquerque

2012-05-01

Full Text Available Este estudo volta-se para os saberes da ayahuasca, beberagem de origem indígenafeita da combinação de um cipó e as folhas de um arbusto da Amazônia, utilizada em diferentescontextos culturais como é o caso da religião brasileira conhecida como Santo Daime. Parto dopressuposto, afirmado nos próprios hinos da doutrina, de que o daime (ayahuasca é um professore que na religião vivencia-se um processo educativo no qual um conjunto de saberes é circulado eapreendido. Metodologicamente, resulta de uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo.Têm como fontes a bibliografia sobre as religiões ayahuasqueiras, os cadernos de hinos do SantoDaime e a realização de entrevistas com daimistas do Brasil e outros países. Teoricamente, inspirasenos estudos de Carlos Rodrigues Brandão acerca da educação como cultura e nos escritos deBoaventura de Sousa Santos, restringindo este texto à noção de “ecologia de saberes” deste autor.Dentre os principais saberes do daime destaco: saberes ecológicos-ambientais, cognitivos, estéticos,medicinais, e para a paz.

Los saberes de la representación o de cómo imaginar la escuela

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Steiner VALENCIA VARGAS

2006-01-01

Full Text Available En este escrito se plantea una discusión en torno a las formas como son concebidos los procesos de construcción de conocimiento en ciencias. Para ello, se hace una crítica al papel que, fundamentalmente en las corrientes constructivistas, se asigna a las preteorías, ideas previas, preconcepciones y representaciones, entre otras, como instancias erróneas o aproximadas que hay que trascender para garantizar una construcción exitosa de conocimiento científico. En contraste, los autores plantean que los procesos de construcción de conocimiento en el aula se definen como dinámicas de contrastación, validación, legitimación y transformación de las representaciones de los sujetos participantes y se propone que la construcción de conocimiento en ciencias se puede concebir como la puesta en escena de dinámicas representacionales que alteran el sistema de relaciones que los sujetos establecen con la información, con los otros, con el entorno y con la experiencia.

Comparison of rotational temperature derived from ground-based OH airglow observations with TIMED/SABER to evaluate the Einstein Coefficients

Science.gov (United States)

Liu, W.; Xu, J.; Smith, A. K.; Yuan, W.

2017-12-01

Ground-based observations of the OH(9-4, 8-3, 6-2, 5-1, 3-0) band airglows over Xinglong, China (40°24'N, 117°35'E) from December 2011 to 2014 are used to calculate rotational temperatures. The temperatures are calculated using five commonly used Einstein coefficient datasets. The kinetic temperature from TIMED/SABER is completely independent of the OH rotational temperature. SABER temperatures are weighted vertically by weighting functions calculated for each emitting vibrational state from two SABER OH volume emission rate profiles. By comparing the ground-based OH rotational temperature with SABER's, five Einstein coefficient datasets are evaluated. The results show that temporal variations of the rotational temperatures are well correlated with SABER's; the linear correlation coefficients are higher than 0.72, but the slopes of the fit between the SABER and rotational temperatures are not equal to 1. The rotational temperatures calculated using each set of Einstein coefficients produce a different bias with respect to SABER; these are evaluated over each of vibrational levels to assess the best match. It is concluded that rotational temperatures determined using any of the available Einstein coefficient datasets have systematic errors. However, of the five sets of coefficients, the rotational temperature derived with the Langhoff et al.'s (1986) set is most consistent with SABER. In order to get a set of optimal Einstein coefficients for rotational temperature derivation, we derive the relative values from ground-based OH spectra and SABER temperatures statistically using three year data. The use of a standard set of Einstein coefficients will be beneficial for comparing rotational temperatures observed at different sites.

Saberes y conocimientos indígenas en la formación de profesores de educación intercultural Indigenous knowledge in the process of teachers training in intercultural education

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Daniel Quilaqueo Rapimán

2007-01-01

Full Text Available En este artículo se analiza la interacción entre saberes indígenas y conocimientos científicos en la formación de profesores de educación intercultural. La formación de profesores, en este caso, se lleva a cabo bajo la forma de encuentro de culturas de sociedades diferentes, entre formadores y estudiantes que pertenecen a las culturas occidental y mapuche. Los saberes indígenas están insertos tanto en prácticas y técnicas de trabajo como también en actividades sociales cuya eficacia depende de las relaciones entre las personas que participan. Por otro lado, los conocimientos científicos dependen de criterios experimentales o formales de cientificidad, donde no existe saber sin una práctica discursiva definida que conforma hipótesis científicas, teorías y leyes. Se analiza la cultura como un campo comunicacional que organiza un conjunto de actitudes cuyas significaciones exteriorizadas en los códigos de conducta o de expresión son interiorizadas en la memoria y en los intercambios simbólicos. En tanto, lo intercultural implica una apertura a establecer relaciones con el Otro. En consecuencia, se reestablece un pluralismo de valores y relaciones de interdependencia entre esos valores o entre los sistemas y los individuos. La interculturalidad es una innovación que propone una lectura diferente del mundo.This article analyzes the interaction between indigenous knowledge and western science in teacher training of intercultural education. This is developed in terms of culture encounters of different societies between trainers and students who belong to Western and Mapuche cultures. Indigenous knowledge is provided in either working techniques and practices or in social activities in which its efficiency depends on the relationship among people who participate. On the other hand, Western science depends on experimental or formal criteria of scientificity where knowledge does not exist without any definite discursive practice

CURRÍCULO E RESISTÊNCIA: horizontes para uma ecologia de saberes

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Ana Elisa de Castro Freitas

2016-09-01

Full Text Available O presente artigo registra uma proposta curricular inovadora, desenvolvida no Setor Litoral da Universidade Federal do Paraná. Ancorada em um projeto político-pedagógico que busca superar concepções dominantes no âmbito das políticas curriculares, esta proposta investe na redefinição dos espaços pedagógicos, potencializando fluxos de saberes, poderes e identidades. Organizado em três fases/tempos articulados a três eixos/espaços, o desenho curricular assume uma forma tridimensional e modular. Seus espaços potencializam a cultura do trabalho coletivo e integrado em práticas inter e multidisciplinares, oportunizando movimentos de resistência à racionalidade instrumental do currículo normativo-prescritivo, dominante nas instituições de ensino superior brasileiras. Para além das competências profissionais, a formação é plena de potência humanizadora e emancipatória, alinhando-se com a proposta de uma ecologia de saberes. As relações de produção e circulação de saberes são socializadas. Neste sentido, o currículo tridimensional representa uma importante ruptura com a racionalidade formalmente unidimensional, linear e progressiva, inspiradora da formação universitária ocidental, que fragmenta e distancia os campos de saberes científicos, alienando os sujeitos dos processos e meios de produção, aquisição e circulação de conhecimentos.

Savoirs professionnels et prévention des TMS : portrait de leur transmission durant la formation et perspectives d’intervention Professional knowledge and MSD prevention: portrait of their transmission during training and the intervention perspective Saberes profesionales y prevención de las LMS : un retrato de su transmisión durante la formación y perspectivas de intervención

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Sylvie Ouellet

2009-11-01

demonstrated. Intervention scenarios are proposed.Durante la organización de formaciones en empresas donde el trabajo es considerado manual y repetitivo, el formador es generalmente elegido entre los trabajadores experimentados que poseen un saber-hacer reconocido. Este estudio cuyo objetivo es de prevenir las lesiones músculo esqueléticas, analiza los tipos de saberes transmitidos a los aprendices por los trabajadores-formadores en una empresa del sector agroalimenticio. El análisis de los sabers transmitidos verbalmente por los formadores fue efectuada a partir de grabaciones audio provenientes del seguimiento cotidiano de las formaciones. El proceso ergonómico que se desarrolló en este estudio permitió mostrar que los saberes relacionados con la protección de la salud, el porqué de los gestos y los puntos de referencia para el trabajo son más difícilmente transmitidos que los otros saberes. Se puso en evidencia que el fenómeno de transmisión es complejo y que los formadores necesitan ser acompañados en el desarrollo de competencias para transmitir los saberes. Proponemos perspectivas de intervención.

Professional knowledge and MSD prevention: portrait of their transmission during training and the intervention perspective Savoirs professionnels et prévention des TMS : portrait de leur transmission durant la formation et perspectives d’intervention Saberes profesionales y prevención de las LMS : un retrato de su transmisión durante la formación y perspectivas de intervención

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Sylvie Ouellet

2009-11-01

perspectives d’intervention sont proposées.Durante la organización de formaciones en empresas donde el trabajo es considerado manual y repetitivo, el formador es generalmente elegido entre los trabajadores experimentados que poseen un saber-hacer reconocido. Este estudio cuyo objetivo es de prevenir las lesiones músculo esqueléticas, analiza los tipos de saberes transmitidos a los aprendices por los trabajadores-formadores en una empresa del sector agroalimenticio. El análisis de los sabers transmitidos verbalmente por los formadores fue efectuada a partir de grabaciones audio provenientes del seguimiento cotidiano de las formaciones. El proceso ergonómico que se desarrolló en este estudio permitió mostrar que los saberes relacionados con la protección de la salud, el porqué de los gestos y los puntos de referencia para el trabajo son más difícilmente transmitidos que los otros saberes. Se puso en evidencia que el fenómeno de transmisión es complejo y que los formadores necesitan ser acompañados en el desarrollo de competencias para transmitir los saberes . Proponemos perspectivas de intervención.

La educación ambiental en el marco de los foros internacionales: una alternativa de desarrollo

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Beatriz Olivia Camarena Gómez

2006-01-01

Full Text Available En este trabajo se presenta una breve caracterización del problema ambiental contemporáneo y se esboza el desarrollo de la educación ambiental en el marco delos foros internacionales. Se reconoce laimportancia de trabajar en la conformación de una sociedad civil informada, consciente y organizada. Esto implica identificar y analizar las condiciones reales de asimilación del saber ambiental dentro de los paradigmas legitimados del conocimiento; y en el terreno educativo, identificar los métodos pedagógicos que faciliten la transmisión de ese saber ambiental en construcción. En el primer apartado se define el problema ambiental y se alude al principio de la complejidad por el importante papel que éste juega en su abordaje y tratamiento; también, se destaca la procedencia de cierta conceptualización que liga el análisis de la problemática ambiental a las connotaciones amplias de los términos medio ambiente global y crisis de conocimiento. Después, se pasa lista a los foros internacionales efectuados entre las décadas de los setenta y los noventa que colocaron la educación ambiental como tema central en sus agendas de trabajo para señalar algunas de las propuestas y principios educativos emanados de estos eventos. Por último, se bosqueja el escenario de la educación ambiental en México y algunos comentarios finales.

Chapter 3: Design of the Saber-Tooth Project.

Science.gov (United States)

Ward, Phillip

1999-01-01

Used data from interviews, surveys, and document analysis to describe the methods and reform processes of the Saber Tooth Project, examining selection of sites; demographics (school sites, teachers, data sources, and project assumptions); and project phases (development, planning, implementation, and support). The project's method of reform was…

Entonces: ¿Qué hacemos con los Datos? Reflexiones sobre la Interpretación de los Datos en Ciencias Sociales

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Begonya Enguix

2012-10-01

Full Text Available El proceso de investigación en ciencias sociales aspira al mayor −y mejor− conocimiento del mundo que nos rodea. Para este objetivo es fundamental saber tratar los datos que los investigadores manejamos. Por ello, en este artículo se propone una reflexión sobre el manejo de los datos asentada en los conceptos de análisis/interpretación y fundamentada en la experiencia investigadora y docente pero también en la exploración de distintos manuales de metodología cualitativa. Proponemos que la naturaleza de los datos con los que trabajamos los antropólogos no es esencialmente distinta de la naturaleza de cualquier estímulo al que podamos estar sujetos porque los datos con los que trabajamos derivan de la acción humana. Consideramos que se crea en el científico social un vínculo de relación entre el estímulo −los datos− y su propia subjetividad y experiencia que está mediado por la experiencia, el conocimiento previo, la pericia metodológica y el análisis teórico (entre otras cuestiones entendiendo "mediado" como distinto a "condicionado" o "determinado"

La deforestación y los derechos de propiedad en América Latina

OpenAIRE

Carlos Felipe Jaramillo; Thomas Kelly

1999-01-01

En el presente documento se analiza la vinculación entre los derechos de propiedad y la deforestación en América Latina. Según ese análisis, hay dos esferas separadas en que las cuestiones relacionadas con la tenencia inciden sobre el interés en el desmonte, a saber, la seguridad de los derechos de propiedad individual sobre las tierras agrícolas establecidas y sus efectos sobre la producción y el empleo agrícolas, y los regímenes de tenencia sobre las áreas forestadas y sus efectos sobre el ...

Actividad comercial de los reyes nazaríes y su implicación con los representantes del gran comercio occidental a finales de la Edad Media

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Adela FÁBREGAS GARCÍA

2009-01-01

Full Text Available RESUMEN: El objetivo de este trabajo es demostrar la implicación directa de los reyes granadinos en la faceta comercial que asume la economía nazarí desde el primer momento. La presencia y actividad de la Corona y de las elites del poder nazarí en los grandes circuitos comerciales internacionales queda patente y se desarrolla gracias a la colaboración y mediación de los grandes hombres de negocios extranjeros activos en el reino, genoveses, según nuestras informaciones, cuya actuación en este sentido se podría asimilar a la de operadores comerciales de la CoronaABSTRACT: The objective of this study is to show the direct involvement of the Granadine kings in the commercial side of the Nasrid economy, which was there from the very beginning. The presence and the activity of the Crown and the elite of Nasrid power in large international commercial circuits is obvious and it was possible due to the collaboration and mediation of the important foreign businessmen active in the kingdom, the Genoese, according to our information, who acted as if they were the Crown’s commercial operators.

Reseña BORDOLI, ELOÍSA. LA CONSTRUCCIÓN DE LA RELACIÓN PEDAGÓGICA EN LA ESCUELA URUGUAYA. SUJETOS, SABER Y GOBIERNO DE LOS NIÑOS. MONTEVIDEO: FHCE-UDELAR, 2015.

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Pablo Martinis

2018-05-01

Full Text Available Obra ganadora del Premio Anual de Literatura otorgado por el Ministerio de Educación y Cultura, Edición 2014, en el rubro Ensayo Inédito de la Categoría Filosofía, Lingüística y Ciencias de la Educación                El libro propone una lectura acerca de los procesos de construcción de la relación pedagógica en la escuela primaria desde perspectivas no comúnmente trabajadas en la investigación educativa local. La articulación conceptual desde la cual se produce el texto tiene que ver con poner en juego dos perspectivas que no es común encontrar articuladas en trabajos de investigación educativa, pero que la autora logra enlazar con rigurosidad y pertinencia teórica. Por una parte, se trabaja desde la “teoría de la enseñanza como acontecimiento discursivo”, a partir de la cual es posible apreciar las formas de vinculación entre sujeto y saber representado y heurístico, así como los “imposibles” del saber pleno. Por otra parte, incorpora en el entramado conceptual que despliega aspectos del trabajo teórico de Foucault, particularmente algunos desarrollados en torno a la perspectiva de la “gubernamentalidad” y sus usos por parte de diversos investigadores del campo de la educación.             Estas aproximaciones conceptuales permiten dar cuenta de dos formas de acercamiento a lo educativo. Por una parte, lo educativo como espacio en el que se producen procesos de enseñanza y aprendizaje, en el marco de los cuales se establece una forma de relacionamiento de los sujetos con los saberes-conocimientos; por otra, la dimensión de lo educativo que hace referencia a la constitución de espacios e instrumentos de conducción de las nuevas generaciones a través de la oferta de pautas culturales pretendidamente universales.             El objeto en relación al cual este entramado teórico es puesto en juego se desdobla en dos momentos particulares del desarrollo de la educaci

Saber-sheath trachea as a marker of severe airflow obstruction in chronic obstructive pulmonary disease.

Science.gov (United States)

Ciccarese, Federica; Poerio, Antonio; Stagni, Silvia; Attinà, Domenico; Fasano, Luca; Carbonara, Paolo; Bacchi Reggiani, Maria Letizia; Zompatori, Maurizio

2014-02-01

Saber-sheath trachea is a specific radiographic parameter for chronic obstructive pulmonary disease (COPD), which consists of marked coronal narrowing associated with sagittal widening (tracheal index saber-sheath trachea and clinical-radiological findings in a group of patients with COPD of varying severity. We evaluated the chest radiographs of 71 patients with COPD distributed as follows: GOLD class I, 8/71 (11.3 %); class II, 34/71 (47.9 %); class III, 16/71(22.5 %); class IV, 13/71 (18.3 %). In 52/71 (73.2 %) patients we also evaluated chest computed tomography (CT) scans. We analyzed the prevalence of saber-sheath trachea and its correlation with the Tiffenau index, GOLD stage and radiological signs of COPD. Moreover, we evaluated the sensitivity, specificity and accuracy of chest radiography as compared to CT taken as the gold standard, and the correlation between the radiographic and CT tracheal index. Saber-sheath trachea was found in 18/71 (25.4 %) patients, with a greater prevalence in patients with lower Tiffenau Index (p = 0.02), GOLD stages III-IV and visual severity score 3 (severe) on chest CT. Saber-sheath trachea was not found to be related to other radiological signs of COPD. The sensitivity, specificity and accuracy values of radiography were 72.2, 97.0 and 88.5 %, with perfect concordance between the radiographic and CT tracheal index (p Saber-sheath trachea is linked to the functional severity of airway obstruction, but not to other radiological signs of COPD. Thus, evaluation of the trachea at chest radiography is strongly recommended.

Los adultos están saliendo a caminar más (More Adults Are Walking)

Centers for Disease Control (CDC) Podcasts

2012-07-31

Este podcast se basa en un informe de Vital Signs, publicado por los CDC en agosto del 2012. Aunque son más los adultos que salen a caminar, solo la mitad cumple con la cantidad de actividad física recomendada. Escuche este podcast para saber cómo las comunidades, los empleadores y las personas pueden ayudar a fomentar las caminatas.  Created: 7/31/2012 by Centers for Disease Control and Prevention (CDC).   Date Released: 8/7/2012.

Aziz Nacib Ab’Saber, geógrafo brasileiro

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Neli Aparecida de Mello-Théry

2012-03-01

Full Text Available Na ocasião do falecimento de Aziz Nacib Ab’Saber faz-se uma retrospectiva da sua carreira científica. Ela foi marcada por significativa produção científica no campo da Geografia Fisica, particularmente os estudos da paisagem e da geomorfologia. No campo da conservação da Natureza Aziz foi um pioneiro, e tornou-se um îcone dos movimentos ambientais, pela qualidade das análises e pela firmeza na defesa das posições que julgava justas.A l’occasion de la mort d’Aziz Nacib Ab’Saber le texte fait une rétrospective de sa carrière scientifique. Elle a été marquée par une importante production scientifique dans le domaine de la géographie physique, en particulier les études de paysage et la géomorphologie. Dans le domaine de la conservation de la nature Aziz a été un pionnier, et est devenu une icône du mouvement environnemental, par la qualité de ses analyses et par sa fermeté dans la défense des positions qu’il pensait justes.On the occasion of the death of Aziz Nacib Ab’Saber the text makes a retrospective of his scientific career, marked by significant scientific production in the fields of physical geography, particularly studies of landscape and geomorphology. In the field of nature conservation Aziz was a pioneer, and became an icon of the environmental movement, by the quality of its analysis and by the firmness in the defense of positions he thought justs.

HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO EN LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS: UN ESTUDIO DESDE LA OPINIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francis Salazar Susan

2010-08-01

Full Text Available Resumen:El siguiente artículo muestra los resultados de un estudio sobre el papel de las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario. El mismo tuvo como objetivo analizar el rol que juega la comunidad profesional/académica en la construcción del saber pedagógico que fundamentan las acciones educativas del profesor universitario, con la finalidad de proponer rutas que orienten los procesos de formación pedagógica del docente de este nivel. Los datos se recolectaron a través de un cuestionario de frases incompletas, entrevistas a profundidad y grupos focales con docentes matriculados y activos en los cursos Didáctica Universitaria de la Universidad de Costa Rica en el año 2007. Los resultados de esta investigación demuestran que las comunidades académicas se reconocen más por una visión institucional universitaria que por la notación disciplinar. Las prácticas docentes suponen por tanto seguir los principios que distinguen la universidad como gestora y líder de la producción científica. En el ámbito pedagógico no se evidencia formalización de espacios cotidianos para la discusión, la resolución de problemas de orden pedagógico quedan en un plano individual, pocas veces colectivo.Abstract:The following article shows the results of a study on the role of academic communities in the construction of university teachers' pedagogical knowledge. It was originally aimed at analyzing the role of the professional community / academic in the construction of pedagogical knowledge that support the educational activities of university professors, in order to propose paths to guide the processes of pedagogical training of teachers at this level. Data were collected through a incomplete phrases questionnaire that uses a in-depth interviews and focus groups with teachers registered and active in University Teaching courses at the University of Costa Rica in 2007. The results of this research

Induced resistance to septorial leaf blotch disease in wheat cv. 'SaberBeg' and its hybrids by fast neutrons

International Nuclear Information System (INIS)

Ibrahim, I.; Al-Marooff, E.; AI-Janabi, A.; Mahmood, A.; AI-Aubaidi

1990-01-01

Full text: Seeds of 'SaberBeg' and its hybrids in F 2 generation were irradiated with different doses of fast neutrons. 1324 variants selected from M 2 and F 4 M 2 were evaluated for resistance to septorial leaf blotch (Septoria tritici Rob ex Desm) with artificial inoculation under field conditions, through 3 successive generations. Results revealed 55 variants moderately resistant, along with better agronomic traits such as stiff stem, earliness in maturity and good adaption to semiarid zone conditions. The highest number of such variants was obtained from irradiated 'SaberBeg' x 'Mexipak' and 'SaberBeg' x ('Mexipak' x 'AbuGhraib 4'), while the lowest number was found from 'SaberBeg' x 'Araz'. (author)

EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULO E SABERES DOCENTES: PERCURSOS DE UMA PESQUISA-AÇÃO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elaine Luciana Silva Sobral

2011-03-01

Full Text Available Apresentamos os processos, percursos e achados de uma pesquisa-ação que teve como objetivos: investigar saberes docentes necessários ao desenvolvimento de uma proposta curricular numa instituição pública de educação infantil e contribuir para a (re significação, por parte de professores, de saberes necessários à construção de uma proposta curricular para a educação infantil. Com a participação de 19 sujeitos desenvolvemos observações não-participantes; entrevistas semi-estruturadas (individuais e coletivas; análise de documentos e seminários de estudos reflexivos. Analisamos duas categorias: 1 Saberes docentes relativos às concepções de currículo/proposta curricular e 2 Saberes docentes relativos às especificidades da educação infantil. Percebemos avanços no que se refere à (resignificação de tais saberes por parte dos sujeitos, configurando rupturas importantes com suas concepções iniciais. Apontamos para a necessidade de um trabalho de formação permanente, no contexto da instituição, de modo a propiciar o diálogo entre as práticas pedagógicas e as propostas curriculares.

La regla de conflicto y la definición de los puntos de conexión

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ruben Santos Belandro

2013-12-01

Full Text Available Hace ya algunas décadas la Profesora Stella Córdoba escribía un artículo profusamente consultado por estudiantes y operadores jurídicos, que se centraba sobre la definición y el alcance del punto de conexión domicilio, cuando éste es utilizado por la regla de conflicto de leyes o de jurisdicciones.Hoy creemos oportuno volver a visitar el tema por dos motivos: uno de ellos es el deseo de constatar si en un mundo cada vez más complejo como el que vivimos, el análisis realizadopor la colega en los comienzos de los ’90 continúa inalterado y, el otro, ampliar el espectro del estudio y examinar igualmente otros puntos de conexión igualmente importantes.

Permanencia de las propiedades locales de Randon-Nicodim y de Krein-Milman a través de operadores tauberianos.

OpenAIRE

Brito, Wilman Saba

2005-01-01

Edición Especial Two competing species in an T-periodic environment in N-different locations. Alvarez Gonzáles, Carlos S. Un método de cálculo numérico para integrales definidas. Arellán, Arístides Elpidio; Nieves, Adrían. A note about the maximum principle. Bárcenas Morillo, Diomedes José; Colasante Martínez, María Luisa. Permanencia de las propiedades locales de Randon-Nicodim y de Krein-Milman a través de operadores tauberianos. Brito, Wilman Saba. Some inequalit...

El humanismo de Eiximenis: saber, ciudad y cortesía = Eiximenis’ Humanism: Knowledge, city and courtesy El humanismo de Eiximenis: saber, ciudad y cortesía

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Conrad VILANOU TORRANO

2013-02-01

Medioevo, desde un punto de vista social —al reclamar el papel de la burguesía— plantea una economía de signo precapitalista. Desde un punto de vista pedagógico, y en un sentido amplio, se puede considerar a Eiximenis como un intelectual preocupado por el fomento de la vida urbana, el protagonismo de la vida activa a través del cultivo de las artes mecánicas, la expansión del saber cómo un método eficaz para luchar contra la ignorancia, el desarrollo de la lectura como instrumento para mejorar el gobierno de las ciudades y la extensión de la cortesía como un modo de atemperar los males causados por el pecado, en especial, la gula. Sin ser un humanista al pie de letra, Eiximenis —autor de una enciclopedia como Lo Crestià, escrita a fines del siglo XIV en lengua vulgar para llegar a todos los públicos— contribuye a poner las bases de una cultura pedagógica encaminada a la reforma de la sociedad a través de una serie de elementos —gusto por el saber, elogio del trabajo, expansión de la cortesía, fomento de la lectura entre las mujeres, etc.— que, en conjunto, preludian y anticipan la llegada de los nuevos tiempos renacentistas. De esta forma, se confirma la tesis que sostiene que entre la Edad Media y el Renacimiento no se dio una quiebra sino una evolución lenta que permite hablar más de continuidad que de ruptura.

Convergência de saberes e conhecimentos de enfermagem no cuidado à família Convergencia de saberes y conocimientos de enfermería en el cuidado a la familia Convergence of nursing beliefs and knowledge in the family care

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lígia Barros Costa

2006-08-01

ções para leitura dirigida por um roteiro estruturado. Para segunda etapa, empregou-se a técnica de painel interativo, tendo sido validados os marcos conceituais do cuidado com famílias em atenção primária. A convergência dos saberes foi apresentada segundo os padrões de conhecimento - empírico, ético, pessoal e estético, de Chinn e Kramer¹, e - sócio-político, de White². Os padrões de conhecimento ético e estético encontraram-se exíguos, em relação a uma declaração explícita deles, pelos pesquisadores participantes do estudo. Uma vez que o padrão ético esteve presente em apenas dois dos sete trabalhos analisados, oferece, portanto, uma lacuna para estudos posteriores, por se tratar do componente moral de tomada de decisões pelo enfermeiro. Como propósito, construiu-se um guia prático para utilização no cuidado com famílias em atenção primária, na perspectiva de sugerir a enfermeiros e estudantes da Enfermagem uma ferramenta para adoção de uma postura reflexivo-crítica diante do cuidado humano. Considerou-se que o saber popular e o conhecimento acadêmico são convergentes, estão integrados e integrando o cuidado de Enfermagem e respondem a demanda de atenção primária de saúde das famílias.La familia ha sido priorizada por medio de programas sociales, en especial, con la descentralización de las acciones de salud. En detrimento de los cambios ocurridos, sin embargo, esta visión se Lígia Barros Costa se vuelve para el grupo familiar continúa asociada a un paradigma biologicista centrado en la patología, alimentando el sistema con datos epidemiológicos, poco substanciales en el tocante a las necesidades, condiciones de vida y salud de las familias. El presente estudio emergió de la necesidad de desarrollarse y compartir conocimientos que orienten para la actuación de los profesionales en atención primaria de salud, con la familia ocupando la función de sujeto activo en la búsqueda de resolución de problemas, en una

La biopiratería en Chiapas: un análisis sobre los nuevos caminos de la conquista biológica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Tarrío García

2004-01-01

Full Text Available Chiapas es uno de los estados mexicanos de mayor biodiversidad del paÌs, en parte por la gran diversidad cultural que lo caracteriza, asÌ como por su propia trayectoria histÛrica que permeÛ el devenir de los recursos naturales y de los saberes tradi- cionales de los pueblos indios en torno a los cuales se fue forjando su cultura e identidad. El interÈs de las transnacionales por patentar los organismos vivos, configura un biopoder, que se ejerce en contra de la poblaciÛn, la vida y los seres vivientes (Foucault, 2000. El argumento central de este trabajo gira en torno a cÛmo el poder tiene que ver con el control y difusiÛn del saber. El trabajo considera la relaciÛn entre los derechos de propiedad intelectual y las tecnologÌasde nueva generaciÛn que permiten la apropiaciÛn de los organismos vivos en los paÌses del sur por los grandes consorcios mundiales, mismos que se han visto fortalecidos al ser trasla- dadas las negociaciones de las pa- tentes sobre organismos vivos a la OrganizaciÛn Mundial del Comercio, con lo que aumenta el riesgo de biopiraterÌa y de pÈrdida de la riqueza biolÛgica para los paÌses emergentes. Por ̇ltimo, analizamos un intento de piraterÌa biolÛgica en Chiapas consistente en un convenio para la obtenciÛn de derechos de propiedad intelectual de la herbolaria maya por parte de algunas instituciones de investigaciÛn vinculadas a empresas bioquÌmicas y farmace ̇ticas, mismas que buscaban legitimar el recono- cimiento de los derechos privados sobre los derechos comunes de los indÌgenas, mediante la apropiaciÛn de los recursos fitogenÈticos.

La biopiratería en Chiapas: un análisis sobre los nuevos caminos de la conquista biológica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Tarrío García

2004-01-01

Full Text Available Chiapas es uno de los estados mexicanos de mayor biodiversidad del país, en parte por la gran diversidad cultural que lo caracteriza, así como por su propia trayectoria histórica que permeó el devenir de los recursos naturales y de los saberes tradicionales de los pueblos indios en torno a los cuales se fue forjando su cultura e identidad. El interés de las transnacionales por patentar los organismos vivos, configura un “biopoder, que se ejerce en contra de la población, la vida y los seres vivientes” (Foucault, 2000. El argumento central de este trabajo gira en torno a cómo el poder tiene que ver con el control y difusión del saber. El trabajo considera la relación entre los derechos de propiedad intelectual y las tecnologías de nueva generación que permiten la apropiación de los organismos vivos en los países del sur por los grandes consorcios mundiales, mismos que se han visto fortalecidos al ser trasladadas las negociaciones de las patentes sobre organismos vivos a la Organización Mundial del Comercio, con lo que aumenta el riesgo de biopiratería y de pérdida de la riqueza biológica para los países emergentes. Por último, analizamos un intento de piratería biológica en Chiapas consistente en un convenio para la obtención de derechos de propiedad intelectual de la herbolaria maya por parte de algunas instituciones de investigación vinculadas a empresas bioquímicas y farmaceúticas, mismas que buscaban legitimar el reconocimiento de los derechos privados sobre los derechos comunes de los indígenas, mediante la apropiación de los recursos fitogenéticos.

Mesospheric Water Vapor Retrieved from SABER/TIMED Measurements

Science.gov (United States)

Feofilov, Arte, G.; Yankovsky, Valentine A.; Marshall, Benjamin T.; Russell, J. M., III; Pesnell, W. D.; Kutepov, Alexander A.; Goldberg, Richard A.; Gordley, Larry L.; Petelina, Svetlama; Mauilova, Rada O.;

Infancia, hormonas y género: un análisis histórico de los discursos de la biotipología en Argentina en los años 1930

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cecilia Rustoyburu

Full Text Available Este artículo analiza saberes europeos y norteamericanos sobre hormonas que circularon en el ámbito de la biotipología argentina en la década de 1930, focalizando en una serie de artículos publicados en los Anales de Biotipología, Eugenesia y Medicina Social y en una historia clínica presentada en los Archivos Argentinos de Pediatría. El texto se centra en los tratamientos con niños y niñas pues permiten profundizar acerca de cómo se intervenía en la construcción de la diferencia sexual desde el campo médico-científico, y cómo determinadas concepciones sociales sobre los comportamientos de género mediaban prácticas biomédicas.

El comercio justo: una arena y un proyecto de desarrollo. El caso de los caficultores de la región de Matagalpa.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Geoffrey Pleyers

2004-06-01

Full Text Available Por nuestra parte intentamos estudiar estas actividades en un contexto más amplio que, corno Olivier de Sardan (1995, llamaremos la «arena» del comercio justo, en la cual intervienen diferentes actores (productores, agentes de Estado, integrantes de ONGs y "desarrollistas" de todo tipo, operadores privados. Estos actores desarrollan varias estrategias alrededor de los problemas fundamentales y secundarios. Vamos a ilustrar nuestro propósito, a partir de los ejemplos obtenidos de las investigaciones empíricas que tienen lugar en Nicaragua, en las regiones de Matagalpa y Jinotega, en el marco del proyecto de producción de café equitativo. Pero, primero es necesario ver cómo se define este concepto de "comercio justo".

ENTRE EL FRACASO Y LA ESPERANZA. NECESIDADES FORMATIVAS DEL ALUMNADO DE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Amando Vega Fuente

2010-01-01

los avatares del fracaso escolar en la enseñanza obligatoria. La investigación desarrollada es fundamentalmente exploratoria y descriptiva. Los resultados obtenidos indican que las necesidades formativas más apremiantes del alumnado de los Centros de Iniciación Profesional se centran en el desarrollo de competencias vinculadas con el ámbito laboral (aprender un oficio, habilidades para obtener empleo, conocer las oportunidades del mercado laboral¿, con el afectivo (autoestima, equilibrio emocional y con el relacional (resolver conflictos, tolerancia, saber criticar y encajar críticas, empatía....

PROFESIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN BAHÍA DE CARÁQUEZ

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Arturo Santiago De la Rosa Villao

2017-01-01

Full Text Available El presente artículo ofrece un modelo pedagógico de profesionalización de los docentes universitarios con la finalidad que el desempeño pedagógico mejore la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje que permita perfeccionar la formación de los profesionales; en la estructuración del modelo se establecieron núcleos básicos de saberes que constituyen la expresión del proceso del diseño de las actividades de formación pedagógica potenciadores de la asimilación de los saberes inherentes a la profesión, que amplían y complementan los conocimientos propios de su gestión como el qué enseñar, con el cómo orientar las actividades de aprendizaje de los estudiantes para potenciar su formación, que puede ser más integral en la medida que los docentes asimilen y reconstruyan los saberes pedagógicos condicionados socialmente; estos núcleos comprenden el contenido de la formación y del perfeccionamiento del desempeño profesional pedagógico, cuyo carácter prospectivo permite proyectar el imaginario de la trasformación de los docentes en el camino de la profesionalización. El modelo fue concebido mediante la aplicación del método de enfoque de sistema, constituye la base teórica que mediante su aplicación práctica contribuirá a mejorar la profesionalización de los profesores universitarios.PALABRAS CLAVE: Profesionalización pedagógica; modelo pedagógico; núcleos básicos de saberes; formación docente.MODEL OF PEDAGOGICAL PROFESSIONALISM OF UNIVERSITY PROFESSORS TO MANAGE THE TEACHING-LEARNING PROCESSABSTRACTThis article provides a pedagogical model of professionalisation of university teachers in order to improve the educational performance management teaching-learning process that allows further training of professionals; in structuring the model basic core of knowledge that are the expression of the design process of the activities of teacher training enhancers assimilation of knowledge inherent in the profession

New formulations of bupivacaine for the treatment of postoperative pain: liposomal bupivacaine and SABER-Bupivacaine.

Science.gov (United States)

Skolnik, Aaron; Gan, Tong J

2014-08-01

Although generally considered both safe and effective, local anesthetics are often used in conjunction with opioids postoperatively in part because of the limited duration of drug action of local anesthetics. Much interest exists in extending the duration of local anesthetics' effects, which may reduce the requirement for opioid pain medications that are frequently associated with side effects, including nausea and vomiting, pruritus and respiratory depression. This article introduces liposomal bupivacaine and SABER®-Bupivacaine, two new formulations of bupivacaine that increase the duration of analgesia postoperatively through two novel slow-release technologies. The pharmacodynamics, pharmacokinetics, efficacy and safety of both preparations of bupivacaine are reviewed. An electronic database search conducted using the Cochrane Central Register of Controlled Trials and MEDLINE/PubMed with the following search terms: 'bupivacaine,' 'liposomal bupivacaine', 'liposome bupivacaine', 'Exparel', 'SABER-Bupivacaine', 'SABER Bupivacaine', and 'SABER' yielded 90 articles (no language or date of publication restrictions were imposed). Clinical trials involving liposomal bupivacaine and SABER-Bupivacaine indicate that both safely prolong analgesia, while decreasing opioid requirements when compared with placebo. However, additional clinical studies are necessary to better determine the efficacy and cost-effectiveness of these long-acting local anesthetic formulations.

Capacidades institucionales y desempeño de los organismos operadores de agua en Hermosillo, Sonora, y Mexicali, Baja California

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edmundo Loera Burnes

2017-01-01

Full Text Available Con el enfoque de capacidad institucional, aquí se analizan los factores políticos que influyeron en la asignación de recursos jurídicos, organizacionales y humanos para la Comisión Estatal de Servicios Públicos de Mexicali y para Agua de Hermosillo. También cómo influye el titular del Ejecutivo en su operación, y cómo se refleja la influencia de los factores institucionales en su desempeño. Si bien el estudio muestra la baja capacidad de ambos organismos en el aspecto de recursos humanos, el de Mexicali es superior en los otros rubros, y eso se traduce en más planeación y, por lo tanto, en mejor desempeño.

Chapter 1: An Introduction to the Saber-Tooth Project.

Science.gov (United States)

Ward, Phillip

1999-01-01

Introduces a theme issue on the Saber-Tooth Project, an ongoing reform effort involving a university and school district that collaborate to improve middle school physical education by improving teaching conditions and engaging teachers in professional development emphasizing curriculum improvement. The monograph explains the nature of…

Caracterización del perfil de los estudiantes de Negocios Internacionales de la Universidad Santo Tomás, sede Bogotá

OpenAIRE

Myriam Soraya Suárez R.; Ana María Jiménez C.

2013-01-01

Los estudios sobre el perfil de los estudiantes universitarios se han llevado a cabo permanentemente, debido a que las universidades requieren saber con qué estudiantes cuentan y cómo estos requieren ser formados, de acuerdo con las necesidades actua - les del mercado laboral y las necesidades sociales del contexto en el cual se encuentran inmersos. Esta investigación sobre la caracterización del perfil de los estudiantes de la Facultad de Negocios Internacionales de la Universidad Santo...

Sobre el Objeto de los Estudios Jurídicos: Discusión Preliminar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

William López Gutiérrez

2001-01-01

Full Text Available El presente texto quiere mostrar cómo la teoría jurídica tradicional es incapaz de dar cuenta de las nuevas realidades sociales y por lo tanto es necesario acudir a nuevas construcciones conceptuales del derecho y otras disciplinas para explicar los nuevos procesos que emergen en las prácticas sociales y políticas. Los ejes de reflexión son: 1 el debate entre el positivismo y el antipositivismo; 2 el sentido del derecho después de la Segunda Guerra Mundial; 3 los saberes jurídicos y las ciencias sociales; 4 la investigación y la docencia: posibles campos de indagación.

Mesospheric H2O Concentrations Retrieved from SABER/TIMED Measurements

Science.gov (United States)

Feofilov, A. G.; Marshall, B. T.; Garcia-Comas, M.; Kutepov, A. A.; Lopez-Puertas, M.; Manuilova, R. O.; Yankovsky, V.A.; Goldberg, R. A.; Gordley, L. L.; Petelin, S.;

Turismo médico em Portugal : análise de viabilidade do desenvolvimento de um operador turístico

OpenAIRE

Pereira, Joana Santos Brilha, 1990-; Antão, Mário Alexandre Guerreiro, 1965-

2016-01-01

Lusíada. Economia & Empresa. - ISSN 1645-6750. - S. 2, n. 20 (2016). - p. 61-79 Este estudo visa um dos sectores de atividade económica mais importantes para Portugal; a indústria turística. Propõe incidir a sua análise sobre o conceito de Turismo Médico, através da análise da viabilidade da criação de um operador turístico especializado, não esquecendo a importância dos demais factores para o aparecimento e desenvolvimento do Turismo Médico em Portugal. Pretende-se compreender de que f...

Modelo de gestão de custos integrado com a contabilidade fiscal em um operador logístico

OpenAIRE

Reis, Enoque Costa

2008-01-01

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2008. Esta dissertação trata da criação e implementação de um sistema de gestão integrado com a contabilidade fiscal de um operador logístico, utilizando mais de um método de custeio (Absorção, ABC, Variável e Centro de Custo). Para isso, são analisados conceitos relacionados à logística, gestão da cadeia de suprimentos e métodos de custeio, ver...

Regímenes de poder y tecnologías de la imagen. Foucault y los estudios visuales

OpenAIRE

León Mantilla, Christian Manuel

2014-01-01

Este ensayo analiza los legados del pensamiento de Michel Foucault para el estudio de las prácticas visuales, la mirada y las tecnologías de la imagen. A partir la recepción de Foucault en el campo de los estudios visuales, me interesa reflexionar sobre cómo la imagen y la mirada se inscriben dentro de una red de relaciones, saberes, tecnologías, normativas e instituciones que develan formas de operación del poder y de construcción de los sujetos. Para empezar, pongo en diálogo conceptos como...

Entretejiendo los aprendizajes: desde el programa de perfeccionamiento de la Pasantía PENTA UC a la práctica pedagógica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elsa Piedad Cabrera-Murcia

2011-01-01

Full Text Available El presente artículo da cuenta de un estudio realizado con el objeto de conocer la reflexión de tres profesores que recibieron formación en las pasantías PENTA UC e hicieron la posterior transferencia a su práctica pedagógica. La metodología utilizada fue cualitativa y se usó el estudio de caso como método que permitió describir el alcance del programa y la interconexión de los significados compartidos por los tres actores observados y entrevistados. Aunque estos trabajan en diferentes campos disciplinarios y con estudiantes no diagnosticados como talentosos, todos ellos coinciden en dar relevancia a los cambios y aprendizajes significativos incorporados a su formación y transferidos a su práctica pedagógica en el aula regular, luego de cursar este perfeccionamiento, en (a concepción de docencia, (b conocimientos de base, (c planificación y, (d elementos clave para una educación diferenciada. Estos conforman los saberes y saberes hacer transferidos desde la educación de talentos al aula regular.

A comparison of ground-based hydroxyl airglow temperatures with SABER/TIMED measurements over 23° N, India

Science.gov (United States)

Parihar, Navin; Singh, Dupinder; Gurubaran, Subramanian

2017-03-01

Ground-based observations of OH (6, 2) Meinel band nightglow were carried out at Ranchi (23.3° N, 85.3° E), India, during January-March 2011, December 2011-May 2012 and December 2012-March 2013 using an all-sky imaging system. Near the mesopause, OH temperatures were derived from the OH (6, 2) Meinel band intensity information. A limited comparison of OH temperatures (TOH) with SABER/TIMED measurements in 30 cases was performed by defining almost coincident criterion of ±1.5° latitude-longitude and ±3 min of the ground-based observations. Using SABER OH 1.6 and 2.0 µm volume emission rate profiles as the weighing function, two sets of OH-equivalent temperature (T1. 6 and T2. 0 respectively) were estimated from its kinetic temperature profile for comparison with OH nightglow measurements. Overall, fair agreement existed between ground-based and SABER measurements in the majority of events within the limits of experimental errors. Overall, the mean value of OH-derived temperatures and SABER OH-equivalent temperatures were 197.3 ± 4.6, 192.0 ± 10.8 and 192.7 ± 10.3 K, and the ground-based temperatures were 4-5 K warmer than SABER values. A difference of 8 K or more is noted between two measurements when the peak of the OH emission layer lies in the vicinity of large temperature inversions. A comparison of OH temperatures derived using different sets of Einstein transition probabilities and SABER measurements was also performed; however, OH temperatures derived using Langhoff et al. (1986) transition probabilities were found to compare well.

O SABER CAMPONÊS: apropriação dos Recursos no Sertão dos Inhamuns - CE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Levi Furtado Sampaio

2007-01-01

Full Text Available Aunque posee orígenes remotos, la cuestión agraria se materializa como un debate persistente en el inicio del siglo XXI. Aun delante de considerables transformaciones económicas, sociales y políticas, lo que se percibe en Brasil y en el mundo es la vitalidad de la lucha por tierra y de la demanda por reforma agraria, vía resistencia y superación de las adversidades puestas a los campesinos. Luego, resultantes tanto de la historia de vida, como de las costumbres, los campesinos expresan sus formas de apropiación por medio de las tradiciones culturales o costumbres campesinas. Ellos lanzan una mirada orientada por las necesidades, sus conocimientos y su saber hacer, para conseguir la soberanía alimentar, superación de los problemas campesinos y resistencia al sistema capitalista. La discusión sobre ese tema en el presente artículo envuelve la comprensión del contexto histórico en el que el campesino está inserido, bien como sus prácticas culturales. Esas reflexiones fueron poco a poco instigando la discusión sobre cómo las costumbres campesinas se reflejan en la apropiación de los recursos en el espacio agrario del asentamiento Ingá/Facundo, ubicado en el municipio de Parambu, Microrregión del Sertón de los Inhamuns, a 371 km de la ciudad de Fortaleza, en Ceará, puesto que tal hecho es elemento fundamental para comprender como se da la resistencia y superación de la cultura campesina delante de las condiciones, por veces, adversas del semiárido cearense.

RELIGIÃO E EDUCAÇÃO: OS SABERES DA AYAHUASCA NO SANTO DAIME

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Betânia Barbosa Albuquerque

2011-05-01

Full Text Available O artigo analisa os saberes da ayahuasca, beberagem de origem indígena feita da combinação de um cipó e as folhas de um arbusto da Amazônia, utilizada em diferentes contextos culturais como é o caso da religião brasileira conhecida como Santo Daime. Metodologicamente, o artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Tem como fontes a bibliografia sobre as religiões ayahuasqueiras, os cadernos de hinos do Santo Daime e a realização de entrevistas com daimistas do Brasil e outros países. Teoricamente, inspira-se nos estudos de Carlos Rodrigues Brandão acerca da educação como cultura e nos escritos de Boaventura de Sousa Santos, restringindo este texto à noção de “ecologia de saberes” deste autor. Parto do pressuposto de que o daime (ayahuasca é um professor e que na religião vivencia-se um processo educativo no qual um conjunto de saberes é circulado e apreendido. Dentre os principais saberes do

Spectral wave analysis at the mesopause from SCIAMACHY airglow data compared to SABER temperature spectra

Directory of Open Access Journals (Sweden)

M. Ern

2009-01-01

Full Text Available Space-time spectral analysis of satellite data is an important method to derive a synoptic picture of the atmosphere from measurements sampled asynoptically by satellite instruments. In addition, it serves as a powerful tool to identify and separate different wave modes in the atmospheric data. In our work we present space-time spectral analyses of chemical heating rates derived from Scanning Imaging Absorption SpectroMeter for Atmospheric CHartographY (SCIAMACHY hydroxyl nightglow emission measurements onboard Envisat for the years 2002–2006 at mesopause heights. Since SCIAMACHY nightglow hydroxyl emission measurements are restricted to the ascending (nighttime part of the satellite orbit, our analysis also includes temperature spectra derived from 15 μm CO2 emissions measured by the Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry (SABER instrument. SABER offers better temporal and spatial coverage (daytime and night-time values of temperature and a more regular sampling grid. Therefore SABER spectra also contain information about higher frequency waves. Comparison of SCIAMACHY and SABER results shows that SCIAMACHY, in spite of its observational restrictions, provides valuable information on most of the wave modes present in the mesopause region. The main differences between wave spectra obtained from these sensors can be attributed to the differences in their sampling patterns.

Relaciones entre saberes políticos, participación política y educación política: Aportes de la investigación psicológica Relations between political knowledge, political participation and Political education: Contributions from psychological research

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alicia M. Lenzi

2008-12-01

Full Text Available Se examina la vinculación entre saberes políticos, participación política y educación política desde la ciencia política y la investigación psicológica de los conceptos de democracia y gobierno. El análisis indica que la democracia representativa otorga escaso espacio a la participación política ciudadana, y los aportes de investigaciones en psicología social, del desarrollo y educacional evidencian que los saberes políticos indispensables para una participación autónoma, resultan críticos. Aunque las representaciones sociales de democracia juveniles muestran la aceptación de valores democráticos, jóvenes y adultos revelan saberes políticos indiferenciados sobre democracia y gobierno, incluso entre docentes que enseñan esas nociones. Ante tal panorama y limitaciones de la democracia representativa, la educación política constituye una alternativa para formar ciudadanos conscientes, autónomos, activos participantes capaces de transformar la sociedad.The relationship among political knowledge, political participation and political education is examined from both political science and psychological research on the concepts of democracy and government. The analysis indicates that representative democracy gives little place to citizens for political participation. Also, contributions from research by social, developmental and, educational psychology, show that the essential knowledge to autonomous political participation turn to be critical. Although youth`s social representations of democracy show the acceptance of democratic values, youngs and adults reveal undifferentiated knowledge about democracy and government, even among teachers who teach these concepts. From such scenario and limitations of representative democracy, political education is an alternative to prepare aware, autonomous citizens; active participants able to change society.

LAS CLÁUSULAS SELF - EXECUTING DE LOS CONVENIOS DE LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO EN MATERIA DE DERECHO LABORAL COLECTIVO (CONVENIOS 87 Y 98

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Rafael Ostau de Lafont de León

2013-01-01

Full Text Available El artículo hace referencia a la aplicabilidad interna de los Convenios de la Organización Inter- nacional de Trabajo (OIT en cuanto a la condición de que sus cláusulas deben de ser claras y precisas para que los operadores judiciales puedan darle aplicabilidad directa en la solución de conflictos. La tesis apunta a que las cláusulas self executing y non self executing, cuando se trata de convenios sobre Derechos Humanos, pueden ser aplicables directamente por el ope- rador judicial sin tener en cuenta los criterios de auto ejecución. El interrogante que se plantea en el presente caso consiste en que si los convenios en materia de derechos laboral colectivo contemplan cláusulas non self executing o, en caso de que las contemplen por ser convenios sobre derechos humanos, ¿estos convenios podrían ser de aplicación auto ejecutiva?

Evolutionary History of Saber-Toothed Cats Based on Ancient Mitogenomics

NARCIS (Netherlands)

Paijmans, Johanna L.A.; Barnett, Ross; Gilbert, M. Thomas P.; Zepeda-Mendoza, M. Lisandra; Reumer, Jelle W.F.; de Vos, John; Zazula, Grant; Nagel, Doris; Baryshnikov, Gennady F.; Leonard, Jennifer A.; Rohland, Nadin; Westbury, Michael V.; Barlow, Axel; Hofreiter, Michael

2017-01-01

Saber-toothed cats (Machairodontinae) are among the most widely recognized representatives of the now largely extinct Pleistocene megafauna. However, many aspects of their ecology, evolution, and extinction remain uncertain. Although ancient-DNA studies have led to huge advances in our knowledge of

Entre el poder y el saber: Recuento del pensamiento latinoamericano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luis Ramiro Beltrán Salmón

2008-12-01

Full Text Available Refiere el texto un resumen y análisis del libro "Entre el Saber y el Poder: Pensamiento comunicacional Latinoamericano". Libro de notable ejercicio de reflexión, de visión holística y totalizadora que recupera y sistematiza lo que se ha pensado sobre la comunicación y sus correspondientes dilemas en la América hispano-lusitana. La primera parte "la comunicación en las tramas del poder": con dos secciones, la una dedicada a la coyuntura de la Guerra Fría y la segunda dedicada a la coyuntura de la Globalización. La segunda "La comunicación en el umbral del saber" con dos secciones: la primera recoge materiales de la Educación para la comunicación y la otra la investigación de la comunicación.

La evolución de la historiografía literaria en los siglos XIX y XX y algunos planteamientos recientes para la sistematización de la historia de la cultura en Alemania

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Christian Wentzlaff-Eggebert

2006-09-01

Full Text Available El artículo recuerda los intentos de sistematización de saberes anteriores al Romanticismo y recapitula la evolución de la historiografía literaria durante los siglos XIX y XX para presentar después algunas reflexiones metodológicas con respecto a la clasificación de obras literarias a partir de las propuestas formuladas por Ottmar Ette en un libro reciente. Muestra que cualquier intento de "sistematizar" un conjunto de saberes o de obras literarias desemboca rápidamente en sistemas de pertenencias parcialmente compartidas cuyas estructuras parecen arbitrarias, y que quizás sea a veces preferible visualizarlos en esquemas parecidos a los que se utilizaron para sintetizar las numerosas corrientes que caracterizan la evolución de las artes plásticas a partir de 1890.

Estrategias Educativas De Motivación A Través De Una Aplicación Móvil Para Evocación De Saberes Previos En Estudiantes De Ofimática De Zegel Ipae. Chiclayo. 2017

OpenAIRE

Estrada Coronel, Cristian Percy

2017-01-01

La presente tesis de investigación tiene como objetivo general determinar si las estrategias educativas de motivación a través de una aplicación móvil evocan en mayor proporción los saberes previos del tema de la sesión a desarrollar en estudiantes del segundo ciclo matriculados en el curso de Ofimática de Zegel IPAE Chiclayo, 2017. La población utilizada en el estudio son los estudiantes de las 2 aulas del segundo ciclo de Zegel IPAE matriculados en el curso de Ofimática 2017; para obten...

La señalización de los contenidos en las principales cadenas de televisión españolas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

MA Ortiz-Sobrino

2015-08-01

Full Text Available Introducción: Este artículo analiza cómo señalizan las televisiones los contenidos de sus programas y si lo hacen según lo establecido por el Código de Autorregulación sobre Contenidos de Televisión e Infancia. También recoge la opinión de expertos sobre los problemas de los operadores de televisión para interpretar los criterios de clasificación y señalización que aparecen en la normativa legal. Metodología: Se utiliza una metodología basada en el Estudio de Caso, completada con un cuestionario Delphi y una entrevista a un grupo de expertos. Resultados. Se constata que, aunque las cadenas señalizan la emisión, en algún caso se detecta falta de señalización en la EPG, en la web y en el teletexto. También se confirman dificultades para interpretar los criterios del Código de Autorregulación. Discusión y conclusiones: Urge una reflexión sobre los criterios orientadores del Código, una mejor información a los usuarios y el control de contenidos audiovisuales on line.

Evolutionary History of Saber-Toothed Cats Based on Ancient Mitogenomics.

Science.gov (United States)

Paijmans, Johanna L A; Barnett, Ross; Gilbert, M Thomas P; Zepeda-Mendoza, M Lisandra; Reumer, Jelle W F; de Vos, John; Zazula, Grant; Nagel, Doris; Baryshnikov, Gennady F; Leonard, Jennifer A; Rohland, Nadin; Westbury, Michael V; Barlow, Axel; Hofreiter, Michael

2017-11-06

Saber-toothed cats (Machairodontinae) are among the most widely recognized representatives of the now largely extinct Pleistocene megafauna. However, many aspects of their ecology, evolution, and extinction remain uncertain. Although ancient-DNA studies have led to huge advances in our knowledge of these aspects of many other megafauna species (e.g., mammoths and cave bears), relatively few ancient-DNA studies have focused on saber-toothed cats [1-3], and they have been restricted to short fragments of mitochondrial DNA. Here we investigate the evolutionary history of two lineages of saber-toothed cats (Smilodon and Homotherium) in relation to living carnivores and find that the Machairodontinae form a well-supported clade that is distinct from all living felids. We present partial mitochondrial genomes from one S. populator sample and three Homotherium sp. samples, including the only Late Pleistocene Homotherium sample from Eurasia [4]. We confirm the identification of the unique Late Pleistocene European fossil through ancient-DNA analyses, thus strengthening the evidence that Homotherium occurred in Europe over 200,000 years later than previously believed. This in turn forces a re-evaluation of its demography and extinction dynamics. Within the Machairodontinae, we find a deep divergence between Smilodon and Homotherium (∼18 million years) but limited diversity between the American and European Homotherium specimens. The genetic data support the hypothesis that all Late Pleistocene (or post-Villafrancian) Homotherium should be considered a single species, H. latidens, which was previously proposed based on morphological data [5, 6]. Copyright © 2017 Elsevier Ltd. All rights reserved.

REFLEXIONES SOBRE SABER , REVISTA CIENTÍFICA DEL CONSEJO DE INVESTIGACION DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE I REFLECTIONS ON SABER , SCIENTIFIC JOURNAL OF THE RESEARCH COUNCIL OF THE UNIVERSIDAD DE ORIENTE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

GERÓNIMO OJEDA CRESPO

2018-05-01

Full Text Available Presents a brief account of the beginnings of the Universidad de Oriente, higher education institution seated in the eastern territory of Venezuela; as well as also related to attempts to establish a “editorial policy” in the different campuses university, periodical publications of scientific character. In describing the path of SABER periodical publication, multidisciplinary, financed and edited by the Research Council , presents a sequence of events that have marked both their presence and their contribution to the university community. Finally we suggest a number of actions to continue the important work of SABER as scientific journal of the Universidad de Oriente.

El saber de la partera tradicional del valle del río Cimitarra: cuidando la vida

Directory of Open Access Journals (Sweden)

CELMIRA LAZA VÁSQUEZ

2009-12-01

Full Text Available Para la recolección y análisis de la información se utilizaron la Etnografía focalizada y la técnica de Spradley y la teoría de la diversidad y la universalidad de los cuidados culturales de Leininger se tomó como referente teórico. Su objetivo fue describir los cuidados que brindaban las parteras tradicionales a partir de creencias y prácticas en las mujeres durante el parto en la zona rural de la región del valle del río Cimitarra, Magdalena Medio. El estudio se desarrolló en el valle del río Cimitarra y la ciudad de Barrancabermeja. Participaron siete parteras tradicionales y se recolectaron los datos mediante entrevista etnográfica y observación participante entre los años 2007 y 2008. El tema central es " El saber de la partera tradicional del valle del río Cimitarra: cuidando la vida" y cinco dominios culturales: alistarse para la atención del mismo, identificar el momento del parto, ayudar a la mujer a parir, proteger al bebé después del nacimiento y proteger a la mujer después del nacimiento. Cuidar la vida se relaciona con la necesidad de " sobrevivir" a pesar de la guerra, la violencia y el abandono estatal. Las acciones de cuidado se fundan en creencias culturales, la cotidianidad del trabajo del campo, la tradición oral y la invocación divina en medio del complejo contexto ambiental, la incertidumbre del conocmiento y el miedo a problemas legales.

Utilización de las TIC y valoración de la competitividad de las empresas turísticas en Guatemala

OpenAIRE

Carlos Rodríguez Monroy; Sigfrido Rivera Ramos

2016-01-01

En el presente artículo se describen los resultados de un estudio efectuado al sector turístico de Guatemala en el primer semestre del año 2015, en el cual se pudo determinar el grado de utilización de las tecnologías de información (TIC) y el desarrollo del comercio electrónico de las principales empresas del país, enfocando el análisis específicamente a los agentes que intervienen en el mismo; hoteles y operadores de turismo (agencias de viajes y operadores de tours). Finalmente, se desarro...

En el principio fue Almadén: los orígenes de la Medicina del Trabajo en España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alfredo Menéndez-Navarro

2014-01-01

Full Text Available El objeto de este trabajo es mostrar el papel clave que las minas de mercurio de Almadén jugaron durante el siglo XVIII para que cristalizara en nuestro país un conjunto de saberes y prácticas médicas centradas en la gestión de los problemas de enfermedad generados por la actividad productiva. Ello fue posible gracias a la confluencia del auge de las teorías mercantilistas, que otorgaron valor económico a la salud de los trabajadores, a la naturaleza nociva del proceso de obtención del mercurio y a sus implicaciones para la economía colonial española. En Almadén se produjo el nacimiento de la corriente empírica más rica y original en el estudio de la patología laboral en el mundo hispánico. Además, se posibilitó la conversión del medio laboral en un espacio de legitimación de saberes y prácticas sanitarias, dotando a los profesionales de nuevas competencias en el control de la salud de los trabajadores. Así mismo, la medicina desempeñó un papel normativo y regulador de los hábitos de vida de los trabajadores destinado a modelar valores y comportamientos acordes a los requerimientos del orden productivo. Este estudio se basa en el análisis de los principales escritos médicos españoles y en la reconstrucción de las prácticas asistenciales y preventivas desarrolladas en las minas de mercurio de Almadén.

Relación del perfil de las mujeres víctimas de violencia de género con las capacidades de los profesionales que atienden en los Servicios Especializados de Aragón

OpenAIRE

Artieda-Horna, Noelia

2013-01-01

La violencia de género es un problema que atañe a toda la sociedad sin distinción de personas, solo entiende de género: el género femenino. Toda agresión que reciba una mujer por el hecho de ser mujer es considerada violencia de género. Los profesionales del ámbito social debemos estar preparados para saber reaccionar ante un caso así, por lo que aquí se presentan los diferentes Servicios Especializados presentes en Aragón, así como las diferentes habilidades y capacidades d...

CONHECIMENTO-SOLIDARIEDADE COMO UM SABER DOCENTE NA MODALIDADE EAD: ATITUDES, VALORES E CONDIÇÕES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Regina Trilho Otero Xavier

2008-07-01

Full Text Available O presente artigo relata uma investigação que pesquisa a construção do conhecimento-solidariedade em EAD. O objetivo principal do estudo é contribuir para a implementação de ações pedagógicas em EAD na perspectiva do conhecimento-solidariedade. A partir, principalmente, dos referenciais de Boaventura Santos, Jean Piaget e Yves de La Taille procura-se compreender o que vem a ser o conhecimento-solidariedade, bem como os valores e saberes que favorecem seu desenvolvimento em ações pedagógicas de professores e alunos em EAD. Os estudos apontam que agir de acordo com o conhecimento-solidariedade exige competência cognitiva (saber ser solidário, competência afetiva (querer ser solidário e, ainda, um contexto favorável (poder ser solidário. As conclusões evidenciam que o conhecimento–solidariedade, em ações pedagógicas na modalidade EAD, está fortemente vinculado aos saberes éticos, técnicos, pedagógicos, comunicacionais e de gestão; que se trata de um saber construído progressivamente, em experiências permeadas por respeito mútuo, reciprocidade e empatia, tendo a cooperação como principal estratégia. Mas, e fundamentalmente, que a ocorrência de ações, na perspectiva do conhecimento-solidariedade, é dependente de contextos individuais de origem complexa, pois envolvem a interação de vários aspectos interligados (como: hábitos, valores, sentimentos, capacidades,... e de contextos coletivos dinâmicos (como ambientes cooperativos ou coercitivos, entre pares ou “superiores”, na presença de autoridade que incentiva ou que desfavorece a solidariedade. Palavras-chave: EaD, solidariedade, saberes docentes.

Propuesta de modelo de planeación estratégica para la empresa Multimodal Operador Logístico S. A.

OpenAIRE

Zamora Ureña, Luis Felipe

2015-01-01

Universidad de Costa Rica. Posgrado en Administración y Dirección de Empresas. Maestría Profesional en Administración y Dirección de Empresas con énfasis en Gerencia, 2015 Multimodal Operador Logístico S.A. es una empresa de capital costarricense, con sede en el cantón de Belén de la provincia de Heredia, dedicada a proveer servicios logísticos a sus clientes, tales como: correduría aduanera, transporte internacional de carga, tanto de importación como de exportación bajo cualquie...

“A UTOPIA DE UM CORPO INCORPÓREO”: corpo, poder e saber em Michel de Foucault

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Assis Daniel Gomes

2016-12-01

En este trabajo se reflexiona, de manera bien introductoria, acerca de algunas preocupaciones planteadas por Michel Foucault, en especial lo que él llama disciplinalization y utopía del cuerpo. Deducimos que estos están influenciados por la filosofía post-sartreana, participan las afecciones resultantes a partir de mayo de 1968 y un retorno a la filosofía de Nietzsche. Este filósofo de la transgresión en tela de juicio los supuestos hasta ahora planteados por la filosofía perspectiva marxista, vinculadas al concepto de lucha de clases y militante función intelectual (Sartre, que pensar en el cuerpo y el poder. Por último, Foucault refleja cómo construir cierta sociedad disciplinaria, según las convenciones dadas paraliza el cuerpo, inventa y dominado por ciertos intereses permeadas por relaciones de micro-poder. Palabras clave: Cuerpo; El Poder-saber; Michel Foucault.

Statistical comparisons of gravity wave features derived from OH airglow and SABER data

Science.gov (United States)

Gelinas, L. J.; Hecht, J. H.; Walterscheid, R. L.

2017-12-01

The Aerospace Corporation's near-IR camera (ANI), deployed at Andes Lidar Observatory (ALO), Cerro Pachon Chile (30S,70W) since 2010, images the bright OH Meinel (4,2) airglow band. The imager provides detailed observations of gravity waves and instability dynamics, as described by Hecht et al. (2014). The camera employs a wide-angle lens that views a 73 by 73 degree region of the sky, approximately 120 km x 120 km at 85 km altitude. Image cadence of 30s allows for detailed spectral analysis of the horizontal components of wave features, including the evolution and decay of instability features. The SABER instrument on NASA's TIMED spacecraft provides remote soundings of kinetic temperature profiles from the lower stratosphere to the lower thermosphere. Horizontal and vertical filtering techniques allow SABER temperatures to be analyzed for gravity wave variances [Walterscheid and Christensen, 2016]. Here we compare the statistical characteristics of horizontal wave spectra, derived from airglow imagery, with vertical wave variances derived from SABER temperature profiles. The analysis is performed for a period of strong mountain wave activity over the Andes spanning the period between June and September 2012. Hecht, J. H., et al. (2014), The life cycle of instability features measured from the Andes Lidar Observatory over Cerro Pachon on March 24, 2012, J. Geophys. Res. Atmos., 119, 8872-8898, doi:10.1002/2014JD021726. Walterscheid, R. L., and A. B. Christensen (2016), Low-latitude gravity wave variances in the mesosphere and lower thermosphere derived from SABER temperature observation and compared with model simulation of waves generated by deep tropical convection, J. Geophys. Res. Atmos., 121, 11,900-11,912, doi:10.1002/2016JD024843.

Spectral wave analysis at the mesopause from SCIAMACHY airglow data compared to SABER temperature spectra

Directory of Open Access Journals (Sweden)

M. Ern

2009-01-01

Full Text Available Space-time spectral analysis of satellite data is an important method to derive a synoptic picture of the atmosphere from measurements sampled asynoptically by satellite instruments. In addition, it serves as a powerful tool to identify and separate different wave modes in the atmospheric data. In our work we present space-time spectral analyses of chemical heating rates derived from Scanning Imaging Absorption SpectroMeter for Atmospheric CHartographY (SCIAMACHY hydroxyl nightglow emission measurements onboard Envisat for the years 2002–2006 at mesopause heights.

Since SCIAMACHY nightglow hydroxyl emission measurements are restricted to the ascending (nighttime part of the satellite orbit, our analysis also includes temperature spectra derived from 15 μm CO₂ emissions measured by the Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry (SABER instrument. SABER offers better temporal and spatial coverage (daytime and night-time values of temperature and a more regular sampling grid. Therefore SABER spectra also contain information about higher frequency waves.

Comparison of SCIAMACHY and SABER results shows that SCIAMACHY, in spite of its observational restrictions, provides valuable information on most of the wave modes present in the mesopause region. The main differences between wave spectra obtained from these sensors can be attributed to the differences in their sampling patterns.

Argumentative skills of law students in the framework of the Saber-Pro tests

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafael Alejandro Betancourt Durango

2015-06-01

Full Text Available In the context of university training of lawyers, argumentative skills are vital for the outstanding performance of these professionals in their work environment; so the State sphere has tended to design, collecting the Saber-Pro test model, generic and specific evaluation components that support the appropriation of reading and writing and literacy skills in law students who face the State exam. In this research paper it is intended to inform the academic community about the indicators of performance on Saber-Pro tests, reflected by the students attached to the Law Program at Institución Universitaria de Envigado, seen from the analysis of argumentative skills

The Meanings of Astronomical Observation: An Analysis on the Basis of Relationship with Knowledge. (Spanish Title: Los Sentidos de la Observación Astronómica: un Análisis sobre la Base de la Relación con el Saber.) Os Sentidos da Observação Astronômica: Uma Análise com Base na Relação com o Saber

Science.gov (United States)

Klein, Alberto Eduardo; de Mello Arruda, Sergio; Meneghello Passos, Marinez; Vinicius Domenes Zapparoli, Ferdinando

2010-12-01

This article presents results of a research which aimed to understand the meanings that people construct for astronomical observation. The subjects, students and school teachers, initially received some instruction on how to view astronomical objects through the telescope. After the observation was realized, they were interviewed. The data analysis allowed the creation of 12 categories, later interpreted on the basis of relationship with knowledge (relation to the world, with himself and with others), as presented by Bernard Charlot. Este artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo comprender los sentidos que las personas construyen para la observación astronómica. Los sujetos, los estudiantes y maestros de escuela, recibieron inicialmente algunas instrucciones sobre cómo ver los objetos astronómicos a través del telescopio. Al término de la observación, fueron entrevistados. El análisis de datos permitió la creación de 12 categorías que más tarde fueron interpretadas sobre la base de la relación con el conocimiento (relación con el mundo, consigo mismo y con los demás), tal como presentado por Bernard Charlot. Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que objetivou entender quais os sentidos que as pessoas constroem para a observação astronômica. Os sujeitos da pesquisa, estudantes e professores do ensino médio, receberam inicialmente alguma instrução sobre como visualizar os objetos astronômicos através do telescópio. Após a realização da observação, eles foram entrevistados. A análise dos dados permitiu a elaboração de 12 categorias que foram posteriormente interpretadas com base nas relações com o saber (relação com o mundo, consigo mesmo e com o outro), conforme apresentadas por Bernard Charlot.

El problema de la conciencia en Los errores de José Revueltas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Evodio Escalante Betancourt

2014-07-01

Full Text Available Los errores es la gran novela que José Revueltas estaba destinado a escribir. En ella se concentra su etapa de madurez intelectual, filosófica y literaria. “El hombre es un ser erróneo y en eso radica su condición trágica” —dice Jacobo Ponce, personaje de la novela y alter ego de Revueltas. Reducir el error al grueso del ínfimo diámetro de un cabello, puesto en dimensiones cósmicas, se revela como un abismo puesto en relación con la categoría de saber absoluto que prefigura G. W. F. Hegel en su Fenomenología del espíritu. En este breve ensayo se da cuenta de las reflexiones intelectuales de Revueltas en torno a los postulados sobre la autoconciencia y el saber absoluto de Hegel. Los errores it’s the great novel that Revueltas was bound to write some day. It reveals his intellectual, philosophical and literary maturity. In words of Jacobo Ponce —character in the novel and alter ego of Revueltas itself—: “the man is erroneous by nature; here’s within his own tragedy”. Diminish the error up to the thickness of a capillar hair’s wide, in cosmic measures, means and reveals a huge gap facing the absolute knowledge coined by H.W. Hegel itself. So, in this brief essay Revueltas utter’s his owns intellectual thoughts bounding self-awareness and total knowledge within Hegel’s mind.

Diferencias de dureza del agua y las tasas de longevidad en la península de nicoya y los otros distritos de Guanacaste

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Darner A. Mora-Alvarado

2015-09-01

Verificar si el consumo de agua “dura” es un factor protector común de la longevidad de los habitantes en las restantes “Zonas Azules” del mundo, a saber Cerdeña (Italia, Okinawa (Japón, Loma Linda (California EUA e Icaria (Grecia.

Los alumnos con TDAH, intervención en el ámbito educativo, familiar y social

OpenAIRE

López Torrecilla, Teresa

2014-01-01

El trabajo que presentaremos a continuación, trata sobre la atención a niños con TDAH. El TDAH es uno de los trastornos más habituales que nos encontramos en las aulas hoy en día, por lo que es, imprescindible saber cuál es su origen, etiología, causas, diagnóstico y tratamiento. Según vayamos avanzando, conoceremos los autores que han investigado sobre esta temática, ya que, representan un punto muy importante dentro del trabajo. A modo general, abordaremos el trabajo diario dentro del au...

A percepção dos formandos a respeito dos instrumentos básicos de enfermagem e sua aplicabilidade La percepción de los estudiantes del ultimo curso con respecto a los instrumentos basicos de enfermería y sú aplicabilidad The senior students perception about basic nursing tools and their applicability

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Anesilda Alves de Almeida Ribeiro

2005-12-01

Full Text Available Este artigo apresenta um estudo exploratório descritivo da percepção de estudantes de enfermagem sobre a aplicabilidade dos Instrumentos Básicos de Enfermagem (IBE no cotidiano da prática profissional. Os resultados evidenciam os fatores que contribuem para a continuidade da dicotomia entre teoria e prática e as possibilidades de superação/transformação desta realidade. Além disso, o estudo mostra que a concretização do saber-fazer, em enfermagem, demanda de cada enfermeira a conscientização de que é sua responsabilidade pessoal, profissional e social prestar assistência/cuidado com qualidade, através da aplicação plena dos saberes/conhecimentos profissionais.Este artículo presenta un estudio descriptivo-exploratório de la percepción de estudiantes sobre la aplicabilidad de los Instrumentos Básicos de Enfermería (IBE en la rutina diaria de la práctica profesional. Los resultados evidencian los factores que contribuyen para la continuidad de la dicotomía entre teoría y práctica y las posibilidades de superación/transformación de esta realidad. Además de eso, el estudio muestra que la concretización del saber hacer, en enfermería, demanda de cada enfermera la conscientización de que es de su responzabilidad personal, profesional y social prestar asistencia y cuidado con calidad a través de la aplicación plena de los saberes/conocimientos profesionales.This paper presents a descriptive exploratory study of student's perception about the applicability of basic nursing tools on the daily professional practice. Results highlights the factors that contribute to the continuity of dichotomy between theory and practice and the possibilities of overcoming/transformation of this reality. In addition, the study shows that the concretization of the know-how in nursing requires from each nurse to be aware of his/her personal, professional and social responsibility to offer a high quality health care, through the full

El escenario de “la ciudad” como espacio de las representaciones y los movimientos sociales en América Latina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

César Augusto Vásquez García

2008-01-01

Full Text Available Este artículo hace referencia a los modos de construir identidades individuales y colectivas a través de las representaciones sociales que visualizan la historia, la literatura, la sociología y la antropología, en las ciudades de México, D.F. y Bogotá, D.C. En este sentido, la propuesta metodológica se sustenta en los estudios culturales como reconstrucción de las prácticas culturales a partir de la transversalización de los saberes sociales que circulan dentro y fuera de la academia.

Las políticas para incentivar el retorno, la movilidad y la transferencia de la tecnología y del saber de la diáspora cualificada. El caso de Marruecos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Khadija Yahya

2017-06-01

Full Text Available En un mundo globalizado, las personas cualificadas son cada vez más solicitadas en todos sitios. Estamos asistiendo a un fenómeno que, según algunos estudiosos, beneficia a los países del norte y perjudica a los del sur. Por ello, algunos de estos últimos países han implementado políticas para incentivar la movilidad y la transferencia de la tecnología y del saber de la diáspora cualificada. Marruecos es uno de los países conscientes de los perjuicios de este fenómeno y ha procedido a la implementación de políticas, a través de la creación de organismos estatales e instituciones, para promover los vínculos con su diáspora y hacer de ella un instrumento de desarrollo del país de origen, así como para construir y consolidar puentes con las redes de la diáspora con el fin de que puedan contribuir al desarrollo de Marruecos.

Revised Correlation between Odin/OSIRIS PMC Properties and Coincident TIMED/SABER Mesospheric Temperatures

Science.gov (United States)

Feofilov, A. G.; Petelina, S. V.; Kutepov, A. A.; Pesnell, W. D.; Goldberg, R. A.; Llewellyn, E. J.; Russell, J. M.

2006-01-01

The Optical Spectrograph and Infrared Imaging System (OSIRIS) instrument on board the Odin satellite detects Polar Mesospheric Clouds (PMCs) through the enhancement in the limb-scattered solar radiance. The Sounding of the Atmosphere using the Broadband Emission Radiometry (SABER) instrument on board the TIMED satellite is a limb scanning infrared radiometer that measures temperature and vertical profiles and energetic parameters for minor constituents in the mesosphere and lower thermosphere. The combination of OSIRIS and SABER data has been previously used to statistically derive thermal conditions for PMC existence [Petelina et al., 2005]. a, A.A. Kutepov, W.D. Pesnell, In this work, we employ the simultaneous common volume measurements of PMCs by OSIRIS and temperature profiles measured by SABER for the Northern Hemisphere summers of 2002-2005 and corrected in the polar region by accounting for the vibrational-vibrational energy exchange among the CO2 isotopes [Kutepov et al., 2006]. For each of 20 coincidences identified within plus or minus 1 degree latitude, plus or minus 2 degrees longitude and less than 1 hour time the frost point temperatures were calculated using the corresponding SABER temperature profile and water vapor densities of 1,3, and 10 ppmv. We found that the PMC presence and brightness correlated only with the temperature threshold that corresponds to the frost point. The absolute value of the temperature below the frost point, however, didn't play a significant role in the intensity of PMC signal for the majority of selected coincidences. The presence of several bright clouds at temperatures above the frost point is obviously related to the limitation of the limb geometry when some near- or far-field PMCs located at higher (and warmer) altitudes appear to be at lower altitudes.

De mundejarismo de los Anales Toledanos Segundos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felipe MAÍLLO SALGADO

2009-12-01

Full Text Available Como es sabido los Anales Toledanos (Primeros, Segundos y Terceros, compuestos en su mayor parte durante el siglo XIII en distintos momentos y por diferentes manos, son piezas importantes de la historiografía medieval hispánica, tanto por recoger gran cantidad de noticias —por más que éstas sean escuetas— cuanto por estar todas ellas rigurosamente fechadas; de ahí que sean de gran utilidad para el historiador.De estos tres anales, los Segundos (A.T.II tienen unas peculiaridades que los distinguen fuertemente de los otros; sin embargo, en una primera hojeada el lector poco avisado vería que, por su aspecto formal, nada difieren de otros escritos del mismo género, un género éste cuya condición esencial radica en la consignación del evento fechado, esto es, se presenta en párrafos que comienzan o terminan —como es aquí el caso— con una fecha determinada. Nuestro imaginario lector, por otra parte, se encontraría con las peladas noticias típicas del género analístico, a saber: una serie de referencias que dan cuenta de fenómenos naturales (como son las sequías prolongadas o las excesivas lluvias, las heladas intempestivas, los terremotos, los eclipses..., que informan de las épocas de hambre o carestía, de los precios de los artículos, de prodigios, de acontecimientos locales, etc.; el todo amalgamado con noticias de carácter político-militar.

Los Problemas de las Gimnasias

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Viviana Bulus Rossini

2011-11-01

Full Text Available Este artículo se propone sintetizar las principales ideas de las ponencias presentadas en la Mesa de Trabajo "Los problemas de las Gimnasias" que se desarrolló en el marco del 9º Congreso Argentino y 4º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias realizado en la Universidad Nacional de La Plata en junio de 2011. Todas ellas coinciden en pensar a la Gimnasia como parte fundamental de una Educación Corporal que se proponga transmitir aquellos saberes corporales culturalmente significativos que sirvan de herramientas para el conocimiento, el cuidado y la autogestión del propio cuerpo. A partir de estos puntos de coincidencia cada ponencia se explaya en su especificidad: ya sea desde la investigación y el análisis de los textos de divulgación y académicos, de los discursos de profesores, alumnos y practicantes; desde el análisis crítico del campo gímnico actual; desde propuestas bien concretas de trabajo de las gimnasias, en este caso la gimnasia aeróbica, la gimnasia funcional, el Método Pilates, o la gimnasia en el Profesorado en Educación Física con proyección en la gimnasia escolar

La Transversalidad curricular en los proyectos pedagógicos: El caso de El CED, el Motorista Bogotá

OpenAIRE

Jenny Paola Quiroga Ramírez

2010-01-01

El presente artículo busca mostrar aspectos generales de las relaciones entre currículo, proyectos, participación y transversalidad para finalmente establecerlas posibilidades de construcción de diálogo de saberes entre los miembros de toda la comunidad educativa.Se muestra entonces cómo la coexistencia de los proyectos pedagógicos en el currículo por asignaturas hace que el docente se vincule a una serie de propuestas y actividades que van más allá de las horas de clase, con el fin de consol...

Los libros de los moriscos y los eruditos orientales

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Rodríguez Mediano, Fernando

2010-12-01

Full Text Available The aim of this paper is to show how the Orientalist scholarship of Christian Arabs who had come to Spain from the Middle East (via Italy adressed the literature of the Moriscos, to examine how it was understood by such scholars and what they used it for. We show that these scholars, from among whom we have chosen the examples of Marcus Dobelius and Miguel Casiri, could not carry out their Orientalist work using the Arabic manuscripts of the El Escorial library without confronting the Morisco problem in the form of Morisco texts held in several collections confiscated by the Inquisition. The knowledge and activities of these Moriscos served to trace the broad outlines of an intellectual history of the Arabic language in Europe, in which Morisco activity was interppreted in relation to its linguistic and doctrinal variables. This was achieved by means of the construction of a scholarly discipline (Orientalism at a time of religious polemic between the Reformation and the Counter-Reformation, i.e. during the period of the development of religious dissidence and skepticism in early modern Europe.Pretendemos, en este trabajo, mostrar cómo la erudición orientalista de árabes cristianos venidos a España desde Oriente (a través de Italia se aproximó a la literatura de los moriscos, cómo la entendió y para qué la utilizó. Mostramos que estos eruditos, de entre los que elegimos los casos de Marcos Dobelio y Miguel Casiri, no pudieron realizar su trabajo orientalista, que se basa en una fuerte vinculación con los manuscritos árabes de la Biblioteca de El Escorial, sin evitar el problema morisco en forma de su producción escrita aparecida en diversos fondos requisados por la Inquisición. Sus saberes y su actividad sirven para trazar los contornos amplios de una historia intelectual de la lengua árabe en Europa, en la que el hecho morisco es interpretado en función de sus variables lingüsticas y doctrinales, a partir de la constitución de

El derecho al conocimiento en el mundo de los Contenidos Abiertos

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Alfred Giner i Garcia

2008-12-01

Full Text Available Una de las funciones esenciales del Derecho, en el contexto del nuevo paradigma tecnológico de la Sociedad de la Información y la Conocimiento, es garantizar el acceso al conjunto de datos y saberes disponibles en Internet En este sentido, es factible hablar de un nuevo Derecho al Conocimiento reconocido en normas de diversa naturaleza. La aparición de nuevos instrumentos jurídicos como las licencias Creative Commons, suponen un ejemplo de este nuevo corpus jurídico que comporta, entre otros, un replanteamiento y evolución en la manera de entender el acceso a los contenidos digitales on line y el ejercicio de los derechos de autoría y propiedad intelectual.

Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México

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Inés Lozano Andrade

2016-01-01

Full Text Available Este artículo se centra fundamentalmente en desentrañar las urdimbres de significados y sentidos sobre las circunstancias formativas que el profesorado ha experimentado a lo largo de su vida escolar, profesional, personal, laboral. Es producto de un estudio cualitativo donde se recoge información de relatos auto elaborados por los formadores de formadores y se interpretan con técnicas que reconstruyen los procesos simbólicos en categorías sociales analíticas. Algunos aspectos dan cuenta de que la impronta familiar y escolar denotan la razón de ser de ser docente y, después formador, además, los procesos autoformativos cobran relevancia toda vez que, las formas de ingreso a las instituciones formadoras no garantizan una selección basada en criterios, competencias o saberes pertinentes asociados con el quehacer docente.

LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS DE LOS FORMADORES DE DOCENTES EN MÉXICO

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Inés Lozano Andrade

2016-01-01

Full Text Available Este artículo se centra fundamentalmente en desentrañar las urdimbres de significados y sentidos sobre las circunstancias formativas que el profesorado ha experimentado a lo largo de su vida escolar, profesional, personal, laboral. Es producto de un estudio cualitativo donde se recoge información de relatos auto elaborados por los formadores de formadores y se interpretan con técnicas que reconstruyen los procesos simbólicos en categorías sociales analíticas. Algunos aspectos dan cuenta de que la impronta familiar y escolar denotan la razón de ser de ser docente y, después formador, además, los procesos autoformativos cobran relevancia toda vez que, las formas de ingreso a las instituciones formadoras no garantizan una selección basada en criterios, competencias o saberes pertinentes asociados con el quehacer docente.

Un informe reservado sobre los trabajos de la expedición botánica

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Sergio Elías Ortíz

1961-06-01

Full Text Available Aunque la Corte Española conocía por los informes del Arzobispo Virrey, D. Antonio Caballero y Góngora, los motivos de orden patriótico y económico que lo habían movido a fundar en 1783 el glorioso instituto que él había bautizado con el título de Expedición Botánica en el Virreinato de la Nueva Granada, y conocía también de sobra los merecimientos que adornaban la personalidad del Dr. José Celestino Mutis, colocado como Director de la misma con el título de Botánico y Astrónomo de Su Majestad, había alguna preocupación por saber en las altas esferas del Estado cuál era el curso de los trabajos en diez años de ejercicio y si ellos correspondían a los gastos expedidos para sostenerla.

Repercusión del trabajo con pantallas de visualización de datos en la salud de los obreros Repercussion of the work with data visualization screens on the workers' health

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Lourdes M. Moreno Pérez

2006-09-01

Full Text Available Las pantallas de visualización de datos son unidades periféricas de salida que permiten la visualización de la información, y son utilizadas de diferentes maneras por el personal humano. Con el objetivo de determinar la existencia de alteraciones en su salud, se realizó un estudio a 52 operadores de pantallas que laboran de forma continua con dichos equipos. Se encontró que la mayor incidencia de trastornos referidos por los obreros fueron los oculares, con un 48,07 %; la cefalea, con 25 %; y la ansiedad, con un 19,23 %. Se investigaron, además, las condiciones ergonómicas de sus centros laborales, donde se detectaron deficiencias en el 100 % de los obreros estudiados, y resultó el exceso de ruido como la condición negativa más frecuentemente reportada.

Saberes docente para o ensino de ciências e biologia

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Cibele Bender Raio

2017-09-01

Full Text Available Este trabalho apresenta os saberes que configuram um bom professor. Estes saberes, caracterizados pela mudança nos padrões de participação do professor na prática pedagógica, os quais não são construídos apenas durante o curso de formação inicial, mas sim ao longo da história de vida do educador. A partir dos conhecimentos de Paulo Freire e de Edgar Morin são sugeridos temas para possíveis práticas no ensino de ciências e de biologia. Dessa forma, uma educação em que o professor só deposita o conteúdo no aluno deve ser substituída por aquela que instiga a curiosidade, valoriza a opinião a sua opinião, considera seus sentimentos e promove a sua autonomia, ou seja, converte o educando em um agente transformador da sua própria realidade. Para isso, o professor precisa atuar com sentimentalidade, criticidade e autoridade, sem autoritarismo. Além disso, é papel do educador mostrar que não há conhecimento ileso ao erro ou a ilusão. Ele, também, precisa trabalhar o contexto local em relação a um conteúdo global. É um saber ensinar a condição do humano como unidade do universo e educar sobre a identidade terrena. Considerando, além disso, as incertezas dos acontecimentos e a ética humana. As discussões aqui apresentadas são sugestões para o desenvolvimento de práticas de ensino. No entanto, o professor deve elaborá-las de acordo com o seu ambiente de trabalho e seu público.

Los partidos políticos minoritarios y su influencia en el proceso de toma de decisiones en México : un análisis de redes

OpenAIRE

Yañez Rivas, Viridiana Gabriela

2010-01-01

Se analiza el comportamiento de los partidos políticos en su trabajo legislativo con el objeto de saber cuáles son los factores que influyen en la definición de los problemas que tratan de legislar (o aprobar) e incluso poder establecer una relación causal entre las decisiones que son tomadas por estos en el Congreso, y los resultados que se esperan de ellas. La propuesta teórica aquí presentada es la de Teoría de Redes, la cual brinda la posibilidad de tomar en cuenta en el análisis elemento...

Diagnóstico de (brechas de) desarrollo para Argentina: en "estado crítico" a fines de los 2000

OpenAIRE

López, Andrés; Niembro, Andrés; Ramos, Daniela

2014-01-01

Se aporta un "diagnóstico" de la situación de la Argentina hacia fines de los años 2000, pero en base a un enfoque más integral en el cual se desagrega el análisis en once áreas, buscando saber si los resultados obtenidos por el país en ellas son acordes con su nivel de ingreso per cápita. Los resultados muestran que hay todavía déficits significativos en la mayoría de esas áreas. Fil: López, Andrés. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Buenos Aires. Argentina Fil: Niembro, Andrés. ...

El riesgo y la rentabilidad en los negocios

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Juan Gaytán Cortéz

2016-02-01

Full Text Available El presente artículo aborda las formas en que debe medirse el riesgo. Se determina de qué manera afecta la rentabilidad y los valores de los activos. Iniciamos con el análisis de la teoría de selección de cartera, desarrollada por Harry M. Markowits (1952, de la cual se derivó la tasa de rendimiento esperada de una cartera de activos y que, también, finalmente concluyo con el modelo capital Asset Pricing Model, más conocido por las siglas de CAMP. Es importante que tanto los inversionistas como los administradores financiero entiendan los conceptos de rentabilidad y riesgo; y, sobre todo, que utilicen estos factores de manera adecuada cuando consideren las decisiones de inversión, sin importar si se hace referencia a activos financiero o activos reales, razón por la cual a los términos de rentabilidad y riesgo los definimos de manera más precisa, al igual que su relación con las inversiones; también examinamos los procedimientos que se utilizan para medirlos y exponernos la relación que existe entre ambos. En la última parte explicamos los modelos y procedimientos matemáticos para generar las bases que nos permiten saber cuál debe ser la rentabilidad mínima que hemos de elegir a las inversiones, tomando en consideración el riesgo específico y el riesgo de mercado de las inversiones.

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN DE LA CALIDAD SANITARIA DE LOS ALIMENTOS (ICSA: 30 AÑOS DE VIGILANCIA SANITARIA DE LOS ALIMENTOS EN BARCELONA

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Mireia Fontcuberta-Famadas

2015-01-01

Full Text Available La Agencia de Salud Pública de Barcelona (ASPB dispone, desde 1984, del Programa de Investigación de la Calidad Sanitaria de los Alimentos (ICSA como instrumento para la vigilancia de determinados parámetros químicos y microbiológicos relacionados con el estado sanitario de los alimentos comercializados en la ciudad. Este trabajo analiza la importancia de la vigilancia en salud, particularizando con el análisis de la utilidad y beneficios del programa ICSA. El objetivo principal del programa es valorar si, una vez en el mercado, los alimentos cumplen con la ausencia y/o niveles de tolerancia establecidos para determinados parámetros. No obstante, su carácter abierto permite incorporar o suprimir parámetros o alimentos reflejando nuevos peligros emergentes o intereses más allá de lo legislado. Además, el programa no solo obtiene una visión puntual de los parámetros estudiados en cada edición sino que la acumulación de datos en el tiempo permite evaluar riesgos, realizar cálculos de ingestas de contaminantes a través de la dieta, analizar tendencias, valorar la efectividad de las normativas para la reducción de contaminantes o ayudar en la planificación de programas de control. La información resultante se divulga local e internacionalmente, formando parte de los trabajos de recopilación de contaminantes de agencias de salud estatales y europeas, lo que muestra que es posible desarrollar un sistema de vigilancia a nivel local pero con alcance y objetivos globales y con información útil para gestores, administraciones, operadores económicos y consumidores.

Plagas, enfermedades y saberes agrícolas en el Caribe, un estudio de caso

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Fernández Prieto, Leida

2011-08-01

Full Text Available From the new approaches in social studies of science and technology concerned with the analysis of sites where science is developed and how it circulates, I am interested to observe the Caribbean as an island-center in the tropical agronomic knowledge development. For this, I study how the scientific steps were formulated to eradicate the plagues that currently affect more intensely coconut plantations in the Caribbean and Latin America, called Lethal Yellowing Disease of Coconut, which has destroyed the industry crops in many areas. The epidemic first appeared in the nineteenth century in the Caribbean Antilles, which forced local scientists to develop a database of global knowledge. In particular, I observe the process in Cuba from scientific discussions generated at the Royal Academy of Medical Sciences, Physical and Natural Sciences of Havana, as well as the entry of U.S. scientists in the new imperial context of early twentieth century, who expanded their field of study throughout the English and Spanish Caribbean through the exchange of ideas and experiences.

A partir de los nuevos enfoques en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología interesados en el análisis de los sitios donde se produce la ciencia y cómo circula, me interesa observar el Caribe como isla-centro en la construcción del saber agronómico tropical. Para ello estudio cómo se fueron formulando científicamente los pasos a seguir para erradicar una de las plagas que actualmente afectan con más intensidad las plantaciones de cocos del Caribe y América Latina, llamada Amarillamiento Letal del Cocotero (ALC, la cual ha destruido la industria de la copra en muchas zonas productoras. La epidemia apareció por vez primera en el siglo XIX en el Caribe antillano, donde obligó a los científicos locales a elaborar un sistema de conocimiento global. En particular, observo ese proceso en Cuba a partir de los debates científicos generados en la Real

“Entre propietarios y migrantes: los encuentros y desencuentros entre Colonos y Aguarunas en el alto mayo”

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Kenneth E. Garces Montes

2013-10-01

Full Text Available La dinámica de conflictos entre colonos y nativos en el Alto Mayo, ha dado como producto continuosenfrentamientos entre caseríos de colonos y comunidades nativas colindantes, así como una seriede procesos judiciales por “usurpación de tierras”, en los cuales no se logra una ejecución efectiva dela sentencia a pesar que esta sea favorable a los nativos, debido a la distancia social que existe entrelos operadores estatales y el conflicto real. Por su parte los mecanismos de convivencia entre colonosy nativos se inician mediante el alquiler de tierras, diseñada como una fórmula temporal para quelos colonos se retiren una vez vencido el plazo del alquiler, sin embargo la ampliación de los plazosprovoca que los mismos adquieran vocación de permanencia.Una serie de actores, de primer, segundo y tercer orden interactúan alrededor de las dos dinámicasde relacionamiento mencionadas; tales como las ONGs, el Estado, organizaciones indígenas, einclusive mafias de traficantes de tierras. Ante esta realidad tan compleja conviene hacer el ejerciciode plantear propuestas de adaptabilidad (o subsistencia de las comunidades nativas, en las quese visualice la supervivencia de lo local frente a lo global en lo que a demarcación de tierras de lascomunidades nativas se refiere.

SABER Observations of the OH Meinel Airglow Variability Near the Mesopause

Science.gov (United States)

Marsh, Daniel R.; Smith, Anne K.; Mlynczak, Martin G.

2005-01-01

The Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry (SABER) instrument, one of four on board the TIMED satellite, observes the OH Meinel emission at 2.0 m that peaks near the mesopause. The emission results from reactions between members of the oxygen and hydrogen chemical families that can be significantly affected by mesopause dynamics. In this study we compare SABER measurements of OH Meinel emission rates and temperatures with predictions from a 3-dimensional chemical dynamical model. In general, the model is capable of reproducing both the observed diurnal and seasonal OH Meinel emission variability. The results indicate that the diurnal tide has a large effect on the overall magnitude and temporal variation of the emission in low latitudes. This tidal variability is so dominant that the seasonal cycle in the nighttime emission depends very strongly on the local time of the analysis. At higher latitudes, the emission has an annual cycle that is due mainly to transport of oxygen by the seasonally reversing mean circulation.

Sobre los saberes culturales y el fenómeno "sentirse bien-sentirse mal" On cultural knowledge and the phenomenon "feel good-fell bad"

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Virtudes Rodero Sánchez

2010-09-01

Full Text Available El objetivo del presente estudio es identificar los saberes culturales inmersos en el fenómeno "sentirse-bien, sentirse mal", en diferentes situaciones de cuidado. Se elaboró un estudio cualitativo con un enfoque fenomenológico interpretativo, mediante el análisis de 18 narrativas a partir de entrevistas en profundidad realizadas por alumnas del Máster en Ciencias de la Enfermería en diferentes contextos de cuidados. Las categorías identificadas fueron: (1 Cronicidad y concepto de sentirse bien-sentirse mal. En la cronicidad este concepto está íntimamente relacionado con la recuperación de las actividades de la vida diaria y es componente importante en la percepción individual del concepto "calidad de vida". (2 Momentos agudos de enfermedad y concepto de sentirse bien-sentirse mal. En el análisis de los relatos del paciente aparecieron aspectos esenciales del fenómeno "sentirse bien-sentirse mal" para aumentar la comprensión de aspectos universales de algunos de sus componentes. Destacar que el fenómeno está íntimamente relacionado con la recuperación de las actividades de la vida diaria, y es un mediador importante en la percepción individual del concepto "calidad de vida". El interés de cara al cuidado es distinguir sus componentes universales, contextualizarlos en la práctica, dentro de las singularidades que presenta cada persona, de modo que nos permita su potenciación. El resultado es un cambio en la experiencia sentida.The object of the present study is to identify cultural knowledges immersed in the feeling-well, feeling-bad phenomenon in different care settings. A qualitative study was undertaken using a phenomenological interpretation approach through a meta-analysis of 18 narratives of profound interviews undertaken by Nursing Science Master Degree Students in different care situations. The categories established were: (1 Chronicity and the concept of feeling well-feeling bad. In this category, this concept is

Basic logic for true and false LBVF Lógica básica para la verdad y la falsedad LBVF

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Manuel Sierra A

2007-12-01

Full Text Available System LBVF is an extension of the classical positive logic, the system includes operators of alternating affirmation, alternating negation and determinability, and the operators of classical negation and good foundation are defined as from them. The system is characterized by a semantic of traditional valuations. Respect to the negation and affirmation operators the system is paracomplete.In the system the definitions of truth and falsity presented by Aristotle are really characterized, representing the Aristotelian falsity with the operator of alternating negation and the Aristotelian truth with the operator of alternating affirmation. This interpretation gives solution to a variant of the liar’s paradox.El sistema LBVF se construye como una extensión de la lógica clásica positiva, al incluir operadores de afirmación alterna, negación alterna y completez, además, se definen a partir de ellos los operadores de negación clásica y buena fundamentación. El sistema es caracterizado por una semántica de valuaciones tradicionales con la cual se prueba que, respecto a los operadores de afirmación y de negación alterna el sistema es paracompleto. En el sistema se caracterizan las definiciones de verdad y falsedad presentadas por Aristóteles, representando la falsedad aristotélica con el operador de negación alterna y la verdad aristotélica con el operador de afirmación alterna, lográndose con esta interpretación dar solución a una variante de la paradoja del mentiroso.

Os saberes experienciais nas práticas educativas das turmas de jornada ampliada atendidas pelo programa mais educação: um estudo de caso em Duque de Caxias/RJ

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Janaína Specht da Silva Menezes

2012-01-01

Full Text Available Este trabalho teve por objetivo analisar como estão sendo desenvolvidos os saberes experienciais nas práticas educativas da Escola Municipal Visconde de Itaboraí no município de Duque de Caxias, a partir da implantação do Programa Mais Educação/Mais Escola. O Programa Mais Educação é a estratégia nacional para fomento da educação integral no país, sendo regulado pelo Decreto 7.083, de 27 de janeiro de 2010. O Programa Mais Escola é a versão do Programa Mais Educação em Duque de Caxias, município do Estado do Rio de Janeiro. Em 2010, o Programa Mais Escola atendeu 18.000 alunos do Ensino Fundamental no município. Para consecução deste trabalho, utilizou-se a metodologia dialética apresentada por Frigotto, tendo como método de organização e análise o estudo de caso. No trabalho de campo, foram realizadas entrevistas semi estruturadas, observação e pesquisas em registro. A análise dos dados foi realizada de acordo com Bardin, análise de conteúdo. O estudo das práticas educativas e dos saberes experienciais teve como referencial central os pressupostos de Tardif sobre saberes docentes. Em síntese, podemos afirmar que os saberes experienciais nas práticas educativas fomentam a formação integral, proporcionando melhoria do desempenho escolar dos alunos no turno regular, conquanto timidamente, pois a articulação dos turnos é um dos maiores obstáculos para efetividade das práticas educativas.Abstract Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo se está desarrollando el conocimiento experimental en las prácticas educativas de la Escuela Municipal Visconde de Itaboraí, en el municipio de Duque de Caxias, desde la aplicación del Programa “Más Educación/Más Escuela”. Para ello, se utilizó el método dialéctico impartido por Frigotto, teniendo como método de análisis el estudio de caso. El trabajo de campo se desarrolló a través de entrevistas, observaciones y la investigación de registros. El an

¿Desaparecerán los Tour Operadores? El papel de los intermediarios en la distribución turística: Análisis del caso de Tenerife

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Davinia Flores Alberto

2011-01-01

Full Text Available En los últimos años diversos autores han planteado el fin de la intermediación turística. Dado que Internet permite la comunicación efectiva entre proveedores de servicios turísticos y clientes geográficamente distantes, cada vez sería menor el porcentaje de personas que recurrirían a intermediarios para organizar sus viajes. Otros autores afirman que el impacto de las nuevas tecnologías puede no ser la desintermediación, sino el cambio en la intermediación, en función de factores como la cercanía cultural entre turista y destino. En este trabajo se ha analizado el caso de Tenerife (España y se ha encontrado que el uso de los intermediarios aún sigue siendo ampliamente mayoritario. Por ello, se plantea que factores asociados a la estructura de los mercados turísticos, frecuentemente poco considerados, pueden estar influyendo en la configuración de la distribución turística.

Os saberes dos professores-referência no ensino de contabilidade

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Gilberto José Miranda

2012-08-01

Full Text Available O presente estudo tem como propósito avaliar os saberes predominantes nos docentes percebidos como professores-referência pelos alunos de um curso de Graduação em Ciências Contábeis de uma universidade pública brasileira. O estudo justifica-se pelas recentes e significativas mudanças no contexto da Contabilidade no Brasil. Para alcance desse propósito, estruturou-se uma pesquisa qualitativa, em que foram utilizadas as seguintes estratégias de pesquisa e técnicas de coleta de dados: (i pesquisa bibliográfica em obras relevantes que tratam do tema; (ii pesquisa documental nas avaliações dos professores feitas pela instituição; (iii questionários aplicados aos alunos do último ano; (iv grupo focal com parte do grupo de alunos respondentes dos questionários; e (v entrevista semiestruturada com professores apontados pelos alunos como docentes de referência. Amparados pelas discussões tecidas acerca de saberes, competências e conhecimentos necessários à docência (Shulman, 1986; Garcia, 1992; Freire, 2000; Pimenta, 1998; Pimenta & Anastasiou, 2002; Gauthier, Martineau, Desbiens, Malo, & Simard, 1998; Tardif, 2003; Cunha, 2004; Masetto, 1998; Braslavsky, 1999; Perrenoud, 2000; Zabalza, 2006 e aqueles necessários ao ensino de contabilidade (Antonelli, Colauto, & Cunha, 2012; Miranda, 2011; Catapan, Colauto, & Sillas, 2011; Vasconcelos, 2010; Slomsky, 2009; Araujo & Santana, 2008; Celerino & Pereira, 2008; Andere & Araújo, 2008; Laffin, 2005, bem como pesquisas sobre professores exemplares (Young & Shaw, 1999; Lowman, 2007, verificaram-se os seguintes resultados: as disciplinas responsáveis pelas experiências mais significativas de aprendizagem, durante o curso, eram as percebidas como base do curso (Contabilidade Básica, Intermediária e Avançada e que apresentavam maior aplicação prática. As razões principais para escolha dos docentes de referência foram: didática ou metodologia de ensino, atitudes e qualidades

Lugares, saberes y epifanías: imágenes proyectuales de Rosario a partir de un texto inédito de la colección documental del escritor Alcides Greca

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Antequera, María Florencia

2017-12-01

Full Text Available El presente artículo propone analizar una pieza inédita que forma parte de la colección documental del intelectual santafesino Alcides Greca (San Javier, 1889- Rosario, 1956. El texto en cuestión se titula: Significación de Juan Álvarez en la cultura de Rosario (1955. Enrolamos dicha pieza en el género relato de viajes, género a horcajadas entre la literatura y la historia ya que entendemos que en las entrañas del mismo se produce la intersección de lugares, saberes y epifanías –o bien, espaciamiento, experimentación y descubrimiento– que son las formas nucleares de los viajes. Teniendo en cuenta que el viajero es un sujeto que se pasea por los pliegues de Rosario, o mejor, por los pliegues de su memoria, intentamos vislumbrar algunas de las imágenes proyectuales de la ciudad presentes en dicha pieza.

A postura no trabalho dos operadores de checkout de supermercados: uma necessidade constante de análises Supermarket checkout operators posture at work: The continuous need for analysis

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eduardo Concepción Batiz

2009-04-01

Full Text Available As condições de trabalho nas quais os operadores de checkout de supermercados realizam suas atividades têm sido uma preocupação dos especialistas nos últimos tempos. Essa pesquisa foi realizada em oito supermercados de duas cidades do Brasil com o objetivo de conhecer as condições em que os operadores realizam suas atividades, detectando os fatores de risco para propor medidas que eliminem ou minimizem o aparecimento de efeitos adversos nos trabalhadores. Foi aplicado um questionário e o método RULA a uma amostra de 80 trabalhadores. O estudo mostrou que o mobiliário não está adaptado às características antropométricas da população, a maioria das posturas analisadas é inadequada, não existem revezamento nem pausas que poderiam ajudar a minimizar a situação, existência de sobrecarga, mental e física, entre outras. Conclui-se que a atividade pode representar riscos à saúde dos operadores de caixa de supermercados.The work conditions in which supermarket checkout operators perform activities have been a recent concern to specialists. This research was carried out in eight supermarkets of two cities in Brazil with the aim of knowing the conditions under which operators work, in order to detect risk factors and to propose procedures that could eliminate or minimize their adverse effects on workers. Structured questionnaire and the RULA method was applied to a sample of 80 workers. Major findings of the study as follows: furniture was not adapted to anthropometric characteristics of the workers, most of analyzed positions are not adequate, there was no rotation or pauses that could reduce the risk, there was a significant amount of mental and physical work overload. We conclude that, under current conditions, checkout operations at supermarkets poses health risk to operators.

New nighttime retrievals of O(3P) and OH densities in the mesosphere/lower thermosphere using SABER/TIMED observations

Science.gov (United States)

Panka, P.; Kutepov, A. A.; Kalogerakis, K. S.; Janches, D.; Feofilov, A.; Rezac, L.; Marsh, D. R.; Yigit, E.

2017-12-01

We present first retrievals of O(3P) and OH densities in the mesosphere/lower thermosphere (MLT) using SABER/TIMED OH 2.0 and 1.6 μm limb emission observations. Recently, Kaufmann et al. [2014] reported that current SABER O(3P) densities are on average 30% higher compared to other observations. In this study we applied new detailed non-LTE model [Panka et al. 2017] of nighttime OH(v), which accounts for the new mechanism OH(v≥5)+O(3P)→O(1D)+OH(v-5) of energy transfer recently suggested by Sharma et al. [2015] and confirmed through laboratory studies by Kalogerakis et al. [2016]. Based on this model we developed a new self-consistent two channel retrieval approach for O(3P) and OH density. Using this approach, we retrieved O(3P) densities that are 10-40% lower than current SABER O(3P), as well as total OH density which is retrieved for the first time using SABER observations. We compare our retrieveals with the results of other observations and models. As it was recently shown by Panka et al. [2017], the new mechanism of OH quenching produces a significant pumping of CO2 4.3 µm emission. We discuss the effects these new O(3P) and OH retrievals have on the nighttime CO2 density retrievals from the SABER 4.3 µm channel.

Avisos de salud sobre el PFOA y PFOS en el agua potable

Science.gov (United States)

La EPA estableció avisos de salud sobre el ácido perfluorooctanoico (PFOA) y el sulfonato de perfluorooctano (PFOS) para proporcionar información a los operadores de sistemas de agua potable y funcionarios estatales, tribales y locales sobre los riesgos de

Las formas de elección de los rectores: Otro camino para acercarse al conocimiento de las universidades públicas autónomas

OpenAIRE

López Zárate, Romualdo; González Cuevas, Oscar M.; Mendoza Rojas, Javier; Pérez Castro, Judith

2011-01-01

Este artículo se propone los siguientes objetivos: 1) destacar la importancia de estudiar las formas de elección; 2) describir las tres formas típicas de elección de los rectores de las universidades autónomas públicas de México, a saber: votación universal de la comunidad, consejo universitario y juntas de gobierno; 3) apuntar las relaciones entre las formas de elección y el tipo de trayectoria del rector; y 4) dar cuenta de los problemas que se presentan en la elección del rector con indepe...

Chapter 7: Lessons, Conclusions, and Implications of the Saber-Tooth Project.

Science.gov (United States)

Ward, Phillip; Doutis, Panayiotis; Evans, Sharon A.

1999-01-01

Summarizes findings from the Saber-Tooth Project related to systemic change and student learning, concluding that vision is everything; workplace conditions must be addressed at multiple levels; strong relationships exist among planning, teaching, and assessment; and improvement in reform may occur due to the cessation of business as usual. This…

Co-construyendo historias: a la búsqueda de hechos luminosos en los relatos familiares sobre el consumo de drogas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ayme Pacheco Trejo

2008-01-01

Full Text Available La presente investigación se ubica bajo el marco teórico del construccionismo social. Los relatos familiares sobre el consumo de drogas se exploraron con un enfoque comprensivo-interpretativo, ya que se parte del supuesto de que las personas se relacionan y construyen sus realidades a través de la interacción dialógica entre los participantes, donde se incluye al propio investigador. El propósito del presente estudio fue identificar los hechos que iluminan las contradicciones y potenciar la emergencia de historias alternativas, por medio de puntuar aspectos poco atendidos de la experiencia, y cuestionar prácticas y discursos sociales hegemónicos. Para tal fin se presenta el caso de una familia con un miembro consumidor. Los espacios conversacionales fueron tres y se utilizo la entrevista semi-estructurada con base en la propuesta narrativa de Michael White (2002a, 2002b. Los resultados permiten observar el quebranto del relato dominante; un relato plagado de problemas, de etiquetas que devienen de una relación de saber-poder que se articulan con una red de controles y normas sociales. Un aprendizaje cultural que se materializa en formas de consumo, formas de relacionarse, formas de enfermar, curarse, y morir; esto es, un aprendizaje que penetra la conciencia y la relación con el consumidor, sin que necesariamente se perciba como un mecanismo de control negativo. Se concluye sobre la importancia de una reconstrucción colectiva, que representa una visión de la realidad como producto de una acción reflexiva de los participantes, a través de saberes sociales compartidos, que dan cuenta de la riqueza y complejidad de las narraciones familiares sobre el consumo de drogas.

ANÁLISIS DE LOS HOTELES DE ALTA CATEGORÍA DE CROACIA DESDE EL ENFOQUE HOTEL-HUÉSPED

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Šerić, Maja

2011-09-01

Full Text Available Croacia viene experimentando un auge turístico notable en los últimos diez años. Es crucial para su futuro desarrollo saber gestionar el sector hotelero de acuerdo con las nuevas exigencias del mercado. Este trabajo pretende analizar los hoteles de alta categoría de Croacia desde un doble enfoque hotel-huésped, centrándose en una nueva estrategia de marketing denominada Comunicación Integrada de Marketing (CIM, los avances en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC y la lealtad. Los resultados demuestran el elevado grado de implantación de las TIC y de la CIM y el grado moderado de los programas de lealtad en los hoteles analizados. Además, confirman la influencia de las TIC en la implementación de la CIM y el efecto positivo de la CIM sobre la lealtad.

Los determinantes de las exportaciones, la inversión extranjera directa y las remesas en ocho economías Latinoamericanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Wilfredo Toledo

2016-07-01

Full Text Available Este trabajo presenta un modelo multivariado para explicar la dinámica de tres fuentes de fondos de vital importancia para los países en vías de desarrollo, a saber: las remesas, la inversión extranjera directa (IED y los ingresos provenientes de las exportaciones. El modelo fue estimado con datos de panel de ochos economías latinoamericanas: las seis que componen América Central y Colombia, y Venezuela. Los datos comprenden los años de1970 a 2013. La estimación arrojó resultados que sugieren que las tres variables forman un equilibrio de largo plazo, lo que pudiera indicar que comparten una estructura dinámica o una tendencia estocástica común.

Air-filled left hepatic duct: the saber sign as an aid to the radiographic diagnosis of pneumobilia

International Nuclear Information System (INIS)

Lewandowski, B.J.; Withers, C.; Winsberg, F.

1984-01-01

In the supine patient, gas rises to the left hepatic duct. Radiographically, this can be recognized as a saber-shaped lucency to the right of the spine. In a retrospective analysis and review of the radiographs of 40 patients shown to have gas in the biliary tree by ultrasound (US), computed tomography (CT), or radiography, the diagnosis could be made in 37 patients. In 18 of these 37 cases pneumobilia could be identified by the saber-shaped distribution of gas

Temas de Física para Ingeniería: Campos escalares y vectoriales

OpenAIRE

Beléndez, Augusto; Bernabeu, Guillermo; Pastor Antón, Carlos

1988-01-01

Magnitudes, vectores y campos: "Campos escalares y vectoriales". Campo escalar y campo vectorial. Cálculo vectorial infinitesimal: operadores. Representación vectorial de una superficie. Integración de campos vectoriales. Relaciones entre los campos escalares y vectoriales. Clasificación de los campos vectoriales.

Retrieval of Kinetic Temperature and Carbon Dioxide Abundance from Non-Local Thermodynamic Equilibrium Limb Emission Measurements made by the SABER Experiment on the TIMED Satellite

Science.gov (United States)

Mertens, Christopher J.; Mlynczak, Martin G.; Lopez-Puertas, Manuel; Wintersteiner, Peter P.; Picard, Richard H.; Winick, Jeremy R.; Gordley, Larry L.; Russell, James M., III

2002-01-01

The Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry (SABER) experiment was launched onboard the TIMED satellite in December, 2001. SABER is designed to provide measurements of the key radiative and chemical sources and sinks of energy in the mesosphere and lower thermosphere (MLT). SABER measures Earth limb emission in 10 broadband radiometer channels ranging from 1.27 micrometers to 17 micrometers. Measurements are made both day and night over the latitude range from 54 deg. S to 87 deg. N with alternating hemisphere coverage every 60 days. In this paper we concentrate on retrieved profiles of kinetic temperature (T(sub k)) and CO2 volume mixing ratio (vmr), inferred from SABER-observed 15 micrometer and 4.3 micrometer limb emissions, respectively. SABER-measured limb radiances are in non-local thermodynamic equilibrium (non-LTE) in the MLT region. The complexity of non-LTE radiation transfer combined with the large volume of data measured by SABER requires new retrieval approaches and radiative transfer techniques to accurately and efficiently retrieve the data products. In this paper we present the salient features of the coupled non-LTE T(sub k)/CO2 retrieval algorithm, along with preliminary results.

Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Valeria Levratto

2017-06-01

Full Text Available En la era digital, las formas de leer viven transformaciones que cambian las dinámicas y coordenadas espacio-temporales de siempre. El lenguaje escrito -impreso y lineal- durante mucho tiempo ha sido el propio de la lectura, y ha sido el epicentro del conocimiento, dejando en una posición subalterna otras formas de adquirir el saber. En este artículo, se describen las características de la lectura digital, que anhelan ser un primer paso para definir una gramática para esta lectura. Se delinean sus características, que incluyen cuestiones cognitivas, hápticas e hipertextuales. Se incide en cómo la lectura digital no debería competir con la lectura tradicional porque, en realidad, el pasado y el presente pueden conjugarse en nuevas formas de hibridaciones culturales; se traza un panorama del papel de la lectura en la narrativa transmedia. Comprender los aspectos que interesan a la naturaleza de la lectura digital es uno de los caminos para poder moverse, con conocimiento crítico, en unos escenarios virtuales que nos ofrecen posibilidades inéditas de creación y acceso al saber.

La acreditación de los posgrados en instituciones privadas de educación superior mexicanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gustavo Gregorutti

2010-01-01

Full Text Available El exponencial crecimiento de las instituciones privadas de educación superior en México en los últimos 30 años también ha generado una serie de cuestionamientos sobre la calidad que éstas tienen en sus propuestas educativas de posgrado. Para saber cómo las instituciones privadas encaran el problema de la calidad, este trabajo recoge opiniones de cuatro administradores académicos entrevistados en tres universidades privadas del Estado de Nuevo León. Las opiniones expresadas transmiten preocupaciones acerca de los parámetros usados por Conacyt para evaluar la calidad en los programas profesionalizantes. Las mayores áreas de conflicto se evidenciaron en los modos de producción de conocimiento y los requerimientos tanto a docentes como a alumnos para formar parte de la acreditación. Se proveen alternativas y se discuten algunas presuposiciones del modelo imperante para evaluar la calidad.

Saúde mental: reconstruindo saberes em enfermagem

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisca Bezerra de Oliveira

2003-02-01

Full Text Available O manicômio, apesar de criticado, reformado ou mesmo negado, ainda é uma prática preponderante no cuidado às pessoas com transtornos mentais. Tal prática tem como princípio básico o isolamento do doente mental, contrariando todas as possibilidades de assistência centrada num humanismo ético. Este ensaio procura interpretar a institucionalização do asilo, da psiquiatria, da doença mental e o processo da reforma psiquiátrica, buscando contribuir para as reflexões acerca da desinstitucionalização e dos saberes e práticas de enfermagem em saúde mental.

De un dolor a un saber: cuerpo, sufrimiento y memoria en los límites de la escritura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Pablo Aranguren Romero

2010-09-01

Full Text Available Este artículo desarrolla un análisis en torno a las condiciones de enunciabilidad del testimonio de víctimas de violencia política, tomando en consideración los límites de su posibilidad. Se consideran así, los límites que traza la (indecibilidad del sufrimiento; los límites que imponen los marcos sociales de la escucha a ciertas formas de testimonio; y los límites de una escritura que bordea las fronteras del cuerpo sufriente. Estos tres límites se analizan en función de la necesidad de discutir el marco de posibilidad de las investigaciones sobre experiencias subjetivas de violencia y sufrimiento y permiten profundizar en aspectos teóricos en torno a la transformación que va de un cuerpo sufriente a una escritura. Se analiza cómo ese cuerpo se enuncia en sus imposibilidades y sus límites, en sus memorias y sus olvidos, en sus intimidades y sus secretos y lo que implica su transformación en un texto que se escribe bordeando el sufrimiento, haciendo de la volatilidad e inestabilidad de los recuerdos y la voz una inscripción inamovible. Se considera así un cuerpo que se entrega —casi todo— a la letra pública.

Incidencia de las diferencias entre cultivares de trigo en la cantidad de fósforo exportada en los granos Incidence of the differences in the amount of P exported between wheat cultivars

OpenAIRE

L. Lázaro; P.E. Abbate; V.T. Manfreda

2012-01-01

El fósforo (P) es uno de los macronutrientes menos disponible en el suelo. Se predijo para los próximos años un incremento en el uso de fertilizantes fosforados debido al crecimiento de la demanda de alimentos. Una de las prácticas que puede contribuir a un uso más sustentable de los fertilizantes fosforados es la selección de cultivares con baja concentración de P en los granos. Para saber si existen diferencias en la concentración de P en los cultivares de trigo utilizados actualmente en la...

IDEOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS Y CHAMANISMO ENTRE LOS INDÍGENAS YUKUNA-MATAPÍ

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Camilo Alberto Robayo

2012-06-01

Full Text Available La concepción del lenguaje de los hablantes de la lengua kamejeya, los yukuna-matapí del Amazonas colombiano, se estudia con base en información etnográfica y lingüística. Se presenta el enfoque de los planteamientos sobre el lenguaje del coinvestigador indígena Uldarico Matapí y luego se discute el concepto de ideología lingüística, desde la perspectiva de M. Rosaldo (1982 y A. Duranti (1993, para reflexionar sobre los supuestos que subyacen a cualquier concepción del lenguaje, incluida la de los antropólogos lingüistas. Una vez examinadas las particularidades de ciertas representaciones sobre las formas de comunicación en la región amazónica, se retoma la idea de animismo de Ph. Descola (1996 para entender la importancia de la perspectiva chamanística del mundo de los hablantes kamejeya. Se sostiene que el sentido de la vista proporciona unas metáforas para el saber y el poder del chamán, donde el lenguaje proporciona el armazón.

Conhecendo um programa de liberdade assistida pela percepção de seus operadores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Emília Passamani

Full Text Available Este artigo se baseia em pesquisa desenvolvida no mestrado em Política social, cujo objetivo foi conhecer a percepção que os operadores da medida socioeducativa de liberdade assistida comunitária Casa Sol Nascente têm a respeito do seu programa. Partimos do pressuposto de que esse programa tem sido positivo no acompanhamento aos adolescentes em conflito com a lei, na medida em que os atende em meio aberto, preservando a sua convivência familiar e comunitária, como é estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. O programa tem recebido boa avaliação dos participantes e de suas respectivas famílias, além de ter apresentado um índice de reincidência significativamente reduzido. Apresentamos os resultados mais relevantes organizados em categorias: o trabalho em equipe, os aspectos negativos e positivos do programa, os conceitos de adolescente e de adolescente em conflito com a lei, a proposta pedagógica e as concepções de emancipação, de ressocialização e de protagonismo juvenil que norteiam as atividades desenvolvidas no programa.

Los caminos de las palabras. La incidencia de las Ordenanzas de Alfaro en la jurisdicción de Jujuy, siglo XVII

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cecilia Oyarzabal

2013-12-01

Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo analizar algunos de los saberes, las prácticas y las estrategias judiciales que distintos comerciantes pusieron en juego dentro del fuero consular. Estos provenían en buena medida de la propia actividad comercial, por lo que los consideramos como una extensión de su función económica como comerciantes. Tomaremos aquí las trayectorias de dos comerciantes porteños de reconocimiento en la plaza porteña, que ocuparon, en distintos momentos, cargos de importancia dentro del Consulado porteño. Asimismo, mostraremos quiénes son sus oponentes en los pleitos citados y detallaremos las características que asumen los conflictos en cada caso.

Construcción de conocimiento desde los márgenes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dora Inés Múnevar

2004-07-01

Full Text Available Los sistemas de Ciencia y Tecnología (C&T, lo mismo que los de Investigación y Desarrollo (I+D, han definido formas de participación diferentes para mujeres y hombres, generando exclusiones por género. El campo de las epistemologías sociales analiza los límites de la educación, el trabajo académico o los intereses investigativos y formula preguntas desde los márgenes, en especial a la corriente principal. La perspectiva de género, devela las condiciones de posibilidad para la producción del conocimiento o la construcción del sujeto cognoscente. En este contexto, las mujeres han transformado sus relaciones como sujetos cognoscentes con las prácticas científicas establecidas, confrontando los procesos de producción y demandando la expansión crítica de los saberes necesarios para deconstruir los modos de hacer C&T. Recurriendo a distintas corrientes de pensamiento han acentuado la búsqueda de su reconocimiento como constructoras de conocimientos; han trazado múltiples caminos que, además de asegurar su presencia en dichos sistemas, lasenfrenta al reto de trabajar con colegas masculinos. Muchos de ellos aún están por recorrer. PALABRASCLA.VES. Ciencia, tecnología, investigación,desarrollo, género, feminismo, trabajo académico, educación

A gestão da informação na análise de Foucault sobre as relações poder-saber

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sérgio Paulo Maravilhas-Lopes

2013-07-01

Full Text Available Foucault mostrou como o poder e o saber se interrelacionam e de que forma ele é exercido sobre os indivíduos na sociedade, através de tecnologias que permitem a vigilância, cada vez gerando mais saber. Tentaremos ligar a vigilância ao conhecimento e poder que permitem obter, bem como o uso de tecnologias em moldes eletrónicos para o fazer. Tendo Foucault apontado como o poder e o saber se interrelacionam e de que forma é ele exercido sobre os indivíduos na sociedade, cada vez gerando mais saber, procuraremos mostrar essas relações, objetivos dessa coerção e formas de o fazer, apelando à utilização das novas tecnologias e fazendo uso da gestão da informação para acumular e exercitar esse saber que se revelará em mais poder para quem o detém. Desde sempre o conhecimento e a informação foram uma vantagem para quem dela dispunha, a diferença é que no passado conhecíamos bem os nossos vigilantes e agora, nos nossos dias, simplesmente nem sequer sabemos por quem somos vigiados, e o poder que isso pode exercer sobre as nossas vidas. Concluiremos com uma alusão ao papel da gestão da informação na obtenção e utilização desse saber para que melhor se exerça o poder.

El diálogo de saberes en investigaciones de ecología urbana: narrativas locales, cotidianidad e interdisciplinariedad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dayana Ortiz

2017-11-01

Full Text Available El modelo de desarrollo económico global sobre el cual se sustentan las ciudades en la actualidad ha devenido en procesos metabólicos que impactan negativamente las condiciones de vida del ser humano en el entramado ecológico urbano. Con base en esta problemática, han emergido campos de investigación que intentan abordar los estudios urbanos desde enfoques que profundicen situaciones complejas, entre los cuales puede ubicarse la ecología urbana. Así, partiendo de algunos postulados de la ecología urbana desde el enfoque de “ecología de la ciudad”, en este trabajo se analiza la importancia de la incorporación del diálogo de saberes a partir de narrativas locales en investigaciones ecológicas urbanas desde miradas interdisciplinarias que integran la ecología tradicional, el urbanismo, la psicología social, la economía, la antropología, la geografía, la sociología y la historia. Para ello, se presentan algunas experiencias de Investigación Acción Participativa a escala local en comunidades de la ciudad de Caracas, Venezuela, desde las cuales se propone la incorporación de métodos interdisciplinarios en la ecología urbana. Este tipo de investigación constituye una aproximación importante a la dimensión fenomenológica de las experiencias cotidianas de vida urbana, la cual es preponderante para el estudio de las dinámicas ecológicas de los ecosistemas urbanos.

La cultura en los países no desarrollados: sobre un libro de Antonio Tovar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Mercedes Carranza

1969-09-01

Full Text Available El profesor Antonio Tovar es una de las personas más importantes e interesantes de la España contemporánea. Importante en el ámbito científico como investigador, filólogo, traductor de clásicos, ensayista, pedagogo, conocedor en fin de todos los saberes que implican el conocimiento de treinta idiomas y dialectos, desde el indoeuropeo y el sánscrito hasta las lenguas indígenas del Paraná.

La formación por competencias en los Programas Universitarios para Mayores

OpenAIRE

García Mestanza, Josefa; Delgado Peña, José Jesús

2011-01-01

La implantación del EEES supone para la Universidad española un cambio significativo en el ámbito de su funcionamiento, de la aplicación de metodologías y del desarrollo de aproximaciones pedagógicas al proceso de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, la Universidad debe saber dar respuesta a las necesidades que afloran en el ámbito del aprendizaje permanente en la actual sociedad del conocimiento. En todo ello, uno los aspectos más destacados es el fomento de la formación en competencias q...

O SABER MÉDICO NA DIALÉTICA DA SALVAÇÃO: controle e utopia do poder medicalizante

Directory of Open Access Journals (Sweden)

André Sousa Trindade

2016-07-01

Full Text Available O presente artigo utiliza como fundamento teórico a análise sobre o saber médico realizada no livro de Michel Foucault O nascimento da clínica e a conferência de 1974, A crise da medicina ou antimedicina. A priori, partirei das seguintes premissas: a construção hegemônica do saber médico a partir do fim do século XVIII; e do poder que a medicina através do saber médico passou a exercer sobre os corpos doentes e não-doentes, alterando assim, a própria estrutura da vida, forçando os corpos à uma reconfiguração de corporeidade vigente na modernidade. Em suma, analisaremos o saber médico frente ao seu processo histórico e como esse saber apropriou-se de áreas externas à medicina influenciando diretamente na criação de políticas públicas, e na própria economia. É de vital interesse objetivar e problematizar todo o arcabouço medicinal, e mostrar uma dualidade nociva, de interesses políticos e econômicos, que são adeptos de uma dialética constante entre salvação, controle e utopia da vida. Palavras-chave: Foucault; Medicina; Saber médico; Corpo.   MEDICAL KNOWLEDGE IN THE DIALECTIC OF SALVATION: Control and utopia of medicalizante power ABSTRACT This article uses the theoretical basis for analysis of medical know held in Michel Foucault's book The Birth of the Clinic and the 1974 conference, The crisis of medicine or antimedicina. A priori, leave the following assumptions: the hegemonic construction of medical knowledge from the late eighteenth century; and power that medicine through medical know began to exert on sick bodies and non-patients, thus changing the very structure of life, forcing the body to a reconfiguration of the current embodiment of modernity. In short, we analyze medical know against its historical process and how this know appropriated outdoors medicine directly influencing the creation of public policies, and the economy itself. It is of vital interest to objectify and discuss all the medical

¿Qué deben saber los niños de educación primaria sobre la nutrición humana según los maestros en formación?

OpenAIRE

Rivadulla López, Juan

2009-01-01

En este trabajo se pretende ofrecer una primera visión sobre los aspectos que los futuros maestros de Educación Primaria consideran esenciales que alcancen los alumnos al terminar esta etapa educativa con respecto a la nutrición humana. Concretamente nos centramos en los aspectos sobre la nutrición humana en general, los sistemas que intervienen en la nutrición y la repercusión en el medio de la obtención/eliminación de sustancias.

Plan de acción tutorial en los centros docentes universitarios: el rol del profesor tutor

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luis SOBRADO FERNÁNDEZ

2008-01-01

Full Text Available La integración de la Universidad española en el Espacio Europeo de Educación Superior conlleva una serie de desafíos en los que un adecuado enfoque debe repercutir en la necesaria mejora de la calidad de la docencia, la investigación y la gestión universitaria. En esta nueva perspectiva la función tutorial debe ocupar un puesto preeminente para poder profundizar, adecuadamente, en la transmisión y creación de los saberes como eje de la actividad docente en el desarrollo personal de los estudiantes y, también, para posibilitar en éstos los procesos de transición académica y profesional. El profesor tutor, en el escenario universitario, debe ayudar a los estudiantes a determinar y diseñar sus objetivos personales, académicos y profesionales. En esta proyección innovadora, el Plan de Acción Tutorial en los centros docentes universitarios puede ser un recurso de gran significado y valor.

Cuantificación, valoración y tecnificación de los desechos (sólidos y líquidos) de la industria cafetalera.

OpenAIRE

Córdoba-Mora, Juan Rafael

2012-01-01

Informe final, Proyecto de investigación. La metodología empleada fue de dos tipos a saber, investigación de campo y mediciones de campo en varias cooperativas, investigación en bases de datos y finalmente se obtuvieron datos de mercado de gases, tipos de carbón, marcas y precios. Los principales resultados obtenidos son: Cuantificados y valorizados los desechos líquidos y sólidos de la industria cafetalera con base en tres Cooperativas estudiadas, identificadas tres patentes dos de ...

Ensino de conceitos químicos em um enfoque CTS a partir de saberes populares

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ricardo Luiz Zanotto

Full Text Available Resumo: O presente artigo objetiva apresentar resultados de um estudo realizado sobre a utilização de saberes populares como ponto de partida para o ensino de conceitos químicos, articulando os diversos saberes sob o enfoque CTS. O trabalho foi realizado com 30 alunos da 3ª série do ensino médio de um colégio da rede estadual de ensino, da região sul do Paraná, Brasil. A abordagem metodológica foi a qualitativa, de natureza interpretativa, com observação participante. A coleta de dados se deu por meio de questionários, apresentação e discussão dos resultados das pesquisas bibliográficas, elaboração e análise de mapas conceituais, produção de infográficos (historinhas. A pesquisa demonstrou que a utilização dos saberes populares se constituiu num fator motivador e de apoio para a aprendizagem, possibilitando a contextualização dos conteúdos, tornando o ensino de Química mais atraente e significativo, facilitando, dessa maneira, a criação de estruturas cognitivas e mudanças de perfil conceitual.

CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN SOBRE LA LEY CHILENA DE DERECHOS Y DEBERES DE LOS PACIENTES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ricardo Varas Abarca

2014-01-01

Full Text Available Objetivo: Caracterizar el nivel de conocimiento de la ley en los estudiantes de Medicina de la Universidad de Concepción. Metodología: Estudio descriptivo de corte transversal, realizado a través de una encuesta por plataforma en internet a estudiantes voluntarios de la carrera de Medicina de la Universidad de Concepción. Se contó con la participación de 133 estudiantes, cuyos datos entregados fueron procesados por el programa Microsoft Excel. Resultados: De 103 encuestas válidas, 55,34% fueron aplicadas a hombres y el 80,58% de los estudiantes sabía de la existencia de la ley. De estos, el 80,72% dijo conocer algún derecho y el 67,47% calificó con un conocimiento adecuado. El 70,52% consideró que esta ley es útil y a un 88.35% le gustaría saber más de ella. Conclusiones: En conclusión, un 67,47% de los estudiantes de Medicina de la Universidad de Concepción tiene un conocimiento adecuado sobre la Ley de los Derechos y Deberes de los Pacientes, lo cual es un aliento para continuar trabajando en el desarrollo de la Bioética en las universidades chilenas. Palabras Clave: Bioética, pacientes, derechos del paciente, estudiantes de medicina.

Del caos de la maravilla al orden de la razón. Los sistemas de la naturaleza y los límites de la razón en el siglo XVIII

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gómez López, Susana

1999-01-01

Full Text Available Not available.Partiendo de una comparación entre los primeros museos de objetos naturales surgidos en el siglo XVI y los gabinetes de historia natural del siglo XVIII, el presente trabajo se concentra en la transformación producida en aquel periodo en los modos de «ordenar» y «clasificar» la naturaleza. El gusto por lo exótico y maravilloso que caracterizó a las colecciones e historias, naturales del Renacimiento y del Barroco fue perdiendo fuerza a medida que aumentaba el interés por ordenar la naturaleza según «sistemas». Los nuevos modos de clasificación natural, que tuvieron su momento cumbre con la obra del Linneo, dieron origen a una intensa polémica sobre el carácter natural o artificial de los sistemas naturales y a un debate sobre su sentido y su utilidad. Las críticas de los enciclopedistas del siglo XVIII al espíritu sistemático de Linneo y su convicción en la necesidad de crear una estructura abierta y didáctica del saber se reflejaron también en la disposición y finalidad de los gabinetes naturalistas.

Contraintes organisationnelles et gestion des risques en milieu ouvert : l’activité des monteurs installateurs de structures de fête Organizational constraints and risk management in an open environment: the activity of festival equipment erectors and installers Exigencias organizacionales y gestión del riesgo en lugares abiertos : La actividad de los montadores instaladores de estructuras de fiestas foráneas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Valérie Zara-Meylan

2006-05-01

associates in situ analysis, questionnaires and trend charts, and is used to identify critical situations that occur when multiple actors intervene upstream from and on the sites. These actors disrupt the " horizontal " risk management provided by the older workers, who are forced to make compromises, often at the expense of their health.En este artículo analizamos la actividad de los operadores que instalan las estructuras en fiestas foráneas, agentes de una colectividad territorial en una ciudad importante. El objetivo es poner en evidencia, en este tipo de sistema abierto, las exigencias organizativas generadas por la multiplicidad de niveles de decisión y las redes de actores que que tienen cada uno, sus objetivos específicos. Estas exigencias tienen un costo para los operadores, en particular en materia de exposición a riesgos.Luego de haber mostrado los límites de la gestión vertical de los riesgos, analizamos las regulaciones individuales y colectivas puestas en marcha en los equipos con el fin de gestionar los riesgos. Lo hacemos desde el punto de vista de la articulación de los roles de los operadores antiguos y novicios en el proceso de acción, en varias situaciones.La metodología utilizada asocia al análisis in situ, cuestionarios y tableros de comando. Permite poner en evidencia situaciones críticas ocasionadas por las intervenciones de múltiples actores que se encuentran en las etapas que preceden las obras y el lugar de trabajo. Estos actores que intervienen perturban la gestión horizontal de los riesgos que aseguran los operadores antiguos, lo cual lleva a éstos últimos a soluciones de compromiso que están a menudo en contra de su salud.

Los puntos de interés turístico: Relevancia analítica, propuesta metodológica y caso de estudio

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Hugo Padrón\\u2011Ávila

2017-01-01

Full Text Available Los puntos de interés turístico son aquellos lugares que cuentan con una serie de recursos que motivan la atracción de visitantes hacia los mismos. El conocimiento de los puntos de interés turístico de un destino ayuda a analizar las actividades que realizan los turistas en el mismo y los patrones de movilidad llevados a cabo para ello. Los objetivos del trabajo son elaborar una serie de conceptos relacionados con los puntos de interés y crear una clasificación de dichos puntos que sea aplicable a Canarias. Además, se identifican los puntos de interés de un caso de estudio, la isla de Lanzarote. Se han empleado datos del ISTAC para saber cómo influyen las características de los visitantes en la creación de itinerarios. Los resultados alcanzados tienen interés desde la perspectiva del desarrollo de ciertas zonas, la movilidad de los turistas y la creación de productos turísticos.

Caracterización del perfil de los estudiantes de Negocios Internacionales de la Universidad Santo Tomás, sede Bogotá

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Myriam Soraya Suárez R.

2013-01-01

Full Text Available Los estudios sobre el perfil de los estudiantes universitarios se han llevado a cabo permanentemente, debido a que las universidades requieren saber con qué estudiantes cuentan y cómo estos requieren ser formados, de acuerdo con las necesidades actua - les del mercado laboral y las necesidades sociales del contexto en el cual se encuentran inmersos. Esta investigación sobre la caracterización del perfil de los estudiantes de la Facultad de Negocios Internacionales de la Universidad Santo Tomás, sede Bogotá, determinó los aspectos biográficos, sociodemográficos, proyecto de vida, perfil educativo y profesional, competencias y uso del tiempo libre, con el fin de describir las motivaciones, intereses y percepciones, lo cual permitió tener un conocimiento holístico de los estudiantes y de todos los aspectos involucrados en su formación.

Storm/Quiet Ratio Comparisons Between TIMED/SABER NO (sup +)(v) Volume Emission Rates and Incoherent Scatter Radar Electron Densities at E-Region Altitudes

Science.gov (United States)

Fernandez, J. R.; Mertens, C. J.; Bilitza, D.; Xu, X.; Russell, J. M., III; Mlynczak, M. G.

2009-01-01

Broadband infrared limb emission at 4.3 microns is measured by the TIMED/SABER instrument. At night, these emission observations at E-region altitudes are used to derive the so called NO+(v) Volume Emission Rate (VER). NO+(v) VER can be derived by removing the background CO2(v3) 4.3 microns radiance contribution using SABER-based non-LTE radiation transfer models, and by performing a standard Abel inversion on the residual radiance. SABER observations show that NO+(v) VER is significantly enhanced during magnetic storms in accordance with increased ionization of the neutral atmosphere by auroral electron precipitation, followed by vibrational excitation of NO+ (i.e., NO+(v)) from fast exothermic ion-neutral reactions, and prompt infrared emission at 4.3 m. Due to charge neutrality, the NO+(v) VER enhancements are highly correlated with electron density enhancements, as observed for example by Incoherent Scatter Radar (ISR). In order to characterize the response of the storm-time E-region from both SABER and ISR measurements, a Storm/Quiet ratio (SQR) quantity is defined as a function of altitude. For SABER, the SQR is the ratio of the storm-to-quiet NO+(v) VER. SQR is the storm-to-quiet ratio of electron densities for ISR. In this work, we compare SABER and ISR SQR values between 100 to 120 km. Results indicate good agreement between these measurements. SQR values are intended to be used as a correction factor to be included in an empirical storm-time correction to the International Reference Ionosphere model at E-region altitudes.

La rúbrica como instrumento de evaluación en los estudios universitarios.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mireia Alcón Latorre

2016-11-01

Full Text Available Desde un punto de vista teórico, la presente comunicación analiza el recurso de las rúbricas y sus beneficios en la evaluación de los estudios universitarios. A pesar de que no están muy introducidas en el ámbito de la educación superior, las rúbricas son recursos con un gran potencial educativo en este ámbito. Los beneficios resultantes de su aplicación clarifican la relación existente entre los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación. Numerosos estudios afirman su idoneidad para la evaluación del desempeño basado en competencias. Su naturaleza descriptiva y sistemática contribuye a recopilar observaciones que ayudan a evaluar los complejos saberes que movilizan las competencias, así como a favorecer su desarrollo. Las rúbricas van más allá de la mera evaluación, ejemplifican el compromiso de un colectivo profesional por la enseñanza y el aprendizaje.

La hora de los operadores jurídicos. A propósito de las últimas reformas legales en materia laboral

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Hugo Barreto Ghione

2010-07-01

Full Text Available Ya ha sido dicho y escrito casi todo acerca de la impronta fuertemente reformista que en lo laboral tuvo el período 2005 a 2009. Algunos lo han comparado con el proceso desatado por el primer batllismo desde 1915 y que se estiró hasta el comienzo de la crisis económica y social que se desplegó desde finales del decenio de los cincuenta. Barbagelata al estudiar la evolución deI derecho del trabajo periodiza este impulso reformista en dos etapas, que denomina de "fundación" y de "desarrollo" de la legislación laboral, señalando algunas permanencias y rasgos comunes del ciclo tales como la confianza en la ley, la ciudadanía laboral y la previsión y anticipación de los problemas sociales.

Utilización de las TIC y valoración de la competitividad de las empresas turísticas en Guatemala

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Rodríguez Monroy

2016-01-01

Full Text Available En el presente artículo se describen los resultados de un estudio efectuado al sector turístico de Guatemala en el primer semestre del año 2015, en el cual se pudo determinar el grado de utilización de las tecnologías de información (TIC y el desarrollo del comercio electrónico de las principales empresas del país, enfocando el análisis específicamente a los agentes que intervienen en el mismo; hoteles y operadores de turismo (agencias de viajes y operadores de tours. Finalmente, se desarrolla un modelo de clasificación de empresas turísticas, en base a las tipologías de competitividad que caracterizan a las mismas.

Repaso histórico de los institutos de democracia semidirecta en Costa Rica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rebecca María García Pandolfi

2008-01-01

Full Text Available El presente trabajo trata sobre los mecanismos de participación ciudadana, a saber, el plebiscito en sus diferentes modalidades, la consulta popular, el referéndum y la iniciativa popular. Se parte de la premisa de que un sistema político de amplia participación popular en la toma de decisiones fundamentales contribuye al desarrollo de la democracia política costarricense, ya que promueve un diálogo permanente entre gobernantes y gobernados frente a las políticas públicas nacionales y locales.

MULTIOBJECTIVE EVOLUTIONARY ALGORITHMS APPLIED TO MICROSTRIP ANTENNAS DESIGN ALGORITMOS EVOLUTIVOS MULTIOBJETIVO APLICADOS A LOS PROYECTOS DE ANTENAS MICROSTRIP

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Juliano Rodrigues Brianeze

2009-12-01

Full Text Available This work presents three of the main evolutionary algorithms: Genetic Algorithm, Evolution Strategy and Evolutionary Programming, applied to microstrip antennas design. Efficiency tests were performed, considering the analysis of key physical and geometrical parameters, evolution type, numerical random generators effects, evolution operators and selection criteria. These algorithms were validated through design of microstrip antennas based on the Resonant Cavity Method, and allow multiobjective optimizations, considering bandwidth, standing wave ratio and relative material permittivity. The optimal results obtained with these optimization processes, were confirmed by CST Microwave Studio commercial package.Este trabajo presenta tres de los principales algoritmos evolutivos: Algoritmo Genético, Estrategia Evolutiva y Programación Evolutiva, aplicados al diseño de antenas de microlíneas (microstrip. Se realizaron pruebas de eficiencia de los algoritmos, considerando el análisis de los parámetros físicos y geométricos, tipo de evolución, efecto de generación de números aleatorios, operadores evolutivos y los criterios de selección. Estos algoritmos fueron validados a través del diseño de antenas de microlíneas basado en el Método de Cavidades Resonantes y permiten optimizaciones multiobjetivo, considerando ancho de banda, razón de onda estacionaria y permitividad relativa del dieléctrico. Los resultados óptimos obtenidos fueron confirmados a través del software comercial CST Microwave Studio.

O gênero (invisível da terceira idade no saber da enfermagem El género (invisible de la tercera edad en el conocimiento de enfermería The (invisible gender of third age in nursing knowledge

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Maria do Livramento Fortes Figueiredo

2005-06-01

Full Text Available Trata-se de um estudo bibliográfico, no qual realizou-se um levantamento da produção científica de enfermagem referente à Mulher na Terceira Idade no Catálogo de Dissertações e Teses do CD-ROM do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEn da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn no período de 1979 a 1999. Objetivou conhecer os afastamentos e/ou aproximações no saber de enfermagem com o objeto de estudo da tese de doutorado: os saberes e práticas de saúde das mulheres idosas, na perspectiva de gênero. Concluiu-se que a mulher na terceira idade foi investigada em poucos estudos, além do mais, os objetos destas investigações se afastaram fortemente das questões de gênero, demonstrando-se o aspecto assexuado da velhice, e negação dos papéis sociais da mulher.Se trata de um estudio bibliografico en el cual se realizó un lenvantamiento de la producción científica de enfermería referente a la Mujer en la Tecera Edad, en el Catálogo de Disertaciones e Tesis del CD-ROM del Centro de Estudios e Investigaciones en Enfermería (CEPEn de la Asociación Brasilera de Enfermería (ABEn en el período de 1979 a 1999. El objetivo es conocer los alejamientos y aproximaciones en el saber de enfermería con el objeto de estudio de la tesis de doctorado: los saberes y prácticas de salud de las mujeres idosas, en la perspectiva de género. Se conclue que la mujer en la tercera edad, fue objeto de estudio em pocas investigaciones y aquelas investigadas se alejaram fuertemente de las cuestiones de genero, demosntrandose el aspecto asexuado de la vejez y negación de los papeles sociales de la mujer.This is a bibliographic study in which a research of scientific production regarding to Woman in the Third Age was proceeded, analizing the catalogue of Dissertations and Thesis of the Center of Studies and Researches in Nursing (CEPEn of the Brazilian Association of Nursing (ABEn available in CD-ROM, comprising the period from 1979

Saberes docentes na prática do professor de música do Projeto SESC Cidadão

OpenAIRE

Araújo, José Magnaldo de Moura

2016-01-01

Este trabalho apresenta, discute e analisa como se constituem e de que forma se articulam os saberes docentes de um professor de música atuante no projeto social SESC Cidadão. Para alcançar tal objetivo foi realizada uma pesquisa que teve os seguintes objetivos específicos: verificar aspectos gerais acerca da formação cultural-profissional do professor atuante no SESC Cidadão; compreender de que forma os saberes adquiridos na formação “formal” do professor têm subsidiado sua ação pedagógica n...

Fundamentos y carencias de los estudios culturales: una revisión teórico-crítica del ámbito

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María Luengo Cruz

2006-01-01

Full Text Available El presente estudio revisa los presupuestos teóricos de los estudios culturales y el área de la cultura popular en Gran Bretaña a partir de 1950. Esta esfera de lo popular fue definida por la sociedad de masas mediado el siglo XX, y por quienes como Theodor W. Adorno y Max Horkheimer teorizaron sobre la cultura que le es propia. Los artistas modernos y sus críticos abrieron entonces una brecha insalvable entre el arte y los objetos comerciales de dicha cultura. El primero se reservó la esfera del saber y del arte, mientras que los segundos pasaban a engrosar la esfera del mercado social. La noción moderna de cultura de masas estableció el precedente de las consideraciones del británico Raymond Williams y de los estudios culturales posteriores a él. La corriente británica trató de superar esta comprensión moderna de la cultura.

Controle de cargas conteinerizadas utilizando elementos da cadeia logística segura e do programa brasileiro de Operador Econômico Autorizado (OEA).

OpenAIRE

Alexsandro Soares de Lima

2015-01-01

O presente trabalho propõe um processo para auxiliar a tarefa de implantação de controles de Cadeia Logística Segura para a importação e exportação de cargas conteinerizadas, transportadas pelo modal rodoviário. Está em consonância com a legislação brasileira atual, no que se refere à Receita Federal do Brasil e demais Órgãos Anuentes. Além disso, inclui, também, as novas diretrizes do Programa Brasileiro de Operador Econômico Autorizado que teve seu início na primeira quinzena de Dezembro de...

Aportes a la construccion de la identidad profesional del profesor de teatro

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Miguel Alfonso

2012-08-01

Full Text Available El siguiente escrito aporta al debate sobre la construcción del saber y la identidad profesional del profesor de teatro. A partir de información recogida en las clases de las asignaturas prácticas de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, apoyado en una visión antropológica del saber y en la metodología de la Teoría de la acción didáctica conjunta, plantea que los saberes y los procesos identitarios se configuran en planos sociales, en los que el cuerpo, las interacciones y las mediaciones centradas en el El siguiente escrito aporta al debate sobre la construcción del saber y la identidad profesional del profesorde teatro. A partir de información recogida en las clases de las asignaturas prácticas de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, apoyado en una visión antropológica del saber y en la metodología de la Teoría de la acción didáctica conjunta, plantea que los saberes y los procesos identitarios se configuran en planos sociales, en los que el cuerpo, las interacciones y las mediaciones centradas en el cuerpo son instancias que producen el sentido de la labor profesional cuerpo son instancias que producen el sentido de la labor profesional

Hobbes, los juristas y el nuevo constitucionalismo

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Raquel García Bouzas

2014-01-01

Full Text Available El actual debate sobre la relación entre el derecho y la moral demuestra la complejidad del problema de encontrar las propiedades formales del derecho en la dimensión de los procedimientos jurídicos institucionalizados, intentando saber si estos procedimientos regulan discursos jurídicos que sean permeables a argumentaciones morales. Habermas ha propuesto la legitimación del derecho mediante la legalidad proveniente de los procedimientos de producción de las normas jurídicas, en tanto que sean racionales también en el sentido de la racionalidad procedimental moral-práctica. El debate continúa en otros autores.En la historia de las ideas jurídicas la importancia de este debate se revela en otros autores que, como Hobbes, también intentaron sustentar en valores morales un orden jurídico positivo, oscilando en ese esfuerzo entre las fronteras del positivismo jurídico y las del iusnaturalismo. Los argumentos morales de la teoría de Hobbes sobre el estado pasan a veces desapercibidos en el conjunto de la enorme producción de sus comentaristas actuales y pasados, quedando limitados al principio de obligatoriedad moral del cumplimiento de los contratos. Pero una lectura de la obra de Hobbes que tenga en cuenta la relación entre la moral y del derecho puede mostrar mucho más.

Conocimientos previos acerca de métodos anticonceptivos y su relación con conocimientos adquiridos después de una intervención educativa con simulador

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María Neyfeth Posada Morales

2015-01-01

Full Text Available Introducción. El objetivo de este trabajo es relacionar conocimientos previos (pre-saberes acerca de métodos anticonceptivos con los conocimientos adquiridos (saberes, después una intervención educativa con simulador.Método. Es un estudio realizado con 295 adolescentes escolarizados que cursan noveno, décimo y undécimo en una institución educativa pública. Es de tipo descriptivo. El proceso estuvo compuesto por tres fases; en la primera se midió conocimientos o saberes previos acerca de métodos anticonceptivos, mediante un cuestionario auto-informado; en la segunda se definió los contenidos y actividades de intervención para mejorar los conocimientos previos, y en la tercera fase de post-intervención educativa, se reevaluó los saberes adquiridos con el simulador. Resultados. Se detectó que los pre-saberes en métodos anticonceptivos son deficientes independientemente de la edad y la escolaridad, lo cual requiere planeación, desarrollo y evaluación de la estrategia de aprendizaje colectivo y cooperativo mediante talleres. En cuanto a los post-saberes, se obtuvo una calificación de deficientes a regulares, en el caso del condón masculino, mientras que el reconocimiento de métodos modernos como parche, anillo vaginal, dispositivo intrauterino, entre otros, se dio gracias al contacto directo con el simulador.Conclusiones. Se recalca que a pesar de las  diferencias de edad y escolaridad, no hubo hallazgos relevantes que demostraran diferencias de conocimiento. En los pre-saberes, se encontró niveles de conocimiento deficientes sobre métodos anticonceptivos. El uso de simuladores como herramienta de aprendizaje demostró eficacia en los talleres; en cuanto a los simuladores posibilitan la ruptura de la barrera cognitiva, dado que el adolescente, en este caso, puede explorar y adquirir conocimiento al interaccionar con el objeto de aprendizaje.

Stratospheric Temperature Trends Observed by TIMED/SABER

Science.gov (United States)

Xian, T.; Tan, R.

2017-12-01

Trends in the stratospheric temperature are studied based on the temperature profile observation from the Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry (SABER). The spatially trends are evaluated in different time scales ranging from decadal to monthly resolved. The results indicate a signature of BDC acceleration. There are strong warming trends (up to 9 K/decade) in the middle to upper stratosphere in the high latitude spring, summer, and autumn seasons, accompanied by strong cooling trends in the lower stratosphere. Besides, strong warming trends occurs through the whole stratosphere over the Southern Hemisphere, which confirms Antarctic ozone layer healing since 2000. In addition, the results demonstrate a significant warming trends in the middle of tropical stratosphere, which becomes strongest during June-July-August.

The problem of the first return attached to a pseudodifferential operator in dimension 3

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Oscar F. Casas-Sánchez

2015-12-01

Full Text Available In this article we study the problem of first return associated to an elliptic pseudodifferential operator with non-radial symbol of dimension 3 over the p-adics. Resumen.El problema del primer retorno asociado a un operador seudodiferencial en dimensión 3 En este artículo estudiamos el problema del primer retorno asociado a un operador seudodiferencial elíptico con símbolo no radial de dimensión 3 sobre el cuerpo de los números pádicos.

Interacción ciudadana en medios sociales online sobre el debate de los candidatos presidenciales en la contienda electoral en México 2012

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José Luis López-Aguirre

2013-10-01

Full Text Available El crecimiento exponencial y la evolución constante de los escenarios virtuales de comunicación e interacción social impactan el saber y el quehacer humanos. De tal manera, la comunicación política no es ajena a este fenómeno, el cual está reconfi gurando los paradigmas comunicativos que infl uencian la opinión pública. Por ello, resulta pertinente estudiar el impacto de las redes sociales online durante los procesos electorales, particularmente las formas en que la sociedad aprovecha estos nuevos medios para edifi car una ciudadanía digital y promover nuevas prácticas democráticas.

Expertise jurídica y capital militante: reconversiones de recursos escolares, morales y políticos entre los abogados de derechos humanos en la Argentina

OpenAIRE

Vecchioli,Virginia

2009-01-01

La comprensión del proceso de profesionalización del conocimiento experto en el campo de los Derechos Humanos en la Argentina es el eje de este artículo. La institucionalización de la causa por los derechos humanos involucra, tanto la reconfiguración del propio campo profesional del derecho, como una transformación de la propia causa militante en una cuestión vinculada a un saber especializado que requiere cada vez más de la adquisición de competencias profesionales. Este artículo se interrog...

Savoirs professionnels et prévention des TMS : réflexions conceptuelles et méthodologiques menant à leur identification et à la genèse de leur construction Professional know-how and MSD prevention: conceptual and methodological reflection leading to their identification and the start of their construction Saberes profesionales y prevención de LME : reflexiones conceptuales y metodológicas que conducen a su identificación y a la génesis de su construcción

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Sylvie Ouellet

2008-11-01

uncover the wealth of knowledge that is mobilized in manual labor.El trabajo repetitivo está visto a menudo como un trabajo que puede aprenderse a traves de la simple observacion de un colega. Este trabajo intenta describir los saber-hacer y en particular aquellos que permiten protegerse, desarrollados por seis trabajadores expertos de un departamento de corte de carne. Se han realizado entrevistas individuales y colectivas, observaciones in situ y en base a videos, asi como encuentros de auto-confrontación. Una tipología de saberes fundacionales de los saber-hacer a sido abordada y la existencia de una jerarquía en la construcción de los saber-hacer ha sido develada, sobre todo para los saber-hacer llamados « saber-hacer eficientes ». Esta jerarquía hace resaltar toda la complejidad del trabajo que debería ser considerado en la organización de la formación y de la presentación del contenido. El enfoque ergonómico desarrollado en este estudio, asi como también un marco teórico inspirado en la práctica de campo, permitieron poner al día la riqueza de los saberes mobilizados en el trabajo manual.

Professional know-how and MSD prevention: conceptual and methodological reflection leading to their identification and the start of their construction Savoirs professionnels et prévention des TMS : réflexions conceptuelles et méthodologiques menant à leur identification et à la genèse de leur construction Saberes profesionales y prevención de LME : reflexiones conceptuales y metodológicas que conducen a su identificación y a la génesis de su construcción

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Nicole Vézina

2008-11-01

jour la richesse des savoirs mobilisés dans le travail manuel.El trabajo repetitivo está visto a menudo como un trabajo que puede aprenderse a traves de la simple observacion de un colega. Este trabajo intenta describir los saber-hacer y en particular aquellos que permiten protegerse, desarrollados por seis trabajadores expertos de un departamento de corte de carne. Se han realizado entrevistas individuales y colectivas, observaciones in situ y en base a videos, asi como encuentros de auto-confrontación. Una tipología de saberes fundacionales de los saber-hacer a sido abordada y la existencia de una jerarquía en la construcción de los saber-hacer ha sido develada, sobre todo para los saber-hacer llamados « saber-hacer eficientes ». Esta jerarquía hace resaltar toda la complejidad del trabajo que debería ser considerado en la organización de la formación y de la presentación del contenido. El enfoque ergonómico desarrollado en este estudio, asi como también un marco teórico inspirado en la práctica de campo, permitieron poner al día la riqueza de los saberes mobilizados en el trabajo manual.

Internet y los sueños de una renovación democrática

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Langdon Winner

2004-10-01

Full Text Available A lo largo de la historia del desarrollo tecnológico en los Estados Unidos, se ha constatado la creencia persistente en que existe una relación entre el avance de la tecnología y un tipo de ideal político, a saber, la convicción de que los nuevos artefactos técnicos revitalizarán la sociedad democrática al aumentar la participación ciudadana y la calidad de esta participación, dotando a los ciudadanos de nuevos y más extendidos recursos políticos y económicos que los capacitan para el autogobierno. En la época actual, esta creencia histórica se aplica al ámbito de los ordenadores y las redes telemáticas, como Internet. Sin embargo, cabe preguntarse si el solo aumento de recursos técnicos entre la población tiene una contrapartida real en cuanto a la participación democrática en asuntos políticos, o más bien se trata solamente de una extendida creencia idealista sin fundamento constatado.

Perspectiva de algunos actores sobre los modelos de educación para la salud subyacentes en programas de salud sexual y reproductiva dirigidos a adolescentes, Medellín 2004-2007

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Diana P. Molina-Berrío

2013-03-01

Full Text Available Objetivo: describir la perspectiva de algunos actores sobre los modelos de educación para la salud en programas de salud sexual y reproductiva dirigidos a adolescentes en la ciudad de Medellín durante el período 2004 – 2007. Metodología: se utilizó la teoría fundada para realizar el análisis de los datos del estudio. Se procesó la información de 16 entrevistas semiestructuradas: seis dirigidas a jóvenes beneficiarios de los programas y diez aplicadas a operadores técnicos de los mismos. Se utilizaron los indicadores propuestos por Serrano, para determinar el tipo de modelo de educación para la salud que se propuso en cada una de las intervenciones. Resultados y discusión: cada una de las intervenciones en salud sexual y reproductiva estudiadas presentaron una mixtura de indicadores que no posibilita la definición de ninguno de estos programas en un solo modelo de educación para la salud. Conclusiones y recomendaciones: todos los proyectos analizados compartían indicadores de varios modelos, lo cual señaló en varias ocasiones la falta de coherencia entre lo formalizado y lo ejecutado.

Orígenes y desarrollo de la televisión por cable en los Estados Unidos y España ¿Caminos bacheados hacia una autopista común?

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Lic. Emilio Fernández Peña

1999-01-01

Full Text Available La televisión por cable no es una innovación técnica en sí, sino que utiliza varios inventos ya existentes: las antenas que permitían captar las señales electromagnéticas de la televisión hertziana y el cable coaxial que había sido utilizado por primera vez para el envío de mensajes telegráficos submarinos. El cable ha sido tradicionalmente un modo de distribución de imágenes en movimiento y actualmente se está convirtiendo en el canal por el que discurren servicios integrales de telecomunicación: datos, imágenes y voz. Por ello, hablar de televisión por cable hoy es hacer referencia a tan sólo uno de los servicios que ofrecen los operadores de telecomunicaciones por cable.

consideración de los alumnos de educación física

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Pedro Gil Madrona

2007-01-01

Full Text Available Tras el acuerdo de Bolonia han llegado nuevos tiempos en la Unión Europea para la Educación Superior. La innovación y, más aún, la investigación educativa no puede quedar al margen de cualquier cambio, máxime de los cambios que se avecinan, principalmente cuando dichos cambios afectarán a la forma de enseñar de los profesores y al modo de aprendizaje o de enfrentarse a las enseñanzas propuestas por los denominados créditos ECTS por parte de los alumnos. Es por ello por lo que a unos, los profesores, a otros, los alumnos, y a otros terceros, los responsables de las instituciones superiores (diseñadores de los planes de estudios, directivos y administradores de instalaciones docentes precisan estar al tanto de cuáles son los estilos de aprendizaje de las personas que acuden a la universidad con la intención de hacer una determinada carrera. En este sentido, el caso que nos ocupa en esta investigación es conocer el modo de aprendizaje, los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Magisterio en la Universidad de Castilla-La Mancha en las diferentes especialidades. Saber al dedillo las semejanzas y diferencias entre unos y otros estudiantes. La finalidad no es otra que dar luz a la comunidad universitaria (alumnos, profesores y decanos con estos informes sobre los estilos de aprendizaje del alumnado, para que cada cual en su respectiva parcela de actuación tome las medidas adecuadas.

Assessment of the Quality of the Version 1.07 Temperature-Versus-Pressure Profiles of the Middle Atmosphere from TIMED/SABER

Science.gov (United States)

Remsberg, E. E.; Marshall, B. T.; Garcia-Comas, M.; Krueger, D.; Lingenfelser, G. S.; Martin-Torres, J.; Mlynczak, M. G.; Russell, J. M., III; Smith, A. K.; Zhao, Y.;

LOS IMPERATIVOS DE BELLEZA Y EL DISPOSITIVO MÉDICO

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Ma. Candelaria Ochoa Avalos

2011-01-01

Full Text Available En este artículo intentamos releer la tesis central del libro de Naomi Wolf The Beauty Myth: How Images of Beauty Are Used Against Women considerando las narraciones de algunas mujeres que entrevistamos en el marco de una investigación en curso. Naomi Wolf argumenta que las "imágenes de belleza inflexibles y crueles" que definen el "mito de la belleza" constituyen una contraofensiva al feminismo y el movimiento de las mujeres. Como argumentos centrales, Naomi Wolf postula, por un lado, la operación de un poder "represivo" que censura y desvaloriza a las mujeres reales recluyéndolas en el dominio de los intereses privados y, por otro lado, la resistencia o el sometimiento como opciones para enfrentar esta "represión sexual". Por nuestra parte, intentamos complejizar estos planteamientos, recurriendo a las tesis de Michel Foucault sobre la biopolítica, y a los desarrollos de Judith Butler sobre los "mecanismos psíquicos del poder", para concluir que la agencia de las mujeres, en el marco de la decisión de una cirugía cosmética, tiene un carácter paradojal, que implica una sujeción al poder y una habilitación de la agencia en virtud de la "complicidad" fundante con los dispositivos del saber-poder.

Influence of Solar-Geomagnetic Disturbances on SABER Measurements of 4.3 Micrometer Emission and the Retrieval of Kinetic Temperature and Carbon Dioxide

Science.gov (United States)

Mertens, Christopher J.; Winick, Jeremy R.; Picard, Richard H.; Evans, David S.; Lopez-Puertas, Manuel; Wintersteiner, Peter P.; Xu, Xiaojing; Mlynczak, Martin G.; Russell, James M., III

2008-01-01

Thermospheric infrared radiance at 4.3 micrometers is susceptible to the influence of solar-geomagnetic disturbances. Ionization processes followed by ion-neutral chemical reactions lead to vibrationally excited NO(+) (i.e., NO(+)(v)) and subsequent 4.3 micrometer emission in the ionospheric E-region. Large enhancements of nighttime 4.3 m emission were observed by the TIMED/SABER instrument during the April 2002 and October-November 2003 solar storms. Global measurements of infrared 4.3 micrometer emission provide an excellent proxy to observe the nighttime E-region response to auroral dosing and to conduct a detailed study of E-region ion-neutral chemistry and energy transfer mechanisms. Furthermore, we find that photoionization processes followed by ion-neutral reactions during quiescent, daytime conditions increase the NO(+) concentration enough to introduce biases in the TIMED/SABER operational processing of kinetic temperature and CO2 data, with the largest effect at summer solstice. In this paper, we discuss solar storm enhancements of 4.3 micrometer emission observed from SABER and assess the impact of NO(+)(v) 4.3 micrometer emission on quiescent, daytime retrievals of Tk/CO2 from the SABER instrument.

LO QUE LOS PROFESORES DE CIENCIAS CONOCEN Y NECESITAN CONOCER ACERCA DE LOS MODELOS: APROXIMACIONES Y ALTERNATIVAS.

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Rufina Gutiérrez

2014-12-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es ofrecer el resultado de una revisión de la bibliografía referente a lo que los profesores de ciencias conocen acerca de los modelos científicos, aportando datos concretos tomados de las investigaciones revisadas. En general, se puede decir que muchos profesores tienen un concepto defectuoso o incompleto del concepto. Es evidente que los profesores necesitan saber éste concepto. Por esta razón, hemos analizado posibles causas de su situación, señalando dos como plausibles: la profusión de características que se expresan desde la perspectiva epistemológica del concepto y la multiplicidad de tipologías descritas para clasificarlos. Para paliar estos obstáculos, recurrimos a la perspectiva ontológica de modelo científico. Esto nos aportó una definición unívoca, general, independiente y económica de modelo científicoy sus funciones esenciales. A partir de esta definiciónhemos diseñado y evaluado un cuestionario de respuestasabiertas, para evaluar las concepciones que tienenlos profesores, sobre modelo científico y sus funciones esenciales. El instrumento resultó fiable, al comprobar que los resultados obtenidos con el mismo eran similares a los referidos en otras investigaciones; además aportó dos ventajas interesantes: a acortar considerablementeel tiempo de respuesta; y b a diferencia de otros instrumentos evaluativos, suscitar una gran concentración en las contestaciones de los profesores, dentro del ámbito ontológico científico. Pensamos que la perspectiva ontológica de los modelos puede ofrecer numerosas ventajas para investigaciones futuras, tanto en el campo de la formación de profesores, como en el diseño se secuencias de aprendizaje. El resultado de las experiencias emprendidas en este campo resultan prometedoras.

saberes sócio-culturais

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Karina Machado Siqueira

2006-01-01

Full Text Available La investigación tuvo como objetivo identificar conductas adoptadas por los clientes antes de buscar los servicios de la salud y evidenciar los cambios de comportamiento cuanto a las creencias populares relacionadas a la prevención y la curación de las enfermedades, posterior a la orientación profesional. Estudio cualitativo, de tipo descriptivo-exploratorio, desarrollado en Goiânia - GO. La recolecta de dados fue realizada por medio de la entrevista individual junto a los usuarios de tres servicios del Sistema Único de Salud. Se dectecto que antes de buscar los servicios de salud, los clientes utilizaban los recursos populares como tés, curanderismo, baños y emplastos en la prevención y el tratamiento de las enfermedades. Se evidenció que ellos no abandonan la práctica popular, a pesar de la orientación médica, porque todavia creen en su eficacia. Se concluye que el cambio de hábitos relacionados a la salud es un proceso difícil siendo aún necesario respetar las tradiciones y opiniones del usuario al establecerse conductas y tratamientos.

Los primeros pasos de una ciencia republicana emancipatoria en la América andina

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Leoncio LÓPEZ-OCÓN

2011-07-01

Full Text Available En este artículo se muestran, en primer lugar, las diversas acciones realizadas por los gobiernos de los países andinos en las primeras décadas de vida independiente para fomentar el cultivo de las ciencias. Entre esas acciones cabe destacar la promoción de la enseñanza técnica, la importación de científicos de Europa y el apoyo dado a los naturalistas europeos que recorrieron las nuevas naciones andinas siguiendo las huellas de Alejandro de Humboldt. Se analiza luego el debate entre los historiadores sobre si ese impulso científico inicial se debió a la iniciativa de los propios países andinos o surgió de presiones procedentes del extranjero. Se señalan finalmente algunos resultados de los programas de investigación de naturalistas y médicos en las repúblicas andinas durante el segundo tercio del siglo XIX. Se sostiene entonces que debido a esa multiplicidad de iniciativas se estableció en la América andina, y en otras partes del continente americano, un vínculo duradero y decisivo entre ciencia y política, entre saber y poder.

Comparative Biomechanical Modeling of Metatherian and Placental Saber-Tooths: A Different Kind of Bite for an Extreme Pouched Predator.

Science.gov (United States)

Wroe, Stephen; Chamoli, Uphar; Parr, William C H; Clausen, Philip; Ridgely, Ryan; Witmer, Lawrence

2013-01-01

Questions surrounding the dramatic morphology of saber-tooths, and the presumably deadly purpose to which it was put, have long excited scholarly and popular attention. Among saber-toothed species, the iconic North American placental, Smilodon fatalis, and the bizarre South American sparassodont, Thylacosmilus atrox, represent extreme forms commonly forwarded as examples of convergent evolution. For S. fatalis, some consensus has been reached on the question of killing behaviour, with most researchers accepting the canine-shear bite hypothesis, wherein both head-depressing and jaw closing musculatures played a role in delivery of the fatal bite. However, whether, or to what degree, T. atrox may have applied a similar approach remains an open question. Here we apply a three-dimensional computational approach to examine convergence in mechanical performance between the two species. We find that, in many respects, the placental S. fatalis (a true felid) was more similar to the metatherian T. atrox than to a conical-toothed cat. In modeling of both saber-tooths we found that jaw-adductor-driven bite forces were low, but that simulations invoking neck musculature revealed less cranio-mandibular stress than in a conical-toothed cat. However, our study also revealed differences between the two saber-tooths likely reflected in the modus operandi of the kill. Jaw-adductor-driven bite forces were extremely weak in T. atrox, and its skull was even better-adapted to resist stress induced by head-depressors. Considered together with the fact that the center of the arc described by the canines was closer to the jaw-joint in Smilodon, our results are consistent with both jaw-closing and neck musculature playing a role in prey dispatch for the placental, as has been previously suggested. However, for T. atrox, we conclude that the jaw-adductors probably played no major part in the killing bite. We propose that the metatherian presents a more complete commitment to the already

Investigación sobre la aplicación de los planes de marketing en las microempresas de confección de ropa deportiva de la ciudad de Latacunga y su impacto en la rentabilidad durante el período 2009 y el primer semestre del año 2010.

OpenAIRE

Vásquez Esquivel, María José; Saavedra Acosta, Wilson David; Pérez Cedeño, Paola Marilyn

2011-01-01

Un Plan de Marketing es un documento de vital importancia para cualquier negocio que desee mejorar su competitividad, ya que en este se detallan las acciones necesarias para alcanzar los objetivos específicos de mercado. Además nos permitirá, conquistar nuevos mercados, permanecer en ellos, y todo a saber interpretar, definir poner en práctica los mercados óptimos para enfrentar los grandes retos y oportunidades que los actuales escenarios presentan. Son muy pocas las PYM...

O saber e a tecnologia: mitos de um centro de tratamento intensivo

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Bastos Marisa Antonini Ribeiro

2002-01-01

Full Text Available O presente artigo apresenta os resultados de um estudo etnográfico que teve como objetivo descrever a cultura dos enfermeiros de um centro de tratamento intensivo. Acreditando que o CTI é uma subcultura do hospital e que os enfermeiros intensivistas compartilham de símbolos e significados que foram desenvolvidos através das interações sociais no contexto da Terapia Intensiva, fui buscar no interacionismo simbólico e na descrição etnográfica a fundamentação teórico-metodológica para o presente estudo. Para compreender o processo de interiorização dos universos simbólicos no CTI, busquei descrever os sistemas temáticos de significados subjacentes às atividades dos enfermeiros intensivistas, através da observação participante, da entrevista etnográfica e da análise documental. Dentre os elementos culturais descritos, foi identificado o mito do saber e da tecnologia. Concluí que os mitos da tecnologia e do saber foram socialmente estabelecidos como estratégia de sobrevivência no cotidiano da terapia intensiva, repleto de riscos e incertezas.

O saber e a tecnologia: mitos de um centro de tratamento intensivo

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Marisa Antonini Ribeiro Bastos

Full Text Available O presente artigo apresenta os resultados de um estudo etnográfico que teve como objetivo descrever a cultura dos enfermeiros de um centro de tratamento intensivo. Acreditando que o CTI é uma subcultura do hospital e que os enfermeiros intensivistas compartilham de símbolos e significados que foram desenvolvidos através das interações sociais no contexto da Terapia Intensiva, fui buscar no interacionismo simbólico e na descrição etnográfica a fundamentação teórico-metodológica para o presente estudo. Para compreender o processo de interiorização dos universos simbólicos no CTI, busquei descrever os sistemas temáticos de significados subjacentes às atividades dos enfermeiros intensivistas, através da observação participante, da entrevista etnográfica e da análise documental. Dentre os elementos culturais descritos, foi identificado o mito do saber e da tecnologia. Concluí que os mitos da tecnologia e do saber foram socialmente estabelecidos como estratégia de sobrevivência no cotidiano da terapia intensiva, repleto de riscos e incertezas.

La doctrina de los cuatro elementos de Crisipo: su lugar en la teoría estoica de la conflagración y sus orígenes en Anaxímenes

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Ricardo SALLES

2016-07-01

Full Text Available En este trabajo discuto el argumento de Crisipo a favor de la indestructibilidad del cosmos que aparece en Eusebio, Praeparatio Evangelica 15.18.1-3. Este argumento complementa al que aparece en Plutarco, De Stoicorum Repugnantiis 1052C, pero descansa sobre una base distinta, a saber, la teoría de la disolución de los cuerpos complejos en los cuatro elementos y la teoría sobre cómo estos últimos se transforman los unos en los otros. Según veremos, existen antecedentes importantes de estas teorías en Anaxímenes y su teoría del cambio. Al final, me ocupo de dos objeciones que los propios estoicos formularon en contra del argumento de Crisipo.

SABERES DE CURA: UM ESTUDO SOBRE PAJELANÇA CABOCLA E MULHERES PAJÉS DA AMAZÔNIA

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Maria Betânia Barbosa Albuquerque

2012-05-01

Full Text Available Este artigo analisa os saberes que perpassam as práticas de cura presentes na pajelança cabocla na Amazônia, em especial, as de mulheres pajés. Tem como objetivos descrever os saberes e as práticas de cura de três mulheres residentes na cidade de Soure, na ilha do Marajó, Pará, bem como refletir sobre o papel da mulher no contexto religioso e simbólico da pajelança. Metodologicamente, o artigo resulta de uma pesquisa de campo e bibliográfica, com abordagem qualitativa, constando da análise de entrevistas narrativas com três mulheres. Teoricamente, o estudo se baseou em autores como Galvão (1955, Maués (1990; 1999, Cavalcante (2008, Montal (1986, entre outros. A pajelança ou xamanismo na Amazônia é uma prática, em geral, permitida somente aos indivíduos do sexo masculino. Entretanto, no município de Soure não há restrição da mulher no exercíco da pajelança, exercício esse que é perpassado por um arsenal de saberes que envolve o conhecimento das plantas curativas, do ritmo das águas, dos ciclos da lua e da natureza

SABERES E PRÁTICAS DOCENTES E ENSINO DE HISTÓRIA: TEMAS, CONCEITOS E REFERENCIAIS (1970-2014

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nadia Gaiofatto Gonçalves

Full Text Available RESUMO: Este trabalho visa analisar a produção acadêmica sobre Saberes e Práticas Docentes relacionadas ao Ensino de História, presente em periódicos acadêmicos das áreas de Educação, Ensino e História, no período de 1970 a 2014, buscando-se evidenciar temas, conceitos e referenciais contemplados. Como principais referenciais, utilizam-se os conceitos de habitus e campo, de Pierre Bourdieu, e de representações e lutas de representações, de Roger Chartier. Como principais resultados, destacam-se a grande concentração da produção a partir do século XXI; a coincidência de aumento de artigos com a produção específica de saberes e práticas docentes no Brasil; a presença de conceitos relacionados a saberes e práticas docentes em significativa parte da produção, mas também artigos sem a explicitação de conceitos específicos a essa problematização; e a luta de representações que se desenha, com a entrada de trabalhos relacionados à perspectiva da Educação Histórica, para abordagem da temática no campo Ensino de História.

Temperature Trends in the Polar Mesosphere between 2002-2007 using TIMED/SABER Data

Science.gov (United States)

Goldberg, Richard A.; Kutepov, Alexander A.; Pesnell, William Dean; Latteck, Ralph; Russell, James M.

2008-01-01

The TIMED Satellite was launched on December 7, 2001 to study the dynamics and energy of the mesosphere and lower thermosphere. The TIMED/SABER instrument is a limb scanning infrared radiometer designed to measure a large number of minor constituents as well as the temperature of the region. In this study, we have concentrated on the polar mesosphere, to investigate the temperature characteristics as a function of spatial and temporal considerations. We used the recently revised SABER dataset (1.07) that contains improved temperature retrievals in the Earth polar summer regions. Weekly averages are used to make comparisons between the winter and summer, as well as to study the variability in different quadrants of each hemisphere. For each year studied, the duration of polar summer based on temperature measurements compares favorably with the PMSE (Polar Mesospheric Summer Echoes) season measured by radar at the ALOMAR Observatory in Norway (69 N). The PMSE period should also define the summer period suitable for the occurrence of polar mesospheric clouds. The unusual short and relatively warm polar summer in the northern hemisphere

Guía del Operador del Molino Preliminar -- 2009

Science.gov (United States)

Jan Wiedenbeck; Philip H. Mitchell; Bobby Ammerman; Daniel Saloni

2009-01-01

Los fabricantes de productos de madera requieren de una recuperación eficiente de los productos de la madera para que el negocio se mantenga lucrativo. La habilidad de una compañía para obtener el mayor rendimiento en las operaciones de corte de madera (e.g. Molino preliminar) puede variar de acuerdo a la material prima, productos, equipo de...

Los nuevos modelos: una solución equilibrada a la problemática del P2P

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Santiago Piñeros Durán

2013-11-01

Full Text Available Con la llegada de los intercambios ilegales de contenidos ocasionados por las redes P2P en internet, el derecho de autor ha demostrado debilidades sustanciales y procesales para proteger las prestaciones de los titulares de derechos en las redes digitales. Por esta razón se dio un desequilibrio en las economías de mercado de las industrias del entretenimiento a nivel mundial, quienes han optado por impulsar el reforzamiento de los esquemas de responsabilidad en contra de usuarios e IPS infractores, sin importar las implicaciones que ello supone para los consumidores de contenidos en la red y sus derechos fundamentales. Se prevé un esquema donde los nuevos modelos de negocio, licenciamiento y compensación, otorgados por las redes digitales y la cultura colectiva, demuestran que el derecho de autor puede servir como punto de balance para proteger los derechos de los titulares afectados, mientras prima la libertad de mercado en la red para difundir la cultura y la educación. Esto se concreta en un modelo de compensación alternativa que establece los parámetros en que debe funcionar el libre intercambio de contenidos con control y vigilancia estatales, a saber, el modelo Fisher.

Homologación de soldadores y procesos bajo el código AWS D17.1

OpenAIRE

Gaona Latorre, Mireia

2015-01-01

Los fabricantes de motores aeronáuticos exigen a las organizaciones de mantenimiento que dispongan de soldadores homologados para realizar reparaciones en los componentes. Los certificados de homologación son la mejor garantía de que los soldadores poseen la destreza y conocimientos necesarios para realizar trabajos de soldadura. Estas homologaciones se realizan tanto a los soldadores que emplean métodos manuales como a operadores de máquinas de soldeo. Este proyecto está dividido en dos p...

Los cuidados prestados por población inmigrante: ¿pueden ser un intercambio de saberes culturales? Could produce the immigrant caregiving an intercultural change?

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Mª Dolores Quiñoz Gallardo

2010-09-01

Full Text Available El cuidado es una actividad compleja, en continua reestructuración, que genera nuevas oportunidades laborales para muchas mujeres inmigrantes que aportan sus saberes para el cuidado. Estas formas, expresiones y modelos del cuidado varían en cada cultura y debemos conocerlas. Objetivos: caracterizar las cuidadoras inmigrantes en una población determinada, y conocer si las diferencias culturales dificultan los cuidados prestados. Metodología cualitativa con observación participante y entrevistas semiestructuradas. Las cuidadoras entrevistadas fueron mujeres latinoamericanas. Limpieza, cocina y el manejo de pacientes crónicos con cuidados específicos, fueron difíciles de aprender, siendo el desconocimiento de determinadas expresiones lingüísticas una dificultad. No conocer las costumbres autóctonas no resultó ser un problema. Las cuidadoras tuvieron escasa cualificación para el cuidado de mayores con patologías asociadas y solicitaban formación específica. En general, se sintieron valoradas y se produjo un intercambio afectivo y cultural entre la cuidadora y la persona cuidada, aunque sus diferencias necesitan ser conocidas para ofrecer un cuidado provechoso, satisfactorio y congruente.The Care is a complex activity, in evolution, and which produce new working opportunities for immigrant woman. This fact, and different care models, are different among cultures and we must to know them. Objetives: to characterize immigrant caregivers in a concrete population, to know if cultural differences are impediment for an adequate care. We use qualitative methodology based in interviews with open answers. The caregivers analyzed results to be all Latin-American woman. The house cleaning, cooking and management of chronic patients with specific cares, were difficult to learn, furthermore, the particular linguistic expression was another problem for the caregiving. The lack of knowledge of traditions no was problem for the caregivers. The

Bioensayo microbiano para estimar los nutrimentos disponibles en los abonos organicos: calibracion en el campo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eduardo Salas

2001-01-01

Full Text Available Se demostr6 recientemente que el aumento nude la biomasa microbiana en una mezcla de sue- calo: abono organico (9:1, suplementada con gluco- sa como fuente de carbono, fue proporcional al crecimiento de una planta indicadora (sorgo cre- cida en el mismo sustrato. En la presente investi- gaci6n se determina si este bioensayo es de utili- dad como gufa en la fertilizaci6n de los cultivos con abonos organicos, mediante la siembra en el campo de chile dulce (Capsicum annuum L. y to- mate (Lycopersicum esculentum L. como plantas indicadoras. Los tratamientos consistieron de sue- 10 solo 0 en mezcla con 10% de abonos organicos amende contenido de nutrimentos contrastante a saber: pollinaza (CM, compost (C, bocashi (B, vermi- macompost (V y broza de cafe (Br. En el bioensa- vermicomyo microbiano se utiliz6 un disefio de bloques randocompletos al azar con 6 repeticiones, la biomasa microbiana (BM se midi6 2 dfas despues de in- cubar con glucosa. En los ensayos de campo las plantas indicadoras se sembraron en un disefio de bloques completos al azar con 4 repeticiones. En chile dulce se midi6 el peso seco (600 C de la comparte aerea de la planta (PSC y el peso fresco de frutos verdes (PFF a los 97 dfas despues de la Microsiembra. El peso seco de la parte aerea de las amendplantas de tomate (PST fue medido a los 32 dfas. Los abonos organicos CM, C y B indujeron la mayor BM y tambien el mayor PSC, PFF Y PST, indicaci6n de que fueron los de mayor y mas in- mediato suministro de nutrimentos, contrario al y Br que mostraron los valores mas bajos para es- tas variables (P<0.05. Estos 2 abonos, respecto vatratamiento de CM presentaron 3 y 5 veces menos BM y 2 Y 4 veces menos biomasa aerea, respecti- vamente (P<0.05. Las correlaciones altas obteni- codas entre la BM y el PSC (r=0.87 y entre la BM y el PST (r= 0.93, permiten concluir que bioensayo microbiano es un metoda promisorio para pronosticar el suministro de nutrimentos orlos abonos organicos a los cultivos

Republic of Kiribati Early Childhood Development : SABER and NSA-ECD Country Report 2014

OpenAIRE

World Bank Group

2014-01-01

This report presents an analysis of the Early Childhood Development (ECD) subsector, including programs and policies that affect young children in the Republic of Kiribati. This was a collaborative effort between UNICEF and the World Bank Group; it combines the World Bank Group’s Systems Approach for Better Education Results SABER-ECD framework, which includes analysis of early learningan...

La integración turística bi-nacional, los aportes de los operadores turístico privados y su impacto en el mercado local: comparaciones Ecuador-Colombia 2008 - 2012

OpenAIRE

Jácome Tipán, Edgar Francisco

2014-01-01

Para efectos de la investigación, se utilizó el método inductivo a partir de la pregunta ¿Cuáles son las características principales del turismo binacional entre Ecuador y Colombia y los aportes de las operadoras turísticas privadas a la dinámica económica de cada país? Teóricamente, la investigación analiza el entendimiento y el manejo de los ejes centrales de la discusión principal turística bi-nacional y su alcance económico; ya que el tema de investigación pretende entender conceptos teór...

DIOSCÓRIDES RESCATADO POR LOS ÁRABES

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Ricardo H Elía

2009-01-01

Full Text Available La historia oficial afirma que Occidente heredó directamente el legado cultural de Grecia y Roma. Pero si la mayoría de los manuscritos griegos y latinos fueron destruidos a partir del saqueo de la Biblioteca de Alejandría en 391, los archivos de Roma fueron devastados en sendas ocasiones entre 410 y 476 por visigodos y hérulos, y los escasos vestigios clásicos que quedaban en Atenas fueron arrasados por Justiniano I en 529, ¿cuál fue la conexión que logró transmitir esa literatura y pudo ser aprovechada en un período anterior al renacimiento? La salvación de las piezas literarias se realizó durante ochocientos afios de activa y responsable tarea de recopilación por parte de los árabes durante la línea de tiempo que oscila entre 650-1450 en la que fueron rescatados, traducidos y retransmitidos hacia los cuatro puntos cardinales. Los científicos árabes, al igual que Arquímedes o Herón, nunca se separaron del saber empírico, por el contrario, lo profundizaron. El movimiento científico árabe no sólo interpretó el saber de los antiguos sino desarrolló una nueva ciencia donde la razón sustentaba a la fe y viceversa. Esta fue la base esencial que permitió construir el Renacimiento y la Ilustración, que a su vez posibilitaron la Modernidad. En este contexto, fue de capital importancia la traducción al árabe de la obra de Dioscórides ya que no sólo fue de gran utilidad para la farmacología y medicina en el mundo musulmán sino que a través de éste las recetas del médico griego de Nerón reingresaron a la Europa latina donde fueron recibidas como una panacea.Official history affirms that the West directly inherited the cultural legacy of Greece and Rome. But if most of the Greek and latin manuscripts they were destroyed at the sacking of the Library of Alexandria in 391, the archives of Rome were devastated in several occasions between 410 and 476 by Visigoth and heruls, and the little classic vestiges that were in

Os livros de segredos italianos e o desenvolvimento da ciência moderna = Books of secrets italian and development of modern science

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Martins, Julia Gruman

2014-01-01

Full Text Available Os livros de segredos foram um gênero de enorme sucesso nos séculos XVI e XVII, que unia elementos de diversas tradições: técnicas, hermetismo, alquimia, medicina empírica e magia natural. Graças à imprensa, traduções e reedições desses livros circularam por toda a Europa. Os “professores de segredos” foram os articuladores de saberes científicos e populares que se difundiram através de seus livros. O sincretismo da literatura de segredos ajudou a formar redes de transmissão de saberes, em que múltiplos agentes participaram. Como resultado desses encontros culturais, formou-se uma nova percepção do homem como operador sobre a natureza. Através da experiência, o homem podia melhor compreender a natureza e, através das técnicas, até mesmo melhorá-la, para seu próprio benefício. Essa concepção surgida do encontro da herança hermética com o universo do artesão, exemplificada pelos livros de segredos, facilitou o desenvolvimento tanto de um empirismo quanto de uma promessa de acesso ao saber que constituem a base da ciência moderna e do método experimental

De las aulas universitarias a la toga: la trayectoria académica de los ministros del Supremo Tribunal Federal brasileño (1988-2013

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Rafael Mafei Rabelo Queiroz

2016-06-01

Full Text Available A través del estudio de las trayectorias académicas de los ministros de Supremo Tribunal Federal de Brasil y mediante la inclusión del requisito del “notorio saber jurídico”, impuesto por la Constitución de 1988 a todos los miembros de la corte, este artículo pretende desvelar patrones o criterios, hoy poco claros, de lo que en la práctica ha sido considerada una trayectoria de vida sobresaliente de los ministros elegidos, y su mayor o menor relación con el pasado académico de los magistrados. De tal forma se propone adentrarse en el interrogante sobre cómo los cambios en el mercado jurídico de las últimas décadas han impactado en la forma en que se han provisto los cargos de magistrados en este tribunal.

Prácticas de producción audiovisual universitaria reflejadas en los trabajos presentados en la muestra audiovisual universitaria Ventanas 2005-2009

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Maria Urbanczyk

2011-01-01

Full Text Available Este artículo presenta los resultados de la investigación realizada sobre la producción audiovisual universitaria en Colombia, a partir de los trabajos presentados en la muestra audiovisual Ventanas 2005-2009. El estudio de los trabajos trató de abarcar de la manera más completa posible el proceso de producción audiovisual que realizan los jóvenes universitarios, desde el nacimiento de la idea hasta el producto final, la circulación y la socialización. Se encontró que los temas más recurrentes son la violencia y los sentimientos, reflejados desde distintos géneros, tratamientos estéticos y abordajes conceptuales. Ante la ausencia de investigaciones que legitimen el saber que se produce en las aulas en cuanto al campo audiovisual en Colombia, esta investigación pretende abrir un camino para evidenciar el aporte que dejan los jóvenes en la consolidación de una narrativa nacional y en la preservación de la memoria del país.

Experiencia-modelo piloto de los talleres de seguridad vial, como alternativa a la pena privativa de libertad en los delitos contra la seguridad vial

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Isabel Germán Mancebo

2012-12-01

Full Text Available Algunos de los delitos contra la seguridad vial en España tienen asignada la pena de trabajos en beneficio de la comunidad (TBC. Y en la práctica se han percibido problemas en su implementación, entre otros motivos por el aumento de la comisión de los delitos de tránsito y la escasez de puestos de trabajo social para poder llevar a cabo los trabajos comunitarios. Tanto la reciente modificación del Código Penal, como de la normativa reguladora de esta sanción, permite desarrollar los TBC por medio de la realización de talleres. En este artículo se presenta la experiencia-modelo piloto de los talleres de seguridad vial que dan contenido a la pena de TBC, como alternativa a la pena privativa de libertad, lo que resulta de especial interés al ser una de las primeras experiencias de esta naturaleza en España. Para ello se describen los talleres desarrollados, mensualmente, durante el año 2010, a saber: su primer año de funcionamiento en la provincia de Gipuzkoa (España, detallando su estructura, dinámica y tareas -tanto formativas como de utilidad pública- que realizaron los penados. La implementación de estos talleres ha paliado las deficiencias percibidas en la aplicación de la pena de TBC, dotándola de contenido, y superando así las críticas a las que esta sanción se había visto expuesta. Los talleres de seguridad vial responden de forma efectiva al papel preventivo que se le ha otorgado a este tipo de sanciones en el ámbito de la seguridad vial.

Mediaciones, comunicación y colonialidad: encuentros y desencuentros de los estudios culturales y la comunicación en Latinoamérica

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Juan Carlos Valencia Rincón

2012-01-01

Full Text Available Los estudios en comunicación y los estudios culturales en Latinoamérica comparten trayectorias similares que durante mucho tiempo fueron convergentes. Sin embargo, la influencia del Grupo de Estudios Subalternos Latinoamericanos y del grupo Modernidad/ Colonialidad ha llevado los estudios culturales a adoptar posiciones radicales que desconocen los hallazgos de la Escuela Latinoamericana de la Comunicación y los estudios en recepción. A su vez, la Escuela Latinoamericana de la Comunicación, con su interés en las hibridaciones y las resignificaciones que realizan las audiencias, ha dejado de lado el papel que desempeña la colonialidad en nuestro contexto. Las academias de comunicación también parecen estar apartándose del estudio de las mediaciones sociales, para caer en un aislamiento disciplinario profundo. Este artículo analiza la relación entre estos dos campos del saber, sus puntos de convergencia y sus diferencias.

Quema de libros y antitotalitarismo. Manuel Rivas Los libros arden mal y Ray Bradbury Fahrenheit 451

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Mechthild Albert

2015-07-01

Full Text Available El presente artículo se propone comparar dos novelas cuyo común denominador es el compromiso antitotalitario con motivo de la quema de libros considerada como el culmen de la barbarie anticultural, a saber Los libros arden mal (2006 de Manuel Rivas y Fahrenheit 451 (1953 de Ray Bradbury. Partiendo de las reflexiones de Fernando Rodríguez de la Flor en torno al biblioclasmo (2004, el paralelo se centra en los siguientes aspectos: la descripción zoo- y antropomorfizada de los libros en llamas; el biblioclasmo como expresión del totalitarismo, denotando asimismo una relación ambivalente y dialéctica entre cultura y barbarie; los movimientos subversivos dedicados a mantener el culto al libro y la tradición filosófico-literaria; la intertextualidad y el papel destacado de la Biblia en cuanto Libro de los libros. En conclusión se podrá constatar que, a pesar de numerosos puntos en común, en particular su compromiso antitotalitario, ambos autores se distinguen en concreto por su orientación política y el enfoque de su crítica cultural

Toma de decisiones y situación financiera en pequeños sistemas de agua potable: dos casos de estudio en El Cardonal, Hidalgo, México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Emmanuel Galindo Escamilla

2012-01-01

Full Text Available En este artículo se presentan dos tipos de organizaciones que administran pequeños sistemas de agua potable: un comité de usuarios y un organismo operador. El objetivo es comparar la toma de decisiones y la situación financiera de los sistemas San Miguel Tlazintla y El Cardonal. El primero está a cargo de los usuarios, quienes realizan la operación y el mantenimiento, eligen un comité para la administración y establecen las cuotas que se cobran por el agua entubada. En el segundo, una junta de gobierno y un director general se encargan de contratar y dirigir al personal operativo y administrativo. Se concluye que el comité de usuarios cubre todos sus costos; por el contrario, el organismo operador recibe subsidios municipales.

Charles Tilly y Lesley J. Wood. Los movimientos sociales 1768-2008. Desde sus orígenes a Facebook

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Johana Esperanza Buitrago Barreto

2013-01-01

Full Text Available El libro del que nos ocuparemos se suma a la abundante literatura sobre movimientos sociales, concentrando su interés en la historia del movimiento social a partir de nueve tesis, entre las que se cuentan cuatro relevantes, a saber: a Los movimientos sociales combinan tres tipos de reivindicación: programática, identitaria y de oposición; b la democratización fomenta la formación de movimientos sociales; c el contexto político, los procesos imitativos, la comunicación y la colaboración facilitan la adopción de movimientos sociales; y d el movimiento social podría desaparecer o transformarse en una forma política muy diferente.

Tácito en Lipsio: elogio de la constancia y relativización de los males públicos

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Nuria Sánchez Madrid

2015-09-01

Full Text Available Este trabajo presenta algunas de las tesis centrales sostenidas por Justo Lipsio en el diálogo De constantia a propósito de la conveniencia de que esta virtud neo-estoica rija la conducta del individuo, ayudando a este a entender la correlación existente entre la Providencia divina y el ritmo con que los "males públicos" golpean a los hombres y a los pueblos. Se propondrá que Lipsio sostiene tanto en el De constantia como en los libros de su Política una posición inspirada principalmente en el estoicismo clásico de Séneca y en las Historiae y Annales de Tácito, que convierte al mantenimiento del estado presente de las cosas en un ideal que se antepone incluso al objetivo de introducir el bien y la justicia en el mundo. Se analizarán las consecuencias de la prioridad otorgada a la conservación de las cosas en Lipsio y se tomará alguna determinación acerca de si la trascendencia absoluta de la Providencia en este autor no anuncia una absoluta inmanencia en el tratamiento de las cuestiones de Estado y en la reflexión de la reacción más aconsejable del ser humano ante los vaivenes de las circunstancias. Si cabe encontrar en Lipsio un plano de inmanencia total en la política, la apariencia y la simulación podrían entenderse como los operadores de un sentido —aparente, cambiante y ficticio siempre— que acompaña en todo momento a la condición humana o, si se prefiere, al hombre sólo le cabe intentar adaptarse al marco exterior en que transcurre su vida, siguiendo una metáfora teatral

El lugar de la razón práctica en los discursos de aplicación de normas jurídicas

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Velasco, Juan Carlos

1999-11-01

Full Text Available Not available

Argumentar constituye un quehacer cotidiano para los diferentes operadores jurídicos y, de modo especial, para quienes desempeñan la función judicial. Dado que las decisiones de los jueces están sometidas a un cierto control de racionalidad, es posible concebir las argumentaciones jurídicas empleadas en la aplicación del derecho como un modo institucionalizado de ejercitar la racionalidad práctica. Sin embargo, esto no implica, en contra de lo que a menudo se suele afirmar, que los procesos argumentatívos jurídicos estén sujetos en exclusiva a las leyes de la lógica deductiva. Cabe sostener el carácter racional de la aplicación del derecho sin caer en un logicísmo a ultranza ni en una defensa de las artes de la retórica y de la tópica: ahí está, entre otras, la vía defendida por la teoría discursiva de la argumentación jurídica elaborada por Robert Alexy a partir de presupuestos básicamente habermasianos, así como las correcciones contextualistas de la misma llevadas a cabo por Klaus Günthcr,

¿Catedrales de las ciencias o templos del saber? Los museos de ciencias naturales de Córdoba, Argentina, a fines del siglo XIX Cathedrals to sciences or temples of knowledge? The museums of natural sciences of Cordoba, Argentina, by the end of the 19th century

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Luis Tognetti

2001-06-01

Full Text Available Los museos de Botánica, Mineralogía y Zoología de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas se formaron en el marco de un fenómeno de alcance mundial, definido por ciertos autores como 'museum movement', durante un período en el cual los fundamentos de ese movimiento se encontraban en un proceso de reelaboración. En este sentido, el propósito del trabajo es analizar la etapa constitutiva de los museos de historia natural en un espacio periférico - Córdoba a fines del siglo XIX - con el fin de conocer parcialmente ese proceso de transición. La estrategia definida puso a las colecciones en el centro del análisis para saber cómo se formaron y con qué finalidad. También se abordaron otros dos aspectos de relevancia: la dotación de recursos humanos y de fondos para esas instituciones.The museums of Botany, Mineralogy and Zoology of the Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas were created along with a world wide phenomenon, defined by some authors as the "museum movement," in a time the basics of this movement were being restructured. Thus, this work intends to go over the building stage of the natural history museums in a peripheral domain - Cordoba by the end of the 19th century - in order to partially understand this transition process. The strategy is to analyze the collections and find out how and why they were gathered. Two other aspects are also relevant: the human resources and the funds these institutions were granted.

On the Possibility of Accelerating Positron on an Electron Wake at SABER

International Nuclear Information System (INIS)

Ischebeck, R.; Joshi, C.; Katsouleas, T.C.; Muggli, P.; Wang, X.

2008-01-01

A new approach for positron acceleration in non-linear plasma wakefields driven by electron beams is presented. Positrons can be produced by colliding an electron beam with a thin foil target embedded in the plasma. Integration of positron production and acceleration in one stage is realized by a single relativistic, intense electron beam. Simulations with the parameters of the proposed SABER facility [1] at SLAC suggest that this concept could be tested there

Diseño de un Sistema de Detección y Diagnóstico de Fallas basado en Modelo para una Planta Desalinizadora de Agua de Mar

OpenAIRE

Soto Angles, Mario Eduardo

2016-01-01

Los sistemas de diagnóstico de fallas cumplen un papel importante en los sistemas de control en la actualidad, ya que los distintos elementos que componen la planta son susceptibles a fallas. Las fallas que ocurren en una planta desalinizadora por ósmosis inversa pueden traer como consecuencia una mala calidad de agua desalinizada, reducir considerablemente la eficiencia de producción de la planta, poner en peligro la integridad de los operadores de la planta o provocar problem...

Interacción, uso lingüístico y construcción del saber gramatical en la educación primaria / Interaction, linguistic usage and building grammatical knowledge in Primary Education

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Mariona Casas i Deseures

2014-10-01

Full Text Available Resumen: Este artículo pone de relieve el papel de la interacción lingüística, entre iguales y con el apoyo del adulto, en la construcción del conocimiento gramatical. Presenta una investigación empírica que explora como 43 parejas de 3º y 6º de educación primaria de Cataluña reconocen tres valores del tiempo verbal del presente: habitual, atemporal y retrospectivo. En concreto, la investigación explora los obstáculos con que tropiezan los alumnos para reconocer estos valores y las estrategias que usan para superarlos. El estudio demuestra que para ayudar a los alumnos a comprender que el tiempo verbal del presente también se usa para expresar otros valores aparte del prototípico (simultaneidad con el acto de habla, es necesario que los aprendices reflexionen sobre estos usos. De los resultados se infiere que la interacción promueve el desarrollo de actividad metalingüística y que a partir de la reflexión se pueden establecer puentes entre el saber gramatical y los usos lingüísticos. También ponen de manifiesto que un aprendizaje escolar excesivamente formal (que construye el conocimiento sobre el verbo desde un punto de vista básicamente morfológico impide a los alumnos interpretar los tiempos verbales de acuerdo con otros criterios (semánticos, sintácticos y pragmáticos. Las conclusiones ratifican que determinadas concepciones de la práctica escolar constituyen un obstáculo para avanzar en la construcción del saber gramatical y apuntan la necesidad de revisar tanto los contenidos como las metodologías para aprender gramática en las aulas de primaria. Abstract: This article emphasizes the role of linguistic interaction, in peer-peer and peer-adult dialogue, in the construction of grammatical knowledge. Specifically, the study is part of an empirical research that explores the understanding of three uses of the present tense (habitual, timeless and retrospective by a group of students in their 3rd and 6th year of

Más allá de los enfoques: tendencias en Psicología Clínica que trascienden las barreras teóricas.

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Nicolás Rodríguez Sarmiento

2018-03-01

enfoque se han intentado desdibujar casi tan pronto como aparecieron. Por lo anterior, supone un desacierto formar a los estudiantes en la mutua exclusión de los enfoques teóricos (a saber: psicodinámico, conductual, cognitivo, cognitivo-conductual, humanista/existencial, sistémico, etc.. Se brinda una introducción acerca del ‘problema de los enfoques’ y algunas consideraciones acerca de la amenaza de la pseudociencia, para luego realizar una revisión de algunas tendencias que, en el marco de la ciencia, trascienden las barreras teóricas en las que muchas veces son formados los estudiantes de psicología. Se revisan los conceptos de lo transteórico, lo transdiagnóstico, los tratamientos y la práctica basados en la evidencia (EBTs y EBP y algunos modelos y técnicas que cumplen con éstas características. También se trata brevemente la aplicación de las teorías de la complejidad y de la epistemología compleja a la psicología clínica.

Por los caminos de la autonomía comunitaria: debates y experiencias desde la autonomía artesanal Kamsá

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Flor Edilma Osorio Pérez

2013-01-01

Full Text Available En el marco de figuras de autonomía territorial vigentes en Colombia, como los resguardos indígenas, los territorios colectivos afrodescendientes y las zonas de reserva campesina, el texto evidencia sus límites frente a nuevos despojos como el simbólico, presente en el campo artesanal. Para ello se remite a la experiencia de la comunidad indígena Kamsá del sur de Colombia y al análisis de cocreación que se realizó para interpretar los procesos de dependencia institucional y de despojo material y simbólico a que han sido sometidos por siglos, en donde han jugado un papel importante el Estado y el mercado. Con los artesanos surgió una propuesta de digna indignación que está en marcha, con dificultades en sus avances por los mitos que se han entretejido en torno su ser, saber y hacer artesanal pero que son posibles de subvertir a partir de estas utopías movilizadoras de fuerzas sociales.

Avaliação de hipsômetros e operadores na mensuração de árvores de Eucalyptus urograndis de tamanhos diferentes

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Rafaella Carvalho Mayrinck

2016-12-01

Full Text Available A mensuração da altura de forma acurada é extremamente importante na ciência florestal, pois, influencia diretamente na predição do volume individual das árvores, bem como na volumetria de um povoamento e em todo o sistema de prognose. Por ser feita de forma indireta, é sujeita a erros, que devem ser minimizados. Assim, deve se usar o hipsômetro que proporcione menor erro, além de um operador treinado para o procedimento. Nesse estudo objetivou-se testar a acurácia do hipsômetro e operador em relação a árvores de Eucalyptus urograndis de tamanhos diferentes. Os dados foram coletados em um plantio de Eucalyptus urograndis em Turmalina, MG. Três árvores foram selecionadas, classificadas em pequena (12,1 m, média (18,9 m e grande (25,2 m. Seis operadores mediram cada uma das árvores usando 4 hipsômetros (Prancheta dendrométrica, Clinômetro digital, Suunto e Vertex 5 vezes. Posteriormente, realizou-se o abate das árvores e a obtenção da altura real com uma trena. Para analisar os dados, foi feita uma análise de variância, teste de Tukey e teste T. Os resultados mostram que houveram diferenças entre os valores encontrados pelos observadores, o que salienta a necessidade de treinamento. Todos os instrumentos geraram valores confiáveis. Para árvores mais baixas, o Vertex foi o instrumento mais confiável e para árvores maiores o Clinômetro digital foi o instrumento mais indicado. Evaluation of hypsometers and operators in measuring tree heights in Eucalyptus urograndis with different sizesAbstract: The accurate mensuration of tree hight is very important in forest science because it influences directly the individual tree volume, stand volume prediction and all the prognosis system. Due to the fact it is made indirectly, errors can occur, and they should be minimized. Hence, one should use hypsometers, which lead to a minor error and a trained operator to do it. This study aims to test the accuracy of hypsometers and

El sector de los alimentos ecológicos: Regulación y etiquetado ecológico = The organic food sector: Regulation and ecological labeling

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María Belén Aguirre García

2016-06-01

Full Text Available El sector de los alimentos ecológicos y la evolución de su normativa están experimentando continuos cambios y ampliaciones acordes con los flujos económicos y comerciales de nuestros días. El objetivo del artículo, desde una metodología descriptiva, es reflejar esta evolución, presentando la regulación vigente, que es exhaustiva y abarca ámbitos diversos: sistemas de producción agraria ecológica, control y certificación de operadores, comercialización y etiquetado de los alimentos ecológicos. Asimismo, se abordan las diferentes caracterizaciones en la actualidad del etiquetado de los alimentos ecológicos en Europa, en España y en las Comunidades Autónomas.   The organic food sector and the evolution of its regulations are undergoing continuous changes and extensions in line with the economic and commercial flows of our day. The objective of the article, from a descriptive methodology, is to reflect this evolution, presenting the current regulation, which is exhaustive and covers different areas: ecological agricultural production systems, operator control and certification, marketing and labeling of organic food. It also addresses the different characterizations of organic food labeling in Europe, Spain and the “Comunidades Autónomas”.

Experiência e competência no ensino: pistas de reflexões sobre a natureza do saber-ensinar na perspectiva da ergonomia do trabalho docente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

THERRIEN JACQUES

2001-01-01

Full Text Available O texto propõe-se a desenvolver uma reflexão sobre um campo de investigação emergente e necessário para a compreensão do significado da experiência no saber-ensinar: o trabalho docente segundo a perspectiva da ergonomia, inspirada na cognição situada. Contextualizando os novos contornos da política educacional brasileira no cenário das reformas educacionais, o estudo privilegia o debate sobre a formação docente e suas atuais tendências. A reflexão traz elementos conceituais e teórico-metodológicos destinados à investigação da natureza do saber-ensinar, focalizando o estudo da competência no ensino no contexto dos saberes na base da prática docente.

COMUNIDADES DE CONVERSACIÓN: la construcción de los casos jurídico y personal en un consultorio jurídico rural

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SILVIA MONROY ÁLVAREZ

2005-01-01

Full Text Available ESTE ARTÍCULO PRESENTA UN EXPERIMENTO ETNOGRÁFICO EN EL CONSULTORIO JURÍDICO rural del municipio de Fredonia (departamento de Antioquia. Analiza cómo abogado y consultante crean su caso, jurídico y personal. Se trabajan la construcción del caso por parte del abogado y su creación por parte de los usuarios. En la elaboración de la historia personal se destacan tres características: se construye a la par de la traducción del practicante; se da especial importancia a la narración cronológica de los hechos; y está ligada a un performance. En suma, se hará evidente el choque de dos formas de representación: la de los practicantes, basada en un saber especializado, y la de los usuarios, fundamentada en estrategias que derivan de lógicas locales.

EL TIEMPO

OpenAIRE

Jaramillo Ochoa, Jaramillo

2009-01-01

El tiempo es el aliado misterioso que nos envuelve y nos transporta, nos permite ser viajeros de nuestro propio tren sin reglas. Cómo saber qué tiempo tomar... Cómo saber qué tiempo ceder... Cómo saber cuando el tiempo es correcto... Es silencioso, es voraz, es traicionero, el peor de los enemigos: el tiempo no perdona. Cómo saber si el tiempo se detiene.

Biblioteca: espaço de saber e de poder

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Keila Matida de Melo Costa

2009-03-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar um pouco da trajetória investigativade Michel Foucault na tentativa de compreender o funcionamento do poder,o modo como ele opera no espaço de uma biblioteca. O projeto Panóptico deJeremy Bentham contribui para esse entendimento. Estudo bibliográfico, análisede campo, leitura de documentos e trabalhos sobre a Biblioteca do Cefet/GOdelineiam a efetivação deste percurso. Saber, poder, controle, individualização,normalização, entre outras problematizações que caracterizam aspectos dasociedade moderna, são identificadas na constituição do espaço de leituracitado.

A Dedicated Z-Stent for Acquired Saber-Sheath Tracheobronchomalacia

International Nuclear Information System (INIS)

Kishi, Kazushi; Fujimoto, Hisashi Kobayashi; Sonomura, Tetsuo; Uetani, Kosaku; Nishida, Norifumi; Ohata, Masahiro; Sato, Morio; Yamada, Ryusaku

1997-01-01

The tracheobronchial lumen has a continuous horseshoe arch morphology. We formed Z-stents accordingly to support the weakened cartilagenous portions. With this type of stent we treated a patient with acquired saber-sheath type tracheobronchomalacia (TBM), Rayl's type II, Johnson's grade III, whose condition was aggravated even under positive end expiratory pressure (PEEP) therapy. The patient improved gradually. No immediate complication was observed. Bronchofiberscopic examination revealed that the tracheobronchial arcade was closely strut-braced and showed no expiratory collapse. Six months later, when the patient was intubated due to asthmatic attacks, tissue ingrowth through the stent was found and removed. There was no recurrence of TBM. The patient died 2 years later of pneumoconiosis

Os mercados, os seus saberes e as suas incertezas

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João Caraça

2012-10-01

Full Text Available A globalização, tal qual a conhecemos, não resolve os problemas, nem equaciona as questões, do viver em conjunto sobre a Terra. No contexto actual, a luta pela democracia assume, assim, três vectores essenciais: a reinvenção do poder emancipador do conhecimento, com mais e melhores ciências, ciências sociais e outros saberes argumentativos; a reintrodução da escola como o local privilegiado da aprendizagem para a cidadania plena; a instalação e defesa de uma sociedade do reconhecimento, em que a valorização do outro como interlocutor corresponda ao pulsar planetário da nossa espécie.

SABER (TIMED) and MLS (UARS) Temperature Observations of Mesospheric and Stratospheric QBO and Related Tidal Variations

Science.gov (United States)

Huang, Frank T.; Mayr, Hans G.; Reber, Carl A.; Russell, James; Mlynczak, Marty; Mengel, John

2006-01-01

More than three years of temperature observations from the SABER (TIMED) and MLS WARS) instruments are analyzed to study the annual and inter-annual variations extending from the stratosphere into the upper mesosphere. The SABER measurements provide data from a wide altitude range (15 to 95 km) for the years 2002 to 2004, while the MLS data were taken in the 16 to 55 km altitude range a decade earlier. Because of the sampling properties of SABER and MLS, the variations with local solar time must be accounted for when estimating the zonal mean variations. An algorithm is thus applied that delineates with Fourier analysis the year-long variations of the migrating tides and zonal mean component. The amplitude of the diurnal tide near the equator shows a strong semiannual periodicity with maxima near equinox, which vary from year to year to indicate the influence from the Quasi-biennial Oscillation (QBO) in the zonal circulation. The zonal mean QBO temperature variations are analyzed over a range of latitudes and altitudes, and the results are presented for latitudes from 48"s to 48"N. New results are obtained for the QBO, especially in the upper stratosphere and mesosphere, and at mid-latitudes. At Equatorial latitudes, the QBO amplitudes show local peaks, albeit small, that occur at different altitudes. From about 20 to 40 km, and within about 15" of the Equator, the amplitudes can approach 3S K for the stratospheric QBO or SQBO. For the mesospheric QBO or MQBO, we find peaks near 70 km, with temperature amplitudes reaching 3.5"K, and near 85 km, the amplitudes approach 2.5OK. Morphologically, the amplitude and phase variations derived from the SABER and MLS measurements are in qualitative agreement. The QBO amplitudes tend to peak at the Equator but then increase again pole-ward of about 15" to 20'. The phase progression with altitude varies more gradually at the Equator than at mid-latitudes. A comparison of the observations with results from the Numerical Spectral

Estudio del impacto del cambio climático en los caudales de entrada al embalse del Río Frío

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Mónica Tatiana Gómez Vargas

2016-01-01

Full Text Available Se evaluó cual podría ser la tendencia y la afectación en los caudales de entrada hasta el año 2100 del embalse que se tiene proyectado sobre el Río Frío para el abastecimiento de los municipios de Chía, Tenjo, Tabio, Cota y Cajicá considerando el RCP 4.5 y 8.5, los cuales describen dos caminos del forzamiento radiativo hasta el año 2100. Estos tuvieron en cuenta las series asociadas a las simulaciones realizadas en los modelos climáticos globales CCSM4, IPSL CM5A –LR y MIROC ESM y los RCP. Se realizaron análisis comparativos para saber si las demandas proyectadas hasta el año 2070 podrán cumplirse al considerar el cambio climático. Se puso en evidencia que las demandas estimadas son elevadas y tienen un crecimiento exponencial, mientras que la oferta que se estimó tiene valores pequeños que no son suficientes para satisfacer los requerimientos de abastecimiento. Los caudales de entrada se esperan que tengan disminuciones de aproximadamente un 20%.

Una mirada sobre la educación superior mexicana: instituciones, saberes y mercado

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Philippe Dautrey

2013-02-01

Full Text Available Después de un largo proceso en el que reivindicó su protagonismo en materia de educación, el Estado mexicano llegó a afianzar su papel educador en el nivel superior, en realidad consolidado a raíz de la revolución de 1910. No obstante, ante el crecimiento de la demanda educativa a partir de los años setenta y de la crisis económica de la década de los ochenta, recurrió al mercado quedándose con la rectoría del sistema de educación. La consiguiente extensión del sector privado de nivel superior, que creció más rápido que las universidades públicas, llevó sin embargo a una mayor estratificación de los establecimientos y el acceso a ellos se tornó desigual. Así, las élites se desplazaron del sector público hacia las instituciones privadas de prestigio. El auge de la educación superior particular condujo también a la mercantilización y a la desvalorización de los saberes mientras perduró la tradicional orientación a la enseñanza profesional (como consecuencia, la creciente investigación se quedó casi exclusivamente en el ámbito público. En conclusión, la irrupción de la competencia en el nivel superior no mejoró la calidad de la educación sino que contribuyó a la constitución de un sector educativo precario mediocre que ni siquiera garantiza una segura inserción laboral. English: Following a long struggle to establish its authority over education, the Mexican government finally managed to take control of higher education in the aftermath of the 1910 revolution. However, faced with a growing demand for education since the 1970s and an economic crisis in the 1980s, it had no alternative but to turn to the market, retaining only its normative function in the process. The rapid expansion of private institutions, fast outnumbering public universities, has led to a much more pronounced stratification of higher education schools and made access unequal. One consequence is that the elite have shifted from public to

Las audiencias activas en la regulación de los medios: la dialéctica consumidor-ciudadano en España y México

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Carmen Fuente Cobo

2014-07-01

Full Text Available Dos han sido los prismas bajo los que se ha concebido tradicionalmente a la audiencia: como ciudadanos, que ante los mensajes de los medios ejercen sus derechos comunicativos y participan en la construcción de una opinión pública libre; o como consumidores o usuarios, que actúan dentro de un mercado de productos audiovisuales. Mientras que la primera perspectiva atiende a la comunicación audiovisual valorando su interés público y su influencia en la construcción de un espacio público de debate y discusión, la segunda atiende a la dimensión más privada e individual de la comunicación audiovisual. En el presente trabajo se abordan las principales posiciones doctrinales sobre dicha dicotomía consumidor-ciudadano, analizando para ello la obra de los autores que más atención han dedicado a estas cuestiones en el ámbito europeo, y en especial los trabajos de Peter Dahlgren sobre las relaciones entre medios y democracia, los de Richard Collins sobre política audiovisual, y los vinculados a Sonia Livingstone sobre esfera pública, participación de las audiencias y gobernanza de los medios. Realizada esta aproximación teórica, se analiza la presencia de dichas concepciones de la audiencia en dos ordenamientos jurídicos audiovisuales que están experimentando modificaciones sustanciales: el español y el mexicano. Como conclusión, se constata que las distintas concepciones de la audiencia están en profunda relación con la forma de concebir el control de los medios y la rendición de cuentas de sus operadores frente al público.

Ordem como tarefa: a construção dos Diagnósticos de Enfermagem Orden como tarea: la construcción de los Diagnósticos de Enfermería Order as a task: the construction of Nursing Diagnoses

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Maria Henriqueta Luce Kruse

2008-04-01

Full Text Available Classificar tem o sentido de segregar. Significa ver o mundo como algo que pode ser formado por entidades distintas que poderiam ser ordenadas e tornar real aquilo que se organizou. Assim, o Diagnóstico de Enfermagem (DE pretende ser um arquivo, que permite a montagem de um quadro de saberes sobre os indivíduos. Neste trabalho pretendemos conhecer o modo pelo qual as enfermeiras construíram esse aparelho documental. Assim, analisamos as publicações da Revista Brasileira de Enfermagem e constatamos que alguns sentidos foram atribuídos aos DE o que nos permitiu agrupá-los em cinco classes. Observamos, também, que os discursos da revista atribuem poderes a essa classificação, pois ao difundir esse saber o fortalecem.Clasificar tiene el sentido de segregar. Significa ver el mundo como algo que puede ser formado por entidades distintas que podrían ser ordenadas y volver real aquello que se organizó. Así, el Diagnóstico de Enfermería (DE pretende ser un archivo, que permite el montaje de un cuadro de saberes sobre los individuos. En este trabajo pretendemos conocer el modo por el cual las enfermeras construyeron ese aparato documental. Así, hicimos un análisis en las publicaciones de la Revista Brasileira de Enfermagem (Revista Brasileña de Enfermería y constatamos que algunos sentidos se atribuyen a los DE lo que nos permitió agruparlos en cinco clases. Observamos, también, que los discursos de la revista atribuyen poderes a esa clasificación, pues al difundir ese saber lo fortalecen.Classifying means segregating. It means seeing the world as something that can be made up of different entities that could be sorted and make what has been organized into something real. Thus, the Nursing Diagnoses (ND aims at being an archive that allows a knowledge framework to be drawn about the individuals. In this paper we intend to learn how nurses have built this documental device. So, we analysed articles published on the Revista Brasileira

The problem of the first return attached to a pseudodifferential operator in dimension 3

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Oscar F. Casas-Sánchez

2015-01-01

Full Text Available En este artículo estudiamos el problema del primer retorno asociado a un operador seudodiferencial elíptico con símbolo no radial de dimensión 3 sobre el cuerpo de los números pádicos.

HOJA INFORMATIVA Presencia de PFOA y PFOS en el agua potable Avisos de salud

Science.gov (United States)

La EPA estableció avisos de salud sobre el ácido perfluorooctanoico (PFOA) y el sulfonato de perfluorooctano (PFOS) para proporcionar información a los operadores de sistemas de agua potable y funcionarios estatales y locales para que puedan adoptar las me

REFLEXIONES SOBRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO PARA INGENIERÍA

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José Ángel García Retana

2013-01-01

Full Text Available Cada estudiante posee un estilo de aprendizaje predominante, que el docente lo conozca puede contribuir para que sus estudiantes logren alcanzar un mayor nivel de aprendizaje. Este aprendizaje se ve influido por las características cognitivas de las disciplinas y, como es el caso de las matemáticas y del cálculo, estas no están claramente delimitadas. Para los estudiantes de Ingeniería, el cálculo juega un papel fundamental en su formación profesional, de modo que es importante considerar los aspectos cognitivos del aprendizaje de las matemáticas y el papel que juegan los estilos de aprendizaje. Por lo anterior, el presente ensayo es el resultado de una exhaustiva revisión bibliográfica sobre este tema, a partir de la propuesta planteada por Honey-Alonso sobre la existencia de cuatro estilos de aprendizaje, a saber: activo, reflexivo, teórico y pragmático, se considera su impacto en el aprendizaje del cálculo para Ingeniería.

Hacia una Epistemología del Sur. Decolonialidad del saber-poder informativo y nueva Comunicología Latinoamericana. Una lectura crítica de la mediación desde las culturas indígenas

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Eliana Herrera Huérfano

2016-08-01

Full Text Available En el presente artículo se propone una Epistemología del Sur para la Comunicología Latinoamericana, como rearticulación de la teoría crítica de la mediación social, basada en la cultura académica emancipadora y antagonista de la Escuela Latinoamericana de Comunicación (Elacom como nueva Economía Política del Conocimiento al servicio de la imaginación y creatividad de los pueblos indígenas. De Freire a Escobar, de Martín-Barbero y García Canclini a Dussel y Quijano, y los estudios poscoloniales, pasando por Boaventura de Sousa Santos, la apuesta por la decolonialidad del saber-poder informativo plantea el reto de reformular las bases del discurso científico comunicacional a partir de una crítica del poder mediador del pensamiento hegemónico angloamericano desde las matrices culturales del paradigma amerindio.

Manejar bajo los efectos del alcohol: Lo que usted debe saber (Drinking and Driving – What You Need to Know)

Centers for Disease Control (CDC) Podcasts

2011-10-04

Este podcast se basa en un informe de Vital Signs, publicado por los CDC en octubre del 2011. Tomar alcohol y conducir un vehículo sigue siendo un problema serio. Todos los años, casi 11,000 personas mueren en choques de vehículos atribuidos a conductores bajo los efectos del alcohol. Si usted está tomando alcohol, designe a alguien que no esté tomando que maneje, llame a un taxi o pida que lo lleven a casa. Además, use siempre su cinturón de seguridad. Los cinturones de seguridad reducen en un 50 por ciento los riesgos de muertes y lesiones graves por colisiones vehiculares.  Created: 10/4/2011 by Centers for Disease Control and Prevention (CDC).   Date Released: 10/4/2011.

Los derechos humanos en la política de seguridad democrática

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Orlando José Cadrazco Salcedo

2010-07-01

Full Text Available ResumenAfirmar, por tanto, que los seres humanos tienen derechos humanos significa, no que los seres humanos los tienen reconocidos en un ordenamiento jurídico-positivo dado -el colombiano, el finlandés o el de la Organización de Naciones Unidas- determinados derechos, ni que éstos están plenamente protegidos y garantizados por los diferentes operadores jurídicos, ni siquiera que los seres humanos disfrutan de los mismos, sino que en un sistema normativo ideal -que se considera en buena lógica plenamente justificado- los individuos cuentan con esos derechos humanos; y significa también que es deseable que los ordenamientos jurídicos positivos -los diferentes Derechos nacionales y el Derecho Internacional- se acerquen a ese sistema normativo ideal, los reconozcan positivamente y garanticen, por tanto, esos derechos a los ciudadanos. No es un sin sentido afirmar que todos los seres humanos tienen derecho a la vida, a la libertad de expresión, a la salud etc., aunque desgraciadamente muchos de ellos vivan en países totalitarios donde esos -y otros- derechos humanos no han sido recogidos en los textos jurídico-positivos, o aún viviendo en países democráticos, permanezcan en la más absoluta indigencia, y no disfruten -por tanto- realmente de ellosPalabras clave.Derechos Humanos, Seguridad Democrática, Políticas Públicas, Democracia, convivencia. AbstractState, therefore, that human beings have human rights means that human beings do not have a recognized legal system-as-good Colombian, Finnish ... or the United Nations-specific rights, or that they are fully protected and guaranteed by different legal operators, or even that humans enjoy the same, but in an ideal regulatory system is considered in good logic fully justified these individuals have human rights, and also means that it is desirable that the positive-legal systems different national laws and international law that is closer to the ideal

Las estructuras de gobierno de los nuevos modelos de televisión autonómica pública en España

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Josefina Sánchez Martínez

2012-10-01

Full Text Available La externalización, entendida como la cesión a suministradores especializados de una parte de la actividad de la empresa, es un fenómeno detectado en los años 80 en España, que también se ha extendido al ámbito de la gestión de las televisiones autonómicas públicas. Este texto realiza un estudio comparativo entre las estructuras de gobierno de las diferentes televisiones autonómicas públicas, que han optado por un modelo de producción externalizado, y los operadores públicos que han mantenido un modelo de televisión convencional. The outsourcing consists of a leaseback to the specialised providers in one part of the business. It is a phase detected in the 80’s in Spain, which has also been extended in the environment of the regional public televisions. This paper shows a comparative study between the management structures of different regional public televisions, which have been chosen as an external production model, and the public operators, that have maintained a conventional television model.

Conceptos básicos de programación genética

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José Jesús Martínez Páez

2001-04-01

Full Text Available La Programación Genética, PG, es un retoño de los Algoritmos Genéticos, en la cual los cromosomas que sufren la adaptación son en sí mismos programas de computador. Se usan operadores genéticos  especializados que generalizan la recombinación sexual y la mutación, para los programas de computador estructurados en árbol que están bajo adaptación.

año de 1990

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Alfredo Ascanio

2007-01-01

Full Text Available El turismo y su riqueza se concentran en los pocos países que son a su vez emisores y receptores. Se argumenta que la influencia de los Tour Operadores es una de las variables para que aparezca esa concentración. Así mismo la variación porcentual de la llegada de turistas en los países de América no parece variar año a año.

La cultura de los márgenes devenida en objeto de la ciencia. Robert Lehmann-Nitsche en la Argentina

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Gloria B. Chicote

2014-06-01

Full Text Available Con el fin de contribuir al conocimiento de una de las tantas formas en que se materializó ese multifacético, fluido por momentos y en ocasiones asimétrico intercambio de saberes entre Europa y América Latina, abordamos en estas páginas una faceta de las investigaciones llevadas a cabo por Robert Lehmann-Nitsche en Argentina en las primeras décadas del siglo XX. Entre el abanico de temas que cautivaron el ávido apetito científico de Lehmann-Nitsche, seleccionamos sus incursiones en ámbitos del saber que hasta ese momento habían sido objeto de escasa atención por académicos e intelectuales y, en casos extremos, habían sido considerados tabú. Nos referimos a las manifestaciones de la cultura de los márgenes que sedujeron tempranamente al científico alemán, convertidas con posterioridad, a lo largo del siglo XX, en espacios nodales de reflexión teórica y análisis críticos. Con ese propósito discurrimos sobre algunos de los “raros” testimonios que nos legó su tarea colectora: las grabaciones pioneras de manifestaciones culturales criollas y aborígenes que efectuó con un fonógrafo entre 1905 y 1909 y la Biblioteca Criolla que coleccionó desde su llegada al país hasta 1925.

Redução dos custos operacionais na gestão da distribuição de cargas por meio da utilização das ferramentas curva ABC e Solver: estudo de caso em operador logístico em São José dos Campos - SP

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Sueli Ferreira Colona

2018-04-01

Full Text Available A atual crise econômica e política brasileira, traz consequências como queda de consumo no mercado interno, redução dos investimentos e de produção por parte das empresas assim como queda do fluxo de mercadorias. Neste contexto os operadores logísticos buscam reduzir custos, melhorar seus processos e alinhar a cadeia de distribuição com as estratégias e demandas das empresas. A Logística de Distribuição, passa a ter um papel relevante, pois da sua eficiência, depende o atendimento aos atuais elevados níveis de desempenho, avaliados pelos clientes no momento da contratação de serviços, e a redução dos custos envolvidos neste processo. Assim o objetivo deste artigo é analisar o processo de distribuição, dos principais clientes de um operador logístico no interior de São Paulo, buscando implementações de melhorias, para redução dos custos operacionais. Foi feito um estudo de caso baseado em hipóteses, para que as evidências fossem comprovadas. A aplicação da programação linear no sistema logístico de distribuição do operador e o uso da curva ABC, resultaram na redução dos custos de transporte e na definição dos clientes prioritários, contribuindo para melhorar o processo de gestão de distribuição deste.

Os jovens e as relações com o saber: elementos para construção de uma pesquisa

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Lucas Martinez

2016-12-01

Full Text Available Este trabalho busca aprofundar alguns aspectos  teóricos de uma pesquisa de mestrado intitulada Os jovens no ensino fundamental e a relação com o saber: um estudo de caso no município de Santa Maria/RS. A pesquisa tem por objetivo refletir sobre o processo de escolarização de jovens com mais de 15 anos de idade que ainda se encontram no Ensino Fundamental visando compreender como os jovens se relacionam com o saber. A distorção idade-série, a produção das situações de fracasso escolar, os índices de avaliação nacional, todos estes corroboram para a evidência deste tema. Compreender quem são os jovens, quais as relações que eles estabelecem entre o saber escolar e em até que ponto a escola privilegia a construção dessa relação, quais as culturas que permeiam a escola e de que forma podemos nos aproximar deles para superar as dificuldades no trajeto escolar e conduzir o processo formativo ultrapassando a distorção idade-série torna-se o eixo central de nossa reflexão.

Assistência religiosa no sistema socioeducativo: a visão dos operadores do direito

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Pedro Simões

2012-01-01

Full Text Available O artigo discute o direito à assistência religiosa dos adolescentes privados de liberdade no estado Rio de Janeiro. A partir da identificação de várias formas de violação desse direito no sistema socioeducativo fluminense, foi organizada uma pesquisa com os atores do sistema judiciário, a saber: juízes, defensores públicos, promotores e um representante do Conselho Estadual de Direitos da Criança e do Adolescente. O foco da pesquisa foi identificar a concepção de assistência religiosa desses atores e verificar se os mesmos tinham domínio da legislação. A pesquisa foi realizada em 2010 e demonstrou que os membros do judiciário contatados se encontravam pouco preparados para lidar com o direito à assistência religiosa dos adolescentes.

Difficulties of First Years Elementary School Teachers with the Teaching of Astronomy. (Breton Title: Dificuldades de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Relação ao Ensino da Astronomia. ) Dificultades de LOS Profesores de los Primeros Años de la Escuela Primaria en Relación a la Enseñanza de la Astronomía

Science.gov (United States)

Langhi, Rodolfo; Nardi, Roberto

2005-12-01

programa de formação continuada neste tema. O estudo se justifica mediante o fato de que planejamentos de cursos como estes só se adequarão à realidade do professor (e do aluno) se houver uma investigação antecipada sobre o que os docentes precisam saber e saber fazer a respeito da Astronomia, o que se concretizou em nosso caso pela interpretação dos discursos de uma amostra de professores coletados através de entrevistas semi-estruturadas, utilizando para interpretação os princípios e métodos da análise do discurso em sua linha francesa. Os resultados da pesquisa indicaram dificuldades de ordem pessoal, metodológica, de formação, de infra-estrutura e outras relacionadas às fontes de informações para docentes. Este artículo que relata las dificultades de los profesores en relación a la enseñanza da laAstronomía es parte de un estudio preliminar para la implantación dela Astrnomía enla formación de profesores de ls primeros años del ciclo primario.El estudio considera las concepciones alternativas de alumnos y profesores respecto a los fenómenos astronómicos, los errores conceptuales en los libros didácticos y las sugerencias de contenidos de Astronomía que constan en los Parámetros Curriculares Nacionales del Brasil. Caracterizar las dificultades de los profesores constituye la cuestión central de este texto, apuntando para el objetivo de contribuir para un futuro programa de educación contínua en este tema. El estudio se justifica mediante el hecho que la planificación de cursos de este tipo solo se adecuarán a la realidade del profesor (y del alumno) si existe una investigación anterior a respecto de lo que los docentes precisan saber y saber realizar en Astronomía, lo cual se concretó en nuestro caso por medio de la interpretación de los discursos de una muestra de profesores obtenidos através de entrevistas semiestructuradas, utilizand para esta interpretación los principios y métodos de análisis del discurso en su l

IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE CAMBIOS DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN TURÍSTICO ASOCIADOS AL USO INTENSIVO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN

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Berné Manero, Carmen

2013-05-01

Full Text Available La literatura asigna unánimemente a las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC la facultad de incrementar la eficacia de la cooperación entre los operadores turísticos y la de favorecer el desarrollo de la industria turística. Sin embargo, no existe una síntesis de la investigación teórica que permita abordar un análisis empírico dirigido a reducir la incertidumbre que se cierne sobre el futuro de la estructura del sistema de distribución turístico como consecuencia de un uso intensivo de las TIC. Así, el propósito de este trabajo es cubrir esta falta. Para ello, primero se identifican en la literatura los posibles cambios en el sistema que teóricamente pueden estar siendo generados por las TIC; segundo, se aplica este marco teórico a una base de datos que recoge información proporcionada por los intermediarios turísticos. El análisis factorial exploratorio encuentra que el uso intensivo de las TIC fomenta 4 tipos de cambios estructurales. La evolución del sector parece ligada a un incremento de canales directos así como al reposicionamiento de los proveedores, de los intermediarios (tanto tradicionales como virtuales y de los consumidores.

Valores Organizacionais e Valores do Trabalho: um estudo com operadores de call center

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Kely César Martins de Paiva

Full Text Available Resumo Este estudo analisa como estão configurados os valores organizacionais e os valores do trabalho de operadores de um call center, situado em Belo Horizonte (MG. A análise em tal ambiente laboral, permeado por idiossincrasias, foi realizada por meio de pesquisa de campo, descritiva, com abordagens quantitativa e qualitativa, caracterizando uma triangulação metodológica. Os dados de 399 questionários foram tratados estatisticamente e os oriundos de 22 entrevistas foram submetidos à técnica de análise de conteúdo. Quanto aos valores organizacionais, percebeu-se uma predominância do valor “conformidade”, fato compreensível porque tal tipo de organização ser reconhecida pelo respeito às regras, posturas e modelos de comportamentos predefinidos. Em relação aos valores do trabalho, destacam-se os resultados relacionados a “estabilidade” e a “realização no trabalho”, pois são valores envolvidos na busca por segurança, adquirida por meio do trabalho, e por prazer e realização pessoal e profissional, respectivamente. O estudo tratou de dois construtos que ainda não haviam sido pesquisados conjuntamente e também contribuiu para a compreensão de particularidades do tipo de empresa abordada. Além disso, a triangulação possibilitou observar disparidades entre dados coletados por meio das técnicas diferenciadas, o que incita a continuidade e a expansão da pesquisa, tanto no que tange aos temas focalizados como aos contextos a ser investigados.

PFOA y PFOS - PREGUNTAS Y RESPUESTAS

Science.gov (United States)

Preguntas y respuestas sobre la decisión de la EPA de publicar avisos de salud sobre el ácido perfluorooctanoico (PFOA) y el sulfonato de perfluorooctano (PFOS) para proporcionar información a los operadores de sistemas de agua potable y funcionarios estat

15 years of VLT/UVES OH intensities and temperatures in comparison with TIMED/SABER data

Science.gov (United States)

Noll, Stefan; Kimeswenger, Stefan; Proxauf, Bastian; Unterguggenberger, Stefanie; Kausch, Wolfgang; Jones, Amy M.

2017-10-01

The high-resolution echelle spectrograph UVES of the Very Large Telescope at Cerro Paranal in Chile has been regularly operated since April 2000. Thus, UVES archival data originally taken for astronomical projects but also including sky emission can be used to study airglow variations on a time scale longer than a solar cycle. Focusing on OH emission and observations until March 2015, we considered about 3000 high-quality spectra from two instrumental set-ups centred on 760 and 860 nm, which cover about 380 nm each. These data allowed us to measure line intensities for several OH bands in order to derive band intensities and rotational temperatures for different upper vibrational levels as a function of solar activity and observing date. The results were compared with those derived from emission and temperature profile data of the radiometer SABER on the TIMED satellite taken in the Cerro Paranal area between 2002 and 2015. In agreement with the SABER data, the long-term variations in OH intensity and temperature derived from the UVES data are dominated by the solar cycle, whereas secular trends appear to be negligible. Combining the UVES and SABER results, the solar cycle effects for the OH intensity and temperature are about 12-17% and 4-5 K per 100 sfu and do not significantly depend on the selected OH band. The data also reveal that variations of the effective OH emission layer height and air density can cause significant changes in the OH rotational temperatures due to a varying ratio of OH thermalising collisions by air molecules and OH radiation, deactivation, and destruction processes which impede the rotational relaxation. However, this effect appears to be of minor importance for the explanation of the rotational temperature variations related to the solar activity cycle, which causes only small changes in the OH emission profile.

Hacia un marco conceptual-metodológico renovado sobre las estrategias alimentarias de los hogares campesinos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ivonne Vizcarra Bordi

2004-01-01

Full Text Available La presente exposición tiene como propósito revisar la noción de estrategia alimentaria que comúnmente hemos aceptado y de la que abusamos para referirnos a los hogares campesinos cuando éstos se encuentran en crisis de subsistencia. Este concepto, sin embargo, no permite introducirnos en aspectos fundamentales que establecen las dinámicas que los hogares idean: las estrategias alimentarias para hacer frente a esas crisis. Por ello es mi intención proporcionar algunas pistas conceptuales que puedan servir de arranque para un examen más profundo y crítico de la seguridad alimentaria en todos sus niveles de abstracción (del local hasta el global. Para este fin, la exposición se divide en cuatro partes, a saber: la primera es la urgencia de un estudio conceptual de las sociedades campesinas en el marco de la seguridad alimentaria; en la segunda analizo los conceptos que deben incluirse para definir las estrategias alimentarias de los hogares campesinos; en la tercera parte propongo un enfoque metodológico multidimensional y pluriperspectivo para el estudio de las estrategias alimentarias de los hogares campesinos, y, finalmente, planteo el examen de la comida u “objeto alimentario” como la arena social que permita dar seguimiento multidimensional y pluriperspectivo a las estrategias alimentarias de los hogares campesinos.

Hacia un marco conceptual-metodológico renovado sobre las estrategias alimentarias de los hogares campesinos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ivonne Vizcarra Bordi

2004-01-01

Full Text Available La presente exposici n tiene como prop sito revisar la noci n de estra- tegia alimentaria que com ?nmente hemos aceptado y de la que abusa- mos para referirnos a los hogares campesinos cuando stos se en- cuentran en crisis de subsistencia. Este concepto, sin embargo, no per- mite introducirnos en aspectos fun- damentales que establecen las di- n micas que los hogares idean: las estrategias alimentarias para hacer frente a esas crisis. Por ello es mi intenci n proporcionar algunas pis- tas conceptuales que puedan servir de arranque para un examen m s profundo y cr tico de la seguridad alimentaria en todos sus niveles de abstracci n (del local hasta el glo- bal. Para este fin, la exposici n sedivide en cuatro partes, a saber: la primera es la urgencia de un estu- dio conceptual de las sociedades campesinas en el marco de la segu- ridad alimentaria; en la segunda analizo los conceptos que deben in- cluirse para definir las estrategias alimentarias de los hogares campe- sinos; en la tercera parte propongo un enfoque metodol gico multidi- mensional y pluriperspectivo para el estudio de las estrategias alimenta- rias de los hogares campesinos, y, finalmente, planteo el examen de la comida u objeto alimentario como la arena social que permita dar se- guimiento multidimensional y pluri- perspectivo a las estrategias alimen- tarias de los hogares campesinos.

Educación e integración de saberes en la carrera de Arquitectura / Educating and integrating knowledge in Architecture studies

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Chaos, Mabel Teresa

2016-04-01

Full Text Available El artículo muestra cómo es posible lograr un mayor impacto educativo mediante la integración de las disciplinas en el año a partir de la disciplina principal integradora. El objetivo del mismo es describir la experiencia alcanzada por el colectivo del segundo año de la carrera de Arquitectura en la integración de los saberes y las acciones educativas. A través de la investigación-acción se procuró integrar de manera armónica las acciones del colectivo de año y los estudiantes, recogidas en la Estrategia Educativa, las actividades del plan metodológico y los contenidos de las disciplinas del año que se integran para favorecer el desarrollo del pensamiento interdisciplinario de los estudiantes. Con la propuesta la disciplina principal integradora logra cumplimentar objetivos referentes a la formación integral, incluido el trabajo político ideológico con el estudiante, así como la formación en valores desde el contenido, al considerar un enfoque dialéctico del proceso docente-educativo y una conducción consciente y en forma óptima del mismo que permite alcanzar la preparación del profesional que necesita la sociedad. The paper argues how it is possible to achieve a larger impact of education by means of a comprehensive interdisciplinary approach. The objective is to describe the experience of a staff of professor that has been working with architecture sophomores in integrating contents and educative tasks. By means of a research-and-acting methodology, the authors engage in a process of harmonizing tasks included in the Education Strategy, teacher development project, and curricular contents. The author’s thesis was that integrating tasks would develop students’ comprehensive thinking. The proposal favors the accomplishment of the objective of education, particularly in achieving an all-around education and relating professional contents to morale by means of developing students’ sensitiveness and awareness as a

Sin práctica no hay discurso, sin cuerpo no hay saber: Sobre legitimidades en las teorías de la descolonización

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Ximena Postigo

2016-03-01

En todo proceso de descolonización del saber, tan importante como la afirmación de una autonomía epistemológica y práctica es el reconocimiento del lugar de enunciación desde el que esta se produce. Una teoría de la descolonización elaborada desde la observación de los movimientos sociales no es semejante a una producida desde el propio movimiento social. En el primer caso, la teoría de lo de-colonial no deriva ni nace de una práctica. Walter Mignolo, por ejemplo, quien define su propuesta teórica como “la intervención de un pensador de-colonial”, escribe desde este lugar. En el segundo caso, la teoría se piensa desde y para el movimiento de los cuerpos. Así, Silvia Rivera Cusicanqui –para quien postulados como los de Mignolo dan cuenta de otra forma de colonialismo­– sostiene que un pensamiento de la descolonización es inimaginable sin una práctica descoloniozadora. En este contexto interno-externo, una mirada al Estado Plurinacional desde intervenciones como las de Mignolo tiende a una idealización binaria que no contribuye al proceso descolonizador sino, más bien, a una rearticulación del pensamiento occidental. A su vez, esta idealización es desmentida por discursos internos que ven en el gobierno de Evo Morales una incoherencia entre el discurso y la práctica. Este artículo explora todas estas instancias, reconociendo en las teorías producidas desde la lucha los pilares del Estado Plurinacional, y en las tensiones entre poderosos aquello que más bien, oscurece el valor del movimiento social.

La hora de los operadores jurídicos. A propósito de las últimas reformas legales en materia laboral

OpenAIRE

Hugo Barreto Ghione

2010-01-01

Ya ha sido dicho y escrito casi todo acerca de la impronta fuertemente reformista que en lo laboral tuvo el período 2005 a 2009. Algunos lo han comparado con el proceso desatado por el primer batllismo desde 1915 y que se estiró hasta el comienzo de la crisis económica y social que se desplegó desde finales del decenio de los cincuenta. Barbagelata al estudiar la evolución deI derecho del trabajo periodiza este impulso reformista en dos etapas, que denomina de "fundación" y de "desarrollo" de...

LAS FORMAS DE INTERACCIÓN CON EL MONTE DE LAS MUJERES TOBAS (QOM)

OpenAIRE

GÓMEZ, MARIANA DANIELA

2008-01-01

Este artículo aporta una mirada antropológica a los saberes de las mujeres tobas vinculadas a las prácticas de recolección en el monte, en la provincia de Formosa, Argentina. Utiliza los conceptos "participación comprometida" de Ingold, incorporación o "práctica corporificada" de Csordas, y el concepto de habitus de Bourdieu, para analizar los saberes femeninos como un "conocimiento práctico" (Bourdieu), que se aprende mediante una interacción corporal-perceptiva con los lugares del territori...

Obstáculos epistemológicos en la enseñanza de estructura de datos y algoritmos

OpenAIRE

Pérez, Daniel; Aguirre, Sofía; Filippi, José Luis

2016-01-01

[4 p.] il. Los obstáculos epistemológicos bajo la forma de saber-cristalizado generan una suerte de inercia que dificulta el proceso de construcción de un nuevo saber. Su abordaje es necesario para minimizar su impacto negativo y lograr mejoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es identificar los obstáculos que impiden a los alumnos de Estructura de datos y algoritmos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Pampa resolver satis...

ANÁLISIS ALIMENTARIO DE LOS CULTIVOS ANCESTRALES: UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Oscar Pérez

2015-12-01

Full Text Available Esta  investigación  cualitativa  se  basó  en  la  enseñanza  de  la  educación ambiental a través de la siembra de alimentos y plantas nativas de la ciudad de Bogotá. Los estudiantes pudieron trabajar la tierra, pensando como urban@s de esta ciudad, a partir  de  su  experiencia  sembrando  Quinua,  Amaranto  y  Maíz  en  su  colegio, descubrieron una historia de solidaridad, de conexión con la tierra y de re-significación de las plantas. Desde la educación ambiental los estudiantes desarrollaron diferentes talleres pedagógicos aprendieron a sembrar las diferentes especies jugando y construyendo huertas con figuras de animales.   Estos estudiantes enseñaron con sus saberes como volver a sembrar en esta ciudad de cemento de una manera natural, de una manera originaria.

El efecto fin de mes en los principales mercados accionarios latinoamericanos

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Werner Kristjanpoller Rodríguez

2015-01-01

Full Text Available En los mercados accionarios es frecuente encontrar anomalías de calendario, las cuales han sido objeto de diversos estudios en estas últimas décadas, incluso demostrándose que algunas de ellas a través del tiempo han ido desapareciendo. En este contexto, este artículo analiza una de estas anomalías, el efecto fin de mes, tanto en rendimiento como en volatilidad en los mercados accionarios de seis países latinoamericanos; a saber, Brasil, México, Chile, Colombia, Perú y Argentina en el periodo 1993-2011. La importancia de este estudio radica en poder probar si el efecto de fin de mes ha ido desapareciendo o aún persiste, ya que algunos efectos calendario en mercados accionarios desarrollados se han ido disipando. Los hallazgos de esta investigación, que se realizó de acuerdo con los tres periodos diferentes definidos en la literatura para analizar el impacto fin de mes, muestran que la mayoría de los países bajo análisis obtienen rendimientos anormales positivos en los días asociados al cambio de mes y también muestran anomalías en la volatilidad. Esta investigación no solamente analiza los índices característicos de cada mercado, sino que también las acciones en particular de cada uno, dotándolo de una muestra mucho mayor y exigente al momento de concluir sobre la existencia del fenómeno. También se incluye un análisis de volumen de transacción para verificar ciertas hipótesis del fenómeno asociadas a mayor flujo de efectivo.

Understanding Short-Term Nonmigrating Tidal Variability in the Ionospheric Dynamo Region from SABER Using Information Theory and Bayesian Statistics

Science.gov (United States)

Kumari, K.; Oberheide, J.

2017-12-01

Nonmigrating tidal diagnostics of SABER temperature observations in the ionospheric dynamo region reveal a large amount of variability on time-scales of a few days to weeks. In this paper, we discuss the physical reasons for the observed short-term tidal variability using a novel approach based on Information theory and Bayesian statistics. We diagnose short-term tidal variability as a function of season, QBO, ENSO, and solar cycle and other drivers using time dependent probability density functions, Shannon entropy and Kullback-Leibler divergence. The statistical significance of the approach and its predictive capability is exemplified using SABER tidal diagnostics with emphasis on the responses to the QBO and solar cycle. Implications for F-region plasma density will be discussed.

O uso do saber estatístico nos discursos acadêmicos da alfabetização

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Renata Sperrhake

2012-01-01

Full Text Available O presente texto analisa como os discursos da alfabetização, do analfabetismo e do alfabetismo/letramento utilizam o saber estatístico. Para tanto, realizou-se uma busca em acervos digitais de revistas especializadas em Educação e Estatística e no Portal de Teses da CAPES. A partir do corpus selecionado, é possível perceber as seguintes formas de utilização: 1 estatísticas utilizadas como material empírico; 2 estatísticas utilizadas como procedimento metodológico; 3 referência ao saber estatístico. Além de mostrar como o saber estatístico é utilizado, a análise das produções acadêmicas nos fez perceber outros dois pontos: o aparecimento de níveis de alfabetismo/letramento; e uma mudança quanto à forma de entender a relação do sujeito com a leitura e a escrita.Abstract The present paper analyzes how discourses of literacy, illiteracy and alphabetic literacy have used statistical knowledge. We carried out a search into digital files of journals specialized in Education and Statistics, as well as into CAPES Thesis Database. From the selected corpus, it is possible to perceive the following kinds of uses: 1 statistics used as empirical material; 2 statistics used as methodological procedure; 3 reference to statistical knowledge. Besides evidencing how the statistical knowledge has been used, the analysis of academic productions has enabled us to perceive other two points: the appearance of levels of alphabetic literacy, and the change in the understanding of the relationship of the subject with reading and writing.

Nuevas relaciones laborales y salud de los trabajadores en Argentina: desafíos y perspectivas para la investigación

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Kohen Jorge A.

1997-01-01

Full Text Available Se analizan los cambios operados en las relaciones laborales, la legislación sobre enfermedades y accidentes de trabajo,así como el impacto en la salud de los trabajadores (1989-1995. Se comprueba un incremento de los índices de desocupación, subempleo, cuentapropismo y nuevas formas de contratación. Se exponen los mecanismos de traspaso de la responsabilidad en la prevención que realizó el estado en las aseguradoras de riesgos en el trabajo. La discusión teórica de la causalidad adquiere dimensión político-práctica. Se verifica un incremento de los accidentes de trabajo a partir de la reforma laboral. Las investigaciones desarrolladas por universidades, ONGs y sindicatos ponen de manifiesto los perfiles de alteraciones en la salud de los trabajadores asalariados, cuentapropistas y subempleados. Los tres Encuentros Nacionales de Trabajo y Salud (1992-1994, crearon un espacio de confluencia entre el saber académico y el de los trabajadores, con una producción que registra 128 ponencias, investigaciones y trabajos, constituyéndose en una instancia superadora, como nuevos modelos de vigilancia epidemiológica e intervención. Se analizan las investigaciones nacionales de la Confederación de Trabajadores de la Educación y la Asociación de Trabajadores del Estado.

Relatos de experiencia, saber pedagógico y reconstrucción de la memoria escolar Statements of experience, pedagogical knowledge and reconstruction of the school memory

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Daniel H. Suárez

2011-04-01

Full Text Available El artículo explora las potencialidades teóricas, metodológicas y políticas de la documentación narrativa de experiencias pedagógicas como dispositivo de investigación-formación-acción entre docentes y modalidad de trabajo colaborativo orientado a la reconstrucción de la memoria pedagógica de la escuela y al cambio educativo. Para ello, propone una mirada pedagógica de las escuelas, los docentes y el currículum, vincula en términos teóricos la narrativa docente, la memoria pedagógica y el currículum en acción, presenta argumentos a favor del diseño de formas de documentación pedagógica alternativas a las dominantes, pondera los relatos de experiencias pedagógicas como otra manera de nombrar el mundo escolar, se interroga e identifica potencialidades críticas de la estrategia, pone en consideración una definición amplia de saber pedagógico e imagina algunas implicancias intelectuales y políticas de la difusión de estas modalidades alternativas de producción de saber pedagógico, formación entre pares e intervención política en el campo pedagógico.The article explores the methodological, theoretical and political potentialities of the narrative documentation of pedagogical experiences as an instrument of educational action research among teachers and as a modality of collaborative work orientated to the reconstruction of the pedagogical memory of the school and to the educational change. Thus, it proposes a pedagogical view of the schools, the teachers and the curriculum, connects in theoretical terms the teacher's narrative, the pedagogical memory and the curriculum in action, presents arguments in favor of the drawing of alternative forms of pedagogical documentation to the dominant ones, shows the statements of pedagogical experiences as another way of naming the school world, asks and identifies critical potentialities of strategy, puts in consideration a wide definition of pedagogical knowledge and imagines

El arte de gobernar moderno: o de la constitución de una ciencia de la educación = The art of modern govern: or the establishment of a science of education

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marín-Díaz, Dora Lilia

2013-01-01

Full Text Available En el artículo se analiza la constitución de algunos saberes, nociones, conceptos y prácticas en el campo del saber pedagógico y como producto de la preocupación por el gobierno de sí y de los otros. Tal situación es presentada como evidencia para explicar que el gobierno encontró en las prácticas pedagógicas (enseñanza, instrucción, educación, formación, aprendizaje su principal – y quizás – su más eficiente forma de despliegue. Son señalados dos momentos: 1 la emergencia, entre los siglos XVI y XVII, de la Didáctica como saber y con ella de nociones como instrucción y enseñanza, que expresan una forma de pensar el gobierno de los individuos y las poblaciones como parte del despliegue de un conjunto de dispositivos de gobierno de énfasis disciplinario; 2 la emergencia, entre los siglos XVIII y XIX, de la noción “educación” en los discursos pedagógicos vinculada al desplazamiento de énfasis de los dispositivos de disciplinarios hacia los dispositivos de gobierno liberales. Así, los análisis realizados por Foucault usando la noción gubernamentalidad y, que sirven como herramienta metodológica en este estudio, remiten claramente un conjunto de prácticas y saberes pedagógicos de los cuales él no se ocupó y que el presente análisis intenta describir

Papel del formato comercial en la lealtad al establecimiento minorista

OpenAIRE

Bustos Reyes, Cesar Augusto; González Benito, Óscar

2005-01-01

[ES]En entornos altamente competitivos como los minoristas, caracterizados por una creciente heterogeneidad de la demanda y por la proliferación de nuevas formas comerciales, cada vez son más comunes los comportamientos de compra cruzada entre establecimientos. Esto convierte la fidelización de los clientes en un desafío estratégico clave para los operadores minoristas en la consolidación de su posición en el mercado. Con el objeto de comprender mejor esta realidad, se establece un marco teór...

Del manual de urbanidad al manual de la medicina legal: el pederasta, una manifestación del hombre degenerado.

OpenAIRE

Bustamante Tejada, Walter Alonso

2011-01-01

Este artículo utiliza como pretexto el pederasta, un objeto construido por el saber médico legal, para presentar uno de los puntos de articulación de dos saberes: el pedagógico y el médico, partes del dispositivo de verdad sobre la homosexualidad que se presentó a finales del siglo XIX en Antioquia. Dicho dispositivo sienta parte de sus bases y modelos en los manuales de urbanidad, que son evaluados posteriormente por el saber médico legal cuando el sujeto llega hasta él, una vez se convie...

Introduciendo mejoras en los algoritmos evolutivos

OpenAIRE

Esquivel, Susana Cecilia; Gallard, Raúl Hector

2002-01-01

Hoy día se conocen como algoritmos evolutivos (Aes), a una familia de algoritmos basados en lso principios de reproducción, variación aleatoria competencia y selección de individuos. Una de las clases más exitosas la constituyen aquellos basados en lo que originalmente se conoció como algoritmos genéticos. Estos tienen en particular el uso de operadores genéticos (crossover y mutación) no siempre presentes en otras clases de algoritmos evolutivos. Esta presentación muestra variantes introduci...

Trayectorias y desafíos de la historiografía de los museos de historia natural en América Del Sur

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Irina Podgorny

2013-01-01

Full Text Available En el siglo XIX los museos de historia natural de América del Sur se constituyeron en instrumentos clave para el intercambio y la circulación de datos y especímenes y, en ese sentido, en loci privilegiados de la infraestructura de las ciencias y del saber. Almacenaron tal cantidad de objetos y colecciones que los organizadores de estas instituciones se enfrentaron al problema de cómo guardarlos y exhibirlos dándoles un orden que pudiera entenderse. Por eso, los museos no pueden separarse de la historia del papel, del archivo y de los catálogos. Este artículo repasa algunas cuestiones de la historiografía producida en las últimas décadas, discutiendo, entre otras cosas, la identificación acrítica entre museos, memoria y representación de la nación. A su vez, propone el desafío de cómo escribir la historia de los museos incor- porando los agentes humanos y no humanos y el conjunto de circunstancias que sustentan sus éxitos y fracasos.

El ojo del poder en el espacio del saber: los institutos de biotipología

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vallejo, Gustavo

2004-06-01

Full Text Available From 1922, moment when the endocrinologist Nicola Pende wrote his Biotipología —at the same time of the «March over Rome»— the Italian eugenics began a symbiotic relation with the politic power, whose was scientifically full of its racial considerations. Parallel, Pende’s theory —and the central role gave to Institutes that would establish racial normality patterns though examinations to every people— spread internationally, too. It founded notable receptivity in Argentina, where its development lasted longer the end of fascism. So, the aim of this paper is to penetrate in the story of interactions between science and power, lighting their more intensives moments by means of material culture.

Desde que en 1922 el médico endocrinólogo Nicola Pende lanzó su Biotipología, al tiempo que se precipitaban los acontecimientos políticos que derivaron en la «Marcha sobre Roma», la eugenesia italiana entabló una simbiótica relación con el poder al que nutrió “científicamente” de fuertes aportaciones en materia racial. La propuesta de Pende que confería un papel central a Institutos que habrían de establecer patrones de normalidad racial por medio de exámenes a toda la población, también se expandió internacionalmente encontrando una notable receptividad en la Argentina, donde su desarrollo trascendió largamente en el tiempo a la interrupción que sufriera en Italia tras producirse la caída del fascismo. Abordando esa problemática el pretende adentrarse en la historia de las interacciones mantenidas entre ciencia y poder, iluminando momentos en los que alcanzó una inusitada intensidad, revelada y reforzada a través de la cultura material.

La pericia médico legal como forma de producir la verdad y sus adversarios en los tribunales brasileños de entreguerras

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ferla, Luis

2014-12-01

Full Text Available The medico-legal examination ensured the existence and the social impact of the biological positivist approaches to criminology that gained influence in Brazil during the interwar period. This examination turned scientific knowledge into accepted and acceptable documents that were also intelligible and useful. Examinations were social currencies used to facilitate the relationship between the power and knowledge of legal medicine and criminology. They disciplined the relationship between law and medicine and made feasible the power of judging. However, along the way they had to assert themselves against other traditions and knowledge. Their main «opponents» were the information obtained by the police from an offense or crime suspect through coercion, especially by means of torture; the decisions made by the jury and the evidence obtained from witnesses; and the delinquent’s knowledge. What all these forms of «truth production» had in common was their non-expert origin, which became the main argument of forensic medical examiners against them. The aim of this article is to discuss the dispute over the prerogatives to produce the truth in institutional spaces that dealt with combating antisocial acts, and to point out the medico-scientific strategies used to prevail over the lay forms present in that shared environment.La pericia médico legal confería impacto social a las tesis de la criminología positivista de orientación biodeterminista que ejerció gran influencia en el Brasil de entreguerras. Esa pericia transformaba los conocimientos especializados, o sea, los saberes científicos, en documentos aceptables y eficientes, inteligibles y utilizables. Disciplinaba las relaciones entre derecho y medicina y acababa viabilizando el poder de juzgar. Pero en ese recorrido debía afirmarse contras otras tradiciones y saberes. Sus principales «adversarios» eran: el conocimiento policial producido por constreñimiento del sospechoso del

As palavras do saber e do sabor: A gastronomia como objecto de descoberta no processo de ensino / aprendizagem do PLE e PL2

OpenAIRE

Ferreira, Maria de Lurdes Carvalho

2011-01-01

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira Ao adquirir competências numa língua estrangeira, o aprendente acede à matriz cultural dos seus falantes. A gastronomia, enquanto saber e saber-fazer, constitui um dos traços identitários mais relevantes, uma vez que, respeitando variedades e especificidades, é sentida como um património comum. A gastronomia cruza vertentes diversas, d...

LOS COMITÉS DE ÉTICA DE INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA Y PSICOSOCIAL EN BOLIVIA OS COMITÊS DE ÉTICA DE PESQUISA BIOMÉDICA E PSICOSSOCIAL NA BOLIVIA BIOMEDICAL AND PSICOSOCIAL SCIENTIFIC ETHICAL REVIEW COMMITTEES IN BOLIVIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elizabeth C. Zwareva Mashiri

2010-06-01

Full Text Available Este artículo reporta un estudio realizado en las ciudades de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz en Bolivia. Interesaba saber cuál era la situación de la bioética en Bolivia y cómo se estaba protegiendo a los sujetos de investigación. Luego de revisar algunos conceptos bioéticos, la legislación boliviana y los métodos del estudio se dan a conocer los resultados del mismo, los cuales revelan gran desconocimiento respecto de cómo proteger los derechos de los sujetos, por la casi ausencia o el inadecuado funcionamiento de los comités de ética de la investigación.Este artigo reporta a um estudo realizado nas cidades de La Paz, Cochabamba, e Santa Cruz, na Bolivia. Interessava-se saber qual era a situação da bioética na Bolivia e como se estava protegendo os sujeitos de pesquisa. Ao revisar alguns conceitos bioéticos, a legislação boliviana e os métodos de estudo foi possível identificar os resultados pesquisados; esses revelaram grande desconhecimento a respeito de como garantir os direitos dos sujeitos de pesquisa, por conta da quase ausência e/ou do inadequado funcionamento dos comitês de ética de pesquisa.This article reports a study carried out in the cities of La Paz, Cochabamba and Santa Cruz in Bolivia. The interest was to know the situation of bioethics in Bolivia and how research subjects are being protected. After revising some bioethical concepts, Bolivian legislation and study methods, results revealed great lack of knowledge on how to protect research subjects, due to the almost absence or inadequate functioning of scientific ethical review committees.

Plantas medicinais: o saber sustentado na prática do cotidiano popular Medicinal plants: the knowledge sustained by daily life practice

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Marcio Rossato Badke

2011-03-01

Full Text Available O objetivo do trabalho foi conhecer o cotidiano popular dos moradores da comunidade assistida por Unidade de Saúde da Família em município do Rio Grande do Sul, sobre o emprego terapêutico de plantas medicinais no cuidado à saúde. Pesquisa qualitativa, com coleta de dados por meio de entrevista semiestruturada e observação participante. Os dez entrevistados, usuários de plantas medicinais, adscritos à referida unidade, foram selecionados por meio da rede de relações. A análise temática permitiu o surgimento de categorias. Constatou-se que o uso do chá caseiro é comum entre os partipantes e que a maioria das plantas medicinais utilizadas pelos entrevistados tem suas indicações terapêuticas populares semelhantes às encontradas na literatura científica. Acredita-se que a pesquisa tenha relevância para os enfermeiros e para a sociedade, pois aponta para uma necessária aproximação entre o saber popular e científico, bem como para a criação de projetos que trabalhem com essa temática.El objetivo del trabajo fue conocer el cotidiano de las personas de la comunidad asistida por una Unidad de Salud de la Familia, en el municipio de Rio Grande do Sul, sobre el uso terapéutico de las plantas medicinales en la atención de la salud. La investigación cualitativa, fue realizada con colecta de datos por medio de entrevista semi-estructurada y observación participante. Los diez entrevistados, usuarios de plantas medicinales, adscritos a la referida unidad, fueran seleccionados por medio de la red de relaciones. El análisis temático permitió el surgimiento de las categorías. Se constató que el uso de té casero es común entre los participantes y que la mayoría de las plantas medicinales utilizadas por los entrevistados tienen sus indicaciones terapéuticas populares similares a las encontradas en la literatura científica. Se cree que la investigación tiene importancia para los enfermeros y para la sociedad, pues apunta

A formação do professor de ciências para os anos iniciais do Ensino Fundamental e a compreensão de saberes científicos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raquel Sanzovo Pires de Campos

2016-12-01

Full Text Available Ressaltamos neste trabalho a importância dos alunos já nos primeiros anos do Ensino Fundamental comecem a caminhar em busca do desenvolvimento de saberes científicos, possuindo certo grau de domínio, de habilidades e recursos tornando-os capazes de confrontar determinadas situações. Considerando o papel de mediador do professor que lecionará Ciências nos primeiros anos do Ensino Fundamental, há de se considerar a sua formação inicial para o desenvolvimento da compreensão do que é um indivíduo cientificamente competente uma vez que os saberes científicos não são desenvolvidos espontaneamente entre os alunos. A proposta deste estudo foi, consequentemente, investigar a noção de saberes científicos em discentes do curso de licenciatura em Pedagogia. Identificada parcialmente em apenas um quarto dos discentes investigados, destacamos a importância da construção da noção dos saberes científicos como objetivo para esta etapa da educação básica.

Entre el irse y el volver. Reconfiguración en las prácticas espaciales de campesinos retornados en Los Montes de María : Caso Vereda Villa Colombia y Borracheras, Departamento de Sucre, Colombia (2004-2012)

OpenAIRE

Ospina Florido, Byron Giovanny

2013-01-01

El presente trabajo aborda, desde el estudio de caso, los procesos de retorno campesino en la subregión de Los Montes de María. Estos procesos fueron estudiados a partir de la identificación y análisis de las reconfiguraciones en las prácticas espaciales de dos comunidades campesinas que después tres y cuatro años de desplazamiento forzado, deciden en el 2004 y de manera colectiva retornar a sus veredas de origen, a saber: VillaColombia y Borracheras en el municipio de Ovejas, departamento de...

COSTOS INTERNACIONALES PARA IMPORTAR Y EXPORTAR

OpenAIRE

Rodríguez Chavez, Agustin

2016-01-01

Los cambios experimentados constantemente por los procesos de negocios internacionales se originan en la variación de las políticas de los países, el uso de nuevas tecnologías o la implementación de estrategias corporativas de negocios frente a los operadores logísticos y las fluctuaciones de la economía. Debido a ello, en la actualidad es importante estudiar y analizar los costos asociados a las importaciones y exportaciones. En el año 2010 el Perú importaba 21 mil millones de dólares y expo...

Induced mutations in Iraqi bread wheat cv. Saber Beg

International Nuclear Information System (INIS)

Ibrahim, I.F.; Haidar, H.O.

1989-01-01

''Saber Beg'', is a local wheat cultivar important in the semi-arid zone of Iraq where the rainfall is less than 450 mm per year. This cultivar has a good baking quality, but is of low productivity, high susceptibility to common bunt (Tilletia spp.) and to leaf rust (Puccinia recondita Rob. ex Desm.), but only in the rainy season. A mutation breeding programme using gamma irradiation has been started in 1978 to improve this cultivar. Seeds of all main tillers from M 1 plants were harvested and artificially inoculated with teliospores of Tilletia spp. All the seeds from healthy M 2 plants were inoculated again and sown in the same area. Out of 22920 M 3 plants, 244 resistant ones were selected. During subsequent screening for 4 generations, however, only 3 mutants were confirmed

Avaliação do processamento auditivo em operadores de telemarketing Assessment of auditory processing on telemarketing operators

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Maria Cristina Barros da Silva

2006-12-01

Full Text Available OBJETIVO: avaliar o processamento auditivo (PA dos operadores de telemarketing quanto à decodificação auditiva. Método: foram avaliados 20 sujeitos com idade entre 18 e 35 anos, de ambos os gêneros , com jornada de trabalho de seis horas diárias, e até cinco anos de tempo de serviço na função, usuários de headset monoauricular e sem exposição prévia a ruído ocupacional. O grupo estudado apresenta limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade, timpanometria tipo A e reflexos acústicos presentes. Foi aplicado um questionário com objetivo de colher dados quanto às queixas, hábitos e sensações auditivas e foram realizados os testes de processamento de fala filtrada, Random Gap Detection Test (RGDT e Masking Level Difference (MLD. RESULTADOS: a análise do estudo foi descritiva, por meio de porcentagem onde observou-se que todos os indivíduos (com idade média entre 20 e 32 anos apresentaram queixas características das desordens do processamento auditivo. Nos testes aplicados foram observadas 45% de alterações no RGDT e 25% no MLD, havendo uma associação entre os testes de MLD alterados e o perfil de atuação no trabalho. CONCLUSÃO: este estudo sugere que o profissional, operador de telemarketing pode apresentar desordens do processamento auditivo, com provável comprometimento da habilidade de interação binaural e resolução temporal as quais mostraram-se alteradas em considerável parte destes indivíduos.PURPOSE: to evaluate the auditory processing on telemarketing operators towards their auditory decodification. METHODS: there were evaluated 20 subjects from 18 to 35 years old, both genders, with six hours a day work journey, and until five years as an operator, users of monoauricular headsets and without previous exposition to occupational noise. This group shows auditory thresholds in normal pattern, type A timpanometry, and auditory reflect. A questionnaire was applied to collect some data related to

¡Qué vivan las fiestas, que vivan! Incorporación tecnológica, mezcla de saberes y revitalización cultural

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Fabio Gómez Sierra

2007-10-01

Full Text Available Este escrito refiere y analiza la mezcla de saberes que incorpora tecnología moderna y foránea enla tradición campesina de Boyacá.“La Fiesta de Bienvenida de la Vid en el Valle del Sol”, fue el centro de observación, el cual permitió analizarel rol del los símbolos en la expansión de una idea, la afirmación de un poder, las estrategias de negociación y la búsqueda de metodologías eficaces para la transferencia de conocimientos científicos y tecnológicos hacia las culturas tradicionales. Las fiestas populares son escenarios que representan y expresan parte de la cultura campesina; sirven como coyuntura de revitalización y recreación; pero las mismas pueden convertirse en mecanismos y réplicas anacrónicas, -“más de lo mismo”- agenciados e involutivos, que las conducen a sofisticados sistemas de dependencia y vulnerabilidad. De otro lado, en este ejercicio se percibe que la producción es más que economía y tecnología agrícola; implica la comprensión de un complejo sistema de variables que comprometen las desconocidas culturas campesinas, incorporadas hoy en la nueva “ruralidad”, inscritas en la complejidad relacional con el mercado, la información y los sistemas de redes sociales.

Los humedales y el ordenamiento territorial en el marco del nuevo paradigma de desarrollo sostenible

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Marco Vinicio Peñaranda Sánchez

2013-05-01

Full Text Available Tres partes sobresalen en el presente artículo, a saber: la primera parte es una discusión sobre el concepto de espacioterritorio y su génesis a través del tiempo y de los cambios epistemológicos de la ciencia, que ha hecho de tal concepto su objeto de estudio; una segunda parte trata sobre la relación del proceso de ordenamiento territorial con respecto al desarrollo sostenible de los humedales, con un componente sobre la necesidad de mantener sanos estos ecosistemas y de las posibles leyes que se discuten para regular el ordenamiento territorial a escala nacional y de cómo repercute dicha legislación en estos hábitats; la última parte trata de una propuesta metodológica para el proceso de ordenamiento territorial que hace el autor, a partir de diversas experiencias tanto de científicos, en particular, como de países, en general.

Atención Segura Salva Vidas “Qué debemos saber y hacer sobre la seguridad del paciente”

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Rubén D. Camargo R.

2009-06-01

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“LA OPS, fundada en 1902, trabaja con todos los países de las Américas para mejorar la salud y la calidad de vida de su población. Es, además, la Oficina Regional para las Américas de la Organización Mundial de la Salud (OMS.”

Introducción

En todo el mundo, los sistemas de salud reconocen hoy en día que la seguridad del paciente es una cuestión de prioritaria importancia. El programa de trabajo de Soluciones para la Seguridad del Paciente de la OMS aborda varias áreas cruciales de riesgo para los pacientes ante una intervención Médica.

El objetivo de este documento en el “Saber”, es presentar la situación mundial de la seguridad del paciente a través de campañas de la OMS/OPS; y en el “Hacer” presentar la actividad realizada por la Academia Nacional Capitulo del Atlántico en la promoción y prevención de la seguridad del paciente a través de la campaña: ATENCIÓN SEGURA SALVA VIDAS.

Lo Que Debemos Saber

1. Soluciones para la seguridad del paciente

La Organización Mundial de la Salud (OMS lanzó en 2005 “Nueve soluciones para la seguridad del paciente” a fin de ayudar a reducir el tributo de daños relacionados con la atención sanitaria que pagan millones de pacientes en todo el mundo. Son intervenciones y acciones que han reducido los problemas relacionados con la seguridad del paciente en algunos países, y se difunden ahora de manera accesible para que los Estados Miembros de la OMS entre ellos Colombia puedan usarlas y adaptarlas a fin de reformular los procedimientos de asistencia al enfermo y hacerlos más seguros.

Básicamente estas soluciones tienen por objeto ayudar a reformular la asistencia a los enfermos y evitar eventos adversos perjudiciales para los pacientes.

Las soluciones guardan relación con los siguientes conceptos: medicamentos de aspecto o nombre parecidos; identificación de pacientes; comunicación durante el traspaso de

Saberes e práticas de acompanhantes sobre complicações respiratórias pós-cirúrgicas no idoso, compartilhados com a enfermeira Conocimientos y prácticas de acompañantes sobre complicaciones respiratorias posquirúrgicas en ancianos, compartidas con la enfermera Knowledge and experiences of caregivers for post-surgical respiratory complications in elderly people, shared with the nurse

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Maria da Luz Ferreira Xavier

2012-09-01

Full Text Available Pesquisa convergente-assistencial cujo objetivo foi analisar saberes e práticas de acompanhantes voltados à prevenção de complicações respiratórias pós-cirúrgicas no idoso, com vistas a traçar um plano de cuidados a ser implementado para esses clientes. As bases teórico-conceituais pautaram-se na pedagogia problematizadora de Freire. Os sujeitos foram 14 acompanhantes de idosos em pré-operatório. Utilizou-se técnica de entrevista individual e observação participante, e análise de conteúdo temática. Os resultados revelaram que as acompanhantes acumulam saberes, acerca de cuidados básicos no pós-operatório, capazes de prevenir problemas respiratórios. Pela dialogicidade construiu-se um plano de cuidados compartilhado a ser realizado com o idoso, consequência da integração de saberes e práticas dos acompanhantes com os da enfermeira-pesquisadora na visita pré-operatória. Resultaram novas ou revisitadas práticas, culminando em um cuidado congruente às reais necessidades dos clientes e seus acompanhantes, tornando-os parceiros no processo de cuidar.Investigación convergente y asistencial, con objetivo de analizar los conocimientos y prácticas de acompañantes dirigidos a la prevención de complicaciones respiratorias posquirúrgicas en el anciano, a fin de elaborar un plan de cuidados para ser implementado con estos clientes. Las bases teórica y conceptual se pautaron en la pedagogía problematizada de Paulo Freire. Los sujetos fueron 14 acompañantes de clientes ancianos en el período preoperatorio. Se utilizó la técnica de entrevistas individuales y de observación participante y análisis de contenido temático. Los resultados revelaron que las acompañantes acumulan saber, acerca de cuidados básicos en el pos-operatorio, capaces de prevenir problemas respiratorios. A partir de conversaciones, se construyó un plan de cuidados compartido a ser realizado con el anciano, resultante de la integración de

Effects of solar proton events on dayglow observed by the TIMED/SABER satellite

Science.gov (United States)

Gao, Hong; Xu, Jiyao; Smith, Anne K.; Chen, Guang-Ming

2017-07-01

The effect of solar proton events on the daytime O2 and OH airglows and ozone and atomic oxygen concentrations in the mesosphere is studied using data from the Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry (SABER). Five events occurred in September 2005, December 2006, March 2012, May 2013, and June 2015 that satisfy two criteria: the maximum proton fluxes are larger than 1000 pfu, and daytime data in the high latitude region are available from SABER. The event in December 2006 is studied in detail, and the effects of all five events are compared in brief. The results indicate that all four parameters in the mesosphere decrease during the events. During the event in 2006, the maximum depletions of O2 and OH dayglow emission rates and ozone and atomic oxygen volume mixing ratios at 70 km are respectively 31.6%, 37.0%, 42.4%, and 38.9%. The effect of the solar proton event changes with latitude, longitude, and altitude. The depletions due to the stronger events are larger on average than those due to the weaker events. The depletions of both dayglow emission rates are weaker than those of ozone and atomic oxygen. The responses of O2 and OH nightglow emissions around their peak altitudes to the SPEs are not as strong and regular as those for dayglow in the mesosphere.

La Informática Biomédica y la educación de los médicos: un dilema no resuelto

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Melchor Sánchez Mendiola

2015-01-01

En este trabajo se revisa el concepto actual de la IB, su relación con otras áreas del saber, sus implicaciones para la práctica y enseñanza de la medicina, así como algunos argumentos que justifican incluirla en los planes y programas de estudio de la carrera de medicina y las residencias médicas. Se describe brevemente una iniciativa curricular sobre el tema en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM en la Ciudad de México.

DE LA ARGUMENTACIÓN PRAGMADIALÉCTICA COMO COMPETENCIA INVESTIGATIVA EN LOS ESTUDIANTES DE DERECHO DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE ENVIGADO

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Víctor Julián Moreno Mosquera

2012-01-01

Full Text Available Este artículo corto tiene como objetivo plantear la importancia dela argumentación pragmadialéctica como competencia investigativapara los estudiantes del programa de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado. La construcción crítica del saber jurídico en el marco investigativo debe tener como soporte una argumentaciónarmonizada con las transformaciones socioculturales del mundo contemporáneo. La argumentación que se propone trasciende la mera seducción del otro a través de razones, para anclar ejercicios de justicia social en la resolución de conflictos ciudadanos. Las pruebas iniciales realizadas con un grupo de 40 estudiantes del primer semestre de Derecho, calendario B, de la I.U.E., advierten bajo nivel de literacidad en elementos micro, macro y superestructurales del lenguaje. Igualmente, ocurre con los niveles de argumentación, dado que en la mayoría de los estudiantes existen falacias argumentativas en sus pruebas.

Comparing temperature of subauroral mesopause over Yakutia with SABER radiometer data for 2002-2014

Science.gov (United States)

Ammosova, Anastasiya; Gavrilyeva, Galina; Ammosov, Petr; Koltovskoi, Igor

2017-06-01

We present the temperature database for the mesopause region, which was collected from spectral measurements of bands O2(0-1) and OH(6-2) with the infrared spectrograph SP-50 at the Maimaga station (63° N; 129.5° E) in 2002-2014. The temperature time series covers 11-year solar cycle. It is compared with the temperature obtained with the Sounding of the Atmosphere using Broadband Emission Radiometry instrument (SABER, v.1.07 and v.2.0), installed onboard the TIMED satellite. We compare temperatures measured during satellite passes at distances under 500 km from the intersection of the spectrograph sighting line with the hydroxyl emitting layer (~87 km) and oxygen emitting layer (~95 km). The time criterion is 30 min. We observe that there is a seasonal dependence of the difference between the ground-based and satellite measurements. The data obtained using SABER v2.0 show good agreement with the temperatures measured with the infrared digital spectrograph. The analysis we carried out allows us to conclude that a series of rotational temperatures obtained at the Maimaga station can be used to study temperature variations on different time scales including long-term trends at the mesopause height.

El diálogo de saberes como posición humana frente al otro: referente ontológico y pedagógico en la educación para la salud Knowledge dialogue as a human position toward "the other": ontological and pedagogical background for health education

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Miriam Bastidas Acevedo

2009-03-01

Full Text Available Este artículo presenta una reflexión sobre el "diálogo de saberes", como propuesta alternativa al modelo educativo tradicional utilizado en salud. El diálogo de saberes, más que una propuesta pedagógica es una posición ontológica fundamentada en el respeto y en la práctica de relaciones horizontales y democráticas. Parte de reconocer al otro como sujeto responsable y actor de su propio destino, y a los humanos como seres inconclusos, que se construyen en su relación con el otro y con el mundo. El diálogo de saberes es un proceso comunicativo en el cual se ponen en interacción dos lógicas diferentes: la del conocimiento científico y la del saber cotidiano, con una clara intención de comprenderse mutuamente; implica el reconocimiento del otro como sujeto diferente, con conocimientos y posiciones diversas. No riñe con una intencionalidad en la educación, si se dirige a promover la libertad y la autonomía, para que cada uno tome las decisiones más apropiadas para sus condiciones y contextos particulares. Es un escenario donde se ponen en juego verdades, conocimientos, sentimientos y racionalidades diferentes, en la búsqueda de consensos pero respetando los disensos. Es un encuentro entre seres humanos - educandos y educadores- donde ambos se construyen y fortalecen: un diálogo donde ambos se transforman.This article presents an alternative proposal to the traditional model, based in a "knowledge dialogue". More than a pedagogical proposal, "knowledge dialogue" is a position based on respectful and democratic relations and practices, which recognizes the pupil as a subject, responsible of its own destiny, and human beings as not finished beings that construct themselves interacting with others and the world. "Knowledge dialogue" is a communicative process in which there is an interaction between two rationalities, scientific and daily knowledge, trying to understand each other. It implies the recognition of the "other" as

Hierarchical modelling of line commutated power systems used in particle accelerators using Saber

International Nuclear Information System (INIS)

Reimund, J.A.

1993-01-01

This paper discusses the use of hierarchical simulation models using the program Saber trademark for the prediction of magnet ripple currents generated by the power supply/output filter combination. Modeling of an entire power system connected to output filters and particle accelerator ring magnets will be presented. Special emphasis is made on the modeling of power source imbalances caused by transformer impedance imbalances and utility variances. The affect that these imbalances have on the harmonic content of ripple current is also investigated

Las Reformas en la formación inicial del profesorado. ¿Pero cuáles son los buenos saberes de las buenas maestras?

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Jaume Martínez Bonafé

2013-01-01

Full Text Available Se realiza un análisis sobre la situación actual de los planes de estudios en los grados de Educación, tras la reforma del EEES con el proceso de Bolonia, apostando por la necesidad de generar un verdadero debate social acerca de la estructura, contenidos y finalidades de la formación inicial en la universidad. La segunda parte del trabajo muestra algunos principios de procedimiento hacia los que orientar el trabajo en las instituciones de educación superior, algunos de los cuales nos hablan de la necesidad de educar en la mirada, la escucha, el aprendizaje del deseo, el cultivo de la pedagogía crítica, etc.

Contribuições de grupos de educação em saúde para o saber de pessoas com hipertensão

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Fernanda Machado da Silva

2014-06-01

Full Text Available Este estudo objetivou conhecer como o saber em saúde é construído por pessoas com hipertensão acompanhadas por uma equipe de saúde da família. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, realizada com nove pessoas, cujos dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e observação. Os dados foram trabalhados com análise temática. A construção do saber em saúde é influenciada por diversos elementos do cotidiano dos sujeitos. O diálogo e a convivência com outras pessoas são elementos de maior impacto na construção desse saber. Assim, o grupo de educação em saúde foi apontado como espaço relevante, tanto pelas explicações disponibilizadas pelos profissionais, quanto pela troca de conhecimentos e experiências com os demais participantes. Conclui-se que, embora vivenciando as mesmas atividades pedagógicas, as repercussões das ações de educação em saúde serão efetivadas e percebidas diferentemente pelos sujeitos.

INFLUÊNCIAS DA REFORMA PSIQUIÁTRICA NO CUIDADO DE ENFERMAGEM NA CASA DE SAÚDE ESPERANÇA EM JUIZ DE FORA, MINAS GERAIS, BRASIL (1994-1998

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Ângela Aparecida Peters Rodrigues

2016-01-01

Full Text Available Estudio socio histórico cuyo objetivos son describir el proceso de inserción de enfermeros y analizar las estrategias de reformulación del cuidado de enfermería en Casa de Saúde Esperança , entre los años 1994 y 1998. Fuentes históricas, documentos escritos y orales, analizados basándose en el concepto de saber/poder de Michel Foucault. Los resultados mostraron que después de casi tres décadas de funcionamento con ausencia o con solo una enfermera, la Casa de Saúde Esperança contrató cuatro enfermeros para atender exigencias legales de funcionamiento. Para ampliar el saber/poder de la enfermería, promovieron reuniones y capacitaciones junto al equipo. Las estrategias utilizadas produjeron efectos como: mayor reconocimiento del saber/poder de enfermería, en la que un saber práctico dio lugar a un saber científico; desarrollo de un modelo asistencial más humanizado; acreditación de la institución en siquiatría IV, por esa clasificación los hospitales siquiátricos tenían permiso para trabajar en convenio con el Sistema único de salud.

Las reglas constitucionales para la aplicacion de la norma laboral

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Javier Neves Mujica

1990-12-01

Full Text Available El propósito de este trabajo es realizar una sistematización de los más importantes criterios que deben orientar la aplicación de la normativa laboral en cada uno de los supuestos esenciales en que esa tarea pudiera resultar compleja, que son los identificados en el sumario precedente. Este esfuerzo, que se emprende con la finalidad de brindar un instrumento útil a los operadores del derecho, señalará en cada caso los problemas especiales que se presenten y, si las hubiera, las diversas posiciones planteadas en los temas más polémicos.

Los Juegos Olímpicos de Pekín 2008: ¿avance o retroceso?

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Javier Olivera Betrán

2008-09-01

Full Text Available Al finalizar los Juegos Olímpicos de Pekín podemos afirmar que los Juegos han sido un éxito organizativo y deportivo rotundo, pero un fracaso en el propósito de lograr un aperturismo político y un avance de los derechos humanos en China. Al hilo de los recientes Juegos Olímpicos de Pekín (Beijing para los chinos surgen algunas reflexiones en torno a la cuestión planteada: ¿Han supuesto los Juegos Olímpicos de 2008 un avance o un retroceso en el devenir histórico del movimiento olímpico? Los Juegos Olímpicos son un Patrimonio de la Humanidad que se desarrolla cuadrienalmente de forma festiva y pacífica en un acto unitario a través de un amplio programa de competiciones deportivas entre los mejores representantes de las distintas naciones del Planeta. Corresponde la organización y la representación de los Juegos a una ciudad, a un país y a un sistema cultural, político y económico; lo que supone un fuerte compromiso para saber conjugar los valores propios con los valores olímpicos de paz, respeto a los derechos de los ciudadanos, libertad de acción y expresión y fiesta mundial de la juventud. La responsable actual de la organización de este magno acontecimiento mundial ha sido la China, y en particular su capital Pekín, un actor global en el concierto de las naciones que aspira a ser una superpotencia del siglo XXI. El resultado ha sido mixto: extraordinaria capacidad organizativa y un éxito deportivo rotundo con récords inimaginables y nuevos mitos deportivos (Usain Bolt y Mark Phelps, pero también una decepción, ya que no se han dado las condiciones de mejora ciudadana, social y política que el mundo esperaba de esta emergente potencial mundial.

Los filósofos griegos y sus escuelas

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Solana Dueso, José

2008-06-01

Full Text Available The Greek philosophy developed three types of philosophical schools. The first one, represented by the Milesians, the Eleatics and partly the Aristotle’s Lyceum, understands the philosophical activity as a set of projects of investigation, not necessarily lacking of pragmatic interest, moved by desire to explain the phenomena. Next to their activities of investigation, many of these philosophers maintain a political activity within the framework of their own cities. The second type, represented by the Pythagoreans and the Academy of Plato, aims to reach the union between knowledge and political power. This proposal finds its better synthesis in the ideal of philosopher king. At the hellenistic period, the goal of philosophical schools would be to offer the cultivated and instructed man a particular way of life.La filosofía griega desarrolló tres tipos de escuelas filosóficas. El primero, representado por los milesios, los eleáticos y, en parte, el Liceo de Aristóteles, entiende la actividad filosófica como un conjunto de proyectos de investigación, no necesariamente carentes de interés pragmático, movidos por el deseo de explicar los fenómenos. Junto a sus actividades de investigación, muchos de estos filósofos mantienen una actividad política en el marco de las instituciones de sus propias ciudades. El segundo tipo, representado por los pitagóricos y la Academia platónica, se propone alcanzar la unión entre el saber y el poder. Esta propuesta halla su mejor síntesis en el ideal del filósofo rey. Finalmente, en la época helenística, las escuelas filosóficas se proponen sobre todo ofrecer un ideal de vida al hombre culto e instruido de su tiempo.

Em torno de Michel Foucault e Luis Buñuel: saber e poder na análise de O Discreto Charme da Burguesia

OpenAIRE

Priscila Canova Motta

2014-01-01

O objetivo desta pesquisa é analisar o filme O Discreto Charme da Burguesia, de Luis Buñuel (1972), por meio de alguns conceitos do referencial teórico-metodológico de Michel Foucault: saber e enunciado discursivo em suas relações com o poder e verdade, e buscar compreender o poder em seu exercício no filme, e não apenas em seus efeitos. Partindo de alguns princípios sobre saber em Foucault, mapeamos um enunciado fílmico que apareceu em algumas sequências, qual seja: O barulho que oculta a di...

Intermediación de los medios impresos en la identidad actual del país

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Reina Taylhardat

2001-09-01

Full Text Available La comunicación corporativa es un área del saber relativamente nuevo que se desarrolla a partir de la importancia del manejo comunicacional en sus diferentes dimensiones: como código para mantener el equilibrio entre lo publico de la organización emocional, como insumo para la realización de la actividad y como el acuerdo para producir nuevas ideas. Esta investigación estuvo enfocada a caracterizar el comportamiento y actuación comunicacional del gobierno y el papel de los medios impresos como agentes mediadores y difusores de la identidad del país. La fundamentación teórica se basó en el paradigma post-moderno, trasladando categorías de diferentes disciplinas sobre el manejo comunicacional, los elementos de la Identidad y la imagen. La investigación fue de tipo descriptivo, utilizando una metodología de análisis cualitativo y cuantitativo de las informaciones de prensa de los diarios de mayor accesibilidad para el público, tomando como referencia una semana tipo por cada uno de los diarios, en las cuales se midió la valoración positiva o negativa de las informaciones, así como la jerarquización con base a parámetros definidos. Los resultados evidenciaron una marcada tendencia de los medios impresos a difundir informaciones que resaltan aspectos negativos de los principales hechos acontecidos en el país, repercutiendo en una imagen negativa por lo que se propone crear una relación participativa a través de estrategias de comunicación desde el gobierno hacia los medios de comunicación.

Induced mutations in Iraqi bread wheat cv. Saber Beg

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Ibrahim, I F; Haidar, H O [Department of Plant Protection, Faculty of Agriculture and Biology, NRC and Agriculture Research Station, Telafor (Iraq)

1989-07-01

''Saber Beg'', is a local wheat cultivar important in the semi-arid zone of Iraq where the rainfall is less than 450 mm per year. This cultivar has a good baking quality, but is of low productivity, high susceptibility to common bunt (Tilletia spp.) and to leaf rust (Puccinia recondita Rob. ex Desm.), but only in the rainy season. A mutation breeding programme using gamma irradiation has been started in 1978 to improve this cultivar. Seeds of all main tillers from M{sub 1} plants were harvested and artificially inoculated with teliospores of Tilletia spp. All the seeds from healthy M{sub 2} plants were inoculated again and sown in the same area. Out of 22920 M{sub 3} plants, 244 resistant ones were selected. During subsequent screening for 4 generations, however, only 3 mutants were confirmed.

LOS DILEMAS DEL SEXO: (A-SEXUACIÓN, (IN-DIFERENCIA, (DES-IGUALDAD