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Sample records for lactante estrategias para

  1. Estrategia para la sustentabilidad ambiental

    Cecilia Erbiti

    2006-01-01

    Full Text Available En el contexto de los postulados conceptuales y metodológicos de la planificación estratégica y de sustentabilidad ambiental, el objetivo de esta investigación es describir el proceso de formulación del Plan de Ordenamiento Territorial del Municipio de Tandil (POTM y analizar su potencialidad para avanzar hacia la sustentabilidad ambiental del sistema. Los resultados de la misma muestran que el POTM no sólo prioriza principios, objetivos y estrategias que materializan las diferentes manifestaciones de la sustentabilidad (económica, social, ecológica y política, sino que la totalidad del Plan se fundamenta en el concepto de desarrollo sostenible y, con ello, se establecen prioridades de actuación que posibilitarán la gestión ambiental urbana. Si bien el POTM muestra una gran potencialidad para avanzar hacia la sustentabilidad del territorio, la implementación y cumplimiento del mismo constituye un fuerte desafío para las autoridades de aplicación.

  2. Los consorcios exportadores: Estrategia para vender extralocalmente

    Margot Cajigas Romero

    2006-01-01

    Full Text Available Bajo el título Los consorcios exportadores: Estrategia para vender extralocalmente,se expone cómo a través de una investigación exploratoria, realizada mediante la interacción de empresarios en una mesa de trabajo, cumplida con reuniones periódicas por más de un año, se consigue diseñar un sistema de unión entre empresas locales, para que vendan sus productos en mercados seleccionados de Colombia y algunas otrasnaciones. El comercio internacional no es unjuego de suma cero, es dable encontrar mercados externos dónde venderlos productos de economías en desarrollo, el primer mercado donde se debe competir es el propio mercado nacional y los empresarios aceptan organizarse para buscar vender en mercados seleccionados de Colombia y el mundo mediante la estrategia Coexco(Comercializadoras Extralocales de Colombia es el mensaje último del artículo.

  3. Estrategias de mercado para el frijol centroamericano

    Lourdes Mart\\u00EDnez

    2004-01-01

    Full Text Available Estrategias de mercado para el frijol centroamericano. En los últimos años, el sub-sector de frijol en Centro América ha sido testigo de varios cambios dinámicos. Si no se encuentran medidas para incrementar la competitividad regional de este sub-sector, los países centroamericanos experimentarán impactos negativos en las áreas sociales y económicas de considerable magnitud, especialmente ahora que Centro América necesita ajustar su economía a los nuevos requerimientos de mercados mas abiertos, como el Tratado Centroamericano de Libre Comercio con USA (TLC. Vendedores de frijoles a nivel intermediario y de consumo final, así como técnicos de oficinas gubernamentales dedicadas al mercadeo de frijoles en Centro América fueron entrevistados para documentar los cambios experimentados, identificar los obstáculos que frenan la viabilidad del sub-sector e identificar las oportunidades de incremento de mercados en el futuro para los productores y vendedores de frijol. Los resultados muestran que para que continúen siendo competitivos, los países centroamericanos deben incrementar la productividad a través del apoyo a las investigaciones para el mejoramiento de variedades de frijol, especialmente aquellas que los consumidores prefieren por características específicas (e.g. color. También es imprescindible el fortalecimiento de los programas de distribución de variedades mejoradas a los productores; las mejoras en la transmisión de información de mercado a los productores; el fortalecimiento de los contactos entre productores, comercializadores a nivel mayorista y supermercados; y una política más específica de apertura de mercados de exportación, especialmente con los Estados Unidos.

  4. La estrategia del océano azul para emprendedores

    Tula Mendoza Farro

    2013-06-01

    Full Text Available Los emprendedores deben tener presente que no siempre la planeación garantiza el logro de los objetivos, sin embargo sin planes es difícil alcanzar metas (1. Alfred Chandler J. define que “la estrategia es la determinación de los objetivos y planes a largo plazo de la empresa, las acciones a emprender y la asignación de recursos necesarios para lograr esto...” (2. Michael Porter sostiene que “la empresa sin estrategia está dispuesta a intentar cualquier cosa” (3. C.K. Prahalad dice que “si queremos escapar de la atracción gravitacional del pasado tenemos que ser capaces de replantear nuestras propias ortodoxias. Debemos volver a generar nuestras estrategias esenciales y replantear nuestras creencias fundamentales sobre cómo vamos a competir” (4. Peter Drucker, en tanto, considera que “la estrategia de la organización es la respuesta a dos preguntas: ¿qué es nuestro negocio? y ¿qué debería ser?” (5. Las concepciones de estrategia en la empresa son diversas, pero todas coinciden en la enorme trascendencia que tiene para la gestión empresarial. Los modelos de estrategia, del mismo modo esencial para la gestión, también son distintos, pero suelen variar en función de la búsqueda de mejores resultados. Un emergente y expectante modelo es hoy la estrategia del océano azul, que alienta la innovación en la apertura de mercados y deja de lado la competencia como modelo estratégico. La estrategia del océano azul, formulada por W. Chan Kim y Renée Mauborgne en su gran best seller del mismo nombre (6, sostiene que las empresas si quieren ser exitosas pueden hacerlo explorando nuevos mercados, nuevas oportunidades y a través de la innovación en valor (innovación con utilidad, precio y costo, sin preocuparse en la competencia. Es un modelo de “no competencia”, de búsqueda de nuevas oportunidades, de intactos escenarios, de aguas tranquilas e inexploradas que simbolizan el océano azul, y que precisamente es una

  5. Factores de riesgo para el desarrollo psicomotor en lactantes nacidos en óptimas condiciones biológicas

    Isidora de Andraca

    1998-04-01

    Full Text Available OBJECTIVO: Evaluar el efecto de factores de riesgo para el desarrollo infantil en niños, de nivel socioeconómico bajo, nacidos en óptimas condiciones biológicas pero expuestos a condiciones sociales adversas. METODOLOGÍA: Lactantes de ambos sexos em número de 788, fueron exhaustivamente estudiados en términos de: alimentación, crecimiento, ambiente físico y psicosocial. Se controlaron prospectivamente hasta los 12 meses de edad, momento en que se evaluó el desarrollo mental (MDI y motor (PDI a través de la escala de Bayley. A partir de las variables medidas se identificó 18 factores de riesgo, los que fueron dicotomizados (bajo y alto riesgo. RESULTADOS: Lactancia materna, temperamento del niño, inteligencia materna y estimulación en el hogar se asocian consistentemente con MDI y PDI. Luego de ajustar por covariables, la estimulación en el hogar persiste como factor significativo en la explicación de la variabilidad del MDI y PDI, en tanto que el sexo del niño se consolida como factor condicionante del desarrollo motor. El efecto acumulado de 7 o más factores de riesgo se asocia con una disminución significativa de los puntajes de desarrollo. La combinación de categorías de riesgo de temperamento infantil, inteligencia materna, rol del padre y estimulación en el hogar alcanza mejor predicción del desarrollo infantil que otras combinaciones puestas a prueba en este estudio. CONCLUSIONE: Se concluye que, aún en niños biológicamente indemnes, el desarrollo psicomotor se afecta negativamente ante la presencia de condiciones ambientales adversas que actúan simultáneamente.

  6. Estrategias para un aprendizaje significativo-constructivista

    Lara Guerrero, Juan

    1997-01-01

    Los docentes suelen preocuparse casi exclusivamente del qué y cómo enseñar; pero, generalmente, suelen desentenderse del aprendizaje de los alumnos al considerar que es competencia y responsabilidad de ellos. Hoy se pide un enfoque alternativo, en el cual se preste atención también al proceso de aprendizaje, porque es tan importante lo que se aprende como el modo en que se aprende. Se trata de orientarlos en el proceso de aprendizaje (cómo aprender) para que sean capaces de aprender...

  7. Estrategias para el fomento de la fluidez lectora

    Díaz Coronado, Obdulia

    2012-01-01

    1) Párrafo de inicio 2) Desarrollo del caso 3) Contexto de la escuela 4) Características del grupo 5) Alumnos con mayores dificultades 6) Características de la maestra 7) Estrategias utilizadas 8) Párrafo de cierre 9) Notas de enseñanza 10) Resumen del caso 11) Temas relacionados con el caso 12) Planeación de actividades, antes y durante la sesión en la que usará el caso 13) Preguntas detonantes y su posible solución 14) Tiempos planeados para cada actividad 15) Análisis del caso16) Alternati...

  8. Scratch + ABP, como estrategia para el desarrollo del pensamiento computacional

    R??os Mu????z, Gloria Cecilia

    2015-01-01

    Este proyecto plantea una estrategia metodol??gica basada en el uso del programa Scratch1 + A.B.P (aprendizaje basado en problemas), como alternativa para el desarrollo de competencias de pensamiento computacional -- Partiendo del an??lisis del contexto e implementaci??n en la Instituci??n Educativa Gabriel Garc??a M??rquez, ubicada en el barrio Caicedo Villa Lilian, en la ciudad de Medell??n ??? Colombia -- Los resultados del an??lisis del contexto institucional en los grados sexto, indican ...

  9. MULTILOCALIZACIÓN: UNA ESTRATEGIA PARA COMPETIR GLOBALMENTE

    MÓNICA MARÍA SINISTERRA RODRÍGUEZ

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo busca mostrar, a través de una revisión bibliográfica analítica, la pertinencia de la hipótesis que plantea la multilocalización como una de las mejores estrategias empresariales para competir globalmente, específicamente, cuando las empresas tienen ventajas competitivas y son capaces de identificar y aprovechar las ventajas comparativas de las regiones. La principal implicación de esta hipótesis es que reclama una mayor atención sobre las nuevas necesidades de habilidades empresariales para ligar la ruptura de la cadena de valor que la integración comercial produce.

  10. La estrategia educativa 2020 o las limitaciones del Banco Mundial para promover el "aprendizaje para todos"

    Antoni Verger

    2011-12-01

    Full Text Available LA NUEVA Estrategia Educativa 2020 del Banco Mundial establece las prioridades de reforma educativa en países en vías de desarrollo para la década siguiente. El título explícito de la estrategia, Aprendizaje para Todos, es un claro reconocimiento de que, más allá de políticas centradas en el acceso, se debe hacer algo más para asegurar que la educación derive en experiencias positivas de aprendizaje. Sin embargo, como este artículo sostiene, las opciones de políticas explícitas y latentes en la Estrategia 2020 no son las más adecuadas para lograr el Aprendizaje para Todos. El artículo desarrolla tres tipos de argumentos al respecto. El primero se refiere al fuerte apego del Banco a un conocimiento disciplinario y un enfoque metodológico que es insuficiente para entender lo que aprenden los niños en la escuela y por qué. El segundo argumento se refiere al sesgo pro-mercado de la Estrategia por lo que respecta a la reforma del sector público y a nuevas formas de oferta educativa. En tercer lugar, el artículo señala las principales ausencias de la Estrategia, con especial atención a las omisiones relacionadas con la compleja relación entre educación y pobreza.

  11. Para una estrategia integrada de investigación social

    Ernesto Fabbricatore

    2011-01-01

    De la reflexión sociológica contemporánea referida a la relación entre "proposiciones teóricas" e "investigación empírica", parece salir de la oscuridad un aspecto metodológico de vital importancia. En concreto: aunque hay una fuerte consideración de la "investigación científica social como un proceso circular" a dos vias, ello hace pensar que la práctica actual de la investigación está fuertemente influenciada por la ausencia de estrategias concretas para "volver a la teoría". Acogiendo con ...

  12. Estrategias integradas para el control de enfermedades de las plantas.

    Achicanoy López Héctor

    2001-09-01

    Full Text Available En el manejo del patosistema de cultivos, se debe tener en cuenta el control del patógeno y el manejo del hospedante. La importancia económica de las enfermedades de las plantas, debe medirse no sólo por el verdadero daño que ocasionan, sino también por los costos en las medidas de prevención y control. Cuando se intenta planear y aplicar nuevos métodos de control de las enfermedades de las plantas, el objetivo debe ser un control racional, eficaz y seguro a un costo mínimo. En el control de las enfermedades de las plantas, las estrategias aplicadas se utilizan en términos generales, para proteger a las poblaciones más que a unas plantas individuales, aunque ciertos hospederos enfermos se controlan individualmente. Casi la totalidad de las estrategias de control, se utilizan antes de que las plantas enfermen, es decir, los métodos son preventivos y no curativos. El Manejo Integrado de Plagas (MIP, utiliza todas las técnicas y métodos más apropiados para mantener en lo posible, las poblaciones de plagas a niveles por debajo 1 M.Sc. Profesor Asociado. Universidad Nacional de Colombia-Sede Medellín, Departamento de Agronomía, Apartado 1027, Medellín-Colombia. de aquellos que ocasionan daño económico. Sin embargo, en el caso de las plantas, el MIP debe ser cuidadosamente revisado y permanentemente ajustado debido a la variabilidad de los fitopatógenos en la naturaleza, particularmente los hongos. El control de la enfermedad, se puede lograr mediante un sólo procedimiento, pero en la mayoría de los casos exige la utilización de medidas múltiples e implica un programa integrado de manipulación del ambiente y de las estrategias reglamentarias, culturales, biológicas, físicas y químicas.

  13. ESTRATEGIA PARA INTEGRAR LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO A LA GESTIÓN EMPRESARIAL

    Margarita Rodríguez Ariosa; Diana Salazar Fernández; Ileana Hernández Darias; Maria Sonia Fleitas Triana

    2010-01-01

    El artículo presenta el diseño e implementación de una estrategia para la integración de la gestión del capital humano a la estrategia empresarial, aplicada en el Grupo de la Construcción de Varadero y sus diez empresas en perfeccionamiento. La estrategia de gestión del capital humano parte de determinar fundamentos metodológicos que permitan desprender la concepción utilitaria de la gestión y responder a la interrogante de cómo perfeccionar la gestión del capital humano para que se integre m...

  14. Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial

    María del carMen Pegalajar Palomino

    2016-01-01

    Con este estudio pretendo conocer las estrategias de aprendizaje del alumnado universitario para la formación presencial o semipresencial. Metodología: Utilicé un diseño descriptivo (n=80), llevando a cabo la recogida de datos mediante el “Cuestionario de Evaluación de las Estrategias de Aprendizaje de los Estudiantes Universitarios”. Resultados: El alumnado dispone de suficientes estrategias de aprendizaje para superar sus estudios con éxito. Además, existen diferencias significativas a ...

  15. Estrategias de precios minoristas para productos de compra frecuente

    Rondán Cataluña, Francisco Javier

    2002-01-01

    Esta investigación tratará de obtener una visión conjunta de cómo son las estrategias de precios, en los principales tipos de establecimientos detallista de productos de compra frecuente. La forma de implantar dichas estrategias es otro propósito que nos

  16. Estrategias metodológicas para el uso de espacios compartidos de conocimiento

    Marín, Victoria

    2013-01-01

    Para citar: Marín, V. (2013). Estrategias metodológicas para el uso de espacios compartidos de conocimiento. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 143-149). Alcoy: Marfil. 143-149.

  17. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA ADOLESCENTES DEL SIGLO XXI

    Mínguez-Cañibano, Carlos

    2012-01-01

    Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje el papel que desempeñan las estrategias de aprendizaje se considera fundamental. Desde hace años ha sido objeto de investigación y sigue siéndolo. En este trabajo presentamos distintas definiciones de estrategias de aprendizaje dadas por expertos en el tema y mostramos las definiciones de términos relacionados con las estrategias y que llevan a confusión a la hora de emplear unos u otros. Con el análisis reflexivo de todas estas definicione...

  18. Modelos, estrategias y recursos para la inserción profesional. Proyecto docente

    Aneas Álvarez, María Asunción

    2011-01-01

    La obra es el proyecto docente para el acceso al puesto de profesora titular de la Universidad de Barcelona sobre la asignatura obligatoria del Grado de Pedagogia: "Modelos, estrategias y recursos para la Inserción Profesional" Presenta teoria y práctica así como recursos didácticos y documentales de dicha asignatura.

  19. Estrategia de marketing relacional para lograr la fidelización de los clientes

    Juan Carlos Niño de Guzmán Miranda

    2014-01-01

    El objetivo de esta investigación es determinar la eficacia de la estrategia de marketing relacional para mejorar la fidelización de los clientes en el Centro de Aplicación Productos Unión. La investigación tiene un diseño preexperimental. Para la recolección de información se aplicó la Encuesta de Fidelización de Clientes, en una muestra de 216 bodegueros de Lima Metropolitana, en dos momentos: antes y después de la implementación de la estrategia de marketing relacional. La encuesta mide tr...

  20. Gestión del conocimiento: estrategia para la formación de investigadores

    Ana Eugenia Romo González; María de los Ángeles Villalobos Alonzo; Luis Eduardo Guadalupe Arias

    2012-01-01

    El proyecto de investigación presentado aborda la estrategia de gestión del conocimiento para la formación de investigadores en las áreas de investigación aplicada y desarrollo tecnológico en la Universidad Tecnológica de Jalisco, realizada por la academia de investigación a partir de 2007, año en que se establecen las líneas de investigación institucionales y los mecanismos para incidir en el conocimiento de profesores de tiempo completo. Dicha estrategia se enfoca al desarrollo del capital ...

  1. Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura

    Solé, Maira

    2007-01-01

    Resumen: El propósito de este escrito es el de establecer ciertas consideraciones didácticas para la correcta aplicación de las estrategias de lectura. La estrategia por sí sola no genera ningún producto, es necesario que la maestra o el maestro la domine íntegramente aplicando la técnica adecuada para la consecución de los objetivos propuestos en el contenido. Se expondrán tres bloques de consideraciones didácticas: las de índole contextual, las constructivas y las de orden operativo o de ac...

  2. La estrategia DOTS, en búsqueda de la cura para la tuberculosis

    Jonathan Cardona Vélez

    2013-03-01

    Full Text Available Introducción: en la actualidad, la tuberculosis es considerada un problema mundial de salud pública de grave magnitud que requiere atención urgente y causa considerables costos directos e indirectos a los individuos y la sociedad. Directly Observed Therapy-Short Course (DOTS es una estrategia acortada supervisada para el tratamiento de la tuberculosis, cuyo fin es asegurar la curación de la enfermedad. Objetivo: Determinar los conceptos y elementos claves que integran la estrategia DOTS en el tratamiento de la tuberculosis. Metodología: se hizo una revisión de la literatura en las bases de datos PubMed y Lilacs, empleando los términos: DOTS y tuberculosis. Se incluyeron todos los artículos de revisión en inglés y español con acceso gratuito que incluyeran un abordaje integral a dicha estrategia. Resultados: para el año 2000, 148 países habían adoptado la estrategia DOTS de la OMS para el control de la TB y un 27% de los casos mundiales de TB fueron tratados bajo esta. Aunque apreciable, este progreso no ha sido suficiente. Debido a problemas con los recursos humanos, recortes financieros, infraestructura inadecuada para la atención en salud y falta de abastecimiento seguro de fármacos antituberculosos de buena calidad, la estrategia DOTS no ha logrado un rápido crecimiento. Conclusiones: DOTS es una estrategia adecuada para asegurar la curación de la tuberculosis; sin embargo, son necesarias mayores inversiones económicas que busquen la prevención y adecuado control de esta enfermedad.

  3. Exigências nutricionais de vacas nelores primíparas lactantes Nutritional requirements of primiparous lactating Nellore cows

    Mozart Alves Fonseca

    2012-05-01

    Full Text Available Objetivou-se avaliar as exigências nutricionais de proteína e energia de vacas nelores em lactação no período de 0 a 180 dias. Foram utilizadas 20 vacas primíparas com peso corporal médio ao parto de 362±25 kg. Quatro vacas foram abatidas logo após o parto e foram consideradas grupo referência. Do parto aos 90 dias, quatro vacas receberam alimentação restrita na proporção de 1,5% do peso corporal (PC, em porcentagem da matéria seca (MS, e 12 foram alimentadas à vontade. Aos 90 dias do pós-parto, foram abatidas oito vacas (quatro de cada oferta alimentar. Dos 90 aos 180 dias, quatro vacas foram realocadas para mantença (1,8% PC em MS e quatro continuaram em consumo voluntário, sendo todas abatidas ao final do período. Os conteúdos corporais de proteína e energia foram estimados pelo equação Y = a . Xb, em que X é o peso de corpo vazio (PCVZ e a e b os parâmetros da equação. Foram obtidas relações médias de 0,894 para PCVZ/PC e de 0,936 para ganho de PCVZ (GPCVZ/ganho de PC (GPC. As exigências líquidas de energia para mantença (ELm foram de 97,84 kcal/PCVZ0,75 e as de energia metabolizável para mantença (EMm, 140,17 kcal/PCVZ0,75. As eficiências de utilização da energia para mantença e ganho de peso foram 0,70 e 0,44, respectivamente. Os conteúdos corporais de proteína diminuíram com o aumento do PC, enquanto os de energia aumentaram. No leite das vacas, foram determinados teores médios de 3,71; 3,88; e 4,74%, respectivamente, de proteína bruta, gordura e lactose. A exigência de ELm para lactação de vacas nelores é de 97,84 kcal/PCVZ0,75, enquanto a de EMm é de 140,17 kcal/PCVZ0,75 e a de proteína metabolizável, de 52,8 g. Para produzir 1 kg de leite com 4% de gordura, vacas nelores necessitam de 0,300 kg de NDT.This study was conducted to evaluate the nutritional requirements of protein and energy of primiparous lactating Nellore cows from 0 to 180 days after calving. A total of 20 lactating

  4. Pueblo mapuche. Estrategias discursivo-comunicativas para un nuevo orden

    Sonia Betancour Sánchez

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo sostiene que ante la episteme impuesta por Occidente a los pueblos originarios de América, el pueblo mapuche en Chile ha generado una estrategia contra-hegemónica de empoderamiento que instala y visibiliza un sistema de comunicación intercultural propio, lugar donde surgen heterogéneos discursos sobre un nuevo orden en las relaciones de contacto cultural, evidenciado en mecanismos y recursos discursivos transversales. Estos elementos forman parte de las estrategias de resistencia orientadas al “desprendimiento epistémico” (Mignolo, 2010 de la “matriz colonial de poder” (Quijano citado en Mignolo, 2010 , problemática que se estudia tanto en discursos artísticos como mediáticos que circulan en la esfera pública. Descriptores: Comunicación, Mapuches, oratoria, comunicación intercultural, descolonización.

  5. LA LOGÍSTICA COMO ESTRATEGIA PARA PROVEER DE INTELIGENCIA A LAS ORGANIZACIONES

    Sandro Javier Bolaños Castro; Cesar Almicar Lopez Bello; Germán Andrés Mendez Giraldo Mendez Giraldo

    2015-01-01

    En el presente documento se expone una estrategia para disminuir el fracaso que existe en el proceso de apropiación del conocimiento para soportar la toma de decisiones en organizaciones de producción de bienes y servicios.Se evidencia la falta de hacer efectivo el conocimiento para obrar y tomar decisiones, es decir no se potencia el uso del conocimiento por deficiencia en el sistema logístico requerido para suapropiación.Se busca mostrar un camino para hacer que las organizaciones se provea...

  6. Estrategias creativas para promover el aprendizaje significativo en la práctica docente simulada

    Freddy Reyes García; Luis José Vera Guadrón; Elio Rafael Colina Caldera

    2014-01-01

    El artículo tiene como objetivo determinar las estrategias creativas implementadas por los profesores para promover el aprendizaje significativo en la práctica docente simulada en el laboratorio del Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, sede Cabimas. La investigación fue de carácter descriptivo con diseño de campo, no experimental y transeccional. Los resultados indicaron que los profesores utilizan moderadamente las estrategias creativas. Se concluye...

  7. Estrategia para el Desarrollo de la Maricultura Competitiva en Panamá

    2007-01-01

    La presente estrategia ha sido formulada considerando las propuestas de Política de Estado para la Pesca y la Acuicultura de Panamá que define el rumbo que se pretende seguir en Panamá; así también toma en cuenta el proyecto de Ley de Pesca y Acuicultura que está en proceso de consulta. Lo anterior con el propósito de hacer una propuesta de Estrategia que sea coherente con las herramientas anteriores. En particular considera los resultados y conclusiones logrados en los componentes del Proyec...

  8. ESTRATEGIA PARA INTEGRAR LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO A LA GESTIÓN EMPRESARIAL

    Margarita Rodríguez Ariosa

    2010-12-01

    Full Text Available El artículo presenta el diseño e implementación de una estrategia para la integración de la gestión del capital humano a la estrategia empresarial, aplicada en el Grupo de la Construcción de Varadero y sus diez empresas en perfeccionamiento. La estrategia de gestión del capital humano parte de determinar fundamentos metodológicos que permitan desprender la concepción utilitaria de la gestión y responder a la interrogante de cómo perfeccionar la gestión del capital humano para que se integre mejor a la estrategia empresarial en función de la efectividad en el GECV. Se describe la implementación de la estrategia en fases que parten de un diagnóstico de la gestión del capital humano enfocada al cumplimiento de la estrategia empresarial. El monitoreo y retroalimentación de la propuesta realizada evidencia que la gestión del capital humano desde su concepción impacta en los resultados de los indicadores de eficiencia de las empresas.AbstractThe article presents the design and implementation of a strategy for the integration of human capital management into business strategy, applied to the Varadero´s Construction Group and its ten enterprises. The strategy of human capital management starts from determining methodological foundations to allow the release of the utilitarian conception of management and to answer the question about how to improve human capital management to be better integrated with business strategy in terms of effectiveness in the GECV. The implementation of the strategy is described in phases, starting from a diagnosis of human capital management compliance-focused business strategy. Monitoring and feedback of the proposal made clear that human capital management impacts, since its inception, on the results of efficiency indicators of enterprises.

  9. Estrategias basadas en el aprendizaje cooperativo y en la metrología para el laboratorio en el trabajo experimental

    Olvera Treviño, M.; Reyes Salina, S.; Zavala Elvia, S.

    2009-01-01

    Se proponen estrategias de secuencia didáctica para mejorar el trabajo experimental con la finalidad de conseguir los objetivos de aprendizaje y los contenidos propuestos. Las estrategias están basadas en el aprendizaje cooperativo y en un control estricto en las mediciones.

  10. Gestión del conocimiento: estrategia para la formación de investigadores

    Ana Eugenia Romo González

    2012-01-01

    Full Text Available El proyecto de investigación presentado aborda la estrategia de gestión del conocimiento para la formación de investigadores en las áreas de investigación aplicada y desarrollo tecnológico en la Universidad Tecnológica de Jalisco, realizada por la academia de investigación a partir de 2007, año en que se establecen las líneas de investigación institucionales y los mecanismos para incidir en el conocimiento de profesores de tiempo completo. Dicha estrategia se enfoca al desarrollo del capital intelectual de los docentes a través del esquema "Intelect" (Euroforum, 1998; Bueno, 2003, compuesto por tres elementos clave: capital humano, estructural y relacional. La metodología empleada es investigación en la acción participativa, en la que se describen los procesos empleados para la gestión del conocimiento. Entre los resultados cualitativos se encuentran la creación de talleres para la formación en el marco conceptual de los docentes, foros y encuentros de cuerpos académicos, y en lo cuantitativo, el análisis estadístico de la incorporación de docentes a diversos programas de apoyo como parte de la estrategia para incentivar la participación.

  11. Tartarus – una estrategia para construir y expresar arquitecturas empresariales

    Rodríguez Alarcón, Mario Elkin; Murcia Bermúdez, Francisco Alexander; Correal Torres, Darío Ernesto

    2011-01-01

    Las compañías emplean importantes esfuerzos en establecer diagnósticos empresariales y planes estratégicos de inversión, para lograr y/o mantener lugares competitivos en el mercado. El profundo análisis organizacional requerido para tal fin, debe ser idealmente apoyado en metodologías para el levantamiento, depuración y comunicación de la información. Los exhaustivos resultados que emergen de un estudio a nivel empresarial, son susceptibles a la ambigüedad, inconsistencia y mala interpret...

  12. Estrategias para disminuir la presencia de Campylobacter spp. en el pollo

    Mónica Gañán

    2012-06-01

    Full Text Available Campylobacter spp. es considerado como el principal causante de enfermedades diarreicas bacterianas asociadas a alimentos en humanos. El consumo de pollo contaminado es la principal fuente de infección con esta bacteria. Debido a los altos niveles de contaminación del pollo con este patógeno, la erradicación de Campylobacter en la granja constituye una estrategia importante para la reducción de las infecciones en humanos. La inclusión en la dieta del pollo de microorganismos antagónicos, compuestos antimicrobianos y sustancias anti-adhesivas, parecen ser estrategias útiles para disminuir la colonización de Campylobacter. Sin embargo, los estudios disponibles en este campo son todavía escasos.

  13. La Responsabilidad Social Corporativa: una estrategia para conseguir imagen y reputación

    María Luisa García Guardia

    2012-04-01

    Full Text Available Este artículo surge a partir del interés que nos ha suscitado el desarrollo de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC, en las empresas, como una estrategia para la consecución de una imagen positiva y estable. En el desarrollo de mencionado análisis, nos hemos centrado en la multinacional Coca-Cola, ya que esta empresa se ha constituido como referente internacional en términos de imagen corporativa.

  14. La Holding Estrategia Fiscal Para las Empresas Familiares

    Rosa Hilda Hernandez Sandoval; Sandra Patricia de la Garza Cienfuegos; Laura Leticia Gaona Tamez

    2010-01-01

    La presente investigación se realizó en Monclova, Coah., en el año 2011 y tiene por objeto constituir una empresa holding para obtener beneficios fiscales sin caer en la evasión o elusión fiscal, esta alternativa permite controlar desde la cúspide a las demás empresas subsidiarias que han sido creadas. Los resultados muestran que existen en México 4,862 empresas familiares que consolidan para efectos fiscales, las cuales se encuentran integradas en 422 grupos. En este régimen de fiscalización...

  15. La velocidad del cambio tecnológico empresarial como estrategia para sobrevivir

    Alberto Garcia Arango

    2005-01-01

    Full Text Available Encontrar un modelo que facilite el cambio estratégico de una empresa, teniendo en cuenta la ubicación sectorial dentro del ciclo de cambios estructurales y así poder modificar la velocidad de cambio para mantenerse dentro del sector y para tomar decisiones sobre estrategia tecnológica, innovación y competencia. Para ello, se realiza una síntesis histórica del sector para ubicarlo en el ciclo estructural (Fine compuesto por los estados modular, poder del proveedor, infraestructura propia, integración, competencia en nicho y complejidad organizacional. Posteriormente, se determina el estado de una empresa sobre el patrón estructural y se mide su velocidad de cambio actual para recomendar la decisión sobre el grado de innovación tecnológica requerida para mantenerse dentro del patrón de cambio sectorial. Se identificaron los factores que inciden en la velocidad de cambio empresarial (frescura línea de productos, vida de catálogo del producto o servicio y porcentaje de caída precios de los insumos y se propuso el diseño de una estrategia expresada como cadena de valor, validada con una empresa colombiana que compite en sector de telecomunicaciones de los Estados Unidos.

  16. Estrategias para el desarrollo de la comprensión de textos académicos

    Evelyn Guerra Morales

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo informa sobre los resultados de una investigación aplicada, con un modelo cuasiexperiental y paradigma mixto, cuyo propósito fue lograr que los estudiantes de primer semestre del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Sucre (Colombia, aplicaran estrategias cognitivas y metacognitivas antes, durante y después de la lectura, para facilitar el procesamiento de la información. Los datos se recogieron a través de un cuestionario, que precisó si los estudiantes empleaban las estrategias propuestas por Solé (1998 y a partir de la intervención didáctica se concluye que el 76% y 86% de los estudiantes modificaron su comportamiento lector, fueron capaces de comprender textos académicos aplicando las estrategias de lectura propuestas por Solé. Analizados los resultados obtenidos, se comprueba la eficacia de las estrategias de lectura.

  17. Estrategias para la enseñanza del autoexamen del seno a mujeres en edad reproductiva

    Ortega-Altamirano Doris

    2000-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Disponer de una estrategia efectiva de enseñanza de conocimientos en cáncer de mama (CM y en la técnica del autoexamen del seno (AES para las mujeres mexicanas de entre 12 a 47 años de edad. MATERIAL Y MÉTODOS: Entre abril de 1996 y julio de 1998, en la ciudad de Cuernavaca, Morelos, México, se diseñaron y evaluaron dos estrategias de enseñanza del AES y sus materiales didácticos con base en las propuestas de las mujeres participantes en el inicio de este estudio. Ambas estrategias consistieron en la presentación de un folleto y una cinta de video; en la primera, una enfermera en salud pública condujo la sesión; en la segunda, una sobreviviente de CM. Además, en la segunda estrategia se adicionaron unas diapositivas y unos modelos de senos de silicón. Ambas estrategias se compararon con una tercera que se extrajo de las normas de la Secretaría de Salud, consistente en la presentación de una hoja impresa y una cinta de video por parte de una enfermera. Participaron 149 mujeres, asignadas aleatoriamente a cada estrategia. La efectividad de éstas se evaluó por los cambios en los conocimientos en AES y CM, y en la destreza para identificar mayor número de abultamientos en un modelo de seno de silicón tamaño natural, medidos antes y después de la capacitación. Se realizaron para el análisis estadístico pruebas t de Student, análisis de varianza, ji² de McNemar, la de Pearson y regresión lineal múltiple. RESULTADOS: Con las tres estrategias se elevaron aproximadamente 30% los conocimientos de las participantes sobre CM, AES y su destreza para identificar abultamientos. Sólo una de cada 20 mujeres fue capaz de identificar más de tres abultamientos en el modelo al inicio de su capacitación, posteriormente entre 3 y 4 de cada 10 mujeres, valores p<0.05. Se identificaron algunos determinantes del aprendizaje del AES, del CM y de la destreza para identificar abultamientos en esta población. CONCLUSIONES: La ense

  18. Modelo de negocio para optimizar las estrategias productivas de personalización en masa

    Luis Miguel Arroyo Gutierrez

    2015-01-01

    Full Text Available Objeto: Describir un modelo general de proceso y negocio de personalización en masa. Destacar los elementos claves para llevar a cabo la personalización en masa como estrategia productiva principal o complementaria de una empresa. El  modelo propuesto se basa en una revisión exhaustiva de la literatura y se define en su completa dimensión, describiendo diferentes etapas, elementos, interrelaciones y flujos de información; ofreciendo una perspectiva global hasta ahora inexistente en la literatura. Diseño/metodología: Se ha llevado una exhaustiva revisión de la literatura y no se ha encontrado un modelo o estructura del proceso de personalización en masa universalmente aceptada, ni tampoco una estructura amplia y de conjunto, que cubra y describa el proceso completo y pueda asimilarse a un modelo de negocio. Sin embargo en la literatura se ofrecen cinco enfoques parciales y diferentes  en las que los autores se han basado para proponer un  modelo de negocio integrado de personalización. Aportaciones y resultados: En este trabajo se ha definido y desarrollado el proceso general de  implantación de la personalización en masa en tres etapas, enfatizando las iteraciones que existen entre las ellas que le convierten en proceso retroalimentado. Se ha encontrado que el modelo resulta especialmente útil en la generación de valor. El modelo expone los principios para identificar el valor y como la generación de valor refleja la particularidad de la personalización en masa frente a otras estrategias Limitaciones: El modelo de negocio presentado es teórico, por ello es interesante desarrollar un contraste empírico. Así mismo, al ser un modelo de aplicación general no ha sido posible entrar en las peculiaridades de cada industria. Implicaciones prácticas: La estrategia productiva de personalización en masa permite la generación de valor ofreciendo productos que satisfacen preferencias individuales, con costes y eficiencias similares

  19. Estrategia de marketing relacional para lograr la fidelización de los clientes

    Juan Carlos Niño de Guzmán Miranda

    2014-11-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es determinar la eficacia de la estrategia de marketing relacional para mejorar la fidelización de los clientes en el Centro de Aplicación Productos Unión. La investigación tiene un diseño preexperimental. Para la recolección de información se aplicó la Encuesta de Fidelización de Clientes, en una muestra de 216 bodegueros de Lima Metropolitana, en dos momentos: antes y después de la implementación de la estrategia de marketing relacional. La encuesta mide tres dimensiones de la fidelización de los clientes: compra, servicios y lealtad. Los resultados muestran que la fidelización de los clientes se incrementó después de la implementación de la estrategia de marketing relacional, teniendo como media del pretest = 59.82 y el postest = 93.25. Del mismo modo, se incrementaron las medias en las dimensiones compra (pretest = 29.14; postest = 47.70, servicios (pretest = 25.96; postest = 31.53, y lealtad (pretest = 3.78; postest = 9.49. La prueba “t de student” para el contraste de medias muestra que hubo un incremento significativo en la fidelización de los clientes (0.000, compra (0.000, servicios (0.000 y lealtad (0.000 a un nivel de confianza de 95%. En conclusión, la estrategia de marketing relacional mejora la fidelización de los clientes.

  20. Estrategia de superación para el desarrollo de habilidades investigativas en los tutores

    Jayce Díaz Díaz; Gisela Bravo López; Yamirka González Puerto; Lisbet Menes Ortega; Esther Hernández Pérez; Zenia Tamara Sánchez García

    2012-01-01

    Fundamento: el tutor constituye la figura principal en la formación y desarrollo de las habilidades investigativas, por lo que se debe convertir en un profesor investigador para formar a sus estudiantes en la investigación. Objetivo: elaborar una estrategia de superación para lograr la preparación de los tutores como investigadores que les permita influir en la actividad científica de los estudiantes. Método: se complementó la metodología cuantitativa y la cualitativa. El contexto de la inves...

  1. Feedback y feedforward: estrategias de mejora para la evaluación continua

    García-Sanpedro, M.J.

    2012-01-01

    La integración de las competencias, entre todos los cambios que conlleva, también reclama un uso diferente de los resultados de la evaluación. Probablemente el potencial del aprendizaje universitario comienza por el cambio en el modelo de evaluación, pasando de una “evaluación del aprendizaje” a una “evaluación para el aprendizaje”. El feedback y el feedforward son estrategias para informar sobre los resultados de la evaluación de los estudiantes. El feedback responde a la f...

  2. Industria y competitividad regional: elementos para una estrategia en el Occidente colombiano

    Jorge Lotero

    1995-01-01

    El objetivo principal de este estudio es presentar algunos elementos para el diseño de una estrategia de competitividad de la industria manufacturera desde la perspectiva regional. Partiendo de un breve análisis de la industria en el caso de la región del occidente colombiano, se plantea que en el marco de un nuevo modelo de desarrollo económico e industrial, le compete a los entes regionales promover acciones para elevar la competitividad de las actividades económicas. Dichas acciones deben ...

  3. ESTRATEGIA PARA EL PRONÓSTICO DEL RTO DE FAST TCP, MEDIANTE LÓGICA DIFUSA

    Carlos Peña

    2013-07-01

    Full Text Available Este artículo presenta el diseño y la simulación de una estrategia para el pronóstico del temporizador de retransmisión del algoritmo de control de la congestión FAST TCP. La estrategia utiliza la técnica de inteligencia computacional denominada lógica difusa. Los resultados de la simulación demuestran que a través de esta nueva forma de pronóstico del RTO, FAST TCP hace un mejor seguimiento a la situación real de congestión de la red, en el marco de una conexión entre dos extremos de la misma.

  4. Metas y estrategias para una práctica constructiva en la enseñanza instrumental

    Torrado, José Antonio; Pozo, Juan Ignacio

    2008-01-01

    Este artículo muestra las metas y estrategias que caracterizan la práctica de un modelo constructivo, ilustrándolas mediante el análisis de casos de enseñanza instrumental en aulas de conservatorio. Partiendo de un análisis metacognitivo de secuencias de enseñanza y aprendizaje, se muestran las estrategias seguidas desde una práctica constructiva para planificar las actividades, supervisarlas y evaluarlas. Se observa que las metas, y también las estrategias que utilizan, difieren de las emple...

  5. Estrategia de superación para el desarrollo de habilidades investigativas en los tutores

    Jayce Díaz Díaz

    2012-06-01

    Full Text Available Fundamento: el tutor constituye la figura principal en la formación y desarrollo de las habilidades investigativas, por lo que se debe convertir en un profesor investigador para formar a sus estudiantes en la investigación. Objetivo: elaborar una estrategia de superación para lograr la preparación de los tutores como investigadores que les permita influir en la actividad científica de los estudiantes. Método: se complementó la metodología cuantitativa y la cualitativa. El contexto de la investigación lo constituyó el perfil de Gestión de la Información en Salud, de la carrera de Licenciatura en Tecnologías de la Salud del Municipio Cienfuegos, durante el curso 2009–2010. Se utilizaron los métodos empíricos: análisis documental, observación participante, encuesta, entrevistas y criterio de expertos; los métodos teóricos: analítico-sintético, inductivo–deductivo, histórico-lógico, generalización, sistémico y la modelación. Resultados: se diseñó una estrategia de superación estructurada en cuatro etapas: diagnóstico de las necesidades de superación de los tutores relacionadas con las habilidades investigativas, planificación del curso de metodología de la investigación, implementación de la estrategia de superación y la evaluación y seguimiento. Para su validación se sometió a criterio de expertos según coeficiente de competencia, proceso que permitió confirmar la factibilidad, pertinencia y calidad de esta estrategia. Conclusiones: la estrategia de superación se consideró como una propuesta integradora que contribuye a la formación y desarrollo de las habilidades investigativas en los tutores, si se tienen en cuenta la importancia, novedad, factibilidad y pertinencia de las etapas y acciones.

  6. Unidad de atención integral a adolescentes gestantes y lactantes

    Restrepo Ruiz, Bibiana

    1995-01-01

    Abrir espacios para la atención y prestación de servicios integrales a adolescentes gestantes y lactantes, que les permita hacer conciencia de su situación, crecer, fortalecerse y emprenderla búsqueda de alternativas que les permitan construir un proyecto de vida propio, digno y humano para sí y para sus hijos.

  7. Utilización del “balón con cuchillas” para ampliación de comunicación interauricular restrictiva en lactantes menores de 6 meses: resultados inmediatos y a mediano plazo

    Antonio Guevara

    2010-01-01

    Full Text Available RESUMENLos pacientes con cardiopatías congénitas complejas requieren con cierta frecuencia unacomunicación interauricular no restrictiva para mantener una saturaci��n de oxígeno arterialy un gasto cardíaco adecuados. En este trabajo se describen seis pacientes menores de 6meses con cardiopatías congénitas cianóticas graves, en los cuales se realizó dilatación deuna comunicación interauricular restrictiva utilizando un balón con cuchillas. Se presentanlos resultados inmediatos y a mediano plazo. En todos los pacientes se logró un incrementoimportante y duradero del tamaño del defecto interauricular y una mejoría clínica sostenidaposprocedimiento. Se resalta la utilización de la ecocardiografía intraprocedimiento paraguiar y evaluar los resultados. Consideramos que, utilizada con cautela en casos seleccionados,la ampliación de una CIA restrictiva con balón con cuchillas en lactantes menores de 6meses es una alternativa segura y eficaz, con resultados satisfactorios. La monitorizaciónecocardiográfica es muy importante para el éxito del procedimiento.REV ARGENT CARDIOL 2010;78:210-214.

  8. Estrategias para la enseñanza de Algorítmica y Programación

    Rosanigo, Zulema Beatriz; Paur, Alicia Beatriz

    2006-01-01

    El objetivo de este trabajo es compartir las estrategias que nos dieron buen resultado para salvar algunas de las dificultades que encontramos en el proceso de aprendizaje de los alumnos ingresantes para los conceptos básicos de algorítmica y programación.

  9. Orientaciones para la inclusión de las estrategias en el programa habitual de ELE

    Susana Martín Leralta

    2008-03-01

    Full Text Available Pese a haberse convertido en uno de los objetivos del currículo, el desarrollo de la competencia estratégica en el aula de idiomas presenta aún dificultades relacionadas con el concepto y naturaleza de las estrategias, y con la metodología de instrucción. De cara a favorecer la labor docente, el presente artículo parte de las premisas que permiten abogar por la integración de las estrategias en la enseñanza de la lengua, revisa los fundamentos metodológicos para la actuación didáctica y propone unas pautas encaminadas a incluir las estrategias en el programa habitual de ELE. ////////Although the development of strategic competence in Foreign Language Classes became one of the purposes of the syllabus, it still presents some difficulties in relation with concept and nature of the strategies and methodology of their instruction. With respect to improving the teaching labour the present article parts from the premise that allows it to stand for the integration of strategies in Foreign Language Classes. It examines the methodological fundamentals of didactic engagement, and proposes principles to guide inclusions of strategies in the standard syllabus of Spanish as a Foreign Language.

  10. TV y estrategias para el fomento del consumo en las niñas

    Gordillo Álvarez, Inmaculada; Ramírez Alvarado, María del Mar

    2008-01-01

    La comunicación que se propone pretende ahondar, por una parte, en el desarrollo de nuevas estrategias de mercado orientadas a fomentar el consumo en las niñas y que utilizan la televisión como plataforma. En primer término, se profundizará en el caso de empresas como Disney, que han relanzado para el público infantil femenino, con un gran éxito comercial, las protagonistas de los cuentos de siempre unidas en la hermandad genérica de las «princesas». También se estudiarán otras figuras que la...

  11. Estrategia pedagógica para la rehabilitación neurológica

    Torres Carro, Oscar Oliden

    2008-01-01

    La presente investigación está dirigida a ofrecer una respuesta a las dificultades que se presentan en la rehabilitación neurológica en el Centro Internacional de Restauración Neurológica de Cuba. A tales efectos se propone una estrategia pedagógica para perfeccionar la rehabilitación de las personas con enfermedades neurológicas, con el objetivo de favorecer dicho proceso en cuyos fundamentos se integran los principios filosóficos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos y neurológicos que p...

  12. Algunas Estrategias Utilizadas por Familias Peruanas para Afrontar la Crisis Económica Actual

    Alegria Majluf

    1994-01-01

    Con el fin de explorar las estrategias utilizadas por madres de CSE media y baja para afrontar la crisis económica actual se entrevistaron a 20 madres de cada estrato económico y se les administraron trespequeñas encuestas y la Escala F-Copes "Escala de Evaluación Personal del Funcionamiento Familiar en Situaciones de Crisis". Los resultados evidenciaron que ambos grupos económicos se vieron seriamente afectados económicamente debiendo reducir sus gastos en actividades virales tales como alim...

  13. Estrategias publicitarias para jóvenes: advergaming, redes sociales y realidad aumentada

    Moral Pérez, María Esther del; Villalustre Martínez, Lourdes; Neira Piñeiro, María del Rosario

    2016-01-01

    El nuevo contexto digital está condicionando los recursos y estrategias que las marcas utilizan para atraer a los jóvenes, apostando por el entretenimiento, creando formatos híbridos como advergames, aprovechando la interconectividad de las redes sociales y ofreciendo experiencias interactivas con realidad aumentada (RA). La presente investigación -de corte cualitativo- analiza 9 campañas publicitarias apoyadas en RA y dirigidas a jóvenes, utilizando un instrumento de análisis de contenido qu...

  14. Estrategia para la mejora del uso de antibi??ticos en pediatr??a

    Llamas del Castillo, Mar??a Dolores; Bar?? Rodr??guez, Luis; P??ez Valle; Luque Aznar, Mar??a Roc??o; Llamas Company, Inmaculada; Pintor M??rmol, Antonio

    2010-01-01

    Dentro de las actividades del farmac??utico de atenci??n primaria se encuentra el an??lisis del perfil de prescripci??n farmacol??gica, la identificaci??n de ??reas de mejora y la puesta en marcha de estrategias para mejorar el uso de los medicamentos dentro del Distrito. En octubre de 2008, la prescripci??n de antibi??ticos en el Distrito se caracterizaba por una alta variabilidad en la selecci??n de antibi??ticos por parte de los pediatras, que daba como resultado un global d...

  15. Importancia de los clusters del conocimiento como estrategia para gestionar el conocimiento entre organizaciones

    Perez-Soltero, Alonso; Castillo-Navarro, Adolfo; Barcelo-Valenzuela, Mario; León Duarte, Jaime Alfonso

    2009-01-01

    El conocimiento ha sido siempre importante, pero en los últimos años ha adquirido una importancia mayor, debido a factores como el desarrollo de las tecnologías de la información, el incremento en el avance científico y la competencia global, sólo por mencionar algunos. La gestión del conocimiento va más allá de la identificación, creación, compartición y utilización del conocimiento al interior de las empresas, ahora se contemplan nuevas estrategias para intercambiar experiencia y conocimien...

  16. Estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de Recursos Educativos Abiertos

    Rivera Morales, Reyna; López Ibarra, Alejandro; Ramírez Montoya, María Soledad

    2011-01-01

    El acceso a la información y al material didáctico de calidad en ocasiones queda supeditado a grupos privilegiados donde el aspecto humanístico de la educación pierde sentido de colaboración. En este panorama se plantea la difusión del movimiento de Recursos Educativos Abiertos (REA) como respuesta a la disminución del rezago educativo y la brecha digital. Este artículo tiene como objetivo aportar datos sobre estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de REA. La pregunta de ...

  17. Desarrollo social como estrategia para el impulso de las organizaciones humanas en las zonas portuarias

    Lucía Urdaneta

    2014-01-01

    El objetivo principal de este trabajo es sintetizar los aspectos fundamentales de las cuatro grandes teorías del desarrollo de las organizaciones en zonas portuarias, las cuales son: modernización, dependencia, sistemas mundiales y globalización. Éstas son las principales explicaciones teóricas que permiten interpretar esfuerzos para el desarrollo social realizado por grupos sociales, especialmente por aquellos que se encuentran en la búsqueda de estrategias que permitan impulsar la activad p...

  18. Estrategias metodológicas para el diseño de sistemas tutores inteligentes

    Cataldi, Zulma; Lage, Fernando Javier; Perichinsky, Gregorio; García Martínez, Ramón

    2004-01-01

    Esta línea de investigación se basa en la concreción de una estrategia metodológica para el desarrollo de ambientes de trabajo interactivos del tipo Sistemas Tutores Inteligentes (STI) (Giraffa, 1997; Casas, 1999) que puedan proveer a los estudiantes de un entorno de aprendizaje adaptable (Waern, 2001) de acuerdo a sus conocimientos previos y a su capacidad de evolución, con base en los principios de la ingeniería de software (Pressman, 2002; Pfleeger, 2002; Sommerville, 2002) y de los sistem...

  19. Estrategias de innovación para el desarrollo y la resiliencia de ciudades medias

    Méndez Gutiérrez del Valle, Ricardo

    2013-01-01

    Las ciudades de nuestro entorno se enfrentan a una competencia creciente derivada de la globalización, así como al impacto de una crisis sistémica que cuestiona determinados modelos de crecimiento anteriores. Al objetivo de incrementar el esfuerzo de innovación económica y social se suma ahora el de utilizar tales estrategias para recuperar ciudades enfrentadas a procesos de declive. Aunque la mayoría de estudios sobre innovación, conocimiento o creatividad se centran en las grandes metrópoli...

  20. Estrategias de mercadeo para el posicionamiento del turismo sostenible en el Departamento del Chocó

    Correa Arias, Gustavo Alberto

    2015-01-01

    Objetivo: Establecer estrategias de mercadeo para posicionar el turismo sostenible en el Chocó. Materiales y métodos: La investigación fue de tipo descriptiva y aplicada, El diseño fue de tipo no experimental, transaccional descriptivo, de campo. Se elaboraron entrevistas, de diez (10) ítems y un cuestionario conformado por veinticuatro (24) preguntas, los cuales fueron validados por cinco (5) expertos, confiabilidad de 0.84 a través del Coeficiente Alpha de Cronbach. El estudio estuvo con...

  1. Estrategias de actuación para un aprendizaje participativo en Proyectos Arquitectónicos

    Bosch Abarca, Jorge; Perez Rodriguez, Marta

    2012-01-01

    Comunicación presentada a las Jornadas de Innovación Educativa 2012 de la UPV. Descripción de la acción desarrollada por los profesores de Proyectos 2 del Taller H de la Escuela de Arquitectura de la UPV, dirigida a aumentar la participación del estudiante de Proyectos Arquitectónicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Bosch Abarca, J.; Perez Rodriguez, M. (2012). Estrategias de actuación para un aprendizaje participativo en Proyectos Arquitectónicos. Editorial Universitat Politècn...

  2. Estrategia didáctica para preparar a los profesores de Inglés para impartir la medicina natural y tradicional

    Vladimir Molina Raad; José Suárez Lezcano; Haydée Rodríguez García; Sahily Rojas Pérez; Norma Montes de Oca Escobar

    2015-01-01

    Se diseñó un modelo teórico contextualizado para la elaboración de una estrategia didáctica, dirigida a la preparación integral de los profesores de inglés en la enseñanza de la medicina natural y tradicional en la carrera de Medicina.  Para ello se realizó un diagnóstico inicial, que permitió sintetizar las limitaciones e insuficiencias que poseen los profesores de inglés para la impartición de contenidos de medicina natural y tradicional, como estrategia curricular del Viceministerio de Doc...

  3. Nuevas pautas de alimentación en lactantes sanos para la prevención de la enfermedad celíaca New feeding guidelines in healthy infants for the prevention of celiac disease

    J.M. Marugán de Miguelsanz

    2010-01-01

    Full Text Available La enfermedad celíaca (EC es una enteropatía mediada por el sistema inmune, y el riesgo para desarrollarla parece depender no sólo de factores genéticos e inmunológicos, sino también ambientales y dietéticos. Hace ya 2 años salió a la luz un artículo que marcaba la posición del Comité de Nutrición de la Sociedad Europea de Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica, ESPGHAN, sobre algunos aspectos de la alimentación complementaria infantil. En él se realizaba una nueva recomendación sobre la edad de la primera introducción de gluten en la dieta del lactante sano, estableciéndola entre los 4 y 6 meses de edad, y si es posible, durante la realización de lactancia materna...

  4. Suplementación con balanceado comercial en crías vacunas lactantes bajo sistema doble propósito

    Esperanza Prieto M.

    2010-12-01

    Full Text Available Objetivo. Evaluar el efecto que ejerce la suplementación con alimento balanceado sobre la ganancia diaria de peso (GDP y el consumo de alimento (CA en terneros lactantes y su impacto económico en una empresa ganadera manejada bajo un sistema vacuno de doble propósito, en el municipio de Sincé, Sucre–Colombia. Materiales y métodos. Se suplementaron 14 crías (6 machos y 8 Hembras entre 3 y 5 meses de edad, con alimento balanceado comercial al 1.5% del peso vivo (Tratamiento 1 y se compararon con un grupo igual sin suplementar (Tratamiento Testigo, durante 113 días en época de lluvias. La GDP y CA fueron evaluados mediante prueba t de Student. Se determinó Relación beneficio: costo y rentabilidad. Resultados. La GDP de las crías lactantes fue afectada de manera altamente significa por la suplementación con alimento balanceado comercial (p0.05, encontrándose el mismo resultado para el consumo de alimento balanceado (p>0.05 explicando así la no diferencia estadística en la GDP entre sexos. El análisis económico confirmó que la estrategia alimenticia es viable al presentarse una relación B:C del 1.1. y una rentabilidad trimestral del 9.27%. Conclusiones. La suplementación de terneros lactantes es una práctica viable, que permite obtener ganancias adicionales.

  5. Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura

    Solé, Maira

    2007-12-01

    Full Text Available Resumen: El propósito de este escrito es el de establecer ciertas consideraciones didácticas para la correcta aplicación de las estrategias de lectura. La estrategia por sí sola no genera ningún producto, es necesario que la maestra o el maestro la domine íntegramente aplicando la técnica adecuada para la consecución de los objetivos propuestos en el contenido. Se expondrán tres bloques de consideraciones didácticas: las de índole contextual, las constructivas y las de orden operativo o de actividad. La finalidad es analizar cada una de ellas, conocer cómo influyen y por último efectuar su aplicación en el proceso de lectura.Abstract: The intention of this writing is to establish certain didactic considerations for the correct application of the reading strategies. The strategy by itself does not generate any product, is necessary that the teacher dominates it completely applying the technique adapted for the attainment of the objectives proposed in the content. Three blocks of didactic considerations will be exposed: those of contextual nature, the constructives and those of operative order or activity. The purpose is to analyze each one of them, to know how they influence and finally to carry out its application in the reading process.

  6. LA LOGÍSTICA COMO ESTRATEGIA PARA PROVEER DE INTELIGENCIA A LAS ORGANIZACIONES

    Sandro Javier Bolaños Castro

    2015-09-01

    Full Text Available En el presente documento se expone una estrategia para disminuir el fracaso que existe en el proceso de apropiación del conocimiento para soportar la toma de decisiones en organizaciones de producción de bienes y servicios.Se evidencia la falta de hacer efectivo el conocimiento para obrar y tomar decisiones, es decir no se potencia el uso del conocimiento por deficiencia en el sistema logístico requerido para suapropiación.Se busca mostrar un camino para hacer que las organizaciones se provean de inteligencia por lo que se propone la utilización de un sistema de aprendizaje organizacional, basado en el diseño de un operador de integración logística de conocimiento con struido a partir de la unión sinérgica de sistemas de gestión de conocimiento y de sistemas de soporte a la decisión.La estrategia para construir el estado del arte parte del concepto propio de inteligencia individual, y por interacción como afecta a las estructuras organizacionales, para luego abordar los conceptos de inteligencia de negocios, inteligencia organizacional y gestión de conocimiento y su papel enel proceso de aprendizaje organizacional. Por lo que la hipótesis de la propuesta es:“Con la Integración Logística de Conocimiento, que se configura como la unión sinérgica de un sistema de soporte a la decisión (DSS y la gestión del flujo de conocimiento; se dota de inteligencia a las organizaciones de producción de bienes y servicios, con capacidad para actuar exitosamente frente a procesos de toma de decisiones que no son abordados con las teorías y enfoques tradicionales.” Para lo cual en primer lugar se propone determinar el estado del arte a partir de la caracterización de la estructura y el ambiente organizacional, determinando los diferentes factores y elementos, en donde se presentan problemas de decisión en la gestión de organizaciones productivas de bienes y servicios en ambientes estratégicos, tácticos y operativos y que proporcione

  7. Una Estrategia para la enseñanza de metodologías ágiles

    Letelier Torres, Patricio; Penadés Gramaje, Mª Carmen

    2013-01-01

    El propósito de este trabajo es presentar una estrategia docente para la enseñanza de metodologías ágiles, que hemos refinado durante más de 10 años de aplicación en asignaturas de Ingeniería Informática, y que actualmente acabamos de trasladar al Grado en Ingeniería Informática. Se trata de 2 asignaturas consecutivas que integran tanto el aprendizaje de métodos y técnicas para el desarrollo de software como su puesta en acción en el marco de un proyecto de desarrol...

  8. Estrategia didáctica participativa e interactiva: Recurso para aprehender la trama real

    Martha Janeth Ruedas-Marrero

    2015-01-01

    Full Text Available Se planteó como objetivo fundamental develar que representó, para una muestra de estudiantes de educación en la universidad pedagógica Libertador, Maracay- Venezuela, la experiencia derivada de protagonizar una estrategia didáctica interactiva y participativa, implementada en la segunda etapa de la escuela básica. Se realizó una investigación de campo con paradigma interpretativo y diseño cualitativo, naturalístico y hermenéutico. Para analizar la información y generar teoría fundamentada se empleó el método de comparación continua, con asistencia del programa de procesamiento de información cualitativa Atlas/ti, versión 5.0. Procesos de muestreo teórico, saturación y triangulación signaron la credibilidad de los hallazgos. Se encontró que, para el futuro docente, sumergirse en la didáctica participativa e interactiva significa un encuentro de vida multidimensional con la riqueza de elementos que conforman la realidad. Se percibe una autopoiesis propia de los sistemas complejos autoorganizantes, al borde del caos y la construc - ción de saberes con significados individuales y colectivos. Adicionalmente, la estrategia representa una expe - riencia neurodidáctica, al propiciarse la activación del sistema conformado por las neuronas espejo, lo cual favorece conformar empatías iniciales con los escolares. Se concluye que la experiencia señalada permite a los futuros docentes aprehender el entramado en el cual están inmersos, al ser capaces de percibir al escolar y reconocer la realidad; lo anterior potencia las posibilidades de complejizar su visión y reforzar rasgos deseables en su personalidad y en su perfil académico. Se recomienda considerar la implementación de este tipo de estrategia didáctica para favorecer la complejización de la acción educativa.

  9. Indicadores de gobernanza para el desarrollo de estrategias binacionales deprotección social en la salud de los migrantes

    Armando Arredondo López

    2013-06-01

    Full Text Available Este artículo presenta resultados de un estudio cuyo principal objetivo fue identificar los actores clave, sus roles, coaliciones y los espacios de interacción para el desarrollo de protección social en la salud de los migrantes. Se identificaron 10 categorías de actores clave para estrategias de salud para emigrantes, así como metas de política y estrategias binacionales de salud con diferentes niveles de factibilidad y efectividad. Un seguro público binacional de salud para emigrantes indocumentados es factible pero requiere una gran inversión y movilización de recursos públicos. Para ello se deberán desarrollar nuevas iniciativas dirigidas a resolver los problemas de equidad y acceso en la salud de los migrantes.

  10. El estudio de caso como estrategia para el análisis de la violencia filio-parental (VFP)

    Palma Durán, José Abdón; Ruiz Callado, Raúl

    2015-01-01

    Las investigaciones sobre la violencia filio-parental (VFP) son escasas y llegan a conclusiones diversas. El estudio de caso como estrategia metodológica puede ser útil para conocer en profundidad un fenómeno del que aún sabemos poco, entendiendo su realidad como proceso y permitiendo su comprensión de forma holística.

  11. Estrategia para el manejo integral de residuos sólidos urbanos en el municipio de Jilotepec, México.

    2013-01-01

    Proyecto Terminal Profesional en el que se propone una planificación a futuro de la elaboración de una estrategia adecuada para el manejo integral de residuos sólidos urbanos sustentable, con el fin de alcanzar un estándar ambiental adecuado en el manejo de residuos.

  12. Estrategias de afrontamiento: un programa de entrenamiento para paramédicos de la Cruz Roja

    María José Pérez Molina

    2011-12-01

    Full Text Available La presente investigación se basa en el diagnóstico sobre las estrategias de afrontamiento utilizadas por un grupo de once técnicos en emergencias médicas (TEM de la Cruz Roja Costarricense. Se hizo un análisis integrativo por medio de la triangulación de datos obtenidos en entrevistas y observaciones realizadas durante y posterior a las emergencias tomando como categorías de estudio las situaciones de emergencia y las estrategias de afrontamiento. Los datos se codificaron y categorizaron mediante el programa de análisis cualitativo Atlas.ti 5.0. Desde el enfoque teórico de la crisis, los hallazgos del diagnóstico mostraron afectadas todas las áreas conductuales, afectivas, somáticas, interpersonales y cognoscitivas, así como el área espiritual. Los factores desencadenantes del estrés en los TEM remitieron más a aspectos contextuales que rodearon a las situaciones atendidas, que a las mismas situaciones de emergencia. Las estrategias de afrontamiento, a pesar de ser funcionales, no resultaron ser las más saludables. Con base en los resultados, se elaboró y aplicó un programa de intervención psicológico para la promoción y puesta en práctica de nuevas estrategias de afrontamiento y una adecuada translaboración de pensamientos, emociones y conductas. La investigación muestra la necesidad de potenciar la salud de manera integral de la población a través de las áreas de autocuidado, habilidades sociales, expresión de sentimientos y manejo del estrés, además hace necesario superar, a nivel institucional, la falta de comunicación y conocimiento entre los TEM y la Unidad de Soporte Psicológico.

  13. Estrategias para el aprendizaje significativo de procesos de fabricación mediante orientación constructivista

    José Caira Rojas

    2014-01-01

    Full Text Available Esta investigación permitió sistematizar experiencias sobre las estrategias para el aprendizaje significativo de Procesos de Fabricación. Las bases teóricas se fundamentan principalmente en Knowles, Holton y Swanson (2001; Alviárez, Guerreiro y Sánchez (2005; Ausubel (2002. El estudio está enmarcado en el paradigma Cualitativo, siguiendo la tradición de Sistematización de Experiencias expuesta por Jara (2004. Se empleó la técnica de relatos para obtener información, y en base a éstos se interpretó lo sucedido. Se concluyó que las experiencias de cambio promovidas permitió la implantación del aula constructivista, creando condiciones propicias para el uso de estrategias para el aprendizaje significativo

  14. El Chat como estrategia para fomentar el aprendizaje cooperativo. Una investigaci??n en el Pr??cticum de Magisterio

    Trigueros Cervantes, Carmen; Rivera Garc??a, Enrique; Torre Navarro, Eduardo de la

    2011-01-01

    Presentamos una investigaci??n en la que se recurre al uso de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n (TICs) como estrategias para fomentar el aprendizaje cooperativo, concretamente hemos optado por las sesiones de Chat (seminarios virtuales), al entender que este sistema de comunicaci??n entre personas ubicadas en diferentes lugares, permite crear espacios para discutir, compartir experiencias, generar reflexi??n y por tanto, generar conocimiento compartido. ...

  15. Modelo de Simulación de Estrategias de Inversión para Papicultores Colombianos

    Víctor Daniel Gil-Vera

    2014-12-01

    Full Text Available En Colombia, la papa es un producto básico cuyo precio depende principalmente de la oferta y la demanda locales. El sector papicultor colombiano presenta grandes incertidumbres sobre los beneficios netos que se pueden generar en el corto, mediano y largo plazo, debido a la alta volatilidad de los precios del tubérculo. Este trabajo presenta un modelo de simulación de estrategias de inversión para papicultores colombianos desarrollado en la plataforma de simulación Vensim. El modelo consideró diferentes variables, entre las que se destacan el precio, el costo de la mano de obra, inversiones en nuevas tecnologías, entre otras. Con el desarrollo de este trabajo, se concluye que las utilidades de los productores son altamente sensibles a tres factores: precio, costos de producción e inflación.

  16. Método para análise cinemática dos chutes de lactentes Método para el análisis cinemático de los pataleos de lactantes Method for the kinematic analysis of kicking movement in infants

    Jocelene de Fátima Landgraf

    2013-03-01

    Full Text Available Os objetivos deste estudo foram descrever o método utilizado para a análise cinemática dos movimentos de chutes em lactentes e testar sua viabilidade de uso, empregando o sistema Dvideow. Para adequação do método, quatro lactentes foram filmados, longitudinalmente, nas idades de um a seis meses na posição supina. O experimento teve a duração de dois minutos, subdivididos em duas condições: treinamento e observação. O sistema Dvideow 6.3 foi utilizado para análise das imagens. Foi verificado que o uso de quatro câmeras de vídeo é mais apropriado para garantir a visibilidade de dois marcadores, simultaneamente, permitindo a reconstrução tridimensional do movimento. Além disso, utilizamos 6 fios de prumo para calibrar o sistema e garantir uma precisão de 2 mm. Portanto, concluímos que a utilização do sistema Dvideow para realizar a análise cinemática dos chutes de lactentes mostrou-se adequada e viável, uma vez que esse sistema é acessível, de baixo custo e de fácil utilização para os pesquisadores em geral.Los objetivos de este estudio fueron describir el método utilizado para el análisis cinemático de los movimientos de pataleo en lactantes y probar su factibilidad de uso, empleando el sistema Dvideow. Para la adecuación del método, cuatro lactantes fueron filmados, longitudinalmente, en las edades de uno a seis meses en la posición supina. El experimento tiene una duración de dos minutos, subdivididos en dos condiciones: entrenamiento y observación. El sistema Dvideow 6.3 fue utilizado para el análisis de las imágenes. Fue verificado que el uso de cuatro cámaras de video es más apropiado para garantizar la visibilidad de dos marcadores simultáneos, permitiendo la reconstrucción tridimensional del movimiento. Además, utilizamos seis alambres de plomo para calibrar el sistema y garantizar una precisión de 2 mm. Por lo tanto, concluimos que la utilización del sistema Dvideow para realizar el an

  17. Estrategias de aprendizaje. Estado de la cuestión. Propuestas para la intervención educativa

    Bernardo GALLARDO LÓPEZ

    2009-01-01

    RESUMEN: es imposible enseñar al niño en la escuela todos los conocimientos que necesita para su vida. Por eso es necesario enseñarle no sólo conocimientos sino también estrategias de aprendizaje que le ayuden a aprender a aprender a lo largo de su vida. Nosotros defendemos que los profesores tienen que enseñarlas explícitamente en el aula. Después de conceptualizar las estrategias de aprendizaje en el conjunto de los procesos cognitivos y de clasificarlas, proponemos, en este artículo, técni...

  18. Estrategias gerenciales en el marco de las competencias tecnológicas para el desarrollo de televisoras educativas universitarias

    González, Mike

    2010-09-01

    Full Text Available El propósito de esta investigación fue analizar las estrategias gerenciales en el marco de las competencias tecnológicas para el desarrollo de televisoras educativas universitarias, en el sector de la educación superior del estado Zulia. Para ello se revisaron los postulados de Dess y Lumpkin (2003, Francés (2006, Garrido (2006, Morcillo (2002, entre otros. La investigación fue de tipo descriptiva on un diseño no experimental-transeccional; la población estuvo constituida por ocho 8 gerentes ligados a proyectos de televisoras educativas en las universidades de la región zuliana, públicas y privadas. Se aplicó una entrevista para focalizar las respuestas de las personas seleccionadas, para las variables estrategias gerenciales su enlace en cuanto a las competencias tecnológicas, en el proceso de validación del instrumento se utilizaron doce (12 expertos. Los resultados obtenidos permitieron concluir que la actuales estrategias gerenciales aplicadas para el desarrollo de televisoras educativas universitarias deben ser mÁs acertadas y adaptadas a las necesidades de un entorno tan exigente, globalizado, cambiante y en constante evolución como consecuencia del desarrollo de las nuevas tecnologíasde la información y la comunicación, para poder generar ventajas competitivas en el mercado tan complejo del espectro comunicacional de la televisión educativa.

  19. Evaluación de una estrategia de conservación para Brevundimonas diminuta

    Nancy Burguet

    2012-04-01

    Full Text Available Brevundimonas diminuta se reconoce internacionalmente como el microorganismo estándar para las pruebas de reto bacteriano. El Laboratorio de Control de la Calidad de los Laboratorios Liorad dispone de una colección de cepas de referencia donde se encuentra depositada esta cepa, conservada por el método de congelación a -70oC, replicada en el medio de cultivo Caldo Lactosa Salina (CLS. Esta metodología no resultó la más conveniente, por lo que se evaluó otra estrategia de conservación para este microorganismo, donde se empleó el Caldo Triptona Soya como medio de crecimiento, la leche descremada al 20% como sustancia lioprotectora y la liofilización como método de conservación. Para verificar el sustento del cultivo se realizó un adecuado control de la calidad que incluyó la comprobación de pureza y la viabilidad y estabilidad de las propiedades de interés. Los resultados obtenidos durante los 24 meses en que se llevó a cabo el estudio de estabilidad en tiempo real confirmaron que el método elegido brindaría una alternativa y solución al problema relacionado con la conservación de esta cepa.

  20. Implementación de un MOOC en cursos presenciales como estrategia para elevar el rendimiento académico

    Vidal Paz Robles

    2016-06-01

    Full Text Available La innovación es un proceso que genera beneficios en la educación, por ello en el Instituto Tecnológico Superior de El Grullo (ITS El Grullo se llevó a cabo un  proyecto de investigación para valorar estrategias de aprendizaje; dentro del presente trabajo se presentan los resultados de la implementación de un Curso Abierto en Línea Masivo, por sus siglas en inglés MOOC (Massive Open Online Course, en un grupo de estudiantes del ITS El Grullo que cursó la asignatura de Probabilidad y Estadística Descriptiva con el objetivo de probar la utilidad del MOOC para elevar el rendimiento académico de los estudiantes dentro de esta asignatura. Para su aplicación se trabajó con dos grupos que cursaron la materia con el propósito de tener un grupo de control y uno al cual se le aplicó el tratamiento, para realizar una prueba estadística T, la cual se llevó a cabo para verificar si tuvo efecto el tratamiento y para analizar si existían diferencias significativas por la estrategia implementada. Los resultados obtenidos a través de una evaluación tipo examen mostraron que los alumnos que se sometieron al tratamiento con el MOOC obtuvieron calificaciones significativamente mayores, en el sentido estadístico, que aquellos que trabajaron con las estrategias didácticas tradicionales. Por lo tanto se concluye que la implementación de un MOOC en un curso presencial puede llegar a ser una buena estrategia para incrementar el rendimiento académico de los estudiantes.

  1. La educación ambiental como base cultural y estrategia para el desarrollo sostenible

    Carlos Severiche-Sierra

    2016-05-01

    Full Text Available En la actualidad se habla de educación ambiental como el medio más efectivo para concienciar a la población sobre la necesidad de preservar el ambiente con miras a lograr una mejor calidad de vida en las generaciones actuales y por venir. Pese a los esfuerzos por conservar los recursos naturales no se ha podido frenar el deterioro ambiental, debido, posiblemente, a que no logramos tener conciencia y actitud de respeto hacia la naturaleza. Se hizo una revisión sobre las investigaciones más recientes acerca de la trascendencia de la educación ambiental como base para optimizar la cultura presente y futura. El presente artículo de revisión tiene como principal analizar cualitativamente la literatura científica disponible en las bases de datos Science Direct, Scielo, Redalyc y páginas Web oficiales, empleando como palabras de búsqueda: ambiente, cultura, educación, sociedad, sostenibilidad. Se obtuvo información pertinente relacionada con el objetivo propuesto, la cual se presenta en 3 secciones: la educación ambiental, un eje transversal, cultura y educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible, estableciendo además la dimensión ambiental como estrategia para el avance en aspectos sociales, económicos y su contribución al desarrollo sostenible de nuestra sociedad. La educación ambiental es pilar fundamental de la generación de cambios de actitud y aptitud y de lograr un equilibrio entre el ser humano y su entorno. Se requiere del apoyo de casi todas las disciplinas, por lo que la resolución de los problemas ambientales debe contar con la participación activa de un amplio conjunto de personas e instituciones.

  2. Las Estrategias Competitivas: lo esencial para la Gestión Estratégica

    Carlos Manuel Vilariño Corella

    2007-01-01

    Full Text Available conocimiento de donde radica su ventaja potencial aun estando presentes las restricciones del mercado, tomando en consideración que las dos estrategias básicas para lograr una ventaja competitiva en la magnitud deseada son: el liderazgo en los costos y la diferenciación. En el trabajo se señala que lo esencial radica en el desarrollo interno de la organización que es donde se define la verdadera relación de los procesos y se logra un efecto sinérgico a favor de la competitividad por lo que toda organización ha de tener bien definido como resultado de su propio diagnóstico que para lograr el éxito competitivo primeramente debe centrar la atención en las necesidades del mercado, la concentración en los mercados globales, generar el compromiso de mantener y aumentar la participación en el mercado y buscar alternativas como compromiso de inversiones, tanto en el desarrollo de nuevos productos, en investigaciones, en procesos que han de incluir lograr patentes y propiedad intelectual, las ventas, la seguridad y por sobre todo la calidad.

  3. El cine en la enseñanza de estrategias para el afrontamiento de la enfermedad

    Luis Torres

    2009-05-01

    Full Text Available El cine exhibe –probablemente– una capacidad de representación de la experiencia humana mayor que el restode las manifestaciones artísticas, puesto que es capaz de observar lo desapercibido de la realidad. El padecimiento ori-ginado por la enfermedad ha sido una fuente continua de historias en el cine. En enfermería, las formas tradicionalesde enseñanza se han centrado en aspectos empíricos y teóricos y no han permitido incorporar formas estéticas de ma-nejo del conocimiento. La inclusión de herramientas tecnológicas de naturaleza estética como el cine han producidoresultados muy positivos sobre el poder de creación y transmisión del conocimiento de las actividades de formación,no sólo en Ciencias de la Salud, sino en cualquier área de conocimiento, aumentando la asimilación de conceptos y laparticipación de los alumnos. En este artículo se expone la experiencia en la utilización de material cinematográfico enuna actividad de formación para la mejora en la implementación de la metodología de cuidados, así como las estrate-gias que se utilizaron para la integración de contenidos teóricos y prácticos.

  4. Análisis de estrategias tarifarias para la gestión de la movilidad en carreteras metropolitanas.

    Salas Rondón, Miller Humberto

    2008-01-01

    La política tarifaria y sus medidas complementarias son parte de una estrategia para reducir los costes externos que produce la movilidad por carretera sobre la sociedad. Desde una perspectiva de sostenibilidad en los países desarrollados, la tarifación constituye un instrumento útil para proporcionar un uso eficiente de las carreteras y, a la vez, captar recursos para el mantenimiento de las mismas y la mejora e innovación del servicio de transporte público. Su aplicación se va extendiendo a...

  5. Guía para el profesional sanitario : recursos y estrategias de comunicación con el paciente extranjero

    Isasa Gil, Luna

    2016-01-01

    El objetivo del presente trabajo es crear una guía para el profesional sanitario, con algunas pautas para la comunicación con el paciente extranjero: qué recursos y estrategias utilizar para mejorar la atención sanitaria a este colectivo. La siguiente investigación identifica las barreras de la comunicación efectiva entre profesional sanitario y paciente extranjero, y los elementos que la facilitan. Las herramientas de la investigación son ...

  6. Un procedimiento para la caracterización de estrategias en problemas de sucesiones que involucran el razonamiento inductivo

    Ca??adas, Mar??a C.; Castro, Encarnaci??n

    2006-01-01

    En este documento presentamos un procedimiento para caracterizar las estrategias empleadas en la resoluci??n de problemas relacionados con sucesiones de n??meros naturales lineales y cuadr??ticas que involucran el razonamiento inductivo. Este procedimiento se fundamenta en la naturaleza del razonamiento inductivo y en el an??lisis de contenido de las sucesiones, teniendo en cuenta la estructura conceptual, los sistemas de representaci??n y los aspectos cognitivos asociados al contenido matem?...

  7. Diseño de estrategias centradas en el aprendizaje para las visitas escolares a los museos de ciencias

    Guisasola, Jenaro; Azcona, R; Etxaniz, M; Mujika, E.; Morentin, Maite

    2005-01-01

    Las visitas a los Museos de Ciencias pueden constituir un complemento al aprendizaje de las ciencias realizado en la Escuela. Sin embargo, los Museos de Ciencias son entornos de aprendizaje no formal donde los profesores solemos tener poco control sobre las ideas implicadas o las experiencias que los estudiantes realizan. En el caso de visitas escolares, para que el Museo constituya un auténtico instrumento de aprendizaje son necesarios enfoques y estrategias centrados en el ap...

  8. Desarrollo social como estrategia para el impulso de las organizaciones humanas en las zonas portuarias

    Lucía Urdaneta

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo principal de este trabajo es sintetizar los aspectos fundamentales de las cuatro grandes teorías del desarrollo de las organizaciones en zonas portuarias, las cuales son: modernización, dependencia, sistemas mundiales y globalización. Éstas son las principales explicaciones teóricas que permiten interpretar esfuerzos para el desarrollo social realizado por grupos sociales, especialmente por aquellos que se encuentran en la búsqueda de estrategias que permitan impulsar la activad portuaria. Desde estas perspectivas teóricas que admiten no sólo aclarar conceptos y ponerlos en disposición, sino también identificar recomendaciones relacionadas con políticas portuarias, las cuales, según el término, se entiende él como una condición social dentro de un país, en la cual las necesidades auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales. La utilización de los recursos está basada en la tecnología que respeta los aspectos culturales y los derechos humanos. Esta definición general de desarrollo incluye la especificación de las organizaciones que tienen la finalidad de integrar los servicios básicos dentro del marco social, cultural y económico en particular de un estado-nación. En términos económicos, la aclaración mencionada anteriormente indica que para la población de un país existen oportunidades de empleo, satisfacción de por lo menos las necesidades básicas, y una tasa positiva de distribución y redistribución de la riqueza nacional. En el sentido político, esta definición enfatiza que los sistemas de gobierno tienen legitimidad legal para proporcionar bienestar y equidad en términos de beneficios sociales para la mayoría de aquellas poblaciones cercanas a los puertos.Palabras Clave: Desarrollo social; estrategias; organizaciones humanas y zonas portuarias. Social development strategy for the pull ups of human organization in harbor zone

  9. Estrategias para incrementar el consumo de carne de pavo en Bogotá como piloto para la masificación en Colombia

    Caicedo Lamprea, Sugey Luz

    2015-01-01

    El presente documento hace una evaluación y propuesta para lograr el aumento del consumo de carne de pavo en Bogotá como piloto para su masificación en Colombia. Para tal fin realiza un análisis del consumo y producción mundial y nacional de las importaciones y exportaciones de este producto, también presenta un análisis del posicionamiento, la producción y el consumo de la carne de pavo en países seleccionados como punto de referencia, con el fin de identificar qué estrategias han sido imple...

  10. Estrategias para el aprendizaje significativo de procesos de fabricación mediante orientación constructivista

    José Caira Rojas; Edy Maritza Urdaneta; Luís Beltrán Mata Guevara

    2014-01-01

    Esta investigación permitió sistematizar experiencias sobre las estrategias para el aprendizaje significativo de Procesos de Fabricación. Las bases teóricas se fundamentan principalmente en Knowles, Holton y Swanson (2001); Alviárez, Guerreiro y Sánchez (2005); Ausubel (2002). El estudio está enmarcado en el paradigma Cualitativo, siguiendo la tradición de Sistematización de Experiencias expuesta por Jara (2004). Se empleó la técnica de relatos para obtener información, y en base a éstos se i...

  11. Estrategia educativa para el cuidado domiciliario de los bebes prematuros: Madres usuarias del programa madre canguro de Tunja, Colombia

    Sonia Sonia Araque Salazar; Nelly Esperanza Ariza Riaño; Mery Luz Valderrama Sanabria

    2013-01-01

    Introducción: El objetivo de este estudio fue diseñar y aplicar una estrategia educativa sobre cuidados del RN en el hogar, con los componentes: contacto piel a piel, posición canguro, lactancia materna exclusiva, temperatura ideal y oxigenación ideal. Permitiendo identificar conocimientos y capacidades para cuidar a sus hijos. Se evidenció la necesidad de empoderar a las madres para que ofrecieran el cuidado a sus hijos en el hogar por medio de la Teoría de Mediano Rango de Kristen Swanson. ...

  12. Estrategias de marketing para el gobierno electrónico de la Alcaldía de Maracaibo

    Derlisiret Rincón M.; María Gracia Romero P.

    2004-01-01

    Este trabajo tuvo como propósito elaborar estrategias de marketing digital en el sector educación para el Gobierno Electrónico de la Alcaldía del Municipio Maracaibo, para ello se empleó una investigación descriptiva, de campo, transversal y no experimental. La información primaria se recabó mediante la aplicación de dos entrevistas una abierta y otra semiestructurada realizadas a un informante clave dentro de la Alcaldía de Maracaibo, y a los directores de los tres grandes ...

  13. Estrategias y herramientas pedagógicas para cualificación del Equipo de Salud de la Familia

    Ivana Cristina H.C. BARRETO et al

    2007-01-01

    Construir efectivamente un sistema único público de salud universal, integral y igualitario, de acordo con lo que fue definido en la Constituyente para el Sistema Único de Salud de Brasil (SUS), exige de los gestores y trabajadores grandes esfuerzos en la área de la organización de los servicios y de la formación profesional. El Ministerio de la Salud de Brasil, en 2003, instiuyó la Política Nacional de Educación Permanente en Salud, como estrategia para formación y desarrollo de trabajadores...

  14. Combinando Least-Loaded Más una Estrategia Heurística para Optimizar el Tiempo de Respuesta Total Bajo CORBA

    Gricelda Medina Veloz

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo proponemos una nueva forma de optimizar dinámicamente la carga combinando en forma adaptativa una estrategia heurística en conjunto con Least_Loaded (LL, el trabajo se centra en la manera de combinar la estrategia heurística y LL con el propósito de mejorar el tiempo de respuesta total de una aplicación. Implementamos las estrategias heurísticas y LL en una arquitectura para optimizar carga bajo el estándar de CORBA (Common Object Request Broker Architecture. Realizamos evaluaciones utilizando diferentes métricas de carga e ilustramos como la estrategia LL en conjunto con la estrategia evolutiva bajo ciertas condiciones del sistema arrojó mejores resultados.

  15. Una estrategia preventiva para adolescentes con riesgo suicida y consumo de sustancias en el escenario escolar

    Emilia Lucio Gómez Maqueo; Mariana Linage Rivadeneyra; Marisol Pérez Ramos; Paulina Arenas Landgrave

    2009-01-01

    Debido al reciente aumento de consumo de drogas en adolescentes, es importante crear estrategias de prevención que estén a su alcance. El objetivo de este estudio fue diseñar, ejecutar y evaluar una estrategia preventiva con adolescentes estudiantes de bachillerato identificados en riesgo de consumo de sustancias y riesgo suicida a través de un tamizaje previo. La estrategia preventiva propuesta se basa en el modelo de evaluación colaborativa donde los terapeutas trabajan en colaboración con ...

  16. Factores de riesgo para el desarrollo psicomotor en lactantes nacidos en óptimas condiciones biológicas Risk factors for psychomotor development among infants born under optimal biological conditions

    Isidora de Andraca

    1998-04-01

    Full Text Available OBJECTIVO: Evaluar el efecto de factores de riesgo para el desarrollo infantil en niños, de nivel socioeconómico bajo, nacidos en óptimas condiciones biológicas pero expuestos a condiciones sociales adversas. METODOLOGÍA: Lactantes de ambos sexos em número de 788, fueron exhaustivamente estudiados en términos de: alimentación, crecimiento, ambiente físico y psicosocial. Se controlaron prospectivamente hasta los 12 meses de edad, momento en que se evaluó el desarrollo mental (MDI y motor (PDI a través de la escala de Bayley. A partir de las variables medidas se identificó 18 factores de riesgo, los que fueron dicotomizados (bajo y alto riesgo. RESULTADOS: Lactancia materna, temperamento del niño, inteligencia materna y estimulación en el hogar se asocian consistentemente con MDI y PDI. Luego de ajustar por covariables, la estimulación en el hogar persiste como factor significativo en la explicación de la variabilidad del MDI y PDI, en tanto que el sexo del niño se consolida como factor condicionante del desarrollo motor. El efecto acumulado de 7 o más factores de riesgo se asocia con una disminución significativa de los puntajes de desarrollo. La combinación de categorías de riesgo de temperamento infantil, inteligencia materna, rol del padre y estimulación en el hogar alcanza mejor predicción del desarrollo infantil que otras combinaciones puestas a prueba en este estudio. CONCLUSIONE: Se concluye que, aún en niños biológicamente indemnes, el desarrollo psicomotor se afecta negativamente ante la presencia de condiciones ambientales adversas que actúan simultáneamente.OBJETIVO: Avaliar o efeito dos fatores de risco para o desenvolvimento infantil em crianças de n��vel socioeconômico baixo, nascidos em ótimas condições biológicas, mas expostos a condições sociais adversas. METODOLOGIA: Lactentes dos dois sexos, no total de 788, foram exaustivamente estudados quanto a alimentação, crescimento, ambiente f

  17. Estudio de caso: una estrategia pedagógica para la formación de docentes universitarios

    Ana Dolores Vargas Sánchez

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación estudio de caso, que tuvo como propósito identificar las transformaciones en profesores universitarios al hacer uso de una plataforma (LMS, por medio de una estrategia pedagógica de formación. Dicho estudio se llevó a cabo en la Universidad de La Sabana. Para abordar esta investigación se tuvieron en cuenta cuatro categorías de análisis: conocimientos previos, experiencia durante el proceso de formación, percepción de los participantes y cambios evidenciados. Los resultados de la investigación permitieron identificar la pertinencia de la utilización de la estrategia pedagógica en un proceso de formación con docentes universitarios.

  18. Teores de proteína para vacas lactantes em pastejo de capim-elefante Protein contents for lactating dairy cows grazing elephant grass

    F.R. Pereira

    2009-10-01

    Full Text Available Avaliou-se o efeito da utilização de concentrados com diferentes teores de proteína bruta (PB para vacas em lactação sob pastejo rotacionado de capim-elefante, distribuídas em três quadrados latinos (3x3. Os tratamentos foram concentrados suplementares contendo 15,2; 18,2 ou 21,1% de PB. Foram oferecidos 3kg de concentrado por vaca, duas vezes ao dia. A disponibilidade de matéria seca (MS/ha de capim-elefante foi de 1.873kg ou de 17,4kg de MS/vaca dia-1. A MS do capim-elefante foi de 19,6%, contendo 13,9% de PB e 66,1% de fibra detergente neutro (FDN e 67,4% de digestibilidade in vitro da MS (DIVMS. Não houve diferença (P>0,05 entre os tratamentos quanto ao consumo diário de MS da dieta total (21,5; 21,6 e 20,8kg/d, MS do capim-elefante (16,1; 16,3 e 15,5kg/d e FDN do capim-elefante (10,7; 10,7 e 10,3kg/d. As produções de leite (17,5; 17,2 e 17,6kg/d e os teores de gordura (3,4; 3,5 e 3,5%, proteína (2,9; 2,9 e 2,9%, lactose (4,4; 4,4 e 4,4% e N-ureia no leite (14,1; 14,6 e 15,8mg/dL não diferiram (P>0,05 entre os tratamentos (respectivamente, para 15,2; 18,2 ou 21,1% de PB. O teor de N-ureia no plasma foi maior (PTo evaluate the effect of feeding concentrate with different crude protein (CP contents, lactating dairy cows grazing elephant grass were distributed in a 3x3 latin square. Three kg/cow of concentrates (15.2, 18.2, or 21.1% CP were offered twice a day. Elephant grass dry matter (DM availability was 1,873kg/ha; with a daily offer of 17.4kg/cow. The elephant grass DM content was 19.6% with 13.9% CP, 66.1% neutral detergent fiber (NDF, and 67.4% in vitro DM digestibility. There was no difference among treatments regarding total diet DM daily intake (21.5, 21.6, and 20.8kg/cow, elephant grass DM (16.1, 16.3, and 15.5kg/cow, and elephant grass NDF (10.7, 10.7, and 10.3kg/cow. Milk yield (17.5, 17.2, and 17.6kg/d fat (3.4, 3.5, and 3.5%, protein (2.9, 2.9, and 2.9%, lactose (4.4, 4.4, and 4.4%, and N-urea (14.1, 14.6, and 15

  19. La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia

    La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia

    2007-05-01

    Full Text Available Este artículo hace referencia a la relación que existe entre ciudadanía y justicia en Colombia, a partir de la configuración histórica de la primera, en cuyo recorrido se ha forjado el reconocimiento de los derechos individuales, políticos y sociales, hasta llegar a la época contemporánea, en la que se hace necesario el reconocimiento no sólo de estos derechos, sino también de los derechos culturales, dado que si la ciudadanía es el reconocimiento de derechos y deberes, se requiere de una justicia que los haga efectivos.Se argumenta el planteamiento acerca de que la formación ciudadana y el ejercicio de la ciudadanía constituyen una estrategia privilegiada para alcanzar procesos de justicia social, pero a su vez, que la garantía de justicia desde el Estado requiere el reconocimiento de deberes y derechos ciudadanos, con criterios de equidad social, que hagan posible mejorar las condiciones y calidad de vida de la población, con oportunidades en términos de acceso y distribución de recursos.El artículo se centra fundamentalmente en el reconocimiento de la ciudadanía desde una perspectiva de derechos, a la que sólo es posible llegar a través de procesos de formación y educación que la relacionen con un concepto de justicia, construido también desde la perspectiva de derechos.

  20. Ciudades-modelo: estrategias convergentes para su difusión internacional

    Fernanda Sánchez

    2005-08-01

    Full Text Available Algunas ciudades son elegidas como referencias modeladoras, y sus programas y proyectos incorporados en la agenda urbana hegemónica. Esta agenda, expresiva de la etapa contemporánea del capitalismo, difunde un ideario sintonizado con los llamados “impulsos globales” y se apoya en la codificación de acciones deseables para los gobiernos locales que buscan su inclusión competitiva en el nuevo mapa del mundo; consecuentemente, los gobiernos que conciben la ciudad como mercancía la tratan como un medio de atracción de ciudadanos-consumidores e inversionistas. Identificando estos procesos, este artículo busca desnaturalizar ciertos nexos y estrategias reiteradas en los discursos e imágenes más difundidas sobre las ciudades-modelo. Un patrón homogéneo parece revelarse en las confluencias de las actuales políticas urbanas que, sin embargo, han tenido origen en ciudades profundamente diferentes, como Curitiba (Brasil y Singapur (Singapur, tomadas como casos ilustrativos en esta reflexiónSome cities have been defined as models and its programs and basic projects are integrated into the hegemonic urban agenda. Reflecting the contemporary stage of capitalistic development, this agenda disseminates the ideas in accordance with the global tendencies, based on the actions envisioned by local governments in search for competitive insertion in the world market. The governments that conceive the city as a commodity see it as a means to attract consumers and investors. The present text tries to identify the strategies and discourses that characterize the model-cities. A homogeneous pattern of urban policy seems to be applied to very different cities as Curitiba (Brazil and Singapore (Singapore, the two illustrative cases examined in the present discussion

  1. Creencias y estrategias para el control del peso, satisfacción con la imagen corporal y autoestima

    Margarita Salvador

    2010-12-01

    Full Text Available Presentamos un estudio descriptivo mediante encuestas con diseño transversal, cuyo objetivo global fue estudiar las creencias y estrategias utilizadas por los estudiantes para el control del peso, la satisfacción/insatisfacción con su imagen corporal y sus relaciones con la autoestima. La muestra estuvo formada por 740 estudiantes de la Universidad de Almería, seleccionada por un procedimiento de muestreo estratificado por sexo, curso y centro, que cumplimentaron el Cuestionario de Creencias y Estrategias para el Control del Peso, elaborado ad hoc para esta investigación, y el Cuestionario de Autoestima de Rosenberg. Los resultados generales muestran que el 73.7% de la muestra total, no utiliza estrategias para controlar el peso y que sólo el 48.2 % de la muestra total, se esfuerzan por controlarlo. El mayor porcentaje de mujeres se identifica con el prototipo físico actual de pícnicas y el prototipo más deseado es el de atléticas. El porcentaje mayor de los hombres se identifican con en el prototipo actual atlético y es este prototipo el más deseado. El 48.16% de los sujetos están satisfechos con su prototipo actual y el 51.84% se muestran insatisfechos. Los hombres están significativamente más satisfechos con su imagen corporal que las mujeres y los sujetos más satisfechos presentan una mayor autoestima.

  2. El Proceso De Comprensión En Una Lengua Extranjera: Una Propuesta Para Evaluar Estrategias De Lectura

    Eugenio Hidalgo Díez

    2014-01-01

    Full Text Available Consideramos que las estrategias para el aprendizaje de la lectura, no son directamente observables pero si detectables y medibles. La evaluación es un proceso que está siendo estudiado desde nuevas perspectivas mucho más conscientes, centradas en el individuo que aprende a aprender. Para evaluar el uso de estrategias durante la comprensión lectora hemos elaborado un cues-tionario que analiza los procesos cognitivos y afectivos en relación con este proceso en una lengua extranjera. El procesamiento de la información escrita incluye una lista de destrezas que involucran no solo la decodificación del texto, sino también la aplicación y extensión de la información a otros contextos, y con ello la construcción de nuevos significados y sentidos – la creación de nuevos textos. Por tal motivo en su construcción, hemos tenido en cuenta las siguientes dimensiones: Conocimiento previo, nivel de traducción, nivel de interpretación y nivel de extrapolación. Se establecieron las características técnicas del instrumento por medio de los estadísticos Alpha de Crombach para la fiabilidad y juicio de expertos y análisis factorial para la validez, que vinieron a corroborar la bondad del cuestionario, lo que nos permite evaluar y autoevaluar el uso de estrategias de lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en una lengua extranjera.

  3. Combinando Least-Loaded Más una Estrategia Heurística para Optimizar el Tiempo de Respuesta Total Bajo CORBA

    Gricelda Medina Veloz; Francisco Javier Luna Rosas; Julio César Martínez Romo; Valentín López Rivas; Carlos Alejandro de Luna Ortega

    2012-01-01

    En este artículo proponemos una nueva forma de optimizar dinámicamente la carga combinando en forma adaptativa una estrategia heurística en conjunto con Least_Loaded (LL), el trabajo se centra en la manera de combinar la estrategia heurística y LL con el propósito de mejorar el tiempo de respuesta total de una aplicación. Implementamos las estrategias heurísticas y LL en una arquitectura para optimizar carga bajo el estándar de CORBA (Common Object Request Broker Architecture). Realizamos eva...

  4. Seguridad en la cadena de suministro basada en la norma iso 28001 para el sector carbón, como estrategia para su competitividad

    CORREA ESPINAL, ALEXANDER; GÓMEZ MONTOYA, RODRIGO ANDRÉS

    2011-01-01

    El presente artículo busca revisar y analizar el aporte e impacto de la cadena de suministro y su seguridad, basándose en la adopción de la norma internacional ISO 28001:2007, como estrategia para mejorar la competitividad y vinculación a mercados internacionales del carbón colombiano. Para alcanzar este objetivo, se revisan libros, informes y artículos, que cubren desde la descripción del sector minero en Colombia, pasando por conceptos de cadena de suministro y su estructura en el sector...

  5. Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo: estrategias de autorregulación para aprender a aprender en los ambientes virtuales

    Chica Cañas, Francisco Alonso

    2012-01-01

    La investigación se centra en el aprendizaje autónomo y su aplicación en los ambientes virtuales, donde el estudiante decide sus metas, se autoevalúa y estudia las debilidades durante el proceso, para convertirlas en fortalezas a través de la aplicación de nuevas estrategias que le permitan la resignificación del conocimiento. El aprendizaje por ensayo y error es fundamental para presentar conjeturas certeras, favorece la construcción de significados conceptuales y asegura la formación de pen...

  6. Costo y costo-efectividad de estrategias comunitarias para el control del Aedes aegypti y la prevención del Dengue

    Baly Gil, Alberto

    2010-01-01

    Se presentan un conjunto de investigaciones que abordan aspectos del costo y el costo-efectividad de estrategias comunitarias para el control del Aedes aegypti y la prevención del Dengue desde una perspectiva social. Dos estudios fueron conducidos en Santiago de Cuba, para evaluar la eficiencia en el corto y mediano plazos de una estrategia comunitaria de gestión ambiental para el control de Aedes aegypti en el control y la prevención del Dengue, insertada en el programa de control del vector...

  7. Estrategia de formación continua dirigida a los docentes universitarios para potenciar el aprendizaje desarrollador.

    Diana Rosa Martín Sospedra

    2014-12-01

    Full Text Available El continuo proceso de formación de los docentes en el escenario universitario cubano constituye una de las más altas prioridades del Ministerio de Educación Superior en el país, en correspondencia con los profundos cambios socio-culturales, económicos y tecnológicos, y sus crecientes demandas desde el punto de vista de cómo alcanzar una mayor calidad en el aprendizaje de los estudiantes. En el presente trabajo, se presenta una estrategia de formación dirigida a docentes universitarios para potenciar el aprendizaje desarrollador centrada en el trabajo cooperado en el grupo para el despliegue de las acciones formativas y sus resultados según el criterio de los propios docentes participantes en torno a la apropiación de conocimientos, actitudes, prácticas y valores para potenciar un aprendizaje activo, autorregulado y significativo.

  8. Estrategia de comunicación para la inserción laboral en Facebook. Grupos de empleo.

    Silvia Alende Castro

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo pone en discusión resultados de la investigación Estrategia de comunicación para la inserción laboral en Facebook. Grupos de empleo. A nivel metodológico, este estudio se orientó hacia una perspectiva cuantitativa, a través del análisis de contenido y la realización de cuestionarios como técnicas de investigación. En el primer caso, el objeto de análisis fueron tres grupos vinculados al área del empleo en Facebook y correspondientes a otros tantos entornos territoriales de Galicia: autonómico, comarcal y municipal. En el segundo, fueron los usuarios de esas comunidades los destinatarios del citado cuestionario acerca de la utilidad de estos grupos y la propia red social para obtener un puesto de trabajo. Entre las conclusiones obtenidas, se puede afirmar que el funcionamiento de colectivos como los analizados se desarrolla a través de una estrategia de comunicación para la inserción laboral y articulada sobre una cultura colaborativa.

  9. Selección de estrategias para la implementación de Mejoras de Procesos Software

    Brenda Liliana Durón del Villar

    2013-12-01

    Full Text Available La mejora de procesos software se ha convertido en la forma más lógica y obvia de dirigir la creciente necesidad de aumentar la competitividad en las empresas de desarrollo de software. Desafortunadamente no todas las implementaciones de mejoras en los procesos tienen el rendimiento deseado, debido a que los modelos y estándares existentes centran su atención en qué actividades implementar sin abordar el cómo implementarlas. Sin embargo, la identificación de qué actividades implementar no es suficiente y el conocimiento del cómo implementarlas es requerido para el éxito de la implementación de iniciativas de Mejoras de Procesos Software (MPS en las empresas de desarrollo de software. En este trabajo se presenta los resultados tanto de una revisión del estado actual en la implementación de MPS lograda mediante una revisión literaria así como los resultados de un análisis de empresas locales de Zacatecas logrado mediante la aplicación de entrevistas. Finalmente, se presenta una propuesta para el establecimiento de estrategias para la implementación de MPS basadas en los aspectos contextuales en los cual el software es desarrollado y entregado, tal que, pueda ser seleccionada una estrategia acorde a las necesidades y cultura de trabajo de la organización.

  10. ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA MODELADO Y CONTROL DE UN SEPARADOR GAS-LÍQUIDO BAJO CONDICIONES DE FLUJO INTERMITENTE

    César Eizaga

    2009-09-01

    Full Text Available En el presente estudio se logró la caracterización de un separador gas-líquido de tipo horizontal bajo condiciones de flujo intermitente, a través de la estrategia de identificación de sistemas conocida como modelado en caja gris. Para ello, se empleó el modelo teórico generalizado desarrollado en función de las leyes físicas que intervienen en el proceso, así como los datos del separador recolectados por Giozza (1983. Conocidos tanto el modelo teórico como los datos del proceso, se determinaron los parámetros del sistema a través de las herramientas de identificación de sistemas de Matlab®. Se seleccionó el sistema de control óptimo dada la complejidad del sistema a controlar: separadores gas-líquido, los cuales son equipos de separación dispuestos en estaciones de flujo y centros operativos de producción. Finalmente, se determinó el controlador óptimo para el sistema modelado donde se compararon las respuestas del sistema para diferentes estrategias de control tales como: controlador PID y PI-Óptimo.

  11. Estrategia metodológica para evaluar competencias profesionales en especialistas de higiene y epidemiología

    Perdomo Victoria, Irene Toribia

    2007-01-01

    Se realizó una investigación de desarrollo al diseñarse una estrategia metodológica para evaluar las competencias profesionales en los especialistas de Higiene y Epidemiología. Se describe el contexto socioeconómico – laboral y de salud donde se desarrollan las competencias, se exponen las nuevas y trascendentales exigencias que el mundo del trabajo, en especial el del sector salud, impone a estos profesionales y la emergencia del uso del enfoque de competencias en la evaluación, tanto actual...

  12. El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios

    Bernardo GARGALLO LÓPEZ; Suárez Rodríguez, Jesús M.; Cruz PÉREZ PÉREZ

    2009-01-01

    El objetivo de este trabajo era elaborar y validar un cuestionario de evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios más completo que los clásicamente utilizados. Para ello utilizamos un diseño de validación de pruebas. Usamos dos muestras de estudiantes universitarios, la primera de 545 estudiantes y la segunda de 1127. Los resultados de consistencia interna, validez de constructo, validez predictiva y estabilidad temporal, recogidos en el texto del artículo, ...

  13. LAS CADENAS PRODUCTIVAS, ESTRATEGIA DE DESARROLLO EMPRESARIAL PARA EL MUNICIPIO DE TAMUÍN, SAN LUIS POTOSÍ

    Ana Diana Betancourt Enríquez; Hugo Daniel Navarro Payta

    2013-01-01

    El presente artículo tiene como principal objetivo el análisis del esquema de cadena productiva, como estrategia para el desarrollo competitivo empresarial del municipio de Tamuín, S.L.P., aunado al caso del Grupo Gusi Sociedad de Producción Rural de Responsabilidad Limitada de esta localidad. En la investigación se presentan lineamientos teóricos que incluyen la conceptualización de la cadena productiva, clasificación de la misma, ventajas de integración del esquema, y rubros de lo local a l...

  14. ESTRATEGIA CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN DE LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO EN NEGOCIO EN REDES UNIVERSITARIAS

    Sención Raquel Yvelice Zorob Avila

    2012-01-01

    En este artículo se analiza la educación tradicional, la que ostenta una metodología para formar emprendedores en cursos de objetivos específicos en contradicción a la formación por competencias, la que se regula en el aprendizaje por proyecto, desde un modelo sistémico - estructural con un enfoque complejo en el proceso curricular de la carrera, que se instrumenta en la estrategia curricular de la competencia a través de redes sociales y plataformas virtuales que permiten potenciar la vincul...

  15. Estrategia curricular para la formación de la competencia de emprendimiento en negocio en redes universitarias

    Sención, Raquel; Zorob Avila, Yvelice

    2012-01-01

    En este artículo se analiza la educación tradicional, la que ostenta una metodología para formar emprendedores en cursos de objetivos específicos en contradicción a la formación por competencias, la que se regula en el aprendizaje por proyecto, desde un modelo sistémico - estructural con un enfoque complejo en el proceso curricular de la carrera, que se instrumenta en la estrategia curricular de la competencia a través de redes sociales y plataformas virtuales que permiten potenciar la vincul...

  16. Representaciones sociales de grupos culturales diversos: Una estrategia metodológica para su análisis

    Ana Berónica Palacios

    2012-01-01

    Este artículo tiene como objetivo plantear una estrategia metodológica para el análisis de representaciones sociales, particularmente de grupos culturales diversos atravesados por relaciones de poder y sociohistóricamente situados, cuya dinámica social hace necesaria la identificación, comprensión, análisis e interpretación de estos escenarios y los elementos que los constituyen, en particular las representaciones sociales configuradas en esta red de relaciones, orientadoras potenciales de la...

  17. ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL USO DIDÁCTICO DE LA TECNOLOGÍA

    Rosa María González Isasi

    2010-01-01

    Este artículo aporta algunos elementos sobre las estrategias de formación que han seguido los profesores de cinco escuelas generales de educación secundaria, dentro del Programa de Modernización Educativa (PME) y del nuevo modelo pedagógico de integración de tecnologías en el currículo escolar. Los ejes considerados para el análisis fueron: condiciones de trabajo, demandas y retos que se le presentan al profesor al tener que utilizar las tecnologías como recurso didáctico, así como las estrat...

  18. Estrategias utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje de la biología a nivel universitario

    Adriana C. Vera

    2011-09-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es divulgar los resultados de la investigación,cuyo objetivo fue identificar los tipos de estrategias utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje en biología. Las teorías que sirvieron de apoyo fueron los aportes de Díaz y Hernández (2007, Ausubel et al. (1991, entre otros. La investigación se llevó a cabo en la Escuela de Educación, Mención Biología de la Universidad del Zulia; fue de tipo descriptiva, con diseño de campo, no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 1050 estudiantes, la muestra fue de 91 estudiantes estratificados por semestres, para el segmento de profesores fue población censal de 16 docentes. La técnica utilizada para recolectar la información fue la encuesta; el instrumento, un cuestionario con 12 itemes, validado por expertos en el área, con una confiabilidad de 0.93 determinada a través del método Alfa de Cronbach. Para analizar los datos se utilizó la estadística descriptiva a través de medias aritméticas. Se concluye que existe baja presencia de las estrategias para la promoción del aprendizaje significativo, por lo que se recomienda considerar al proceso educativo como hecho humano y social gestiona do por el profesor, quien debe planificar y desarrollar las actividades innovadoras,creativas, dejando a un lado la postura tradicionalista en el aula para que se logre el aprendizaje significativo esperado en el área de la Biología.

  19. Estrategias de financiamiento para el desarrollo endógeno del sector confección zuliano

    Mariby Boscán

    2009-09-01

    Full Text Available Los cambios en el entorno empresarial experimentados a escala mundial en las últimas décadas, demandan para las firmas de reducido tamaño adquisición de tecnología actualizada, aprendizaje tecnológico y reestructuración de procesos, lo cual es clave para impulsar y consolidar el desarrollo endógeno local. Sin embargo, esto amerita disponibilidad de recursos financieros, siendo esta una necesidad apremiante para los empresarios zulianos. El objetivo del presente artículo, consiste en analizar las estrategias de financiamiento que faciliten el desarrollo endógeno en el sector confección zuliano. Con esta finalidad se diseñó un estudio descriptivo y de campo, utilizando una entrevista semiestructurada aplicada a diez gerentes. La investigación se basó fundamentalmente en los postulados de Brealey y Myers (1998, Diez y López (2001, Vázquez (2005 y Sunkel (1991. Entre los resultados destacan: las empresas, prefieren financiamiento privado, dado que los requisitos son sencillos y el acceso a la fuente es rápido. A corto plazo, los gerentes utilizan la estrategia pre-pago y en algunas oportunidades el crédito comercial, mientras que a largo plazo, han utilizado préstamos bancarios y manejo del patrimonio. Se concluye que, para lograr el desarrollo endógeno se requiere combinar fuentes públicas y privadas, por lo que se recomienda mejorar el acceso y tiempo para el otorgamiento de crédito de los programas públicos, por cuanto el financiamiento es uno de los factores más importantes para lograr el desarrollo económico del sector.

  20. ESTRATEGIAS DE COLABORACIÓN 2.0 PARA LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO

    Lillyana María Giraldo Marín

    2013-12-01

    Full Text Available En este artículo de investigación se analiza la colaboración 2.0, donde los empleados pueden participar e interactuar de manera individual y colectiva. La Enterprise 2.0 pone en práctica nuevos modelos de colaboración en la organización los cuales permiten a los empleados establecer escenarios donde pueden mejorar o crear nuevos productos y servicios desde estrategias colaborativas que los conduzcan al logro de un objetivo colectivo. Por lo tanto, se realiza una revisión del concepto de colaboración 2.0 en la organización y como resultado se definen algunas estrategias de colaboración 2.0 en las organizaciones que usan intensamente las tecnologías y los servicios de la Web 2.0 como apoyo a sus estrategias de negocio.

  1. Estrategias de marketing para el gobierno electrónico de la Alcaldía de Maracaibo

    Derlisiret Rincón M.

    2004-01-01

    Full Text Available Este trabajo tuvo como propósito elaborar estrategias de marketing digital en el sector educación para el Gobierno Electrónico de la Alcaldía del Municipio Maracaibo, para ello se empleó una investigación descriptiva, de campo, transversal y no experimental. La información primaria se recabó mediante la aplicación de dos entrevistas una abierta y otra semiestructurada realizadas a un informante clave dentro de la Alcaldía de Maracaibo, y a los directores de los tres grandes sectores de la educación: públicos, subvencionados y privados, respectivamente. El estudio arrojó que el77%de la muestra desconoce el llamado Gobierno Electrónico, pues la Alcaldía carece de las herramientas y esfuerzos promocionales para comunicar las bondades de este nuevo servicio. Por ello, se ha recomendado implementar una la plataforma tecnológica en los colegios para fortalecer y dar a conocer el gobierno en línea de la alcaldía del municipio, mediante la promoción y la publicidad digital, así como la publicidad y promoción convencional para relacionar a los jóvenes con los beneficios de un servicio característico de las sociedades del siglo XXI. Finalmente, se plantean varias estrategias a fin de darle respuesta al objetivo general de esta investigación.

  2. Estrategia para enseñar áreas de sólidos regulares e irregulares utilizando manipulables físicos y virtuales

    Arias Gómez, Henry

    2013-01-01

    En el presente trabajo se va a aplicar una estrategia de enseñanza para determinar áreas de cuerpos geométricos haciendo uso de manipulables físicos y virtuales con estudiantes de grado noveno de educación básica secundaria, la cual se apoya en el enfoque constructivista de pedagogía activa. Con el trabajo se pretende indagar cómo funciona la estrategia, partiendo de modelos reales y virtuales con sus representaciones gráficas dinámicas tridimensionales y bidimensionales, para que el estu...

  3. Estrategias para el autocuidado de las personas con cáncer que reciben quimioterapia / radioterapia y su relación con el bienestar

    Silva, Joana Mafalda da Cunha; Valente Ribeiro, Patrícia Pontífice Sousa

    2015-01-01

    Este artículo es una revisión sistemática de la literatura sobre estrategias de autocuidado que faciliten la promoción del autocuidado y confort diseñado para la persona con cáncer sometidos a quimioterapia / radioterapia. Su objetivo es determinar la mejor evidencia disponible sobre las estrategias utilizadas por las personas con cáncer sometidas a qimioterapia para promover el autocuidado y el bienestar y cuáles son los factores facilitadores desarrollados por las enfermeras....

  4. Estrategias y herramientas pedagógicas para cualificación del Equipo de Salud de la Familia

    Ivana Cristina H.C. BARRETO et al

    2007-04-01

    Full Text Available Construir efectivamente un sistema único público de salud universal, integral y igualitario, de acordo con lo que fue definido en la Constituyente para el Sistema Único de Salud de Brasil (SUS, exige de los gestores y trabajadores grandes esfuerzos en la área de la organización de los servicios y de la formación profesional. El Ministerio de la Salud de Brasil, en 2003, instiuyó la Política Nacional de Educación Permanente en Salud, como estrategia para formación y desarrollo de trabajadores para el sector, creando, desde entonces, innumeros proyectos con el objectivo de, a través del proceso educativo de los trabajadores en salud, posibilitaren la reorientación del modelo asistencial en salud. La efectividad de todos estes proyectos y programas exige, no obstante, que sea revista la estructura de formación en la área de la salud de uma manera más profunda y abrangente. La propuesta de creación de Sistemas de Salud Escuela estan en este contexto. La idea fuerza de un Sistema de Salud Escuela (SSE és crear una Estrategia de Educación Permanente en conjunto con las intituciones de enseñanza, organizaciones no guiernamentales y movimientos populares, transformando toda la red de servicios de salud existente en un determinado teritorio político-administrativo en espacios de educación contextualizada y de desarrollo profesional. Este artículo discute también la dimensión pedagógica y las directrices de um Sistema de Salud Escuela, bien como las implicaciones de ordenación en la formación de recursos humanos para el SUS.

  5. Redefinición y tendencias del concepto de estrategia para el gerente colombiano

    JAHIR ALEXANDER GUTIERREZ OSSA

    2012-01-01

    Full Text Available En Colombia son pocos los estudios especializados realizados sobre estrategia y pensamiento estratégico con referencia al empresario y las empresas. La indagación muestra algunas investigaciones realizadas sobre la materia en la Universidad del Rosario, en la Universidad de los Andes y en la Universidad Icesi, pioneras en este tipo de estudios; que buscan conocer un poco acerca de cómo piensan y actúan los gerentes colombianos. Ésta vez, la pregunta sobre el tema se traslada al grupo de gestión empresarial de la Universidad ces y al grupo de Perdurabilidad Empresarial de la Universidad del Rosario, quienes a partir de las conferencias obtenidas en la cátedra empresarial en ambas instituciones, pretenden contribuir al interés por definir el concepto de estrategia desde la perspectiva del gerente colombiano.

  6. COSTA RICA: ELEMENTOS PARA UNA ESTRATEGIA DE POSICIONAMIENTO HACIA EL DESARROLLO (De cara al TLC y al neoliberalismo

    Henry Mora Jiménez

    2006-07-01

    Full Text Available Costa Rica, económicamente hablando, no es un país pequeño, es un país diminuto. Por eso, toda estrategia de desarrollo económico1 que se enmarque en un determinado proyecto político de país, debe ser una estrategia de desarrollo “hacia fuera”, es decir, en amplia interacción (comercial, financiera, tecnológica y de cooperación, con otras economías nacionales, regionales y al nivel mundial. En este plano, y de cara a la formulación de una estrategia de desarrollo, no hay otra alternativa.“Desde adentro”, porque esa integración (inserción debe sustentarse en un desarrollo articulado de la economía nacional y de su tejido empresarial y productivo. Articulación significa,en este nivel, generación, apropiación y (redistribución interna de un alto valor agregado, con la creación de encadenamientos productivos y de empleos de calidad; muy al contrario de losenclaves de plantación, industriales y de exportación que han sido la norma durante toda nuestra historia como país formalmente independiente (modelo agroexportador, modelo desustitución de importaciones, modelo importadormaquilador-exportador.“Desde abajo”, porque tiene que traducirse en un desarrollo no excluyente (desarrollo inclusivo, en la construcción de una sociedad donde quepamos todos y todas, sin dejar por fuera en esta inclusión a la naturaleza (desarrollo ambientalmentesustentable. No se trata de crecer para luego distribuir, sino que la propia racionalidad económica del proyecto transformador debe ser inclusiva (ser humano y naturaleza.

  7. La organización y la estrategia: preferencias del estratega o imperativo para el éxito.

    José G . Vargas Hernández

    2003-12-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es analizar la transformación de los procesos en la formulación de estrategias con relación a la evolución de la organización. Se determina que el pensamiento estratégico y la formulación de la estrategia ha sido privilegio único de la alta dirección hasta los 70’s, cuando el contexto se caracterizo por ser más o menos estable, en el que las ventajas comparativas eran suficientes para alcanzar el éxito de la organización a partir de la función del management tradicional. Sin embargo, al cambiar el medio ambiente competitivo por el fenómeno de La “turbulencia”, con mayor complejidad e incertidumbre, la alta dirección de lãs organizaciones debe responder a crecientes demandas impuestas por las nuevas condiciones económicas y sociales. Y mediante un proceso continuo de innovación de todas las actividades de la empresa buscar ventajas competitivas sostenibles fundadas en elementos intangibles especialmente, en el “conocimiento”, El cual está interiorizado en todos los miembros de la organización. Por lo tanto, aunque la formulación de la estrategia sigue siendo facultad de la alta dirección, de alguna manera es influida por los demás integrantes de la organización.

  8. Reducción de la desnutrición crónica en el Perú: propuesta para una estrategia nacional.

    Amalia Flores Vidalón

    2002-01-01

    THE GERALD J. AND DOROTHY R. FRIEDMAN SCHOOL OF NUTRITION SCIENCE AND POLICY AT TUFTS UNIVERSITY. Reducción de la desnutrición crónica en el Perú: propuesta para una estrategia nacional. Medford, Massachussetts: Tufts University, 2001.

  9. Estrategia para la conformación de un cluster de empresas de desarrollo de software en la ciudad de Bogotá D.C.

    Restrepo Rivera, Jhon Alexander; Agudelo Quintero, Jorge Armando

    2013-01-01

    El documento proponer una estrategia para la conformación de un cluster que permita la generación de productividad y competitividad en las pymes productoras de software en Bogotá, como crecimiento económico de la ciudad y del país

  10. Reducción de la desnutrición crónica en el Perú: propuesta para una estrategia nacional.

    Amalia Flores Vidalón

    2002-06-01

    Full Text Available THE GERALD J. AND DOROTHY R. FRIEDMAN SCHOOL OF NUTRITION SCIENCE AND POLICY AT TUFTS UNIVERSITY. Reducción de la desnutrición crónica en el Perú: propuesta para una estrategia nacional. Medford, Massachussetts: Tufts University, 2001.

  11. Estrategia para aprender la nomenclatura de ácidos, sales e iones monoatómicos y poliatómicos inorgánicos

    Orlando Hernández Fandiño

    2011-01-01

    En este artículo se presenta una estrategia pedagógica para el fácil proceso de enseñanza aprendizaje de la nomenclatura de los oxácidos e hidrácidos y sus respectivas sales con una ayuda sencilla de la tabla periódica para que el proceso de aprendizaje deje de ser memorístico.

  12. Estrategias de desarrollo e implantación de Sistemas Integrados de Administración Financiera: Experiencias y lecciones para América Latina

    Gerardo Uña

    2012-01-01

    La definición de una estrategia de desarrollo e implementación del Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF) es un exigente proceso que debe ser planificado y para el cual es necesario destinar los recursos humanos y financieros adecuados. Este documento intenta aportar elementos para apoyar a los decisores públicos en el complejo, pero a la vez motivante, desafío de planificación de este sistema.

  13. Policías, ladrones y gente corriente: Diferencias entre expertos y noveles en el uso de estrategias para la toma de decisiones

    Rocío García-Retamero

    2009-06-01

    Full Text Available Imagine que quiere invertir su dinero en una propiedad inmobiliaria, y el hecho de que ésta pueda ser objeto de hurto es crucial para usted... En este artículo analizamos las estimaciones que expertos y noveles en el ámbito de la delincuencia realizan sobre el poder de distintas claves para predecir el éxito en la conducta de hurto y las estrategias que utilizan en su toma de decisiones.

  14. Estrategias utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje de la biología a nivel universitario

    Adriana C. Vera; Luis J. Vera G.

    2011-01-01

    El propósito de este artículo es divulgar los resultados de la investigación,cuyo objetivo fue identificar los tipos de estrategias utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje en biología. Las teorías que sirvieron de apoyo fueron los aportes de Díaz y Hernández (2007), Ausubel et al. (1991), entre otros. La investigación se llevó a cabo en la Escuela de Educación, Mención Biología de la Universidad del Zulia; fue de tipo descriptiva, con diseño de campo, no experimental y tra...

  15. Premisas para una estrategia de gobierno electrónico en la gerencia de la virtualización universitaria

    Ma. Lourdes Piñero Martín; Alfonso Carrillo Vásquez; Blanquita C. García G.

    2007-01-01

    En el presente artículo se plantean reflexiones y premisas para configurar al gobierno electrónico como una estrategia de gestión de la virtualización de la Educación Superior apoyada en el uso de las TIC, más allá de la informatización e incorporación de valor a las funciones universitarias, especialmente hacia la búsqueda del mejoramiento de la calidad en la prestación de los servicios y su vinculación con la sociedad. Se propone el desarrollo, elaboración e implantación de un proyecto inst...

  16. ESTRATEGIA CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN DE LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO EN NEGOCIO EN REDES UNIVERSITARIAS

    Sención Raquel Yvelice Zorob Avila

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se analiza la educación tradicional, la que ostenta una metodología para formar emprendedores en cursos de objetivos específicos en contradicción a la formación por competencias, la que se regula en el aprendizaje por proyecto, desde un modelo sistémico - estructural con un enfoque complejo en el proceso curricular de la carrera, que se instrumenta en la estrategia curricular de la competencia a través de redes sociales y plataformas virtuales que permiten potenciar la vinculación universidad-sociedad-empresa en la transformación del sistema educativo a distancia con emprendedores en negocio capaces de generar empleos hacia el desarrollo sostenible.

  17. Reading Strategies to Develop Higher Thinking Skills for Reading Comprehension Estrategias de lectura para el desarrollo de habilidades de pensamiento para la comprensión de lectura

    Luz Marina Echeverri Acosta

    2010-04-01

    Full Text Available This paper reports an action research project which examined the foreign language reading comprehension of public school eighth graders who experienced a directed reading-thinking approach with strategies for comprehension and application. The strategies used were prediction, prior knowledge, graphic organizers, and questions. Data analyzed included participants' perceptions of the usefulness of the strategies and students' work on the graphic organizers and reading worksheets. Findings showed that participants thought that the strategies and an interactive reading task improved reading comprehension. The majority of students used English to answer knowledge, comprehension and a good number of application questions. The answers to the application questions provided by the less proficient students were, despite their use of Spanish, unclear.En este artículo se hace un reporte sobre un proyecto de investigación acción que examino la comprensión de lectura en lengua extranjera de estudiantes de grado octavo de un colegio público, quienes vivenciaron un enfoque de lectura dirigida hacia el pensamiento, con estrategias para la comprensión y la aplicación. Se utilizaron las estrategias de predicción, conocimiento previo, organizadores gráficos y preguntas. El análisis de datos incluyo las percepciones de los participantes sobre la utilidad de las estrategias y el trabajo de los estudiantes en organizadores gráficos y en talleres de lectura. Los resultados mostraron que los participantes consideraron que las estrategias y una actividad de lectura interactiva permitieron mejorar la comprensión de lectura. La mayoría de los estudiantes usaron el inglés para responder a preguntas de conocimiento, comprensión y un buen numero de preguntas de aplicación. Se encontró además que las respuestas que dieron los estudiantes con bajo nivel de inglés a las preguntas de aplicación no fueron claras, a pesar del uso de español.

  18. Fundamentos de un sistema de gestión humana por competencias para soportar la estrategia organizacional en una pyme del sector de la industria de las artes gráficas en Cali (Colombia

    AIDA FLORENCIA MEDINA LORZA

    2012-01-01

    Full Text Available La competitividad es un factor clave para mejorar la posición socioeconómica de las organizaciones, para lo cual es necesario alinear el recurso humano a la estrategia de la empresa. El objetivo de esta investigación es desarrollar los fundamentos de un sistema de gestión humana por competencias para soportar la estrategia organizacional en una empresa mediana del sector de las artes gráficas en Cali (Colombia, para lo cual se llevó a cabo un estudio descriptivo y cualitativo, se analizó la estrategia de la empresa utilizando el modelo analítico de Beer (2001, se establecieron las competencias organizacionales y distintivas de los cargos críticos para el logro de la estrategia, y se plantearon los lineamientos para diseñar los subsistemas de gestión humana.

  19. Estrategia para promover la participación ciudadana en las actividades del Banco

    Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

    2004-01-01

    Este documento tiene como objetivo establecer los criterios y lineamientos generales, así como los ámbitos de acción, que permitan expandir, fortalecer y sistematizar la participación ciudadana en las actividades del Banco. Se trata de pasar de las experiencias acumuladas al establecimiento de procedimientos que consideren sistemáticamente la incorporación de la participación ciudadana en las 5 actividades operacionales de la institución. Por tanto a diferencia de las estrategias sectoriales ...

  20. Estrategias para lograr la soberanía alimentaria en Venezuela

    Yuneska Nava Vásquez

    2010-01-01

    El hecho de ser un país dependiente económicamente primordialmente de la renta petrolera, ha ocasionado que en Venezuela se hayan descuidado otros sectores no menos importantes, como lo es el sector agroalimentario. En el país, se enfrenta una crisis en dicho sector que se ha evidenciado en el desabastecimiento de buena parte de los alimentos de la cesta básica. A pesar que en los últimos meses esa situación ha mejorado levemente, se hace necesario diseñar e implementar estrategias que permit...

  1. Redefinición y tendencias del concepto de estrategia para el gerente colombiano

    JAHIR ALEXANDER GUTIERREZ OSSA

    2012-01-01

    En Colombia son pocos los estudios especializados realizados sobre estrategia y pensamiento estratégico con referencia al empresario y las empresas. La indagación muestra algunas investigaciones realizadas sobre la materia en la Universidad del Rosario, en la Universidad de los Andes y en la Universidad Icesi, pioneras en este tipo de estudios; que buscan conocer un poco acerca de cómo piensan y actúan los gerentes colombianos. Ésta vez, la pregunta sobre el tema se traslada al grupo de gesti...

  2. Estrategias de intervención para la escuela de padres y madres

    Ma. Carmen Ricoy Lorenzo; Tiberio Feliz Murías

    2002-01-01

    Entendemos por Escuela de Padres y Madres una intervención social de carácter formativo, orientada a las familias, que se centra esencialmente en estrategias preventivas en cualquiera de sus modalidades (primaria, secundaria o terciaria). A pesar de que las Escuela de Padres y Madres pueden adoptar diversos enfoques psicológicos, recomendamos la búsqueda de propuestas holísticas e integradoras no reduccionista. Las diversas formas de intervención que se pueden combinar se han d...

  3. Estrategias de m-learning para la formación de posgrado

    Herrera, Susana I.; Fennema, Marta C.; Sanz, Cecilia Verónica

    2012-01-01

    Actualmente, los procesos educativos en el nivel de posgrado buscan el desarrollo de competencias a partir del aprendizaje autónomo, centrado en el aprendiz. Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) facilitan este tipo de aprendizaje y, en particular, las tecnologías móviles promueven experiencias contextualizadas y colaborativas. Sin embargo, las estrategias y prácticas de m-learning apropiadas a los contextos educativos de posgrado, aún son tema de debate; éstas varían ...

  4. Estrategia educativa para el cuidado domiciliario de los bebes prematuros: Madres usuarias del programa madre canguro de Tunja, Colombia

    Sonia Sonia Araque Salazar

    2013-12-01

    Full Text Available Introducción: El objetivo de este estudio fue diseñar y aplicar una estrategia educativa sobre cuidados del RN en el hogar, con los componentes: contacto piel a piel, posición canguro, lactancia materna exclusiva, temperatura ideal y oxigenación ideal. Permitiendo identificar conocimientos y capacidades para cuidar a sus hijos. Se evidenció la necesidad de empoderar a las madres para que ofrecieran el cuidado a sus hijos en el hogar por medio de la Teoría de Mediano Rango de Kristen Swanson. Materiales y Métodos: Se diseñó y aplicó un formato de evaluación sobre conocimientos de componentes del PMC, a diez madres. Se realizó la intervención educativa, en varios etapas con demostraciones prácticas en talleres; detección de vacíos conceptuales y acompañamiento con intervenciones personalizadas. Resultados: Se encontró falta de conocimiento sobre los ítems básicos de posición del niño, contacto piel a piel, alimentación, manejo del oxígeno, evaluación de la temperatura y respiración, signos de alarma y beneficios del PMC. Se detectaron factores culturales y del sistema de salud como obstáculos para que las mamás asumieran compromisos para con el cuidado de los bebés. Discusión: El correcto desarrollo del PMC ambulatorio debe iniciar partiendo del diagnóstico de necesidades educativas relacionadas con el cuidado materno perinatal. El apoyo del profesional de enfermería, es fundamental para que las madres tengan seguridad y autonomía dentro del domicilio. Conclusiones: El diseño de la estrategia educativa debe ser flexible, disponer de recursos humanos dedicados a capacitación individualizada, visitas de monitoreo y evaluación familiar, ya que contribuyen a afianzar el apoyo, disipar dudas, temores y en la correcta aplicación de las actividades prácticas del PMC. (Rev Cuid 2013; 4(1: 467-74.Palabras clave: Recién Nacido de Muy Bajo Peso, Prematuro, Cuidado del Niño, Método Madre- Canguro. (Fuente: De

  5. Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje...

    Julio Cabero; Juan Antonio Morales; Rosalía Romero; Julio Barroso; Carlos Castaño; Pedro Román; María del Carmen Llorente; Mary Paz Prendes; Manuel Cebrián; Adolfina Pérez; Cristóbal Ballestero; Francisco Martínez; Ángel Pío; Mercé Gisbert; Jesús Salinas

    2006-01-01

    El documento que presentamos, es una síntesis de una propuesta que presentamos al Ministerio de Educación español, y se acoge a la línea de trabajo sobre «el proceso de aprendizaje en el marco del EEES: estrategias universitarias», centrándonos más concretamente en el desarrollo de nuevas metodologías docentes y del evaluación del aprendizaje así como en el análisis y creación de estrategias para la docencia universitaria orientadas al desarrollo del aprendizaje electrónico....

  6. El diagrama de tallo y hojas como estrategia en la construcción de una distribución de frecuencias para datos agrupados

    Anturi, Ferney; Quesada, Alirio

    2014-01-01

    En la presente ponencia se busca mostrar de forma precisa los resultados obtenidos al adoptar el Diagrama de tallo y hojas como estrategia metodológica para agrupar datos en clases o intervalos de clase. Dicha propuesta ha tenido su desarrollo dentro del espacio académico denominado "Estadística y probabilidad" de la Licenciatura en matemáticas y física de la Universidad de la Amazonia. Con éste se busca hacer un llamado a incluir en el aula de clase, métodos, estrategias, ayudas didácticas q...

  7. La lectura de textos expositivos: Estrategias de interacción para acercar los textos a los niños

    Celia Renata Rosemberg; Ana María Borzone de Manrique; Beatriz Diuk

    2003-01-01

    En el presente trabajo se analizan las estrategias de interacción utilizadas por maestras del primer ciclo de la Enseñanza General Básica (EGB) para promover la comprensión de textos expositivos. El énfasis puesto en el estudio de las estrategias de interacción se debe a que éste se inscribe en una perspectiva que integra las teorías socioculturales de la enseñanza y el aprendizaje y la psicología cognitiva. Desde esta perspectiva, se considera a la interacción verbal y n...

  8. Estrategias para la participación de los trabajadores en mejoras tecnológicas asociadas a la industria metalúrgica venezolana

    Cova, Milagros Isabel; Anzola, Minerva; Rodríguez Monroy, Carlos

    2015-01-01

    Se planteó la generación y sistematización de estrategias para la participación de los trabajadores en mejoras tecnológicas asociadas a la industria metalúrgica venezolana. Se desarrolló una estrategia de acompañamiento desde la investigación acción participativa (IAP), la ‘investigación próxima’, mediante talleres de formación-investigación y la sistematización de experiencias considerando la perspectiva y necesidades de los actores. Bajo este enfoque, se ejecutaron 10 talleres (de tres ...

  9. Simulación termodinámica y estudio de varias estrategias de carga parcial para un motor de encendido provocado

    Martín Sanz, Javier

    2013-01-01

    El presente proyecto tiene por objetivo la comparación de las prestaciones de varios motores de encendido provocado con distintas estrategias para la obtención de la carga parcial, basadas todas ellas en la variación de las condiciones del proceso de renovación de la carga. Las estrategias de carga parcial a comparar son: control mediante válvula de mariposa estranguladora del caudal de admisión y control mediante la variación del ángulo de cierre de la válvula de admisión. Dentro de esta últ...

  10. Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje (CREATIVE DIDACTIC STRATEGIES IN VIRTUAL SURROUNDINGS FOR THE LEARNING)

    Delgado Fernández Marianela; Solano González Arlyne

    2009-01-01

    Resumen:Esta reseña temática presenta una recopilación de distintas estrategias didácticas que pueden ser aplicadas en los cursos que se implementan en entornos virtuales de aprendizaje. Las estrategias se presentan categorizadas en tres tipos: a) centradas en la individualización de la enseñanza, b) para la enseñanza en grupo, centradas en la presentación de información y la colaboración y c) centradas en el trabajo colaborativo. Al final, se brindan ejemplos de estas modalidades integradas ...

  11. Estrategia para el balance cero CO2 en un desarrollo turístico mediterráneo existente

    Fernández, A.

    2011-10-01

    Full Text Available The purpose of this article is to show the carbon reduction strategy for the integrated regeneration of Playa de Palma, Palma de Mallorca. The article will describe the strategy which has been established and the measures planned in order to reach the target of zero CO2 emissions for 2050, and will provide a description of an energy model based 100% on renewable energies. The strategies include not only technological measures aimed at energy efficiency and the integration of renewable energies in buildings and the urban environment, but also other measures designed to change energy consumption patterns. In this latter respect, in addition to citizen awareness programmes, energy demand management models based on intelligent electrical networks will be implemented. The viable implementation of the strategies requires the establishment of energy business models and models for the corporate structures set up around the Palma Beach energy agency.En este artículo se describirá la estrategia que se ha establecido en el desarrollo de regeneración integral de Playa de Palma (Palma de Mallorca y medidas planificadas con el fin implantar el objetivo de emisiones Cero CO2 para el 2050 y la descripción del modelo energético basado 100% en energías renovables. Las estrategias incluyen medidas tecnológicas de eficiencia energética e integración de renovables en edificios y ámbito urbano pero también otras que inciden en la modificación de los patrones de consumo. En este sentido se plantearán además de planes de sensibilización al ciudadano, modelos de la gestión de la demanda energética apoyados en redes eléctricas inteligentes. Así mismo se establecerán los modelos de negocio energético y estructuras societarias constituidas entorno al ente energético Playa de Palma requeridos para hacer viable la implantación de las estrategias.

  12. Decrecimiento y renovadas estrategias para un territorio agotado. El caso de la provincia de Alicante

    Xavier Amat Montesinos

    2015-01-01

    Full Text Available Las consecuencias del último boom inmobiliario han abierto el debate alrededor del crecimientourbano en España, especialmente en áreas con una fuerte presión turística y residencial. En estetrabajo se analizan algunas de las implicaciones de la crisis financiera mundial sobre la planificaciónurbanística municipal, centrando el estudio en la provincia de Alicante, uno de los ámbitosque mejor ilustran el éxito y la caída del modelo inmobiliario hispano. La unidad básica de análisisla componen las figuras de planeamiento municipal y estrategias territoriales vigentes, y sutraducción en suelos urbanos inconclusos. Considerando que se trata de actuaciones durmientesa la espera de un contexto económico favorable, la situación hace pensar que la burbuja inmobiliariano estaría estallada sino tan sólo desinflada.El objetivo es reflexionar, con carácter propositivo, sobre las estrategias de gestión del territorioque emergen durante los últimos años a raíz de la crisis financiera e inmobiliaria, tratando derelanzar algunas cuestiones que deberían preocupar en la planificación urbanística y territorialde la provincia de Alicante, y por extensión, de otros espacios afectados por el crash inmobiliario.

  13. El estado de las lesiones causadas por el tránsito en México: evidencias para fortalecer la estrategia mexicana de seguridad vial

    Ricardo Pérez-Núñez

    2014-05-01

    Full Text Available Mediante la revisión de información secundaria oficial, publicaciones científicas y el análisis de la ENSANut-2012, este trabajo busca proveer una visión integral de la magnitud actual de las lesiones causadas por el tránsito (LCT en México y analizar críticamente la respuesta social organizada. Las altas tasas de choques, lesiones, muertes y discapacidad atribuidas a este problema de salud pública, representan un elevado costo para la sociedad mexicana, en especial para los hogares. Se discute cómo la respuesta mexicana se ha enfocado a los automovilistas, dejando fuera a usuarios vulnerables de la vía pública y se ha privilegiado la implementación de estrategias poco efectivas. A pesar de que se dispone de legislación para los principales factores de riesgo, se ha descuidado su correcta aplicación. La estrategia mexicana podría fortalecerse implementando estrategias de movilidad seguras, equitativas, saludables y sostenibles para los diferentes actores de la vía pública. A pesar de los avances que se han dado en términos de prevención de LCT, existen aún retos y oportunidades para el país.

  14. Factores organizacionales causantes del estrés en el trabajo y estrategias para afrontarlo

    Rosa Silvia Arciniega Arce

    2012-01-01

    Full Text Available Con la globalización y políticas de fragmentación productiva hay una gran variedad de cambios en las organizaciones que se disponen a competir. En el contexto externo a las organizaciones, los clientes alteran sus preferencias, los proveedores modifican los precios, los competidores aplican nuevas estrategias de productos y servicios. Al interior, los procesos de trabajo necesitan mejoras, se sustituyen maquinarias y equipos, mejoran los patrones de calidad, las personas precisan adquirir conocimientos, habilidades y competencias. En este contexto es de imaginar que diversos factores organizacionales puedan ocasionar estrés en nuestro personal. Sin embargo, poco se atiende al estrés ocasionado por comportamientos “negativos” en el lugar de trabajo. Los objetivos de este artículo son dos: determinar los factores organizacionales asociados a comportamientos colectivos identificados como “negativos” que ocasionan estrés en el trabajo, así como identificar algunas estrategias que adoptan los trabajadores ante estas situaciones. Se realizó una revisión teórica sobre estos temas desde los textos de comportamiento organizacional. Se utilizó como técnica el análisis documental. También se realizó observación directa y se aplicó una encuesta a supervisores del sector manufactura y servicios. Se concluye que es necesario concentrar esfuerzos en el estudio del entorno laboral inmediato y es tarea de la administración de los recursos humanos implementar políticas de protección contra comportamientos “negativos” en el lugar de trabajo

  15. Propuesta de Estrategias para la Gestión Integral de la Basura. Municipio Sucre, Estado Miranda

    Pedro Ramírez

    2015-01-01

    Full Text Available La gestión de residuos y desechos sólidos es una tarea compleja que se ha convertido en un problema común en los países en vías de desarrollo, debido a múltiples factores, como el crecimiento demográfico, la crisis económica que ha obligado a reducir el gasto público y mantener las tarifas bajas en el servicio de aseo urbano, la debilidad institucional y la poca educación sanitaria y participación ciudadana (Jaramillo, 2000. El objetivo del trabajo fue proponer estrategias para optimizar la gestión integral de la basura en el municipio Sucre del estado Miranda. Se evaluaron aspectos físico-espaciales, distribución de la población, uso de la tierra y gestión integral actual de la basura conformada por pendientes, vialidad, distribución de la población, generación, recolección y disposición final de la basura. Los resultados sugieren que debido a las características físico espaciales del área de estudio, así como la forma como se realiza la gestión de la basura, en donde existe problemas de competencia entre el ejecutivo nacional y municipal, es importante implementar estrategias como la generadas en esta investigación dirigidas hacia el aprovechamiento y tratamiento de los residuos y desechos sólidos, la educación de la población en materia ambiental, localización de nuevas áreas como estaciones de trasferencia o rellenos sanitarios para minimizar los impactos a la salud por la acumulación de los desechos y residuos. Cabe destacar, un importante aporte a la geografía por parte de la investigación como es la regionalización o discriminización por zonas para el abordaje de la problemática.

  16. Estrategias para la educación de enfermería en América Latina (siglo XXI

    Durán de Villalobos María Mercedes

    1997-11-01

    Full Text Available

    El artículo se refiere a la situación socio económica contextual del sector social de América Latina y su relación con la educación de enfermería. Plantea interrogantes y explicaciones derivadas de la crisis de la salud y propone algunas formas de acción no tradicionales y diferentes para enfrentar el problema. Aún teniendo raíces comunes, los problemas pretenden soluciones apropiadas para cada país, pero se identifican requerimientos generales así: necesidad de disminuir la brecha educativa entre profesionales y auxiliares de enfermería, mejoramiento de la calidad de programas de todo nivel y en especial la calidad de la docencia, y enfoques curriculares que permitan el trabajo con grupos y comunidades con nuevos abordajes para identificar y solucionar problemas de forma contextual, además de la participación política en la toma de decisiones de salud. En respuesta a estos requerimientos se proponen las siguientes estrategias: transformación de paradigmas educativos y de prestación de servicios de enfermería, flexibilización de modelos pedagógicos que permitan la exposición de estudiantes a experiencias apropiadas, utilización de la informática y comunicaciones de manera rutinaria, mejoramiento de los docentes e integración y conexión de la pirámide educativa para facilitar el aprovechamiento del recurso humano de enfermería de manera óptima.

  17. Comunicar para conservar Estrategias de comunicación como apoyo a procesos de educación ambiental

    Ivonne Cueto Gómez

    2013-07-01

    Full Text Available Este articulo pretende hacer una propuesta acerca del papel de la comunicación en la transformación de nuestra relación con la naturaleza. En su primera parte hace una reflexión sobre la manera en que hemos construido el concepto de ambiente comosociedad, para luego establecer algunas de las principales funciones de la comunicación social en la construcción de ese concepto entre la opinión pública. Esta propuesta reúne elementos de diferentes teóricos que han aportado los fundamentos para la Comunicación para el Desarrollo haciendo especial énfasis en la importancia de la educación ambiental y su imprescindible alianza con la comunicación para construir estrategias que vinculen a las comunidades, sus realidades y sus necesidades específicas. Finalmente es una invitación a repensar la comunicación, a hacerla participativa, a hacer de esta una herramienta fundamental en la conservación, protección o recuperación de la naturaleza y en la construcción de una relación cada vez más armónica con todo aquello que nos rodea, incluyéndonos nosotros mismos.

  18. “Medellín, Ciudad Segura para las Mujeres y Mujeres Seguras para la Ciudad”: Estrategia de Seguridad Pública para las Mujeres de Medellín: 2008-2011

    2008-01-01

    La Alcaldía de Medellín presenta a la ciudadanía la Estrategia “Medellín Ciudad Segura para las Mujeres, Mujeres Seguras para la Ciudad”, como resultado de la confluencia de saberes del sector académico, la sociedad civil y la Administración Municipal que desde la Secretaría de las Mujeres generan un diagnóstico, interpreta y prioriza las necesidades de las mujeres que habitan las distintas comunas y corregimientos de la ciudad de Medellín. Su diseño, creación y puesta en funcionamiento fue i...

  19. Hacia una Estrategia de Desarrollo para la Sierra Rural en el Perú

    Escobal, J.A.; Valdivia, L.

    2004-01-01

    El objetivo de este proyecto es elaborar un documento que establezca los lineamientos de una política de desarrollo para la Sierra rural en el Perú e identificar los requerimientos institucionales y de investigación complementaria que se requerirían para la construcción de programas específicos que

  20. Estrategia de mejora en el servicio al cliente para generar crecimiento empresarial. Caso de un pequeño despacho contable.

    Ramos Beltrán, Sergio Israel

    2014-01-01

    El objetivo de esta investigación se centra en generar una estrategia de mejora en el servicio al cliente para generar un crecimiento empresarial para un pequeño despacho contable y el criterio de los socios que lo conforman. Para lograr este objetivo se realizó una revisión de la literatura de los conceptos de calidad, modelos de calidad en el servicio y de los enfoques del crecimiento empresarial. El método mixto que incluye un análisis cuantitativo y cualitativo, utilizando como base el mo...

  1. Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas

    Hernández Montoya, Diana; Sandoval Poveda, Ana María

    2016-01-01

    El artículo se elaboró con la finalidad de divulgar la experiencia vivida en el curso Principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente, generado por el proyecto OportUnidad, y de valorar la experiencia y sus recursos didácticos como posible opción para la formación sobre este tema. Fue llevado a cabo en línea, entre los meses de septiembre y diciembre de 2013. Durante el transcurso y posterior a él, se utilizaron diferentes instrumentos para recopilar información acerc...

  2. Estrategias para el rescate y valorización del queso tenate de Tlaxco. Un análisis desde el enfoque de sistemas agroalimentarios localizados (Sial)

    José F. Grass Ramírez; Fernando Cervantes Escoto; J. Reyes Altamirano Cárdenas

    2013-01-01

    El queso tenate se elabora artesanalmente en Tlaxco, Tlaxcala, desde hace alrededor de 100 años. Desafortunadamente, en los últimos tiempos este derivado lácteo ha venido desapareciendo de los mercados locales. Las razones son complejas y desconocidas y su comprensión es muy importante para diseñar e implementar estrategias para rescatar y valorar este patrimonio alimentario. Para identificar los factores que están ocasionando la desaparición del queso tenate desde una visión que permita conj...

  3. Estrategias y técnicas para desarrollar la expresión escrita en lengua inglesa en la etapa de Educación Primaria

    Pellejero Torres, Gema

    2014-01-01

    En el presente trabajo se realiza una exposición acerca de la expresión escrita en inglés en Educación Primaria. Para ello analizamos su marco teórico, el currículum de primaria y varias estrategias y técnicas para el desarrollo de esta. Dada la importancia de la expresión escrita en el contexto escolar, hemos incluido una programación para poder fomentarla en la escuela.

  4. Jóvenes con esclerosis múltiple y vida activa. Detección de estrategias para una autogestión eficaz de la enfermedad.

    Federación Española para la Lucha contra la Esclerosis Múltiple

    2012-01-01

    Este documento de trabajo elaborado por Esclerosis Múltiple España – FELEM para el Real Patronato sobre Discapacidad pretende ser un punto de partida para el acercamiento y el análisis de la situación y necesidades de los jóvenes con Esclerosis Múltiple, sus dificultades relacionadas con la atención sociosanitaria, la vivencia personal y familiar, su situación en el mercado de trabajo, etc. Todo ello, con el objetivo de detectar estrategias para una autogestión eficaz de su enfermedad, como s...

  5. Reglas y estrategias de transformación para programas lógico-funcionales.

    MORENO VALVERDE, GINES DAMIÁN

    2009-01-01

    El problema de la integración d ela programación lógica y funcional estaá considerado como uno de los más importantes en el área de investigación sobre programación declarativa. Para que los lenguajes declarativos sean útiles y puedan utilizarse en aplicaciones reales, es necesario que el grado de eficiencia de su ejecución se aproxime al de los lenguajes imperativos. Para ello, es imprescindible el desarrollo de herramientas potentes para el análisis y transformacón de los programas, capaces...

  6. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA COMPETENCIA DEL PSICÓLOGO EN LA PRACTICA PSICOTERAPÉUTICA

    Bertha Margarita Viñas Velázquez

    2012-01-01

    Full Text Available El propósito del presente texto es describir las estrategias de un centro universitario de atención psicológica e investigación en la formación del psicólogo en el área clínica, así como dar cuenta de la población atendida durante cuatro años, periodo en el cual participaron un total de 94 practicantes como prestadores de servicio social y de prácticas profesionales, quienes recibieron supervisión clínica semanal. La población atendida fue de 699 personas en terapia breve. Los casos de mayor incidencia en los menores fueron los problemas de conducta, y en el caso de adultos los problemas de pareja. En conclusión, dicho centro ha cumplido el propósito de fortalecer la formación del psicólogo y beneficiar a una parte de la comunidad con este tipo de asistencia psicológica.

  7. La metacognición como estrategia para detectar procesos cognitivos en niños con retraso mental

    María Judith Rodríguez Ramírez

    2006-06-01

    Full Text Available

    Resumen. Este artículo se basa en una investigación tendiente a detectar los procesos cognitivos que empleaban los niños4 con retraso mental en la resolución de situaciones matemáticas, mediante el uso de estrategias metacognitivas. Se trabajó con una muestra de veinte niños con retraso mental que asisten a aulas integradas, de las provincias de Heredia y Alajuela. Se elaboró la Batería de Resolución de Situaciones matemáticas (BARSIMAR para detectar los procesos cognitivos que empleaban los niños ante la ejecución de las estrategias metacognitivas. Los resultados demuestran que entre mayor sea el compromiso cognitivo de los niños mayor dificultad presentan al emplear los procesos cognitivos y al registrar la información en la memoria de corto plazo. Los niños más avanzados, lograron emplear mejor los procesos, pero con interferencias y dificultades para recuperar la información de la memoria a largo plazo y dar respuestas adecuadas ante la tarea cognitiva que tiene en frente.

     

    Abstract. It was planned to detect the cognitive processes that mentally retarded children used when solving math problems, through the use or metacognitive strategies. The work was done whit a sample of twenty mentally retarded children that attend integrated classrooms from de provinces of Heredia and Alajuela. An instrument called Batería de Resolución de Situaciones Matemáticas (BARSIMAR was used to detect the cognitive processes that children used when working with metacognitive strategies. The results show that the more cognitive engaged the children are, the more difficulty they will have when using cognitive processes to register the information in the short term memory. The advanced kids could use the processes in a better way, but with interferences and difficulty to recover the information form the long term memory

  8. Contaminación de las aguas con productos farmaceuticos. Estrategias para enfrentar la problemática

    Isariebel Quesada Peñate

    2009-01-01

    Full Text Available Debido al amplio consumo de productos farmacéuticos en la sociedad moderna, los podemos encontrar en las aguas residuales de las industrias, de los hospitales y en los efluentes albañales. No todos los productos farmacéuticos son removidos lo suficiente con los sistemas actuales de tratamiento por lo que pueden estar presentes en los efluentes de las plantas de tratamiento, en distintos cuerpos de agua e incluso en el agua potable a muy bajas concentraciones. El artículo intenta dar una visión general de la problemática actual de la presencia de los productos farmacéuticos en el medio ambiente, su ecotoxicidad y biodegradabilidad, así como una estrategia general para disminuir su impacto sobre el medio ambiente. Se destaca la necesidad de continuar con la determinación de productos farmacéuticos en aguas residuales, cuerpos de agua y agua potable, tarea difícil debido al excesivo número de fármacos y metabolitos, con diferentes estructuras químicas y propiedades físico químicas. Aunque existen innumerables reportes sobre la toxicidad aguda de los medicamentos sobre distintos organismos, estos no son suficientes para determinar el impacto de los fármacos sobre el medio ambiente. Se necesita dirigir los esfuerzos al estudio de la toxicidad crónica y a la utilización de metodologías generales que permitan tener en cuenta los volúmenes de venta, el metabolismo, la toxicidad, las concentraciones, la biodegradabilidad y la capacidad de algunos fármacos de adsorberse sobre los lodos para obtener una idea más real de la ecotoxicidad de los medicamentos.

  9. Análisis de la estrategia de enfoques y especialización de Porter para la creación de una MPyME

    Roberto Lara Díaz

    2008-01-01

    El presente trabajo trata de dar un panorama general de los aspectos relevantes que tienen las MPyMES como impulsoras de la economía mexicana. Pero principalmente, expone los aspectos que debe considerar quien quiere emprender una MPyME utilizando la estrategia de enfoques y especialización de Michael Porter para participar de manera eficiente en el mercado como proveedor de una empresa no importando su origen o tamaño.

  10. Análisis de la estrategia de enfoques y especialización de Porter para la creación de una MPyME

    Roberto Lara Díaz

    2008-01-01

    Full Text Available El presente trabajo trata de dar un panorama general de los aspectos relevantes que tienen las MPyMES como impulsoras de la economía mexicana. Pero principalmente, expone los aspectos que debe considerar quien quiere emprender una MPyME utilizando la estrategia de enfoques y especialización de Michael Porter para participar de manera eficiente en el mercado como proveedor de una empresa no importando su origen o tamaño.

  11. Viaje hacia el océano. Estrategias para la conservación de la Tortuga Verde*

    Rodríguez-R. G.

    2006-12-01

    Full Text Available La tortuga verde, Chelonia mydas, es una especie de tortuga marina que se encuentra distribuida circunglobalmente en las zonas tropical y subtropical del planeta. Por presentar un ciclo de vida especializado y muy
    complejo, que involucra una amplia variedad de hábitats, las poblaciones de ésta tortuga son excesivamente
    vulnerables ante las distintas amenazas provocadas por el hombre, que generan una presión adicional a las amenazas naturales, aumentando el riesgo de extinción. Dentro de las principales amenazas se encuentra la explotación, al ser consideradas fuente alimenticia y medicinal o materia prima; la captura o muerte incidental y el resto de alteraciones indirectas relacionadas con la destrucción o contaminación de su hábitat. Lo anterior ha llevado a que actualmente se encuentre globalmente clasificada dentro de la categoría EN PELIGRO de extinción, según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y los Recursos Naturales (UICN. Con este escrito, buscamos incentivar a los lectores para que de alguna forma se vean
    interesados en actuar en beneficio de la conservación de la tortuga verde, y proporcionar la información base que estimule el trabajo de investigación y proyecte a grandes rasgos las estrategias que deben tenerse en cuenta en un programa de conservación enfocado a esta tortuga marina. Las principales estrategias para la conservación de la tortuga verde, se centran en la adquisición de conocimiento sobre aspectos críticos de la biología de las tortugas marinas; manejo del hábitat y mitigación de amenazas de las poblaciones de tortugas marinas; concientización, educación, desarrollo de la capacidad para la investigación y participación de la comunidad; y cooperación regional e internacional. Dentro de las prioridades para la conservación de la tortuga verde se encuentra la implementación de proyectos de investigación y se pone especial atención, por la experiencia

  12. Piscinas naturales para la ciudad de Hermosillo: una estrategia de sustentabilidad

    Enrique Fernando Velázquez Vargas

    2014-12-01

    Full Text Available El uso de productos químicos, como cloro, bromo, peróxido de nitrógeno, alguicidas, entre otros, para tratar el agua de las piscinas, representan un riesgo para la salud de los usuarios y el medio ambiente. En este artículo, se presentan algunos de los diferentes métodos y materiales químicos utilizados en el tratamiento del agua de las piscinas, Se habla acerca de las consecuencias que representan en la salud de los usuarios y su impacto en el ambiente. Así como los resultados obtenidos en el monitoreo de la calidad del agua de dos piscinas de un centro deportivo de la ciudad de Hermosillo, Sonora y se concluye con el planteamiento de una propuesta de biorremediación como una alternativa sustentable para el tratamiento del agua de las albercas de la localidad.

  13. Piscinas naturales para la ciudad de Hermosillo: una estrategia de sustentabilidad

    Enrique Fernando Velázquez Vargas; Andrea Zavala Reyna; Luis Eduardo Velázquez.; Juana Alvarado Ibarra; Clara Rosalía Álvarez

    2014-01-01

    El uso de productos químicos, como cloro, bromo, peróxido de nitrógeno, alguicidas, entre otros, para tratar el agua de las piscinas, representan un riesgo para la salud de los usuarios y el medio ambiente. En este artículo, se presentan algunos de los diferentes métodos y materiales químicos utilizados en el tratamiento del agua de las piscinas, Se habla acerca de las consecuencias que representan en la salud de los usuarios y su impacto en el ambiente. Así como los resultados obtenidos en e...

  14. Estrategias de transmisión en modo "half-duplex" para "relays"

    Vaquero Quintana, Paloma

    2009-01-01

    Las principales características del medio inalámbrico son: su naturaleza de difusión y su capacidad para alcanzar diversidad a través de canales independientes. A pesar de que la comunicación de difusión es considerada frecuentemente como un inconveniente (debido a que podrían producirse interferencias mutuas en la red), prima sobre esto último la ventaja de que la señal, una vez transmitida, puede ser recibida (y posteriormente enviada) por múltiples terminales. Para conseguir diversidad esp...

  15. Estrategia de cobertura con productos derivados para el mercado energético colombiano

    Jhon Alexis Díaz Contreras; Gloría Inés Macías Villalba; Edgar Luna González

    2014-01-01

    El desarrollo que ha presentado el mercado mayorista de energía en Colombia ha permitido que hoy en día se estén negociando futuros de electricidad en el mercado de capitales local. Este trabajo tiene como objetivo dise ̃ nar un producto derivado en el que subyace el precio de la electricidad. Para esto, se analiza la serie de tiempo del precio de la electricidad para modelar su volatilidad ; y a partir de esta, se dise ̃ na una opción exótica tipo barrera que muestra cómo se pueden usar este...

  16. ESTRATEGIAS DE LA REUTILIZACIÓN DEL ALUMINIO PARA EL EMBELLECIMIENTO DEL HOGAR

    Zoraida Contreras

    2013-01-01

    El proyecto ambiental se desarrolló y se presentó de manera interdisciplinaria en el encuentro de Semilleros FESC 2012. La motivación a los estudiantes de Procesos Aduaneros para que sean conscientes del impacto ambiental que se genera en la región y a nivel internacional con la reutilización del aluminio; de ahí la importancia de involucrar el Semillero de Investigación para realizar un estudio y reflejar la problemática. Con esta investigación los estudiantes proponen una solución o dan ini...

  17. La retroalimentación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias

    Gallego-Noche, Beatriz; Gómez-Ruiz, Miguel Ángel; Ibarra-Sáiz, María Soledad; Rodríguez-Gómez, Gregorio

    2014-01-01

    La experiencia se basa en la participación de los estudiantes en el proceso de evaluación de las tareas realizadas en la asignatura de Diagnóstico en Educación (146 estudiantes) de segundo curso de la Licenciatura de Psicopedagogía en la Universidad de Cádiz, y en la proalimentación y retroalimentación entre iguales para la mejora de las ejecuciones, utilizando las herramientas disponibles en el campus virtual y la Web. Una vez realizadas las tareas de evaluación entre iguales, y para conocer...

  18. Cianoalerta: estrategia para predecir el desarrollo de cianobacterias tóxicas en embalses

    E. Forján Lozano; M.J. Domínguez Vargas; C. Vilchez Lobato; de Miguel, R.; Costa, C; M.P. Reis

    2008-01-01

    La eutrofización de los pantanos destinados al abastecimiento de agua de consumo humano supone un deterioro de la calidad de la misma, e incluso puede afectar a la salud de los consumidores. Éste es el caso de la presencia de la hepatotoxina microcistina, producida fundamentalmente por la cianobacteria Microcystis aeruginosa. A través de los proyectos Cianoalerta hemos desarrollado métodos para la pronta detección de blooms específicos de cianobacterias, necesarios para llevar a cabo un adec...

  19. Cianoalerta: estrategia para predecir el desarrollo de cianobacterias tóxicas en embalses

    Forján Lozano, Eduardo; Domínguez Vargas, María José; Vílchez Lobato, Carlos; de Miguel, R.; Costa, C; M.P. Reis

    2008-01-01

    La eutrofización de los pantanos destinados al abastecimiento de agua de consumo humano supone un deterioro de la calidad de la misma, e incluso puede afectar a la salud de los consumidores. Éste es el caso de la presencia de la hepatotoxina microcistina, producida fundamentalmente por la cianobacteria Microcystis aeruginosa. A través de los proyectos Cianoalerta hemos desarrollado métodos para la pronta detección de blooms específicos de cianobacterias, necesarios para llevar a c...

  20. Factores de riesgo para enfermedades de mayor prevalencia en el Valle del Cauca útiles para el desarrollo de estrategias de prevención.

    Beatriz Gracia

    2009-11-01

    Full Text Available Con el fin de identificar los factores condicionantes para enfermedades crónicas, de gran prevalencia en Colombia, en escolares del Valle y diseñar estrategias de prevención específicas por zona, se realizó un estudio que caracterizó los municipios por factores comunes, identificó desigualdades, cambios epidemiológicos, situación nutricional y estilo de vida de escolares de primer año de primaria. Se identificaron agrupaciones naturales de espacios-población. Se analizaron características demográficas, educacionales y socioeconómicas. Se utilizó información existente y se recolectó en zonas sin estudios anteriores. Las variables más discriminantes fueron hogares en miseria, NBI y estrato de vivienda para Cali. Se conformaron 3 conglomerados de municipios con características comunes a partir de hogares con NBI y se asignaron estudios nutricionales de Trujillo, Versalles, El Cerrito, Florida, Cali y Buenaventura. Se identifican factores de riesgo en dieta, con exceso de grasas y azúcares y déficit de calcio, hierro y vitamina A. En Buenaventura y Cali más de 15% presentó niveles alterados de lípidos, 50% presión arterial alta y un porcentaje importante de obesidad. La escuela, debería ser el agente principal de cambio para alumnos y familias, y a través del maestro identificar conductas no saludables que sean modificables, evitando que se conviertan en riesgos para la futura salud de los niños.

  1. La estrategia, la estructura y las formas de asociación: Fuentes de ventaja competitiva para las pymes colombianas.

    Francisco Velásquez Vásquez

    2004-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta la importancia de la estrategia, de la estructura y de las formas de asociación de las pequeñas y medianas empresas colombianas (Pymes como fuentes de ventajas competitivas en el entorno internacional. En una primera parte se muestra qué tanto las naciones desarrolladas, como las emergentes, comparten una alta proporción de Pymes en su estructura económica, e igualmente se identifica la caracterización de las mismas en el mundo. En una segunda parte los estudios sobre el diagnóstico de las Pymes colombianas señalan la ausencia de prácticas empresariales competitivas. En una tercera parte se describen distintos modelos teóricos que explican los ciclos de vida de las organizaciones. Adicionalmente se muestran las perspectivas de las Pymes en la primera década del siglo XXI. El artículo finaliza con unas conclusiones y recomendaciones sobre ventajas competitivas para que las Pymes colombianas puedan multiplicar de manera significativa las exportaciones no tradicionales en los próximos años.

  2. Diagnóstico socioambiental como fundamento para una estrategia de educación ambiental en Colonet, Baja California

    Rosa Hidemi Ortega Armenta

    2012-01-01

    Full Text Available Colonet, Baja California, es una comunidad rural localizada en una zona árida, donde existe la propuesta de construir un megaproyecto portuario. Ahí se realizó un diagnóstico socioambiental, con el fin de identificar la problemática actual del medio ambiente y posibles soluciones, a través del análisis de la percepción social y las amenazas ambientales. El desabasto de agua se percibe como el problema principal debido a factores sociales y políticos, y las prácticas agrícolas se identificaron como la amenaza ambiental primordial. Estos resultados demuestran la necesidad de mejorar la organización comunitaria, con base en mayor y mejor información. Se identificaron las soluciones y se diseñaron cuatro escenarios. Aquí se propone una estrategia de educación ambiental, que fomente la organización y participación informada en la comunidad, para lograr la tecnificación agrícola orgánica y la gestión integrada de recursos hídricos.

  3. Los cluster tecnológicos en México y Argentina: una estrategia para el desarrollo local

    Prudencio Mochi Alemu00E1n

    2009-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es, por una parte, darle continuidad a la línea de trabajo anterior sobre la industria de software y servicios informáticos, pero en esta oportunidad centrada en el estudio de la dinámica de los cluster tecnológicos en experiencias locales. Para ello se indagará esta dinámica en dos ciudades: Mérida (Yucatán-México y Rosario (Santa Fe-Argentina. El objetivo de enfocar estos dos casos de estudio se fundamenta en el interés por estas dos ciudades, ya que presentan un perfil productivo innovador, con tasas de crecimiento importante y que además esta estrategia se suma a otras actividades de alto valor agregado. En este sentido la producción de software y de nuevas tecnologías, están creando un clima propicio de desarrollo local. En este trabajo se analiza el contexto socio económico de cada ciudad, los antecedentes de la creación del cluster tecnológico, la cooperación inter empresarial e inter institucional, las políticas públicas territorializadas en el cluster, el perfil y las actividades de las empresas que conforman el mismo, así como las características de sus recursos humanos.

  4. Sistema de Pre-selección de Materias para Docentes: Una Estrategia para Mejorar la Calidad Educativa

    S. Jöns

    2014-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo, se describen los retos, desafíos y resultados de la implementación de un proceso innovador de evaluación para el desempeño docente, a través de un sistema trasformador que incentiva el cumplimiento de sus obligaciones. La implementación de este sistema permitiría elevar la competitividad académica dentro del TNM (Tecnológico Nacional de México y la productividad de los jefes académicos, al reducir el tiempo invertido para la asignación de la carga académica de los docentes. Lo anterior, al considerar el respeto a la planta docente y con base en la normatividad vigente de los IT ́s (Institutos Tecnológicos[1]. El reto principal ha sido convencer a los docentes de los beneficios cuantificables a corto plazo, que el nuevo sistema puede proporcionar a todos los interesados. La clave de la implementación, fue el liderazgo contundente para conseguir una trasformación de los procesos repetitivos tradicionales. La originalidad de este trabajo radica en que a la fecha, de los más de 261 Institutos, Unidades y Centros que integran al Tecnológico Nacional de México ninguno utiliza un sistema para evaluar de forma objetiva y cuantitativa el desempeño docente, y que a la vez tome como base el resultado de dicha evaluación para la asignación de grupos a los profesores. Finalmente, tampoco existe un documento que muestre evidencia de una innovación que automatice estos procesos clave para los tecnológicos.

  5. Programa de Inclusión Digital - PID: el uso de la información como estrategia para el fortalecimiento del control social.

    André Luis Bonifácio de CARVALHO

    2009-11-01

    Full Text Available información de salud como una herramienta estratégica para ayudar a ampliar la capacidad de los argumentos de los ciudadanos en defensa de sus intereses, convirtiéndose en una poderosa herramienta para garantizar el derecho de la ciudadanía. Para poner de relieve tanto la ejecución por el Oficina de Gestión Estratégica y Participativa del Programa de Inclusión Digital, aprobado por el Consejo Nacional de Salud, cuyo objetivo es ayudar a garantizar que los consejeros de salud a una información adecuada y adquirir las habilidades necesarias para la comunicación digital para el ejercicio de control social, utilizando tres estrategias, a saber, la adquisición de equipo, conectividad, y la formación de consejeros.

  6. Valoración nutricional en lactantes de entre 8 a 12 meses de vida.

    Sánchez, C.L.; Johnston, S; Sánchez, S.; Rivero, M.; Rodríguez, A.B.; Barriga Carrasco, Manuel; Cubero, J.

    2010-01-01

    Objetivo: En este trabajo se ha tratado de conocer profundamente la alimentación infantil con lactancia complementaria, a través de un cuestionario de consumo de alimentos de dos semanas de duración, el cual fue completado por los padres de lactantes de entre 8 y 12 meses, de la provincia de Badajoz. Para su análisis y cuantificación nutricional se manejó la aplicación informática Dial©. Resultados: El análisis de la dieta diaria mostró en su estudio que es repetitiva y equivalente en tod...

  7. Premisas para una estrategia de gobierno electrónico en la gerencia de la virtualización universitaria

    Ma. Lourdes Piñero Martín

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente artículo se plantean reflexiones y premisas para configurar al gobierno electrónico como una estrategia de gestión de la virtualización de la Educación Superior apoyada en el uso de las TIC, más allá de la informatización e incorporación de valor a las funciones universitarias, especialmente hacia la búsqueda del mejoramiento de la calidad en la prestación de los servicios y su vinculación con la sociedad. Se propone el desarrollo, elaboración e implantación de un proyecto institucional estratégico de innovación tecnológica para el gobierno electrónico teniendo en cuenta que la gestión social del proceso de transformación de la cultura organizativa es tanto o más importante que la gestión técnica El trabajo con enfoque metodológico teórico-documental, se desagrega del proyecto de investigación "Las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de innovación en la gestión universitaria", adscrito a la Línea de investigación Tecnologías de información y comunicación, docencia e innovación, en la UPEL-IPB; relacionado a su vez con proyectos del Programa "Educación y Calidad de Vida" de LUZ Punto Fijo y el proyecto "Las TIC y la modernización universitaria" de la UNEXPO-Barquisimeto.

  8. ESTRATEGIAS NUTRICIONALES PARA OPTIMIZAR LA OXIDACION DE GRASA DURANTE EL EJERCICIO NUTRITIONAL STRATEGIES TO OPTIMIZE FAT OXIDATION DURING EXERCISE

    Norman MacMillan K

    2004-12-01

    Full Text Available Cuando un plan de actividad física se orienta a la reducción de tejido adiposo corporal, es trascendental conocer y manejar los factores que pueden aumentar o reducir la utilización de grasas como energía durante el ejercicio. En el presente estudio se revisa la evidencia actual respecto a factores alimentarios que pueden influir sobre la oxidación de grasa durante el ejercicio, buscando identificar una estrategia nutricional para que el programa de entrenamiento logre un óptimo efecto sobre la mejoría en la composición corporal. Para que una sesión de ejercicio logre una máxima oxidación de grasa se recomienda diseñar planes de alimentación equilibrados, con una restricción moderada en el aporte de carbohidratos, evitar ingerir carbohidratos dentro de las 3 horas previas al ejercicio, elegir una ración de bajo IG previa al ejercicio y evitar ingerir carbohidratos durante un ejercicio de baja intensidad.When a physical activity program is oriented to burn body fat, it is crucial to know and to handle the factors that can increase or reduce the fat oxidation during exercise. In the present study, the scientific evidence about nutritional factors that influence the fat oxidation during exercise is reviewed, focused to identify the best nutritional strategy to get with a training program, the maximal body fat reduction. To achieve a maximal fat oxidation during an exercise session it is recommended to design balanced feeding plans, with a moderate carbohydrate restriction, to avoid carbohydrates ingestion within the 3 previous hours to the exercise, use low glycemic index pre-exercise meal and to avoid carbohydrates intake during low intensity exercise.

  9. Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad certificar la defunción en estudiantes de Medicina

    Josefa Caridad de la Rosa Chaviano; Eloy Arteaga Valdés; Olga Castellanos Morales; Bladimir Arteaga Valdés; Leslie Carcassés de la Rosa

    2012-01-01

    Uno de los problemas más acuciantes que afronta la Educación Superior en la actualidad, es la insuficiencia entre el nivel de exigencias y el desarrollo de habilidades en la formación del profesional. Investigaciones realizadas han demostrado que existen dificultades en los estudiantes de Medicina para desarrollar la habilidad, certificar la defunción. Para ello se propone como objetivo en esta investigación: elaborar de una estrategia didáctica, basada en los fundamentos psicopedagógicos del...

  10. Estrategias e instrumentos financieros para la gestión del riesgo de desastres en América Latina y el Caribe

    Stuart Miller; Kari Keipi

    2006-01-01

    El presente documento investiga las posibles medidas que se pueden aplicar para reducir las pérdidas económicas resultantes de las amenazas naturales, y analiza los temas ex ante y ex post que afectan la gestión del riesgo de desastres. También evalúa de qué modo se pueden utilizar conjuntamente ambos tipos de medidas para reducir el impacto económico de los desastres en los países de América Latina y el Caribe y en el BID. Los autores presentan argumentos a favor de una estrategia equilibrad...

  11. Estrategias para la identificación de servicios a partir de los procesos de negocio: un estudio empírico

    Dieste, Oscar; Fonseca C., Efraín R.; Montejano, Germán Antonio; Testa, Oscar

    2014-01-01

    Contexto: Las arquitecturas orientadas a servicios facilitan la integraci ón de sistemas, datos y aplicaciones, mediante la utilizaci ón de servicios. No obstante, no existen enfoques claros para la identi caci on y generaci ón de servicios a partir de modelos de proceso de negocio. Objetivo: Formular estrategias y procedimientos alternativos para la identi ficaci ón directa y sin ambig üedad de servicios. Metodologí a: Action Research ha sido utilizada. El proyecto tuvo como objetivo el des...

  12. El marketing interno como estrategia para orientar hacia el cliente interno las comunicaciones de la Universidad Autónoma de Manizales.

    Hoyos Villa, Óscar Alberto

    2009-01-01

    El presente estudio, tuvo su origen en la necesidad de encontrar una estrategia para orientar el manejo de las comunicaciones corporativas a nivel interno en la Universidad Autónoma de Manizales. Para tal fin, fruto de la labor desarrollada por el autor en el ámbito comunicativo de esta institución, y apoyado en el conocimiento y la experiencia adquiridas en el marketing, se gestó la idea de buscar un método, herramienta o una técnica, que permitiera generar a nivel interno en la organiza...

  13. Redes Sociales, una Estrategia Corporativa para las PyMES de la región de Guaymas Sonora México

    Luis Enrique Valdez Juárez; Jesús Antonio Rascón Ruiz; Elva Alicia Ramos Esocbar; Jorge Enrique Huerta Gaxiola

    2014-01-01

    En un entorno de máxima competitividad empresarial, resulta fundamental para cualquier organización tomar las medidas estrategias que le permitan obtener mejores resultados en su gestión de negocios. La aplicación de tecnologías de información, específicamente las herramientas de comunicación como redes sociales se han convertido en una excelente oportunidad para las pequeñas y medianas empresas en su afán de tener más presencia de mercado.   El presente trabajo tuvo como objetivo la identifi...

  14. Redes Sociales, una estrategia corporativa para las PyMES de la región de Guaymas Sonora México

    Valdez Juárez, Luis Enrique; Rascón Ruiz, Jesús Antonio; Ramos Esocbar, Elva Alicia; Huerta Gaxiola, Jorge Enrique

    2012-01-01

    [ESP] Las Redes Sociales son una alternativa para las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) de la región Guaymas-San Carlos, Sonora, México para conquistar mayor presencia en el mercado. El presente trabajo se planteó como objetivo conocer qué tanto estas organizaciones han utilizados las redes sociales y los beneficios que han logrado, así como proponer estrategias que mejoren su desempeño. En la metodología, el estudio se enfocó a las PyMEs del sector comercio y servicios. Se aplicó un cuest...

  15. Creación de videos Educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés

    Quesada Chaves, María José

    2015-01-01

    Este artículo sistematiza el proceso de introducción de la tecnología en materia de producción y edición de videos para promover el aprendizaje de un segundo idioma. La estrategia didáctica fue parte del curso de Experiencia Docente en Inglés, en el cual los estudiantes avanzados del Bachillerato en la Enseñanza de este idioma de la Universidad de Costa Rica, Sede del Pacífico deben asistir a las aulas de educación secundaria para poner en práctica los conocimientos adquiridos a t...

  16. Estrategias para la diversificación de la red personal de personas drogodependientes en proceso de reinserción.

    Arranz López, Sergio

    2010-01-01

    El artículo presenta la importancia de la dimensión relacional en los procesos de inserción social de personas con drogodependencias. Usa como referencia los conceptos de red social personal, vulnerabilidad relacional, vínculos débiles y motivación para el cambio. A partir de estos conceptos se exponen una serie de estrategias para la diversificación de la red personal de estas personas con drogodependencias en proceso de reinserción, que se encuentran en una situación de vulnerabilidad relac...

  17. Diseño de una estrategia para el análisis didáctico de contenidos digitales en anatomía osteo-muscular

    2014-01-01

    Este artículo propone una estrategia fundamentada teóricamente en el aprendizaje significativo para orientar el análisis didáctico de los contenidos digitales en anatomía osteo-muscular, asignatura que es requisito curricular en las carreras de la salud. Para el estudio de la asignatura, docentes y estudiantes utilizan recursos tradicionales y emergentes. Parte de los recursos emergentes son los contenidos digitales, modalidades de tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) disponib...

  18. Estrategia de intervención educativa para prevenir el embarazo en la adolescencia A proposal of an educational strategy to prevent pregnancy in adolescence

    Pedro Pablo Quintero Paredes; Niurka Castillo Rocubert; Bárbara del Carmen Roba Lazo; Odalis Padrón González; María Elena Hernández Hierrezuelo

    2012-01-01

    El embarazo en la adolescencia y la educación de la sexualidad como vía para su prevención, constituyen un problema vigente y un tema emergente al cual es ineludible darle solución. Con el objetivo de elaborar una estrategia de intervención educativa para prevenir el embarazo en la adolescencia en los consultorios médicos 1 y 2 del Policlínico Universitario "Luis Augusto Turcios Lima" del municipio de Pinar del Río, se realizó un estudio descriptivo y transversal en los consultorios médicos 1...

  19. Estudio de una estrategia para la implantación de los sistemas de gestión de la seguridad de la información

    Fernández Barcell, Manuel

    2014-01-01

    Para el cumplimiento del plan de acción eEurope 2005, planteamos una estrategia incremental de cinco niveles (desde el nivel más básico al más completo), para la implantación de un sistema de gestión de la seguridad en los sistemas de información (SGSI). En cada nivel estudiamos las normas y estándares que consideramos más adecuados y sus debilidades. En el nivel 1 damos consejos básicos de seguridad. En el nivel 2, lo basam...

  20. Cadena de suministro en el sector minero como estrategia para su productividad

    CORREA ESPINAL, ALEXANDER; Rodrigo A. Gómez Montoya

    2009-01-01

    Este artículo de revisión bibliográfica busca identificar  la utilización de los modelos de cadena de suministro en el sector minero colombiano y suramericano como medio para aumentar la productividad a través de la revisión de estudios, artículos, libros y revistas. Para esto se parte, de la revisión de las generalidades de la minería en Suramérica y Colombia pasando por la descripción de los conceptos de cadena de suministro y su gestión, incluyendo la revisión de sus aplicaciones en Perú, ...

  1. ESTRATEGIAS DE LA REUTILIZACIÓN DEL ALUMINIO PARA EL EMBELLECIMIENTO DEL HOGAR

    Zoraida Contreras

    2013-06-01

    Full Text Available El proyecto ambiental se desarrolló y se presentó de manera interdisciplinaria en el encuentro de Semilleros FESC 2012. La motivación a los estudiantes de Procesos Aduaneros para que sean conscientes del impacto ambiental que se genera en la región y a nivel internacional con la reutilización del aluminio; de ahí la importancia de involucrar el Semillero de Investigación para realizar un estudio y reflejar la problemática. Con esta investigación los estudiantes proponen una solución o dan inicio a un cambio en el pensamiento del sector, siendo desde su trabajo forjadores de una actitud más amigable frente al medio ambiente, generando propuestas, alternativas e innovaciones con los residuos de aluminio.

  2. Técnicas y estrategias para comprender procesos de negocios especificados en WS-BPEL

    Bernardis, Hernán; Bernardis, Edgardo; Berón, Mario; Riesco, Daniel; Henriques, Pedro; Pereira, Maria João

    2015-01-01

    En la actualidad, existe un incremento importante en el desarrollo de sistemas basados en una arquitectura orientada a servicios. Dichos sistemas aprovechan la gran oferta de Web Services (WS) existentes en la red para implementar funcionalidades mediante el uso de este tipo de servicios. Este cambio de paradigma es tan grande que incluso se han definido lenguajes formales de alto nivel que permiten describir un proceso de negocio mediante Web Services. El lenguaje BPEL (Business Process Exec...

  3. El patrimonio natural y cultural como base para estrategias de turismo sustentable en la Sonora Rural

    Patricia L. Salido Araiza

    2010-01-01

    Full Text Available Para la región del Río Sonora, el turismo es considerado una atractiva oportunidad de desarrollo regional, a la vez que un reto para el manejo de su patrimonio natural y cultural. Desde hace décadas, sus comunidades han venido perdiendo dinamismo económico de manera constante, reflejado en la depresión de su sector agropecuario, así como una tendencia decreciente de la población ante la falta de alternativas económicas regionales. Este trabajo se enfoca en el examen de las oportunidades y desafíos que presentan los factores naturales y culturales de la región, como bases de una propuesta de desarrollo turístico sustentable. Los resultados muestran que la Ruta del Río Sonora constituye, más que nada, un itinerario fundamentado en un área con alto contenido históricocultural y definido particularmente por la demanda del visitante actual. Es el significado de este patrimonio aunado al medio ambiente natural constituye una parte importante de su imagen. De ahí la necesidad de reconocer los valores de sus recursos naturales, históricos y culturales para resaltar el desarrollo del producto turístico y en particular el manejo sustentable de sus lugares en el largo plazo.

  4. Implementación de una estrategia fuzzy adaptativa para el control activo de vigas vibratorias

    Francisco Ernesto Moreno-García

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo propone un control activo de vibraciones en un sistema mecánico tipo viga en voladizo, utilizando un controlador fuzzy implementado en LabVIEW. Para la etapa de medición se utiliza un acelerómetro capacitivo capaz de detectar el desplazamiento presentado en la estructura debido a una fuerza generada mediante un impactador instrumentado con un sensor piezorresistivo. Para la implementación computacional es utilizado el software LabVIEW operando en conjunto con una tarjeta de adquisición de datos DAQ 6009. Para el sistema de actuación se ubican en la barra láminas de material piezoeléctrico, que tienen la función de atenuar la vibración presente mediante la generación de fuerzas opuestas. Los resultados experimentales se presentan con el objetivo de acumular experiencias y demostrar la eficacia del control activo de vibraciones con la utilización de actuadores piezoeléctricos.

  5. ¿Cuál es la mejor estrategia global para Internet?

    Mauro F. Guillén

    2004-01-01

    Full Text Available Internet es un poderoso medio para acceder y prestar servicios a clientes de todas partes del mundo. Sin embargo, las empresas han aprendido que las diferencias existentes entre países en materia de infraestructura, legislaciones, idioma, demografía de los usuarios, comportamientos de consumo, métodos de pago y monedas comportan grandes retos para un sencillo modelo global de operaciones internacionales. Este artículo examina no sólo las oportunidades de integración global, sino también la necesidad de tener sensibilidad local, mostrando cómo las empresas que operan en distintos países pueden utilizar Internet como herramienta de marketing de un modo efectivo. Se utilizan varios ejemplos -libros, música, vinos, componentes industriales, servicios de información y servicios financieros-, para ilustrar las oportunidades y los peligros asociados al comercio internacional a través de la Red.

  6. Fundamentos de un sistema de gestión humana por competencias para soportar la estrategia organizacional en una pyme del sector de la industria de las artes gráficas en Cali (Colombia)

    AIDA FLORENCIA MEDINA LORZA; ANA MARÍA DELGADO ORTEGA; PAOLA ANDRE LAVADO ALVARADO

    2012-01-01

    La competitividad es un factor clave para mejorar la posición socioeconómica de las organizaciones, para lo cual es necesario alinear el recurso humano a la estrategia de la empresa. El objetivo de esta investigación es desarrollar los fundamentos de un sistema de gestión humana por competencias para soportar la estrategia organizacional en una empresa mediana del sector de las artes gráficas en Cali (Colombia), para lo cual se llevó a cabo un estudio descriptivo y cualitativo, se analizó la ...

  7. Estrategias Pedagógicas para Desarrollar las Habilidades Metacognitivas del Alumno de Instrumento con el Fin de Maximizar la Eficacia de sus Prácticas Instrumentales

    Malinalli Peral García

    2014-07-01

    Full Text Available Este artículo trata sobre los conocimientos y estrategias pedagógicas que se pueden aplicar para desarrollar las habilidades metacognitivas del alumno de instrumento. Primero, se explican los distintos componentes de la metacognición que el profesor de instrumento debe integrar a su pedagogía para guiar a su alumnado en su desarrollo metacognitivo. A continuación, se presentan los modos de intervención pedagógicos a privilegiar para iniciar al alumno de un instrumento en un proceso metacognitivo. Finalmente, se proponen dos estrategias pedagógicas provenientes de las ciencias de la educación diseñadas para desarrollar las habilidades metacognitivas de los estudiantes, las cuales han sido adaptadas a las necesidades específicas de la práctica instrumental. Estas herramientas ofrecen al músico-pedagogo referencias para guiar el desarrollo de las habilidades metacognitivas de su alumnado.

  8. Estrategias de comunicación para potenciar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA a través de repositorios y metaconectores

    Dora María Tovar Gutiérrez

    2014-02-01

    Full Text Available El propósito de la presente investigación es analizar las aplicaciones educativas de los Recursos Educativos Abiertos existentes en tres repositorios digitales (DAR, CREA, Laboratorio MLearning y un sistema de indexación de recursos (TEMOA de las instituciones mexicanas participantes en el proyecto CUDI-CONACYT 2011, para detectar sus ventajas y áreas de oportunidad, así como valorar diversos procesos de comunicación para fomentar el uso de los recursos en los procesos de enseñanza, con el fin de describir estrategias exitosas para lograr un mayor impacto en su uso. La metodología fue exploratoria descriptiva, bajo el paradigma cualitativo. Los resultados indican que las estrategias de organización, de aportación de información y de anticipación, así como de generalización, son implementadas para potencializar el uso de los REA. También señalan que el método de comunicación audiovisual (frente al uso de la comunicación oral facilita la asimilación de la información; esto como consecuencia del reuso, disponibilidad e información complementaria que ofrece el recurso. Asimismo, se detectó la importancia de integrar la claridad del mensaje y la retroalimentación en el contenido del REA para promover la comunicación eficaz.

  9. Sistema de Pre-selección de Materias para Docentes: Una Estrategia para Mejorar la Calidad Educativa

    S. Jöns; A. Jiménez-Grajales; A. Badillo-Milian; J. Jesús Nieto-Miranda; Alberto Ochoa

    2014-01-01

    En el presente trabajo, se describen los retos, desafíos y resultados de la implementación de un proceso innovador de evaluación para el desempeño docente, a través de un sistema trasformador que incentiva el cumplimiento de sus obligaciones. La implementación de este sistema permitiría elevar la competitividad académica dentro del TNM (Tecnológico Nacional de México) y la productividad de los jefes académicos, al reducir el tiempo invertido para la asignación de la carga académica de los doc...

  10. Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación

    Savier Acosta

    2012-05-01

    Full Text Available La presente investigación tuvo como objetivo describir las estrategias cognoscitivas que utilizan los docentes para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología en la Escuela de Educación. Las teorías utilizadas fueron las de Díaz y Hernández (2007, Ausubel et al (1991. La investigación se realizó en la Universidad del Zulia, Escuela de Educación, Mención Biología; fue de tipo descriptiva, de campo, no experimental y transeccional. La población estuvo constituida por dos estratos; el A (6, docentes y el B (357 estudiantes. La técnica para recolectar la información fue la encuesta y el instrumento un cuestionario, validado previamente por expertos. Para la confiabilidad se empleó el cálculo del coeficiente Alfa de Cronbach a una prueba piloto; para el análisis se aplicó la estadística descriptiva por frecuencias. Además, se construyó un baremo de contrastación para la interpretación de la media. Los resultados demuestran que los profesores de Biología utilizan Casi siempre estrategias cognoscitivas que promueven en ciertas ocasiones aprendizajes en los alumnos que les son duraderos y aplicables en cualquier contexto o situación. Se concluye, que las estrategias cognoscitivas están presentes dentro del desarrollo de las clases de Biología contribuyendo a lo construcción de aprendizaje significativo por parte de los estudiantes.

  11. Estrategias divergentes de industrialización abierta para una edificación pretenciosamente sostenible

    Salas, J.

    2009-03-01

    Full Text Available The paper analyzes the main trends and particularities of building industrialization processes in place in developed countries, among which two stand out as icons of business success: Toyota in Japan and IKEA in Sweden. It discusses a number of diverse strategies with little in common in practice, but which concur in their theoretical approach, in particular with respect to three paradigms that are configured more as declarations of intent than practical realities: the questioning and revision of all that has been done to date (re-thinking; open, lightweight industrialization as opposed to closed and heavy construction (open and light; off-site; and the use of assembly-based solutions (prepackaging. The paper, a reflection based on recent literature, dissects certain trends in place in very different geographies and under very different circumstances with no other common interest than the universal aspiration to attain a somewhat diffuse ideal: sustainability. It concludes with a series of the authors’ reflections and conclusions drawn from a vantage geared to the here and now, on the grounds of a detailed analytical study of the state of the art in the years lapsing since the beginning of the present century.El trabajo analiza las principales tendencias y singularidades de los procesos de industrialización de la edificación vigentes en países desarrollados, entre los que emergen como logotipos de éxito empresarial: Toyota en Japón e IKEA en Suecia. Se muestran algunas estrategias diversificadas con pocos rasgos comunes en la práctica, aunque con coincidencias en aspectos teóricos, entre ellos, tres paradigmas que se perfilan más como declaraciones de intenciones que como realidades practicas: la puesta en práctica de procesos de cuestionamiento y revisión de lo realizado hasta el presente (…re-thinking…; apuesta por la industrialización abierta y ligera en contraposición a la cerrada y pesada (…open and light…off site… y

  12. Avances en espectroscopía Mössbauer: nuevas estrategias para experimentos de velocidad programable

    Veiga, Alejandro Luis

    2008-01-01

    La técnica Mössbauer es una herramienta fundamental para el estudio de la estructura nanoscópica de diversos materiales que representan un rol clave en el desarrollo tecnológico, especialmente el hierro y sus compuestos. La técnica de medición fue desarrollada en la década del 70, período en que se diseñó y perfeccionó el instrumental que actualmente se utiliza en la mayoría de los laboratorios. Desde entonces son pocas las modificaciones que se han realizado a la instrumentación asociada con...

  13. Estrategias aplicadas para mejorar la evaluación de la competencia de trabajo en grupo

    Korbee Peinado, Nathalie; Narváez Peláez, Manuel; Luque Suárez, Alejandro; FÉLIX L FIGUEROA; Millón Peñuela, Carmelo; Sánchez Romero, Carolina

    2012-01-01

    Con la implantación del EEES el aprendizaje debe estar basado en el desarrollo de competencias. La retroalimentación durante el proceso, que conlleva la posibilidad de mejora, la autoevaluación y la coevaluación de compañeros, así como la reflexión, son elementos que promueven el desarrollo de competencias. En este trabajo se plantea una propuesta práctica para la planificación de la evaluación desde la perspectiva de la competencia de trabajo cooperativo y una reflexión de las implicacion...

  14. ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL

    Cristina Moral Santaella

    2016-01-01

    Debido a la crisis actual en la que está inmersa la investigación cualitativa, el presente trabajo tiene un primer objetivo que consiste en aclarar en qué re - side el movimiento actual que discute la eficacia y utilidad de la investigación cualitativa debilitando sus fundamentos y atacando sus principios de actua - ción, y un segundo objetivo que consiste en proponer alternativas para salir de esta crisis de confianza y resistir al movimiento que pretende imponerse en el ámbito de la inv...

  15. El control del tabaco, estrategia esencial para reducir las enfermedades crónicas no transmisibles

    Luz Myriam Reynales-Shigematsu

    2012-01-01

    Cerca de dos terceras partes del total de muertes a nivelglobal son causadas por las enfermedades crónicas no transmisibles. Se han recomendando cinco intervenciones prioritarias para disminuir esta tendencia: 1. Control del tabaco (la más urgente e inmediata), 2. Reducción del consumo de sal, 3. Mejoría en la dieta y actividad física, 4. Reducción del consumo peligroso de alcohol y 5. Acceso a los medicamentos esenciales y la tecnología. En relación con los padecimientos derivados del consum...

  16. Estrategia para desarrollar la perspectiva Procesos internos en un laboratorio de pruebas de software

    Tayché Capote García; Yanet Brito Riverol; Raykenler Yzquierdo Herrera; Ailyn Febles Estrada

    2014-01-01

    Las organizaciones deben brindar sus bienes o servicios con un alto grado de calidad, garantizando la satisfacción de sus clientes. Las normas, contribuyen a la estandarización de los procesos de las organizaciones, para lograr su acreditación y certificación a partir de estas, con reconocimiento a escala internacional. Las actividades relacionadas con las pruebas de software, se brindan como tendencia actual, bajo el principio del outsourcing en las Factorías de Pruebas. Existen modelos de r...

  17. Estrategias de comunicación interna para National Oilwell Varco

    2011-01-01

    Esta tesis es una investigación de la comunicación interna en el departamento Rig Solutions de la empresa National Oilwell Varco, con el propósito de mejorar la comunicación interna. La metodología de la investigación se basó en visitas, encuestas y entrevistas, para llegar a los problemas de comunicación como, redacción incorrecta de informes y la deficiencia en el idioma inglés. Como resultado, las propuestas de mejoramiento fueron capacitaciones, talleres, manuales de redacción y proporci...

  18. Uso de las TIC como parte de una estrategia para formar ingenieros auto reflexivos

    Félix I. Cabrera Vega

    2014-04-01

    Full Text Available La enseñanza tradicional de la ingeniería, basada en clases magistrales, no reconocería las inteligencias múltiples ni las diferentes formas de aprender que tienen los alumnos. De este modo,la mayoría de estudiantes no interiorizan los conceptos ni se preocupanpor las necesidades reales de las personas y del ambiente que las rodea. Para dejar de desarrollarse en un ámbito óntico-lógico, el ingeniero necesita ser formado en un ambiente de trabajo donde se respete su individualidad y se le brinde libertad para desenvolverse. Por lo tanto, el docente debe ser un guía que emplee las herramientas tecnológicas actuales, utilice diversas formas de enseñanza y muestre empatía con sus alumnos. También, la edad y experiencia de las personas establece formas de aprendizaje particulares. Por ello, en este trabajo se presenta una experiencia de enseñanza que combina las ideas de Gardner, Montessori y la andragogía. Además, se resalta el papel fundamental que cumplen las TICS en el proceso de formación de ingenieros auto reflexivos.

  19. La anemia por deficiencia de hierro: estrategias de la OPS/OMS para combatirla

    FREIRE WILMA B

    1998-01-01

    Full Text Available La anemia por deficiencia de hierro es uno de los problemas nutricionales de mayor magnitud en el mundo. A pesar de conocer su etiología y tener a disposición el conocimiento de cómo enfrentarla y de saber que las intervenciones son de bajo costo, aún no se ha podido superar este problema. Este documento parte de una estimación de la magnitud del problema y plantea los elementos necesarios para el diseño, la ejecución y la medición del impacto de la suplementación con hierro y la fortificación, como las intervenciones más efectivas para disminuir considerablemente la dimensión de la anemia por falta de hierro. Propone una lista de pasos a seguir previos a la elaboración de un proyecto y recomienda una serie de elementos a considerar en ello. Define, asimismo, los aspectos que se deben incluir en una propuesta de fortificación y en otra de suplementación. El documento concluye con un listado de actividades complementarias que la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud ofrece dentro de su paquete de cooperación técnica.

  20. Cianoalerta: estrategia para predecir el desarrollo de cianobacterias tóxicas en embalses

    E. Forján Lozano

    2008-01-01

    Full Text Available La eutrofización de los pantanos destinados al abastecimiento de agua de consumo humano supone un deterioro de la calidad de la misma, e incluso puede afectar a la salud de los consumidores. Éste es el caso de la presencia de la hepatotoxina microcistina, producida fundamentalmente por la cianobacteria Microcystis aeruginosa. A través de los proyectos Cianoalerta hemos desarrollado métodos para la pronta detección de blooms específicos de cianobacterias, necesarios para llevar a cabo un adecuado tratamiento del agua, evitando el suministro de un producto de baja calidad a los consumidores. El análisis de la evolución estacional de cianopigmentos, y su correlación con la abundancia y dinámica de las poblaciones de microorganismos fotosintéticos ha permitido concluir que la evolución estacional de zeaxantina y beta-caroteno presenta una dinámica muy similar a la evolución observada de las poblaciones de las cianobacterias Oscillatoria spp, Anabaena spp. y formas cocoides de cianobacterias, y diferente a la evolución de Microcystis spp. De acuerdo con nuestros resultados, estos fotopigmentos podrían emplearse como indicadores de la proliferación de estas poblaciones.

  1. Conhecendo as estrategias de acao e interacao utilizadas pelos clientes para o enfrentamento da dialise peritoneal

    Felipe Kaezer dos Santos

    2013-09-01

    Full Text Available Este artigo teve por objetivo apresentar as principais estratégias de ação e interação utilizadas pelos clientes portadores de doença renal crônica para o enfrentamento da diálise peritoneal. O referencial teórico utilizado foi o Interacionismo Simbólico, por ser um arcabouço que valoriza o significado da interação como determinante do comportamento humano. A Teoria Fundamentada nos Dados foi utilizada como referencial metodológico. Após a sua obtenção, realizada por meio de um roteiro de entrevista semi-estruturado, os dados foram gravados, transcritos, codificados e organizados para compor a teoria explicativa sobre o fenômeno estudado. Durante a análise foram identificados vários recursos utilizados pelos clientes, como a necessidade de obter informações sobre a diálise peritoneal, o refúgio na espiritualidade e a falsa ilusão da cura. Destaca-se também a importância da rede de apoio, em que o enfermeiro poderá atuar como facilitador do processo de enfrentamento, em prol da adaptação dos clientes à nova realidade.

  2. Doblehaploides, una estrategia biotecnológica para el mejoramiento genético en cebolla (Allium cepa.

    Foschi, M.L.

    2009-01-01

    Full Text Available The lines used for onion hybrid production are partially homozygous due to the existence of endogamy depression during selfing. The production of haploid plants through in vitro gynogenesis, and later chromosome doubling allows reaching complete homozygosis. There are several factors that influence onion gynogenesis like, the genotype of the donor plant, the conditions and media of the growth culture. The duplication of chromosome number is a necessary step once obtained the haploid embryos, because spontaneous doubling is very low. There are several antimitotic substances that can be used for chromosome doubling, among them colchicine and APM, both with 70 % of efficiency, and others like oryzalin and trifluralin. The principal factors that affect doubling techniques are: the explant type, the antimitotic substances used, the duration and conditions under which the treatments are performed. For these reasons is necessary to optimize the duplication methods adjusting the concentration used and the duration of the treatments. This technique step represents today one of the main constraints for usein the improvement plans.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Las líneas autofecundadas de cebolla utilizadas para la obtención de híbridos son líneas parcialmente homocigotas, debido a que la cebolla presenta alto grado de depresión por endogamia.La producción de plantas haploides mediante ginogénesis in vitro y posterior duplicación de número de cromosomas es una estrategia que permite obtener una completa homocigosis. Existen varios factores que afectan la ginogénesis, entre ellos se encuentran el genotipo de la planta donadora, las condiciones y el medio de cultivo, los cuales han sido ampliamente estudiados en los genotipos locales. Una vez obtenidos los embriones haploides es necesaria la duplicación de los cromosomas, debido a la escasa duplicación espont

  3. Estrategias para el rescate y valorización del queso tenate de Tlaxco. Un análisis desde el enfoque de sistemas agroalimentarios localizados (Sial

    José F. Grass Ramírez

    2013-01-01

    Full Text Available El queso tenate se elabora artesanalmente en Tlaxco, Tlaxcala, desde hace alrededor de 100 años. Desafortunadamente, en los últimos tiempos este derivado lácteo ha venido desapareciendo de los mercados locales. Las razones son complejas y desconocidas y su comprensión es muy importante para diseñar e implementar estrategias para rescatar y valorar este patrimonio alimentario. Para identificar los factores que están ocasionando la desaparición del queso tenate desde una visión que permita conjugar aspectos sociales, técnicos y eco - nómicos, se empleó la metodología propuesta por Grass, Cervantes y Palacios (2012 para el enfoque Sial.

  4. Estrategias para utilizar los beneficios generados por las infraestructuras como medio para su financiación.

    Mejía Dorantes, Lucía; Vassallo Magro, José Manuel

    2008-01-01

    La UE a través del Libro Verde de Transporte Urbano busca incentivar el transporte público como medio para mejorar la movilidad tanto urbana como suburbana, y hacerla más sostenible. Sugiere además que el transporte público debe contar con un nivel aceptable de calidad, eficiencia y seguridad. Promover estos servicios requiere de una gran inversión, por lo que se necesita contar con nuevos mecanismos de financiación. Las infraestructuras de transporte provocan diferentes impactos económicos e...

  5. La atención temprana como estrategia para la inclusión social

    Talou, Carmen Lidia; Borzi, Sonia Lilian; Escobar, Silvana; Hernández Salazar, Vanesa

    2009-01-01

    En este trabajo se pretende hacer un aporte sobre los debates actuales en el marco de la Atención Temprana (AT), enfatizando la importancia de lo que hoy constituye un desafío científico, asistencial y académico. En este momento, en función de su aspecto preventivo y con respecto a los niños, la AT se presenta como uno de los factores más importantes de la integración social y escolar: la inclusión encarna aquí todos los esfuerzos para maximizar la participación del niño y su familia en sus c...

  6. Estrategias de movilidad social: el desarrollo de redes para el progreso personal

    Silvia Domínguez

    2004-01-01

    Full Text Available En este artículo examino las redes sociales de mujeres inmigrantes latinoame-ricanas de bajos ingresos residentes en barrios con concentración de viviendas de protección oficial en la ciudad de Boston, utilizando un marco conceptual que dife-rencia las redes sociales que proporcionan apoyo de aquellas que facilitan el progre-so personal. El análisis etnográfico –con observación participante y entrevistaslongitudinales, que se llevaron a cabo durante 4 años–, presta especial atención acómo generan las encuestadas el capital social con el que obtener recursos para lamovilidad social. Mientras que la heterogeneidad en las redes sociales mostró ser elfactor más significativo en la movilidad social, los resultados sugieren que los lazosque hacen “de palanca” funcionan más efectivamente en la creación de oportunida-des cuando actúan como puentes que conectan a las mujeres con redes en nivelesmás altos de la estructura social, y cuando las mujeres disponen de apoyo para elprogreso personal entre sus lazos fuertes. Al contrario, las dinámicas propias de lafamilia patriarcal fueron el factor más significativo en la evitación de la formación yel funcionamiento de redes de movilidad, dejando a las mujeres estancadas en sulucha por la supervivencia. A un nivel más general, la naturaleza longitudinal deeste estudio etnográfico arroja luz sobre las condiciones que afectan a las perspec-tivas de movilidad de las mujeres del grupo minoritario más amplio de los EstadosUnidos, del que se sabe poco.

  7. Inteligencia de negocios: estrategia para el desarrollo de competitividad en empresas de base tecnológica

    Eduardo Ahumada Tello

    2016-01-01

    Full Text Available La necesidad de realizar una valoración sobre el rol de los activos intangibles dentro de las organizaciones hace que sea necesario establecer estrategias entre la creación de valor con base en el conocimiento y los mecanismos de adquisición de este en las empresas. En esta investigación se plantea la problemática de establecer elementos que desarrollen la capacidad de fortalecer el conocimiento que las empresas adquieren a través de acciones centradas en los sistemas de información, la innovación y el proceso de la toma de decisiones, todo coadyuvando a la ampliación de la inteligencia de negocios (Business Intelligence como un factor fundamental en la competitividad empresarial. Es una investigación mixta: entrevistas a profundidad en el aspecto cualitativo y cuestionario en el aspecto cuantitativo; en empresas del sector de tecnologías de información y comunicación. Los hallazgos principales son: a el conocimiento es el activo de mayor valor en las empresas; b el entorno de negocios es fundamental para la competitividad; c la innovación, los sistemas de información y los procesos de toma de decisiones son parte de la inteligencia de negocios que requieren las empresas, y c la inteligencia de negocios desarrolla la competitividad a partir de la gestión del conocimiento. Derechos Reservados © 2015 Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Contaduría y Admi- nistración. Este es un artículo de acceso abierto distribuido bajo los términos de la Licencia Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0.

  8. Estrategia innovadora enfocada en parejas del mismo sexo para disminuir la infección del VIH en hombres Latinos

    Martinez, Omar; Wu, Elwin; Sandfort, Theo; Shultz, Andrew Z.; Capote, Jonathan; Chávez, Silvia; Moya, Eva; Dodge, Brian; Morales, Gabriel; Porras, Antonio; Ovejero, Hugo

    2014-01-01

    Resumen El VIH es un problema de salud importante dentro de la comunidad latina de los Estados Unidos. Gracias a los esfuerzos de prevención, los niveles de contagio entre los latinos se han mantenido estables por más de una década. Sin embargo, esta población sigue siendo afectada a niveles muy altos, en particular entre hombres que tienen sexo con hombres (HSH), de origen latino y que hablan principalmente el idioma español. Existen varios factores que contribuyen a la transmisión del VIH entre esta población, como son: el uso de drogas; la violencia dentro de la pareja; la presencia de infecciones de transmisión sexual; relaciones sexuales sin protección, dentro y fuera de la pareja; el evadir la búsqueda de recursos (prueba y tratamiento adecuado) por temor a ser discriminado o por su estatus migratorio; la escasez de recursos económicos o estado de pobreza y los patrones relacionados a la migración. En particular, Investigaciones Epidemiológicas de Comportamientos han determinado: cómo algunas dinámicas en parejas están directamente asociadas a los comportamientos sexuales de riesgos. En consecuencia, es necesaria mayor investigación para identificar esas dinámicas, y a su vez, realizar intervenciones dirigidas a la reducción de conductas de riesgo enfocadas en parejas de hombres del mismo sexo. En este escrito, se describe la importancia del uso de las relaciones de pareja como estrategia en la reducción de la trasmisión del VIH/SIDA en HSH de origen latino y que hablan principalmente el idioma español en los Estados Unidos. PMID:25580466

  9. Competencia entre pastos exóticos y plantas nativas: una estrategia para la restauración del bosque altoandino

    Marcela Díaz Adriana

    2004-12-01

    Full Text Available En este trabajo se hace un análisis de diferentes aspectos relacionadas con la competencia biológica y la restauración ecológica con el fin de proponer estrategias para dirigir la sucesión de los potreros abandonados a bosque altoandino. Debido a que la competencia es uno de los principales mecanismos que determinan la sucesión vegetal, se propone manipular las interacciones entre plantas nativas y pastos exóticos invasores como estrategia para redireccionar la sucesión vegetal de potreros abandonados de alta montaña tropical. Se argumenta que las
    interacciones por luz y espacio entre las especies de plantas, son una buena estrategia para controlar pastos invasores, ya que estos no toleran la sombra. Además, es una mejor estrategia porque se usa el potencial de un ecosistema para desplazar a las plantas exóticas, que resulta
    mucho mejor que hacer tratamientos mecánicos (poda o químicos (herbicidas. Se analizan diferentes rasgos de vida de las especies nativas Lupinus bogotensis, Phytolacca bogotensis, Muehlenbeckia tamnifolia, presentes en la Reserva Forestal de Cogua Cundinamarca, y se hacen
    predicciones acerca de su comportamiento con el pasto invasor Holcus lanatus. Según los rasgos de vida de las especies y la combinación de éstos, se proponen como estrategias: 1 aumento en la competencia por luz o espacio 2 aumento en la presión de propágulos nativos. En el
    primer caso la especies arbustiva Lupinus bogotensis y la especie herbácea Phytollaca bogotensis, pueden generar núcleos dentro de los pastizales, afectando la sobrevivencia de estos pues disminuyen la intensidad de luz. En el segundo caso Muehlenbeckia tamnifolia puede actuar como una percha natural para las aves, atrayendo propágulos nativos del b osque. Por ensayos preliminares se sabe que la propagación de las especies L. bogotensis y Phytollaca bogotensis dentro de
    los pastizales es la estrategia más rápida, debido a su alta tasa de

  10. Cambio Tecnológico: estrategia necesaria para las organizaciones que afecta a los trabajadores.

    JORGE ALBERTO CONDE VIEITEZ

    2000-01-01

    Full Text Available En la primera parte de este artículo se propone el concepto de Cambio Tecnológico, cuando se hace referencia a las Nuevas Tecnologías, a partir de la reflexión sobre su naturaleza, alcance y fines, anotaciones históricas incluídas. A continuación, segunda parte, se describe el proceso de implementación tecnológica llevado a cabo en una organización industrial - fabricación de automóviles - subrayando el esquema de actuación seguido en lo referente a la política de recursos humanos. Finalmente, se exponen los resultados obtenidos, en el estudio realizado, sobre la percepción que los productores de esta organización tienen sobre este cambio tecnológico, la importancia de establecer programas de formación y canales de comunicación, como procedimiento para minorar los efectos negativos percibidos por los propios trabajadores, así como las consecuencias previstas sobre su desarrollo profesional.

  11. Rendimiento deportivo en triatlón. Modalidad Ironman. Estrategias para una correcta planificación del entrenamiento, recomendaciones nutricionales y estrategias psicológicas.

    Fernández Pérez, Miguel

    2014-01-01

    El Ironman, como modalidad deportiva de triatlón, consiste en una prueba de ultrarresistencia compuesta por 3,8km de natación, 180km de ciclismo y 42,195km de carrera. Al tratarse de una modalidad de larga distancia, requiere un estudio en profundidad a todos los niveles de preparación para poder afrontar la prueba con garantías de éxito. Para ello, se ha llevado a cabo una amplia revisión bibliográfica, categorizando cada documento en función de las claves de la preparación para el entre...

  12. Una Nueva Plantilla de Preguntas para la Comprensión de Textos Auténticos en un Aula Sueca de ELE. : Un aporte didáctico para el desarrollo de las estrategias de lectura de textos auténticos para alumnos de 14 a 16 años de edad.

    Karlsson, Jenny

    2010-01-01

    Esta investigación se centra en las estrategias de lectura de textos auténticos. Nuestra idea es que los estudiantes de ELE en un aula sueca puedan aprenderse a reflexionar sobre sus estrategias de lectura simplemente con una herramienta concreta, e.g. una plantilla de preguntas. El primer paso es construir un material didáctico para desarrollar las estrategias de comprensión de lectura. Hemos construido una plantilla de preguntas con base en el experimento de Ulla Håkansson en el proyecto de...

  13. Estrategia para el diseño paramétrico basado en modelos.

    S. A. Marrero Osorio

    2008-09-01

    Full Text Available El presente artículo expone una manera de diseñar paramétricamente utilizando los programas de computadora (CAD, CAE, PMS difundidos entre los diseñadores durante los últimos 20 años. La propuesta se basa en modelos matemáticos que consideran el conocimiento sobre la ingeniería del objeto de diseño y lo relacionado con la confección de su modelo virtual tridimensional, planos y otro aspectos; utilizando el Método de los Grafos Dicromáticos para resolver los problemas computacionales que se presentan en el diseño paramétrico. Se analizan los puntos de vista de diferentes autores en relación con el proceso general de diseño y es ubicado dentro del mismo el diseño paramétrico, realizándose una explicación formal que permite arribar a conclusiones interesantes.The present article exposes a way to design parametrically applying programs (CAD, CAE, PMS accepted by designers along the last 20 years. The proposal is based on mathematical models that ponder the knowledge on the engineering of the design object and the building of its three-dimensional virtual models, blueprints and another aspects; using the dichromatic graph method to solve computational problems in parametric design. The points of view of different authors are analyzed in connection with the general process of design, locating parametric design inside it, carrying out a formal explanation which arrives to interesting conclusions.

  14. Estrategia universitaria basada en habilidades

    Ronald Miranda Chavarría; Vanessa Valerio Hernández

    2004-01-01

    Resumen. La definición de una estrategia global que permita a una universidad alcanzar su misión o su visión de futuro constituye un asunto de importancia trascendental para las autoridades universitarias. En este artículo se propone un modelo denominado estrategia universitaria basada en habilidades como un recurso conceptual y metodológico para el análisis y la definición de estrategias institucionales en universidades. Se plantean los fundamentos, se describen los escenarios estratégicos y...

  15. Estrategias para la elaboración de una secuencia didáctica con base en la noción de géneros discursivos

    Larrieu, Mariana; Olavarriaga, Martín

    2015-01-01

    Es una realidad la poca oferta de material didáctico para la enseñanza del portugués y la falta de renovación de los existentes es un inconveniente para la incorporación de los profusos aportes que la lingüística aplicada realiza. En este sentido, cabe al docente incorporarlos proponiendo nuevas estrategias de enseñanza/aprendizaje. Este trabajo se propone reflexionar acerca de la elección de la noción de géneros del discurso como modelo teórico para proponer una secuencia didáctica en el con...

  16. Los parques temáticos como estrategia didáctica para la enseñanza de la ciencia

    Ana Patricia León Urquijo

    2013-02-01

    Full Text Available La enseñanza de la ciencia en los últimos años ha cobrado importancia, por los avances de la ciencia y la tecnología. La educaciónha utilizado diferentes estrategias didácticas que ha ido evolucionando a través de los tiempos. Se analiza la importancia delos parques temáticos como recursos didácticos aprovechables para la generación de actitudes positivas en el aprendizaje de laciencia; y confirma la utilidad que representa, para los profesores, preparar el aprendizaje, utilizando estrategias didácticas, antes,durante y después de la visita a estos sitios que, por sí mismos, son lugares que motivan la participación activa de los estudiantes.Por esta razón se presentan los resultados del diseño, desarrollo y evaluación de guías didácticas realizadas por profesores de cienciasde un colegio oficial, para estudiantes de secundaria que visitaron un parque temático.

  17. Estrategia para el aprovechamiento del recurso hídrico subterráneo en una zona semiárida de Guatemala

    Isaac Rodolfo Herrera Ibáñez

    2011-01-01

    Full Text Available El agua subterránea juega un papel crítico en el mantenimiento de una alta calidad de vida para la población dentro de la zona semiárida de Guatemala. El agua subterránea suple el agua para consumo humano, industrial, comercial y uso agrícola en las partes rurales del país. Por esto, los objetivos fueron determinar las principales áreas de recarga hídrica y proponer estrategias efectivas de manejo del agua. El agua subterránea está generalmente en rocas volcánicas fracturadas y forma un acuífero local y con confinamiento. En la cuenca existe una recarga hídrica de ocho millones de metros cúbicos por año. Esto indica que la extracción de agua con el desarrollo de pozos es factible, representando una estrategia de manejo de agua. Se recomienda hacer mejoras con asistencia técnica a las municipalidades y a los pequeños sistemas de agua para desarrollar e implementar programas locales de protección de aguas subterráneas.

  18. Estrategias prácticas para modelado y control de un separador gas-líquido bajo condiciones de flujo intermitente

    César Eizaga

    2011-02-01

    Full Text Available En el presente estudio se logró la caracterización de un separador gas-líquido de tipo horizontal bajo condiciones de flujo intermitente, a través de la estrategia de identificación de sistemas conocida como modelado en caja gris. Para ello, se empleó el modelo teórico generalizado desarrollado en función de las leyes físicas que intervienen en el proceso, así como los datos del separador recolectados por Giozza (1983. Conocidos tanto el modelo teórico como los datos del proceso, se determinaron los parámetros del sistema a través de las herramientas de identificación de sistemas de Matlab®. Se seleccionó el sistema de control óptimo dada la complejidad del sistema a controlar: separadores gas-líquido, los cuales son equipos de separación dispuestos en estaciones de flujo y centros operativos de producción. Finalmente, se determinó el controlador óptimo para el sistema modelado donde se compararon las respuestas del sistema para diferentes estrategias de control tales como: controlador PID y PI-Óptimo.Palabras clave: Modelado en Caja Gris, Separador gas-líquido, Sistema de Control Óptimo, Controlador PID, Controlador PI-Óptimo.

  19. Aplicación del cine como estrategia didáctica para la enseñanza de la investigación científica

    Moratal Ibáñez, Laura María; Bertilotti, Laura; Debenedetti, Silvia; Degrossi, Claudia; Aldana Marcos, Hernán

    2010-01-01

    [ES] El trabajo versa sobre la problemática, propósitos, actividades y logros de la utilización del cine como estrategia didáctica para la temática de investigación, donde además de la incorporación de conocimientos específicos se requiere la obtención de destrezas y sobre todo de actitudes. Dado que al finalizar la carrera los alumnos de las Facultades de Ciencias Exactas y Naturales y Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano deben realizar una investigación personal como trabajo f...

  20. Estrategia de educación popular para promover la participación comunitaria en la prevención del dengue en Cuba

    Lizet Sánchez; Dennis Pérez; Lázara Alfonso; Marta Castro; Luis Manuel Sánchez; Patrick Van der Stuyft; Gustavo Kourí

    2008-01-01

    Objetivos. Documentar el proceso y analizar los resultados de la aplicación de una estrategia dirigida a aumentar la participación comunitaria en la lucha contra el mosquito vector del dengue. Métodos. Entre mayo de 2002 y mayo de 2004 se aplicó una intervención para transformar la acción social contra el dengue en tres circunscripciones del municipio Playa, Ciudad de La Habana, Cuba. Se conformó un grupo de aprendizaje y grupos de trabajo comunitario en las localidades. Se siguió un modelo d...

  1. Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación

    Savier Acosta; Adriana Boscán

    2012-01-01

    La presente investigación tuvo como objetivo describir las estrategias cognoscitivas que utilizan los docentes para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología en la Escuela de Educación. Las teorías utilizadas fueron las de Díaz y Hernández (2007), Ausubel et al (1991). La investigación se realizó en la Universidad del Zulia, Escuela de Educación, Mención Biología; fue de tipo descriptiva, de campo, no experimental y transeccional. La población estuvo constituida por dos estrat...

  2. Estrategias de Afrontamiento beneficiosas para las mujeres que cuidan de un progenitor con Alzheimer Coping strategies of women who care for a parent suffering from Alzheimer's disease

    Begoña Ruiz de Alegría Fernández de Retana; Elena De Lorenzo Urien; Salome Basurto Hoyuelos

    2006-01-01

    Justificación: El cuidado a un mayor con Azheimer supone un cambio importante en las vidas de las mujeres entre 45 y 55 años. Su doble condición de mujer e hija, y compatibilizarlo con una actividad extradoméstica, les sume en una alta exigencia que les lleva a poner en riesgo su salud física y mental. Conocer estas repercusiones nos permitirá dar una mejor atención de enfermería. Objetivo: Desvelar las estrategias e instrumentos que les han servido de ayuda a estas mujeres para afrontar la e...

  3. Apoyo para políticas y estrategias de manejo integrado de recursos hídricos en América Central

    Enrique Aguilar; Fernando López; Nelson Flores; Luis Morgan

    1999-01-01

    El presente informe presenta los resultados de la cooperación técnica no reembolsable BID-CRRH N° ATN/SF-5758-RG. "Apoyo para políticas y estrategias de manejo integrado de recursos hídricos en América Central". El trabajo se sustenta en una serie de entrevistas realizadas en Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá. El diálogo establecido por los consultores con los niveles técnicos y políticos, así como con representantes de distintos grupos sociales o sectores inter...

  4. La administración de la relación de los clientes (CRM), una herramienta para crear estrategias competitivas

    Juan De Dios León Lara; Ricardo Alberto Rodríguez Carvajal.

    2014-01-01

    El presente artículo, muestra la importancia de utilizar la administración de la relación de los clientes como una herramienta para crear estrategias competitivas dentro de una empresa, esto con la finalidad de mantener una relación más estrecha con los clientes, considerándolo como un "servicio personalizado", a diferencia del marketing transaccional tradicional, así como lograr la fidelidad del cliente con su entera satisfacción. También como el CRM, se ve soportado por una estructura organ...

  5. Intertextualidad, alusiones culturales y estrategias de traducción : El doblaje para México de la película Shrek

    Peniche Ramirez, Dennice

    2011-01-01

    La intertextualidad ha ocupado a los estudiosos de la lengua desde hace décadas y, puesto que el fenómeno intertextual se considera actualmente una característica esencial de todos los textos, es también un tema ineludible en la reflexión traductológica. En el presente trabajo se examinan diversas taxonomías de la intertextualidad, distintas estrategias para traducirla y la importancia de tener presente la función de los intertextos en su contexto. Asimismo, se analiza la intertextualidad en ...

  6. Estrategias para combatir el terrorismo desde la Comunicación Política y la Comunicación Informativa

    Carlos Soria

    2001-01-01

    Full Text Available El terrorismo no puede ser comprendido ni combatido únicamente en términos de fuerza, sino también en términos de comunicación política e informativa. Los terroristas necesitan a los medios de comunicación y por ello estos últimos deben pensar cuál es la estrategia y la posición que deben asumir frente al cubrimiento de conflictos. En una propuesta de cinco puntos se condensan los principales aspectos para intentar palear los efectos perseguidos por los terroristas o hacerlos imposibles.

  7. La huerta escolar una estrategia para mejorar la percepción nutricional y lograr aprendizaje significativo en los estudiantes de primaria

    Yaguara Galvis, María Alejandra

    2012-01-01

    La alimentación y una buena nutrición es una necesidad básica que permite aliviar el hambre a corto plazo e incrementar la capacidad de aprendizaje a los niños. Esta propuesta nace a partir de la necesidad de suplir el refrigerio escolar a los niños de la Institución Educativa Santa Rosalía sede La Castellana, que hacen parte de una comunidad rural vulnerable del municipio de Palermo Huila; a través de la huerta escolar y como estrategia para empoderar a la comunidad educativa, mejorar la per...

  8. Estrategia de superación para profesores que imparten docencia en la carrera de Tecnología de la Salud

    Rolando Esquijarosa Chirino; Ana Aleida Prieto Medina; Maria Rosa Cejas Arias; Magaly Dominguez Prieto; Yaimara Palacio Salgado

    2014-01-01

    Introducción: el proceso de universalización de la Educación Superior es parte de la Batalla de ideas, y como todo proceso revolucionario está en constante perfeccionamiento, la formación del personal calificado de salud en las distintas modalidades, a partir del curso escolar 2009-2010 se producen cambios significativos en la formación de pregrado de la carrera de Tecnología de la Salud. Objetivo: diseñar una estrategia de superación para resolver las carencias que poseen desde el punto de v...

  9. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL DOMINIO PERSONAL BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES, EN LAS CORPORACIONES LOCALES, DE LA COSTA ORIENTAL DEL LAGO DE MARACAIBO

    Niria Quintero

    2009-11-01

    Full Text Available El propósito del estudio es diseñar estrategias gerenciales basadas en el enfoque de las organizaciones inteligentes para la eficiencia y eficacia de la gerencia pública en la administración del talento humano, a través del fortalecimiento de la disciplina, dominio personal en las corporaciones locales de la Costa Oriental del Lago. La investigación es descriptiva, campo no experimental, n=110, con un cuestionario de 28 ítemes tipo Likert. Se  concluye que este estudio contribuye con el diseño de innovadoras formas de administrar el personal.

  10. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL DOMINIO PERSONAL BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES, EN LAS CORPORACIONES LOCALES, DE LA COSTA ORIENTAL DEL LAGO DE MARACAIBO

    Niria Quintero; Cesar Valecillos; Gladis Hernández

    2009-01-01

    El propósito del estudio es diseñar estrategias gerenciales basadas en el enfoque de las organizaciones inteligentes para la eficiencia y eficacia de la gerencia pública en la administración del talento humano, a través del fortalecimiento de la disciplina, dominio personal en las corporaciones locales de la Costa Oriental del Lago. La investigación es descriptiva, campo no experimental, n=110, con un cuestionario de 28 ítemes tipo Likert. Se  concluye que este estudio contribuye con el diseñ...

  11. Medición integral de la pobreza crónica profunda y estrategias de políticas sociales para el desarrollo temprano

    Lopez-Pablos, R.

    2010-01-01

    Se amplía la metodología del índice de pobreza crónica generacional en el desarrollo temprano incluyendo la posibilidad del uso de las variables riqueza o consumo como representación alternativa al ingreso de la dimensión integral de estatus socio-económico. Se menciona la adaptabilidad del indicador a diversos criterios de evaluación antropométrica del crecimiento como dimensión integral socio-siológica del desarrollo integral para la siguiente generación. Entre las posibles estrategias de p...

  12. Análisis de estrategias de inversión para caficultores colombianos por medio de un modelo de dinámica de sistemas.

    Abaunza Osorio, Felipe

    2011-01-01

    La volatilidad y las fluctuaciones del precio del café afectan las decisiones de inversión y los ingresos de más de medio millón de pequeños caficultores en Colombia. Debido a que los ingresos de las familias caficultoras dependen del cultivo de café, éste comportamiento del precio también afecta la calidad de vida de los caficultores. En esta tesis se plantean diferentes esquemas estratégicos de inversión para los caficultores. Los esquemas estratégicos están basados en las estrategias g...

  13. Eficacia de un programa instruccional para la mejora de procesos y estrategias de aprendizaje en la enseñanza superior

    Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Mourâo, Rosa; Núñez Pérez, José Carlos; González García, Julio Antonio; Solano Pizarro, Paula; Valle Arias, Antonio

    2007-01-01

    En este trabajo se analiza la eficacia de un proyecto de promoción de procesos y estrategias de aprendizaje en la Universidad. El programa se organiza en torno de una serie de cartas escritas por Gervásio, un alumno recién llegado a la Universidad (Rosario, Núñez, y González-Pienda, 2006) sobre sus reflexiones, dificultades y éxitos experimentados en esta nueva etapa de su vida académica. El programa está orientado para dotar a los alumnos universitarios de un conjunto de estrateg...

  14. Estilos de enseñanza y estrategias de aprendizaje para el alumnado: propuesta de intervención adaptada a la Educación Infantil

    Herranz Jimeno, Andrea

    2013-01-01

    El objetivo del trabajo ha sido diseñar un programa de intervención centrado en el desarrollo y promoción de un proceso de enseñanza-aprendizaje estratégico, dirigido a los distintos agentes de la Comunidad Educativa de la etapa de Educación Infantil. En esta etapa el tratamiento educativo de las estrategias de enseñanza-aprendizaje resulta relevante para incrementar los niveles de calidad de los procesos instruccionales, resultando conveniente organizar un plan de trabajo que abarque conjunt...

  15. El método cooperativo como estrategia para la comprensión del sistema democrático y la participación ciudadana

    Blázquez Blanco, Adrián

    2013-01-01

    El aprendizaje cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje que tiene como fundamento las interacciones entre los iguales para conseguir desarrollar el proceso de construcción de conocimientos en cada estudiante. Prescindiendo del individualismo y de la competitividad, los alumnos trabajan en grupos cooperativos, por lo que sus habilidades sociales son un factor fundamental en la consecución de los objetivos didácticos. A través de dichas estrategias sociales, los estudian...

  16. Estrategias de enseñanza-aprendizaje en los Centros Rurales Agrupados: Análisis de una experiencia concreta para su innovación curricular

    Fermín NAVARIDAS NALDA

    1998-01-01

    RESUMEN: El objetivo principal de esta investigación es conocer principios didácticos desde los que diseñar estrategias de enseñanza en las escuelas rurales agrupadas. Asimismo, se pretende identificar los efectos de diferentes variables (ambientales, emocionales, sociales y tecnológicas) en el proceso de enseñanza y aprendizaje y, por tanto, cómo inciden en la calidad del resultado. El trabajo se centra en un Colegio Rural Agrupado de Primaria, autorizado para impartir el primer Ciclo de Edu...

  17. Estrategias de enseñanza colaborativa para un curso de programación de primer año de la Licenciatura en Sistemas

    Lovos, Edith; González, Alejandro Héctor; Mouján, Inés; Bertone, Rodolfo Alfredo; Madoz, María Cristina

    2012-01-01

    Los futuros Licenciados en Sistemas se encontrarán con un ámbito laboral en el cual uno de los rasgos distintivos en el desarrollo de software es considerarlo una actividad colaborativa. Teniendo en cuenta este aspecto, el artículo presenta los motivos que generan la necesidad de incorporar estrategias de enseñanza colaborativa en los cursos de programación de los primeros años de las carreras de informática, a fin de generar conciencia de trabajo en grupo para el desarrollo de las actividade...

  18. Estrategias para la conservación del suelo y recuperación de la cubierta vegetal en un ambiente ecotono mediterráneo

    Hueso González, Paloma

    2014-01-01

    La vegetación juega un papel fundamental en la conservación del suelo, por lo que es habitual que se considere la recuperación de la cubierta vegetal como una de las estrategias disponibles para mitigar los efectos de la desertificación en ambientes forestales mediterráneos. En España, la falta de planificación en políticas forestales ha provocado que el éxito de las actuaciones de repoblación haya sido muy reducido. Este hecho, unido a los elevados costes asociados a su mantenimiento y segui...

  19. Estrategia de desarrollo sustentable para generar alimento y empleo: el gusano cuchamá en Zapotitlán Salinas, Puebla, México

    Idolina Velázquez Soto; Alaide Porras Maldonado; Luis A. Touron Velázquez

    2008-01-01

    La construcción de alternativas productivas sustentables durante los últimos 25 años ha estado encabezada por comunidades indígenas y campesinas. El proyecto "Estrategia de desarrollo sustentable para generar alimento y empleo: el gusano cuchamá en Zapotitlán Salinas, Puebla, México" es un ejemplo más de que el vínculo entre autogestión, sustentabilidad, sinergias tecnológicas y autonomía puede dar como resultado productos de alta calidad nutricional susceptibles de colocarse en el mercado co...

  20. Estrategias visuales para la optimización del aprendizaje de la prueba de significación estadística

    Manzano Arrondo, Vicente; Fazeli Khalili, Hassan; Pérez Santamaría, Francisco Javier

    2001-01-01

    La prueba de significación estadística es una de las herramientas más importantes en la generación de conocimiento científico. Como consecuencia de ello, los tests de significación tienen un peso específico en el curriculum de los estudios de psicología. No obstante, la lógica del proceso es muy difícil para los estudiantes. Luego es necesario encontrar estrategias alternativas que optimicen el aprendizaje acderca de los test de significación. En este sentido hay un relativo acuerdo en consid...

  1. La lectura de textos expositivos: Estrategias de interacción para acercar los textos a los niños

    Celia Renata Rosemberg

    2003-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se analizan las estrategias de interacción utilizadas por maestras del primer ciclo de la Enseñanza General Básica (EGB para promover la comprensión de textos expositivos. El énfasis puesto en el estudio de las estrategias de interacción se debe a que éste se inscribe en una perspectiva que integra las teorías socioculturales de la enseñanza y el aprendizaje y la psicología cognitiva. Desde esta perspectiva, se considera a la interacción verbal y no verbal como la matriz social de todo aprendizaje. La recolección de información empírica consistió en registros grabados de situaciones de lectura de textos expo-sitivos. El análisis de los registros mostró que las estrategias de las maestras creaban en la interacción un contexto que podría facilitar la comprensión de los niños. Las estrategias identificadas generaban dos niveles de contexto: un contexto general y estable que promueve la internalización de la macroestructura de la situación de lectura y un contexto discursivo específico que orienta la comprensión de cada uno de los textos. El contexto discursivo da lugar a una zona de desarrollo potencial en la cual la maestra acerca el texto a los niños, al establecer relaciones entre los conceptos abstractos y desconocidos del texto y conceptos espontáneos construidos por los niños.

  2. Utilidad del estudio de las heces para el diagnóstico y manejo de lactantes y prescolares con diarrea aguda Stool work-up protocol in infants and preschool children with acute diarrhea: is it useful for diagnosis and treatment

    Alfredo Larrosa-Haro

    2002-07-01

    Full Text Available Objetivo. Analizar los resultados de un protocolo de estudio de las heces en una serie de lactantes y prescolares con diarrea aguda. Material y métodos. Estudio transversal descriptivo efectuado entre abril de 1999 y marzo de 2000 en una muestra de 288 prescolares y lactantes, atendidos en un consultorio pediátrico no institucional de la ciudad de Guadalajara, México. La edad promedio fue de 23.1±13.9 meses. El 43% fueron niñas. Se tomaron datos generales sociodemográficos y clínicos. Las heces se estudiaron con frotis en fresco, tinciones de azul de metileno y Kinyoun. Se analizaron pH y sustancias reductoras. Se hizo coprocultivo en casos con ³3 leucocitos/campo y el antígeno de rotavirus se midió en casos seleccionados. Se empleó estadística descriptiva, ji², RM e intervalo de confianza de 95%. Resultados. Agentes identificados (% del total de muestras estudiadas: Rotavirus 47.1, Campylobacter jejuni 27.4, Salmonella spp. 5.1,Shigella spp. 4.3, Cryptosporidium parvum 2.8, Giardia lamblia 2.4, Blastocystis hominis 1.4, Entamoeba histolytica 0.7. La RM para aislamiento de bacterias enteropatógenas en presencia de leucocitos fue de 5.7. Intolerancia a la lactosa en 19.1% de la muestra. La frecuencia de rotavirus e intolerancia a la lactosa fue mayor en lactantes; la RM para intolerancia a la lactosa en casos con rotavirus fue de 21. La presencia de moco y sangre se asoció con agentes bacterianos y con Cryptosporidium parvum. Conclusiones. Con el protocolo aplicado fue posible identificar en forma inmediata agentes parasitarios, rotavirus e intolerancia a hidratos de carbono. La presencia de leucocitos en las heces se asoció con el aislamiento de bacterias enteroinvasoras. La frecuencia de agentes patógenos identificados fue similar a la de otras series nacionales. Este algoritmo puede limitar la prescripción de fármacos y la manipulación dietética exclusivamente a las indicaciones universalmente aceptadas.Objective. To

  3. La Biblioteca Médica Nacional de Cuba tiene la primicia: curso Cochrane Library, aprendizaje con estrategias para obtener las mejores evidencias en salud

    Sonia Santana Arroyo

    2015-10-01

    Full Text Available La Biblioteca Médica Nacional de Cuba ha puesto en marcha un programa de alfabetización informacional para adiestrar a sus usuarios y fomentar en ellos las habilidades necesarias para el uso de bases de datos, así como para fomentar el uso de estrategias de búsquedas bien diseñadas y validadas por los bibliotecarios especialistas en información. En el presente trabajo se describen contenidos y habilidades que se fomentan en el curso “Cochrane Library: La Medicina Basada en Evidencias”, cuyo objetivo es que el usuario domine esta base de datos y el concepto de medicina basada en evidencias para la toma de mejores decisiones en la atención médica. Durante el curso se introduce además el Modelo Big 6, como guía del pensamiento para resolver problemas de información que facilite la búsqueda y la organización de la información médica basada en evidencias. Igualmente, se capacita al estudiante para que diseñe productos informativos, como boletines electrónicos, que le permitan tanto presentar los resultados de búsquedas de información como promover información para el cuidado de la salud en el futuro

  4. Lo que todos deberíamos saber sobre las proteínas, una estrategia de aula para telesecundaria

    Lombana Nuñez, Ingrid Johanna

    2014-01-01

    En el documento se presenta una estrategia de aula, la cual está dirigida a estudiantes de grado octavo de la IED Integrado San Cayetano Sede Rural Pinipay, que trabaja con el modelo de Educación Telesecundaria y cuyo objetivo es llevar al educando a la comprensión de las funciones de las proteínas en el desarrollo y sostenimiento del cuerpo humano, con el uso de la herramienta tecnológica del tablero inteligente. Previo al diseño de la estrategia se identificaron los conceptos previos ...

  5. ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA INTERACTIVIDAD COGNITIVA EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

    Emma Kareline Encarnación Encarnación; María de los Ángeles Legañoa Ferrá

    2013-01-01

    El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA). Se basó en un modelo concordante-desarrollador de estrategias de autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo, que potencia la diversificación de los estilos cognitivos. Se implementó en la asignatura "Laboratorio de Física Mecánica" en la Universidad APEC de República Dominicana. Los resultados c...

  6. Estrategia para favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje

    Encarnación Encarnación, Emma Kareline; Legañoa Ferrá, María de los Ángeles

    2013-01-01

    El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA). Se basó en un modelo concordante-desarrollador de estrategias de autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo, que potencia la diversificación de los estilos cognitivos. Se implementó en la asignatura "Laboratorio de Física Mecánica" en la Universidad APEC de República Dominicana. Los resultados c...

  7. Diseño de una estrategia de enseñanza para el aprendizaje significativo de la estructura y función de la membrana celular para estudiantes de educación básica secundaria

    Santofimio Barrera, Liliana Patricia

    2014-01-01

    Resumen: Los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Santa Elena presentan dificultades para entender el modelo de mosaico fluido de la membrana celular y los tipos de transporte que se dan a través de ella. Esto constituye un obstáculo para el aprendizaje de conceptos tales como la sinapsis neuronal, el funcionamiento de las células del sistema inmune y los procesos de comunicación entre células. Se propone en este trabajo elaborar e implementar una estrategia de enseñanza pa...

  8. Comunicación interpersonal en matrimonios de doble ingreso: retos y estrategias de las mujeres mexicanas para comunicarse con su pareja

    María Eugenia GONZALEZ ALFITA

    2015-05-01

    Full Text Available Con un enfoque en el balance trabajo-familia, este estudio exploratorio se enfocó en encontrar los retos de comunicación que las mujeres mexicanas perciben en su matrimonio. El objetivo fue identificar esos retos y examinar qué estrategias utilizan las mujeres para resolverlos. También se exploró la naturaleza de los principales temas sobre los que habla la pareja. Este estudio se llevó a cabo en la ciudad de Monterrey, en el estado de Nuevo León, México, e incluyó a 23participantes de sexo femenino, de 22 años en adelante, que viven en matrimonio en el que ambos cónyuges trabajan fuera del hogar y tienen hijos, y que accedieron a ser audiograbadas en una entrevista. Los resultados de esta investigación cualitativa indican que el principal reto de comunicación para que las mujeres se comuniquen con su pareja es no tener tiempo suficiente para hacerlo, seguido del cansancio que experimentan después de una jornada de trabajo. La estrategia más utilizada para vencer el reto de poder conversar con su pareja fue comer juntos. Finalmente, los principales temas de los que habla la pareja fueron acerca de los hijos, de sus trabajos y de los planes futuros como familia. Los resultados de este estudio indican que el trabajo y la familia como factor que interviene en la comunicación esposo-esposa, no impide que las mujeres desarrollen de forma eficiente sus propios patrones para involucrarse tanto en su vida de trabajo como en su vida familiar.

  9. PRACCIS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN LA HERMENÉUTICA PARA LA CIRCULACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS* O ACERCA DEL DESARROLLO DE UNA PRUEBA PILOTO.

    GONZÁLEZ AGUDELO ELVIA MARÍA

    2012-07-01

    Full Text Available Este artículo muestra cómo se aplicó la estrategia didáctica denominada Praccis, a través de una cartilla didáctica titulada "El Zooplancton de la Ciénaga de Ayapel y su papel en la Ecología de este Ecosistema", como producto de la investigación denominada "Dinámica espacial y temporal del Zooplancton asociado a las macrófitas en el complejo cenagoso de Ayapel,  Córdoba, Colombia". La aplicación de dicha estrategia se llevó a cabo como una prueba piloto y se recolectó la información a través de diferentes textos, a saber: dos diarios de campo, cinco cartillas diligenciadas, 52 encuestas tramitadas por la comunidad no científica y una conversación con la coordinadora del taller. Estos textos se leyeron desde una perspectiva hermenéutica: a partir de los prejuicios, se reflexionó, analizó, comparó, comprendió e interpretó las concurrencias y las ocurrencias de los participantes en el evento para encontrar unidades de significación con el fin de establecer la unidad de sentido, es decir, avalar la estrategia didáctica para facilitar la circulación del conocimiento científico en comunidades no científicas y ser capaz de generar cultura, en este caso, alrededor del objeto agua.

  10. Uso de mascarilla laríngea para fibrobroncoscopía en lactantes durante ventilación mecánica USE OF LARYNGEAL MASK WHILE FLEXIBLE BRONCHOSCOPY IS PERFORMED IN INFANTS UNDER MECHANICAL VENTILATION

    CECILIA ALVAREZ G.; JOSÉ IGNACIO RODRIGUEZ C.; RICARDO RONCO M.; ANDRÉS CASTILLA M.; EUGENIA CAMPOS N.; IGNACIO SÁNCHEZ D.

    2002-01-01

    La mascarilla laríngea (ML) se utiliza para el manejo de la vía aérea en adultos y niños bajo anestesia general con el objetivo de evitar la intubación traqueal y su uso se ha extendido para fibrobroncoscopía bajo anestesia general. Durante ventilación mecánica (VM) la fibrobroncoscopía (FB) se limita a tubos endotraqueales (TET) > 4,5 mm de diámetro ya que el fibrobroncoscopio con canal de succión más pequeño es de 3,5 mm. Nuestro objetivo fue evaluar la utilidad de la ML para FB en niños so...

  11. Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas

    Hernández Montoya, Diana

    2016-01-01

    Full Text Available El artículo se elaboró con la finalidad de divulgar la experiencia vivida en el curso Principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente, generado por el proyecto OportUnidad, y de valorar la experiencia y sus recursos didácticos como posible opción para la formación sobre este tema. Fue llevado a cabo en línea, entre los meses de septiembre y diciembre de 2013. Durante el transcurso y posterior a él, se utilizaron diferentes instrumentos para recopilar información acerca del diseño, la metodología, los recursos didácticos empleados, entre otros, por parte de los participantes como de los moderadores. Se contó con un abordaje mixto del tema que consideró a toda la población que respondió a los instrumentos, 36 en total. Como resultado de esta experiencia se determinó la idoneidad de los materiales didácticos elaborados para difundir el uso de los Recursos Educativos Abiertos y la necesidad creciente de aprovecharlos en la mediación pedagógica para la Educación Superior. En conclusión, con esta experiencia se determinaron aspectos replicables para su mejoramiento.

  12. Strategies to optimize the electric energy use in non-residential buildings; Estrategias para eficientizar el uso de la energia electrica en edificios no residenciales

    Castro Flores, J.; Morillon Galvez, D. [Comision Nacional para el Ahorro de Energia, Mexico, D. F. (Mexico)

    1995-12-31

    This paper presents the problems identified in non-residential buildings, where the inadequate use of energy is mainly shown in three points: inadequate technology and maintenance, wrong use and wrong habits in the energy use. The consequences of this situation in the ecological, politic and social environment were analyzed. In base of the problems detected the following strategies are proposed: An adequate project and design, retrofit, maintenance and users awareness for the rational energy use. The economic evaluation performed for the implementation of these strategies shows a significant saving potential of the electric power, with measures of null and low investment. [Espanol] Se presenta la problematica identificada en edificios no residenciales; donde el uso inadecuado de la energia electrica se manifiesta principalmente en tres puntos: tecnologia y mantenimiento inadecuados, y mal uso y costumbres de la energia. Se analizo las consecuencias de esta situacion en el ambito ecologico, economico, politico y social. Con base a la problematica se proponen las siguientes estrategias: un adecuado proyecto y diseno, retrofit, mantenimiento y concientizacion del usuario para el uso racional de la energia. La evaluacion economica realizada para implantar estas estrategias muestra un significativo potencial de ahorro de energia electrica, con medidas de nula y baja inversion.

  13. Estrategias de aprendizaje para solucionar problemas de comunicación educativa en estudiantes universitarios. Learning strategies for solving educative communication problems on university students.

    Esther Manrique Arango

    2012-11-01

    Full Text Available El presente artículo expone el uso de estrategias de aprendizaje como solución para los problemas de la comunicación educativa, y así desarrollar una eficaz comunicación profesor – estudiante, mediante la aplicación de técnicas grupales dirigidas al adiestramiento del alumno en diferentes habilidades comunicativas, con el objetivo de enseñarles el arte de comunicarse eficientemente, especialmente en la modalidad semipresencial de la nueva universidad cubana. Se muestra un diagnóstico de los problemas que se presentan en la comunicación educativa del alumnado, trazando estrategias para la solución de cada uno de ellos y se requirió del empleo de los métodos de análisis documental y el análisis de métodos didácticos en la enseñanza. Los resultados que se exponen son fruto de trabajos investigativos realizados por la autora con los estudiantes de primer año de la carrera de Ingeniería Industrial, en la SUM “Medardo Vitier Güanche”, Matanzas con un enfoque participativo. Al finalizar el período de clases se observó una mejora considerable en el aprendizaje de las  habilidades comunicativas sometidas a estudio,  mediante la aplicación de técnicas grupales.

  14. Evaluación preliminar de la estrategia de información, comunicación y educación para el control del aedes aegypti, en la dorada, colombia

    Pacheco Coral, Adriana del Pilar; Quiñones Pinzon, Marta Lucia; Serrato Pomar, Idalba Mildred; Rivas Muñoz, Favio Aurelio

    2011-01-01

    Objetivo Estimar el impacto de la estrategia de Información, Educación y Comunicación sobre la infestación de Aedes aegypti en viviendas de La Dorada. Métodos Estudio transversal adelantado entre junio y julio de 2008 en La Dorada, Colombia. Se seleccionaron 228 viviendas donde se midió presencia del vector a través del método rapid sweeping para formas inmaduras en tanques y de captura activa para adultos. Simultáneamente, una encuesta midió la exposición a la estrategia. La base de datos ...

  15. Validación de una estrategia de autogestión para la prevención y control de enfermedades en el ganado de pequeños productores agropecuarios

    Robles, Carlos A.

    2011-01-01

    Con la finalidad de poder establecer estrategias adecuadas para el control y prevención de las principales enfermedades del ganado en una comunidad indígena de la provincia del Neuquén, se llevó adelante un proyecto cuyos objetivos específicos fueron: (a) Determinar la situación sanitaria y de manejo del ganado de la comunidad. (b) Utilizar esa información para definir una estrategia de prevención y control de las principales enfermedades, factible de ser implementada en la comunidad y ...

  16. Modelo metodológico para el diseño y aplicación de las estrategias curriculares en Ciencias Médicas Methodological form for design and application of curricular strategies in Medical Sciences

    Simón Sierra Figueredo; Marta Pernas Gómez; José A. Fernández Sacasas; Juan Manuel Diego Cobelo; Eva Miralles Aguilera; Gladys de la Torre Castro; Nerys González García; María Cardona Monteagudo; Zoila Acosta Hernández

    2010-01-01

    Las estrategias curriculares constituyen una alternativa que puede resultar provechosa para la formación de competencias profesionales en las Ciencias Médicas en el pregrado y el posgrado. No se dispone de un modelo de estructura metodológica. OBJETIVO: elaborar y validar inicialmente una guía metodológica para el diseño y aplicación de las estrategias curriculares. MÉTODOS: se hizo una revisión de documentos curriculares, metodológicos y normativos de las diferentes carreras relacionados con...

  17. Architectonic strategies for sub-climates for the Mexican Republic; Estrategias arquitectonicas por subclimas para la republica mexicana

    Buerba, Carmen; Tellez, Carolina; Perez Muzquiz, Erika; Perez Acuna, Claudia Jimena; Gomez Pamatz, Pilar; Lopez Leon, Javier; Magdaleno, Rafael; Bolanos, Victor Hugo; Alfaro Quintero, Estefania; Hernandez, Ivan [Universidad Michoacana, Facultad de Arquitectura (Mexico)

    2009-07-01

    subclimas de nuestro pais, respecto de su importancia economica y urbana. La seleccion de los subclimas se hizo tomando en cuenta que son los que se presentan en las ciudades capitales y en otras ciudades de alta importancia urbana. Basicamente cada una de las tablas contiene: Descripcion del subclima y su ubicacion por region climatica, aspectos fisico-geograficos relevantes, condiciones climaticos relevantes, estrategias bioclimaticas a utilizar, propuestas de diseno a partir de los ejes solar y eolico (orientacion y ubicacion de espacios y aberturas, materiales y sistemas constructivos, sistema de control solar y eolico). El presente trabajo es parte de un libro sobre diseno bioclimatico para arquitectura en Mexico de proxima publicacion, que contendra, divididas segun las 10 regiones climaticas propuestas por el Instituto de Geografia de la UNAM1, carpetas con los sublimas que se presenten en cada una de las 10 regiones climatica, y en cada una de ellas, tablas con las distintas ciudades seleccionadas.

  18. La mirada paradigmática como una estrategia para la articulación de teorías psicológicas

    Gómez Betancur, María Marcela; Acosta Ocampo, David

    2015-01-01

    En este artículo exponemos un reto al que se enfrenta el psicólogo contemporáneo y los programas de formación en psicología, al presentar como una problemática la necesidad de articular teorías de manera coherente y rigurosa para enfrentar la diversidad de teorías en psicología sin caer en una postura ecléctica -- Para asumir este reto planteamos la mirada paradigmática como una estrategia que permite comprender los fundamentos ontológicos, epistemológicos y metodológicos que constituyen la v...

  19. CORRELACIÓN, LENGUA Y REALIDAD COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS INSTRUMENTAL EN LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS

    Ana Finol de Govea

    1999-07-01

    Full Text Available Esta investigación trata de la implementación de dos estrategias para la enseñanza de inglés instrumental; primero, centrar el aprendizaje en contenidos relevantes; y luego aplicar la interacción grupal para interrelacionar destrezas de lectura y conocimientos del área de estudio. La investigación tiene como bases teóricas los planteamientos formulados por S. Krashen (1985; C. Candlin (1987; B. Mohan (1989; y J. Read (1990. La investigación es descriptiva/experimental, realizada durante el primero y segundo semestre de 1995 en el Proyecto de Matemática y Física de la Universidad Rafael María Baralt en Cabimas, Venezuela. La investigación arrojó el 73.7% de estudiantes aprobados.

  20. "Transversalidad" de la transversalidad. Análisis de una estrategia didáctica aplicada a la educación para la sostenibilidad

    Pedro Álvarez Suárez

    2010-01-01

    sosteniblemente, no saben cómo hacerlo la mayoría de las veces. Por ello, es imprescindible que se les de a los ciudadanos - consumidores - una información adecuada y se les capacite para actuar sosteniblemente y, en ello, dos áreas transversales, la Educación Ambiental y la Educación para el Consumo juegan un papel fundamental. De acuerdo con ello, se presenta una estrategia didáctica que, desde la "transversalidad" de la transversalidad, pretende concienciar y capacitar hacia un consumo responsable y sostenible, de la cual se muestran, además, los resultados obtenidos tras su aplicación en alumnos de educación secundaria (14-16 años.

  1. Estrategias didácticas para el manejo eficiente de la información a través de Internet: caza del tesoro y Webquest

    Ruiz, Andrea María; Kraus, Germán; Cataldi, Zulma

    2007-01-01

    Esta investigación tiene como propósito efectuar un análisis descriptivo y evaluativo de las estrategias de búsqueda y gestión de la información en Internet, que se están implementando dentro del marco de las escuelas privadas de Capital Federal, en este ciclo escolar, para determinar cuáles son las mas apropiadas para los alumnos. De este modo los docentes los podrán acompañar a lo largo del ciclo, en un proceso que además de posibilitarles el acceso en forma autónoma a fuentes de informació...

  2. Estrategia didáctica para la dinámica del proceso formativo de la informática médica

    Gutiérrez Santisteban, Eduardo

    2011-01-01

    Las insuficiencias que se presentan en el proceso formativo de la informática médica, para favorecer la apropiación de la cultura informática en la formación del médico, fueron tratadas a través de la dinámica de dicho proceso, que tiene lugar en la Universidad de Ciencias Médicas de Granma. El objetivo que guió la investigación fue la elaboración de una estrategia didáctica para el proceso formativo de la Informática Médica, sustentada en un modelo de la dinámica de dicho proceso, lo cual co...

  3. Estrategias de enseñanza para el curso EIF-203 Estructuras discretas para informática a través del uso de las redes sociales Facebook y Twitter

    Enrique Vílchez Quesada

    2014-05-01

    Full Text Available Recibido 29 de octubre de 2013 • Corregido 2 de marzo de 2014 • Aceptado 2 de abril de 2014. Este artículo corresponde a un trabajo científico derivado del proyecto de investigación en docencia adscrito a la Escuela de Informática de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA, titulado: Facebook como herramienta de enseñanza y aprendizaje para el curso EIF-203 Estructuras discretas para informática a través del uso de cuadernos interactivos. El objetivo general del proyecto consistió en analizar técnica y pedagógicamente la red social Facebook como un entorno de enseñanza y aprendizaje. En este documento se presenta una serie de estrategias de enseñanza creadas para complementar la docencia en el contexto del curso EIF-203, utilizando como plataforma educativa las redes sociales Facebook y Twitter. Las estrategias compartidas constituyen una intensa búsqueda de nuevas metodologías para mejorar los procesos de enseñanza e, idealmente, los procesos de aprendizaje en la materia EIF-203, integrada dentro del plan de estudios de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información de la UNA. Estas fueron implementadas en un grupo de 31 estudiantes de la Sede Interuniversitaria de Alajuela, durante el I semestre 2013. Lo anterior permitió evaluar las estrategias de enseñanza desarrolladas utilizando una metodología de carácter cuantitativo. El instrumento empleado (un cuestionario se validó mediante una prueba de fiabilidad “Alfa de Cronbach” recurriendo a una muestra de 65 participantes. Los resultados obtenidos forman parte del análisis expuesto en el presente trabajo.

  4. Compaginar la carrera deportiva con la carrera académica para la futura inserción laboral: ¿Una cuestión de estrategia?

    Anna Vilanova

    2013-01-01

    Full Text Available Durante la carrera deportiva algunos deportistas compaginan el deporte con su carrera académica y vocacional, y otros no. Para explicar este fenómeno hemos partido del modelo holístico de transiciones de Wylleman y Lavallee (2003 y hemos incorporado el concepto de estrategia (Mintzberg, Quinn y Voyer, 1997 cómo elemento teórico central. A partir de 26 entrevistas en profundidad y una encuesta telefónica realizada a 94 deportistas olímpicos (67 hombres y 27 mujeres se observan dos tipos de situaciones: por un lado deportistas que tienen conciencia de futuro y se marcan objetivos sencillos y coherentes a largo plazo para compaginar estudios y deporte. Para poder hacerlo realizan acciones tales como gestionar el tiempo, asistir a clase, escoger menos asignaturas, tener profesores particulares, reducir puntualmente la práctica deportiva, etc. Todo ello, principalmente, gracias a la influencia familiar. Y, por el otro, los que no tienen conciencia para preparar su futuro profesional y no desarrollan acciones para hacerlo. Este resultado implica desarrollar programas y atender a los deportistas según las características de los perfiles identificados. El articulo termina haciendo alguna sugerencia de cómo deberían ser estos programas.

  5. Competitividad: Estrategia sectorial (2003)

    Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

    2003-01-01

    La presente estrategia de competitividad (GN-2243-1) del Banco busca apoyar a los países en mejorar la calidad del ambiente económico e institucional para el desarrollo sustentable de las actividades productivas privadas y el aumento de la productividad. Las prioridades para la acción del Grupo BID en el área se dirigen a lograr: A) la movilización eficiente de los recursos financieros y de capital, con el objetivo de aumentar el acceso de las empresas a recursos financieros para aumentar su ...

  6. Algunas consideraciones sobre la alimentación del lactante para la conservación de su salud bucal Some considerations on infant feeding for the preservation of oral health

    Yanelis Urgellés Pérez; María Arsenia Abellas La O

    2012-01-01

    La salud bucodental constituye un componente de la salud general de los seres humanos, vital para el adecuado crecimiento y desarrollo de niños y adolescentes, asociado a diferentes factores, tales como: nutrición, comunicación, fonación, estética y autoestima. La mejor manera de lograrlo, es con un correcto cepillado y la prevención de hábitos nocivos, entre los cuales figuran: uso de biberón, consumo de alimentos molidos, chupeteo de dedos y tetes, así como respiración bucal. A partir de es...

  7. Seguridad Vial - BID: Una estrategia para la región de América Latina y el Caribe

    Néstor Roa

    2012-01-01

    Presentación del Jefe de la División de Transporte del Banco, Nestor Roa, durante el principal evento regional de Seguridad Vial de América Latina y el Caribe, CISEV III que se realizó en Bogotá DC entre el 12 y el 14 de junio de 2012. El documento muestra el trabajo de la estrategia de Seguridad Vial del BID.

  8. Perspectiva histórica de simulación y juego como estrategia docente: de la guerra al aula de lenguas para fines específicos

    Amparo García-Carbonell

    2007-04-01

    Full Text Available Simulación y juego es una estrategia de formación que comparte los principios que predica el socioconstructivismo y que responde a necesidades específicas de formación del paradigma actual de educación. La consolidación del uso de la simulación o el juego como herramientas docentes es el resultado de una larga trayectoria que culmina con la convergencia entre las teorías de enseñanzaaprendizaje y un enfoque pedagógico más pragmático, basado en la experiencia, que brinda como resultado un aprendizaje más significativo. Este trabajo investiga cómo el carácter puramente lúdico con el que nacen los primeros juegos se transforma en instrumental. Con este objetivo, se hace un recorrido por las diferentes aplicaciones de la simulación y el juego desde sus orígenes, como juegos de guerra y posteriormente juegos de empresa, hasta su afianzamiento como estrategia docente en numerosas disciplinas y actividades de formación. La posibilidad de vivir una experiencia sin riesgos en una situación bajo un escenario real o simulado nutre un enfoque docente basado en “aprender haciendo”. Desde finales de los años cincuenta, estrategias de formación de uso tradicionalmente militar se prodigan entre numerosas disciplinas y entornos específicos de formación, entre las que se incluye el aprendizaje de lenguas para fines específicos.

  9. La Observación Como Estrategia De Investigación Para Construir Contextos De Aprendizaje Y Fomentar Procesos Participativos

    Itziar Rekalde

    2014-01-01

    Full Text Available Este artículo pone de relieve la importancia de la observación participante en los centros educativos. Se describe la utilización de esta estrategia para generar e impulsar procesos de participación e indagación en el ámbito del deporte escolar, y construir y conformar contextos de aprendizaje implicando a la comunidad educativa. En este sentido el objetivo del estudio se centra, por una parte, en describir la construcción de los contextos de aprendizaje que el uso de la estrategia ha fomentado y, por otra, en desvelar el desarrollo interno de la propia estrategia dando cuenta de las herramientas derivadas de ella. La investigación se ha articulado a través de un planteamiento metodoló-gico basado en la investigaciónacción y dentro de éste, el diálogo ha constituido un aspecto clave en la construcción de conocimiento. En el mismo han participado familias, alumnado, profesorado, monitores y equipo directivo de los centros educativos de Bizkaia Resurrección M.ª de Azkue Ikastola (Lekeitio, Betiko Ikastola (Leioa y Seber Altube Ikastola (Gernika. Los resultados de la investigación ponen de manifiesto los procesos participativos en la utilización de la observación así como en las herramientas derivadas de ésta (notas de campo, sistema categorial, reconstrucción de los significados, y se concluye subrayando aquellos aspectos formativos (a nivel procedimental y a nivel afectivo-relacional que la observación participante genera sobre las personas que intervienen en procesos de cambio y mejora educativa.

  10. Estrategia educativa para incrementar el nivel de información sobre violencia intrafamiliar en los adultos mayores.

    Yanelis Emilia Tabio Henry

    2015-09-01

    Full Text Available Se realizó una investigación cuasi experimental que comprendió de tres fases: la primera fase consistió en un estudio de tipo descriptivo longitudinal prospectivo a 32 adultos mayores que constituyen la muestra, que fueron atendidos en el Centro Comunitario de Salud Mental perteneciente al municipio de Jatibonico, provincia Sancti Spíritus. En la segunda fase se diseñó una estrategia educativa con participación comunitaria y en la tercera fase se realizó la evaluación de la estrategia, desde el 1ro de enero del 2010 al 31 de diciembre del 2012, con el objetivo de incrementar el nivel de información sobre violencia intrafamiliar en los adultos mayores. Los adultos mayores que fueron víctimas de violencia en su mayoría son mujeres, entre 70 -79 años, jubiladas, con vínculo conyugal. Los agresores fueron las hijas, que conviven con la víctima, siendo el maltrato psicológico el que predominó, el principal síntoma encontrado después del maltrato fue la insatisfacción con su vida. La estrategia educativa se caracterizó por elevar el nivel de información sobre la violencia intrafamiliar a los familiares de los adultos mayores violentados desde la perspectiva de trabajo educativo y comunitario.

  11. Redes Sociales, una Estrategia Corporativa para las PyMES de la región de Guaymas Sonora México

    Luis Enrique Valdez Juárez

    2014-07-01

    Full Text Available En un entorno de máxima competitividad empresarial, resulta fundamental para cualquier organización tomar las medidas estrategias que le permitan obtener mejores resultados en su gestión de negocios. La aplicación de tecnologías de información, específicamente las herramientas de comunicación como redes sociales se han convertido en una excelente oportunidad para las pequeñas y medianas empresas en su afán de tener más presencia de mercado.   El presente trabajo tuvo como objetivo la identificación del grado de utilización y beneficios que han logrado las Pequeñas y Medianas Empresas en la región Guaymas - San Carlos  Sonora México y  proponer en base a los resultados, estrategias acordes a esa realidad que permitan mejorar el desempeño de dichas organizaciones.   Los resultados finalmente obtenidos muestran que existe un área de oportunidad importante, ya que gran porcentaje de los negocios encuestados no utiliza estas herramientas y las que lo hacen no las explotan a su máximo potencial. Principalmente los resultados demuestran que el medio de comunicación que más conoce y que mayor utiliza la comunidad empresarial en la localidad, es el correo electrónico; además de proporcionar beneficios como medio para posicionar productos y/o servicios, tener un mayor contacto con los socios internos y externos (clientes y de incrementar las ventas, entre otros.

  12. Creación de videos Educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés

    Quesada Chaves, María José

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo sistematiza el proceso de introducción de la tecnología en materia de producción y edición de videos para promover el aprendizaje de un segundo idioma. La estrategia didáctica fue parte del curso de Experiencia Docente en Inglés, en el cual los estudiantes avanzados del Bachillerato en la Enseñanza de este idioma de la Universidad de Costa Rica, Sede del Pacífico deben asistir a las aulas de educación secundaria para poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de su formación como futuros profesores. Se detalla el origen de la propuesta y el proceso desarrollado, ya que de un modo u otro el uso del video como herramienta didáctica no es una estrategia ampliamente difundida en el sistema educativo público de la provincia de Puntarenas. La información recopilada fue producto de la observación de lecciones, igualmente se obtuvieron datos relevantes a través de las entrevistas y cuestionarios aplicados a los estudiantes practicantes, quienes determinaron la realidad académica vivida en las aulas de dos colegios públicos de la zona en estudio. Se concluyó que cuando se tiene un fin didáctico establecido, una visión clara y el interés por parte del docente el uso de la tecnología se convierte en un verdadero aliado para promover el aprendizaje efectivo del inglés, dados los múltiples beneficios que se obtienen de utilizar imágenes en movimiento en lugar de los métodos tradicionales empleados en la enseñanza de una lengua.

  13. Uso de mascarilla laríngea para fibrobroncoscopía en lactantes durante ventilación mecánica USE OF LARYNGEAL MASK WHILE FLEXIBLE BRONCHOSCOPY IS PERFORMED IN INFANTS UNDER MECHANICAL VENTILATION

    CECILIA ALVAREZ G.

    2002-04-01

    Full Text Available La mascarilla laríngea (ML se utiliza para el manejo de la vía aérea en adultos y niños bajo anestesia general con el objetivo de evitar la intubación traqueal y su uso se ha extendido para fibrobroncoscopía bajo anestesia general. Durante ventilación mecánica (VM la fibrobroncoscopía (FB se limita a tubos endotraqueales (TET > 4,5 mm de diámetro ya que el fibrobroncoscopio con canal de succión más pequeño es de 3,5 mm. Nuestro objetivo fue evaluar la utilidad de la ML para FB en niños sometidos a VM con TET Laryngeal mask (LM has been used to manage airways during general anesthesia, in both children and adults, to avoid tracheal intubation. Lately its use has been extended to perform flexible bronchoscopy (FB. In an infant under mechanical ventilation (MV, most of FB require an endotracheal tube # 4.5 because the smallest instrument with a suction channel has a 3.5 mm diameter. Our objective was to evaluate the use of LM while performing FB in patients on MV. Patients were sedated (atropine- midazolam and vecuronium, and monitored with transcutaneous oxygen saturation and cardiorespiratory monitor in an Intensive Care Unit setup. LM was introduced, and its position was verified by clinical auscultation. FB Olympus BF C-30, with 3.5 mm diameter was used. From December 1997 to October 1998 eleven procedures were done in 6 patients. Their mean age was 6.2 months (range: 0.5-33, weight 4.9 kg (2.7-10.5. MV parameters were FiO2 0.45 (0.4-1, MIP 28.4 cm H2O (20-60 and PEEP 5,18 cm H2O (3-8. In all patients we used LM # 1.0, with an internal diameter 5.25 mm. Indications for FB were: atelectasis (6, tracheobronchomalacia (2, hemoptisis (2 and subglotic stenosis (1. LM was introduced during the first attempt in 9 procedures, without complications. We maintained positive pressure ventilation without displacements of LM. After the FB, the patients were reintubated, with similar parameters compared to prior procedure. To sum up, we found

  14. Professional Training Strategy to Develop Research Skills in Tutors Estrategia de superación para el desarrollo de habilidades investigativas en los tutores

    Jayce Díaz Díaz

    2012-06-01

    Full Text Available Background: the tutor is the leading figure in the formation and development of research skills, so he should become a researcher and professor in order to train students in research. Objective: to elaborate a professional training strategy to achieve the preparation of tutors as researchers and to influence the scientific activity of students. Methods: we complemented the quantitative and qualitative methodologies. The context of the research was the Information Management in Health profile from the Bachelor in Health Technology Career of Cienfuegos Municipality during the 2009 – 2010 academic course. Empirical methods were used: document analysis, observation, survey, interviews and experts criteria. Theoretical methods included analytical-synthetic, inductive - deductive, historical, logical, generalization, and modelling systems. Results: we designed a professional training strategy structured into four phases: needs assessment of tutors related to research skills, planning the research methodology course, implementation of the strategy for improvement, and evaluation and monitoring. For validation, experts criteria as to competence coefficient was used, a process that confirmed the feasibility, relevance and quality of this strategy. Conclusions: the professional training strategy was considered to be an integrating proposal that contributes to the formation and development of research skills in tutors, taking into account the importance, novelty, feasibility and relevance of the steps and actions.Fundamento: el tutor constituye la figura principal en la formación y desarrollo de las habilidades investigativas, por lo que se debe convertir en un profesor investigador para formar a sus estudiantes en la investigación. Objetivo: elaborar una estrategia de superación para lograr la preparación de los tutores como

  15. Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje (CREATIVE DIDACTIC STRATEGIES IN VIRTUAL SURROUNDINGS FOR THE LEARNING

    Delgado Fernández Marianela

    2009-08-01

    Full Text Available Resumen:Esta reseña temática presenta una recopilación de distintas estrategias didácticas que pueden ser aplicadas en los cursos que se implementan en entornos virtuales de aprendizaje. Las estrategias se presentan categorizadas en tres tipos: a centradas en la individualización de la enseñanza, b para la enseñanza en grupo, centradas en la presentación de información y la colaboración y c centradas en el trabajo colaborativo. Al final, se brindan ejemplos de estas modalidades integradas con algunas de las herramientas de la plataforma virtual Moodle.Abstract:This essay presents a compilation of different didactic strategies that can be applied in the courses that are implemented in virtual surroundings of learning. This strategies appears categorized in: a centered in the individualization of education, b for group education, strategies centered in presentation of information, c centered in the collaborative work, and finally strategies that offer some of the tools of the virtual platform Moodle.

  16. ESTRATEGIA PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LAS TIC EN UNIVERSIDADES DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS

    Yunior Rodríguez Rodríguez

    2014-06-01

    Full Text Available Cuando se requiere buscar alguna información sobre un tema específico es necesario emplear una estrategia de búsqueda para que el resultado sea exitoso. El presente artículo describe cómo realizar una eficiente búsqueda de información y demuestra la importancia de utilizar una buena estrategia en Universidades de Ciencias Pedagógicas. Cuando el estudiante o profesor sabe cómo buscar información se encuentra lo que se necesita más rápidamente, sin pérdidas de tiempo ni grandes esfuerzos. En este sentido se utilizan los llamados operadores lógicos, que tienen sus particularidades en dependencia del recurso electrónico con el que se utilicen, es decir, motores de búsquedas como Google, Yahoo; metabuscadores, como, Metacrawler, Todalanet, Vivísimo; bases de datos o en catálogos electrónicos. Se demuestra cómo buscar más allá de la web superficial, y nos adentramos en la web profunda, utilizando la búsqueda avanzada y que es otra variante junto a la búsqueda simple, obtenemos la información con mayor exactitud.

  17. CONFLICTOS Y VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS DISCURSIVAS Y RECURSOS PARA LA COEDUCACIÓN

    Miguel Bascón

    2013-01-01

    Full Text Available La conflictividad y violencia en adolescentes son manifestaciones cuya tendencia ha aumentado en los últimos años. Fenómenos como el rechazo en grupos de iguales o maltrato en parejas sentimentales son motivo de preocupación y estudio. Por ello, nos planteamos conocer las respuestas dadas por adolescentes ante situaciones de conflicto y violencia, detectando estrategias discursivas de resolución y observando si se asocian a estos dos contextos; asimismo, ofrecer algunas orientaciones prácticas para la intervención. Se analizó de forma cualitativa el discurso argumentativo (2250 enunciados de 42 adolescentes, chicos y chicas, discutiendo en grupos sobre dos dilemas, conflicto grupal y violencia de pareja. Los resultados muestran diferentes temáticas y estrategias discursivas de afrontamiento ante conflictos grupales y violencia de pareja, y mayores diferencias entre chicos y chicas en la situación de violencia de género. Finalmente, se aporta una acción formativa dirigida al asesoramiento del profesorado en esta materia.

  18. La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos = Observation as a research strategy for building learning context and encouraging participatory processes

    Rekalde, Itziar; Vizcarra, Maria Teresa; Macazaga, Ana María

    2014-01-01

    Este artículo pone de relieve la importancia de la observación participante en los centros educativos. Se describe la utilización de esta estrategia para generar e impulsar procesos de participación e indagación en el ámbito del deporte escolar,

  19. Estrategias competitivas para los productores cafetaleros de la región de Córdoba, Veracruz, frente al mercado mundial

    Joaquín Perea Quezada

    2008-01-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo identifi car las estrategias competitivas para los productores cafetaleros de la región de Córdoba, Veracruz. Esto les permitirá competir en un mercado mundial globalizado, el cual se caracteriza por la sobreproducción de café en países como Brasil, Vietnam y Colombia, la fuerte competencia en el mercado de materias primas, el control del grano por un número limitado de países torrefactores y el descenso sostenido de los precios del café oro en el mercado mundial. Estas condiciones complicaron la atención de los cultivos para algunos productores y el abandono total de sus plantaciones para otros, como resultado del descenso de los precios internacionales. El descuido de la producción nacional y la pérdida de espacios han sido aprovechados por los países que vieron la crisis como una oportunidad para extender sus mercados sobre sus competidores más débiles.

  20. Bases agroecológicas para diseñar e implementar una estrategia de manejo de hábitar para control biológico de plagas

    Nicholls, Clara I.

    2006-01-01

    Desde el inicio de la modernización agrícola, los agricultores e investigadores se han enfrentado al dilema que emerge de la homogenización de los agroecosistemas: el incremento de plagas y enfermedades que pueden alcanzar niveles devastadores en monocultivos uniformes y de larga escala.: una mayor vulnerabilidad. Este artículo explora estrategias prácticas para romper el monocultivo reduciendo así su vulnerabilidad ecológica al nivel del campo y del paisaje rural. Una de ...

  1. Estructuras y funciones celulares: presentación de una estrategia pedagógica para generar un acercamiento a la investigación biológica

    Malambo- García Dacia

    2011-01-01

    INTRODUCCIÓN: la biología celular actual busca explicar las estructuras, propiedades y funciones celulares normales y patológicasdesde el punto de vista molecular. Es necesario encontrar una manera de transmitir estos conceptos a estudiantes de primersemestre de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cartagena, de forma que al finalizar las 18 semanas ellos sean capaces dedesarrollar inquietudes y curiosidades para aplicar lo aprendidoOBJETIVO: presentar una estrategia para generar el a...

  2. Estrategia Pedagógica para la formación laboral del técnico medio en Construcción Civil

    Orlando Martínez-Cuba; Alberto P. Leyva- Figueredo; Laura L. Mendoza-Tauler

    2012-01-01

    El artículo responde a uno de los problemas que enfrenta la escuela politécnica Osvaldo Socarrás Martínez del municipio Báguano, provincia Holguín, relacionado con las insuficiencias en la formación laboral de los estudiantes del segundo año de técnico medio en Construcción Civil en la asignatura Fundamentos del Diseño Estructural, por lo que el objetivo del mismo es la elaboración de una estrategia pedagógica para favorecer la dinámica de la formación laboral de estos estudiantes en dicha as...

  3. Nueva estrategia de química combinatoria para el diseño y modificación de dominios proteicos, Una

    Pastor Porras, José Javier

    2004-01-01

    [spa] En la presente tesis doctoral se ha desarrollado una nueva estrategia de química combinatoria para la modificación de la hélice alfa C-terminal del dominio B de la proteína A de Staphylococcus Aureus, extensible a la modificación de otras proteínas naturales. La metodología se basa en la síntesis de quimiotecas "one-bead-one-compound" de análogos de este péptido y su evaluación mediante un ensayo de fluorescencia, el cual es capaz de revelar las unidades de resina que contienen un compu...

  4. Estrategia escolar de educación ambiental para el Instituto Politécnico Agropecuario “Álvaro Barba Machado”.

    Biofredis Castro Torre

    2012-03-01

    Full Text Available RESUMEN Se presentan los resultados del proceso relacionado con la elaboración de la Estrategia Integrada de Educación Ambiental para el IPA “Álvaro Barba Machado”. Se emplearon métodos de investigación educativa y el Enfoque de Marco Lógico como una herramienta metodológica para el diseño e implementación de la estrategia. Durante el desarrollo de la investigación se aplicaron métodos teóricos como: Análisis y Síntesis, Inducción y Deducción, Sistémico estructural e Histórico y lógico; los métodos empíricos incluyeron la observación, la encuesta y la entrevista estructurada; también se aplicó el método Estadístico-matemático. Los resultados del diagnóstico evidenciaron enfoques limitados en la dirección de la educación ambiental, que afectan las fortalezas y participación de los actores del acto educativo en las diferentes instancias de dirección; un nivel bajo de desarrollo de las percepciones ambientales tanto en docentes y directivos como en los familiares de los estudiantes. La estrategia escolar desarrollada con los estudiantes les proporciona el conocimiento para manejar el cambio de su modo de actuación en la solución de los problemas de la comunidad y la escuela relacionados con la educación ambiental. El resultado científico es una Estrategia de educación ambiental de la escuela para el IPA " Álvaro Barba Machado. Strategy of school environmental education for the IPA “Álvaro Barba Machado” ABSTRACT This paper presents the results of the production process related with the Integrated Strategy of Environmental Education for the IPA "Alvaro Barba Machado". Methods of educational investigation and the Logic Frame Approach as a methodological tool were used for the strategy design and implementation. During the development of the investigation theoretical methods were applied as: Analysis and Synthesis, Induction and Deduction, Systemic structural and Historical and logical; the empirical

  5. Pincharse sin infectarse: estrategias para prevenir la infección por el VIH y el VHC entre usuarios de drogas inyectables

    MATEU-GELABERT, P.; FRIEDMAN, S.; SANDOVAL, M.

    2011-01-01

    Resumen Objetivo Desde principios de los noventa, en la ciudad de Nueva York se han implementado con éxito programas para reducir la incidencia del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) y, en menor medida, del virus de la hepatitis C (VHC). A pesar de ello, aproximadamente el 70% de los usuario de drogas inyectables (UDI) están infectados por el VHC. Queremos investigar cómo el 30% restante se las ha arreglado para no infectarse. El Staying safe (nombre original del estudio) explora los comportamientos y mecanismos que ayudan a evitar la infección por el VHC y el VIH a largo plazo. Material y métodos Hemos utilizado el concepto de «desviación positiva» aplicado en otros campos de salud pública. Estudiamos las estrategias, prácticas y tácticas de prevención de aquellos UDI que, viviendo en contextos de alta prevalencia, se mantienen sin infectar por VIH y el VHC, a pesar de haberse inyectado heroína durante años. Los resultados preliminares presentados en este artículo incluyen el análisis de las entrevistas realizadas a 25 UDI (17 doble negativos, 3 doble positivos y 5 con infección por el VHC y sin infección por el VIH). Se usaron entrevistas semiestructuradas que exploraban con detalle la historia de vida de los sujetos, incluyendo su consumo de drogas, redes sociales, contacto con instituciones, relaciones sexuales y estrategias de protección y vigilancia. Resultados La intencionalidad es importante para no infectarse, especialmente durante períodos de involución (períodos donde hay un deterioro económico y/o social que llevan al que se inyecta a situaciones de mayor riesgo). Presentamos tres dimensiones independientes de intencionalidad que conllevan comportamientos que pueden ayudar a prevenir la infección: a) evitar «el mono» (síntomas de abstención) asegurando el acceso a la droga; b) «llevarlo bien» para no convertirse en un junkie y así evitar la «muerte social» y la falta de acceso a los recursos, y c) seguir sin

  6. Estrategias de lectura en lectores expertos para la producción de textos académicos

    Zanotto González, María Mercedes

    2007-01-01

    El objetivo general de esta investigación fue describir y analizar las estrategias de lectura aplicadas por profesores universitarios e investigadores, en calidad de comité tribunal, durante la lectura de un trabajo de investigación, acerca del cual también elaboraron un informe. Los lectores son expertos en la temática de dicho trabajo así como en la utilización de procesos de lectura y escritura académica. Los objetivos específicos de la investigación fueron identificar y analizar: a) la re...

  7. Estrategias didácticas para fomentar la lectura crítica desde la perspectiva de la transversalidad

    Benavides Cáceres, Diana Raquel; Sierra Villamil, Gloria María

    2013-01-01

    El artículo presenta el resultado del proyecto sobre estrategias de lectura y escritura, como respuesta a la necesidad de implementar una propuesta pedagógica que promueva la lectura crítica de los estudiantes, como aporte al modelo pedagógico en el desarrollo de las competencias transversales de la Universidad EAN (Escuela de Administración de Negocios). Se logró caracterizar las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura de los docentes Eanistas, lo que implica analizar estas práct...

  8. Prototipo de modelo de inteligencia competitiva para la toma de decisiones y definición de estrategias

    Figueroa Molina, Andrés

    2012-01-01

    La Universidad EAN proyecta incursionar regionalmente con nuevos programas académicos, por lo cual esta investigación busca conformar un sistema de información que se ajuste a sus necesidades, facilitando la toma de decisiones y la definición de estrategias adecuadas a este propósito. Su contenido es inspirado en las diferentes organizaciones a nivel mundial que están concentrando toda la información de sus empresas en grandes sistemas de información y han demostrado que se trata de una herra...

  9. Inteligencia de negocios: estrategia para el desarrollo de competitividad en empresas de base tecnológica

    Eduardo Ahumada Tello; Juan Manuel Alberto Perusquia Velasco

    2016-01-01

    La necesidad de realizar una valoración sobre el rol de los activos intangibles dentro de las organizaciones hace que sea necesario establecer estrategias entre la creación de valor con base en el conocimiento y los mecanismos de adquisición de este en las empresas. En esta investigación se plantea la problemática de establecer elementos que desarrollen la capacidad de fortalecer el conocimiento que las empresas adquieren a través de acciones centradas en los sistemas de información, la innov...

  10. El trabajo de campo : una estrategia para captar la complejidad de la realidad dirigida a futuros docentes en ciencias naturales

    Rios Cabrera, M.; Ruedas Marrero, M.

    2009-01-01

    El propósito del trabajo fue captar la opinión de estudiantes de la mención Ciencias Naturales en la UPEL Maracay- Venezuela, acerca del trabajo de campo como estrategia de enseñanza en asignaturas del área científica desde una perspectiva compleja. Se basó en un diseño no experimental, a nivel descriptivo y bibliográfico, apoyado en investigación de campo. La técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario de respuestas cerradas, politómicas de escala Likert, aplicado a una muestra ...

  11. Las comunidades profesionales de aprendizaje: una estrategia de mejora para una nueva concepción de escuela

    Krichesky, Gabriela J.; Murillo Torrecilla, Francisco Javier

    2011-01-01

    Transformar la escuela en una Comunidad Profesional de Aprendizaje (CPA) es una de las estrategias de mejora más reciente y exitosa de estos últimos años. Su propia naturaleza invita a revisar y a transformar la concepción tradicional de la escuela, procurando potenciar los espacios de aprendizaje de toda la comunidad escolar a través de la colaboración y el apoyo mutuo, con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos. Las CPA son en definitiva una herramienta de reform...

  12. Proyecto de desarrollo de herramienta para seguimiento de ejercicios tácticos y estrategias de guerra

    Acosta, Nelson; Mosca, Nicolás A.

    2005-01-01

    Este proyecto tiene como objetivo asistir en la simulación de ejercicios tácticos y en la evaluación y testeo de estrategias de guerra en el territorio de la República Argentina. El sistema incluye la simulación en tiempo real y su posterior análisis y seguimiento offline, con la posibilidad de transmisión de video desde los móviles y visualización 3D de los escenarios, basados en un sistema de información geográfica.

  13. La metacognición como estrategia para detectar procesos cognitivos en niños con retraso mental

    María Judith Rodríguez Ramírez; María Suzanne León Rodríguez; Ana Patricia Vázquez Chaves

    2006-01-01

    Resumen. Este artículo se basa en una investigación tendiente a detectar los procesos cognitivos que empleaban los niños4 con retraso mental en la resolución de situaciones matemáticas, mediante el uso de estrategias metacognitivas. Se trabajó con una muestra de veinte niños con retraso mental que asisten a aulas integradas, de las provincias de Heredia y Alajuela. Se elaboró la Batería de Resolución de ...

  14. La investigación dirigida como estrategia para el desarrollo de competencias científicas

    Esperanza Vásquez Arenas; Aurora Becerra Galindo; Sandra Ximena Ibáñez Córdoba

    2014-01-01

    Se presentan los resultados de una investigación realizada con estudiantes de último año de un colegio público en la ciudad de Bogotá, la cual tuvo por objeto desarrollar las competencias científicas propuestas por el marco conceptual de alfabetización científica del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), a través de la implementación de una estrategia didáctica orientada por el modelo de aprendizaje por investigación dirigida y enfocada al estudio de la contaminación ...

  15. La Mentalización como estrategia para promover la Salud Mental en bebés prematuros

    Ana María Mesa; Ana Cristina Gómez

    2010-01-01

    En el presente trabajo pretendemos mostrar la importancia de la intervención con madres de bebés prematuros, como estrategia de promoción y prevención en salud mental. Sugerimos que la mentalización puede ser una forma de ayudar a las madres a pensar y a contener la experiencia emocional del bebé, y a reconocer la interacción de sus mentes. Primero, nos centramos en la problemática de los bebés prematuros y sus madres en las Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal UCIN, porque las condiciones ...

  16. Estrategias generales para el control y prevención de la contaminación del agua superficial en la cuenca del Río Portoviejo

    Roddy Macías Párraga

    2010-01-01

    Full Text Available El Río Portoviejo en la provincia de Manabí, Ecuador, drena un área de 2108.29 Km2 y uno de los mayores problemas de su cuenca es el manejo inadecuado de los suelos y cultivos, desde escurrimientos de agroquímicos y fertilizantes, pasando por la erosión hídrica que aporta con sedimentos hasta vertidos de aguas servidas poblacionales sin previo tratamiento, lo que se agudiza en las partes media y baja de la cuenca, donde los vertidos poblacionales se incrementan, existe mayor carga de sedimentos e inclusive hay vertidos de aguas residuales de camaroneras. Es por ello que este trabajo tiene como objetivo identificar los principales focos contaminantes y proponer estrategias generales para el control y prevención de la contaminación del agua superficial en la cuenca del Río Portoviejo lo que contribuirá a fortalecer la calidad ambiental en la región. Iniciativas locales de ONG¿s y de instituciones del Estado, están logrando insertar dentro de su gestión acciones de recuperación, protección y conservación de espacios naturales fuertemente intervenidos por la población. Se plantean estrategias, como resultado de los análisis, para que se pueda implementar un plan sostenido de recuperación de su calidad ambiental, que permitirán alcanzar un desarrollo sostenible de la cuenca hídrica.

  17. Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    Barroso Osuna, Julio Manuel; Castaño Garrido, Carlos; Román Graván, Pedro; Llorente Cejudo, María del Carmen; Prendes Espinosa, María Paz; Cebrián de la Serna, Manuel; Pérez i Garcias, Adolfina; Ballesteros Regaña, Cristóbal; Martínez Salazar, Francisco Javier; González Soto, Ángel Pío; Gisbert Cervera, Mercé; Salinas Ibáñez, Jesús; Romero Tena, Rosalía; Morales Lozano, Juan Antonio; Cabero Almenara, Julio

    2006-01-01

    El documento que presentamos, es una síntesis de una propuesta que presentamos al Ministerio de Educación español, y se acoge a la línea de trabajo sobre «el proceso de aprendizaje en el marco del EEES: estrategias universitarias», centrándonos más concretamente en el desarrollo de nuevas metodologías docentes y del evaluación del aprendizaje así como en el análisis y creación de estrategias para la docencia universitaria orientadas al desarrollo del aprendizaje electrónico The do...

  18. Comparación de Estrategias para el Diseño Óptimo de Instrumentación en Plantas de Proceso Comparison of Strategies for the Optimal Instrumentation Design of Processing Plants

    M. Carnero; Hernandez, J; Sánchez, M.

    2005-01-01

    En este trabajo se compara el desempeño de la estrategia determinística Branch y Bound y una estrategia estocástica basada en Algoritmos Genéticos para resolver el diseño de una red de sensores correspondiente al sistema de vapor de una planta de producción de metanol. Se considera como función objetivo el costo total de instrumentación y el diseño satisface restricciones de precisión y estimabilidad sobre un conjunto de variables claves del proceso. La localización óptima de sensores compren...

  19. Matemática divertida: una estrategia para la enseñanza de la matemática en la educación básica

    Cruz, Ivanovnna Milqueya

    2013-01-01

    Este taller consiste en la aplicación de algunos juegos didácticos y el aprendizaje cooperativo en la enseñanza de las matemáticas en el Nivel Básico. Se darán estrategias de cómo crear actividades lúdicas para la enseñanza de la matemática del este nivel. Trabajaremos los aspectos principales que se deben tener en cuenta al momento de aplicar las actividades, seleccionar los recursos y evaluar. Se darán estrategias de cómo forma grupos cooperativos eficientes, los roles de cada miembro del g...

  20. Análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del ii ciclo para la enseñanza de estudios sociales en la escuela josé figueres ferrer

    Alba C. Albarrán Santiago

    2003-01-01

    Esta investigación tuvo como objetivo indagar las estrategias empleadas por las educadoras y los educadores al enseñar la asignatura de Estudios Sociales. Para ello se analizaron las características de estas, la coherencia de las estrategias con lo planteado por el MEP y el logro de aprendizajes significativos. De esta manera, el propósito fundamental es que los alumnos aprehendan el conocimiento requerido, una formación integral, la cual les ayude y afiance en el logr...

  1. Aprendizaje autorregulado: un programa pedagógico para desarrollar estrategias de aprendizaje en estudiantes de 9 a 12 años de Medellín (Colombia)

    Castaño Marín, Ehiduara

    2015-01-01

    En la actualidad las estrategias de aprendizaje entendidas como contenidos procedimentales toman cada vez más importancia en el ámbito educativo a tal punto que se pueden considerar como uno de los factores para la mejora de la calidad educativa. Siendo así, el objetivo de esta investigación fue determinar la incidencia de las estrategias de aprendizaje en los dominios cognitivos que adquiriendo el sujeto y su impacto en aprendizaje autónomo y el rendimiento académico en escolares de 9 a...

  2. Estrategias para la enseñanza del autoexamen del seno a mujeres en edad reproductiva Strategies for breast self-examination training to women of reproductive age

    Doris Ortega-Altamirano

    2000-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Disponer de una estrategia efectiva de enseñanza de conocimientos en cáncer de mama (CM y en la técnica del autoexamen del seno (AES para las mujeres mexicanas de entre 12 a 47 años de edad. MATERIAL Y MÉTODOS: Entre abril de 1996 y julio de 1998, en la ciudad de Cuernavaca, Morelos, México, se diseñaron y evaluaron dos estrategias de enseñanza del AES y sus materiales didácticos con base en las propuestas de las mujeres participantes en el inicio de este estudio. Ambas estrategias consistieron en la presentación de un folleto y una cinta de video; en la primera, una enfermera en salud pública condujo la sesión; en la segunda, una sobreviviente de CM. Además, en la segunda estrategia se adicionaron unas diapositivas y unos modelos de senos de silicón. Ambas estrategias se compararon con una tercera que se extrajo de las normas de la Secretaría de Salud, consistente en la presentación de una hoja impresa y una cinta de video por parte de una enfermera. Participaron 149 mujeres, asignadas aleatoriamente a cada estrategia. La efectividad de éstas se evaluó por los cambios en los conocimientos en AES y CM, y en la destreza para identificar mayor número de abultamientos en un modelo de seno de silicón tamaño natural, medidos antes y después de la capacitación. Se realizaron para el análisis estadístico pruebas t de Student, análisis de varianza, ji² de McNemar, la de Pearson y regresión lineal múltiple. RESULTADOS: Con las tres estrategias se elevaron aproximadamente 30% los conocimientos de las participantes sobre CM, AES y su destreza para identificar abultamientos. Sólo una de cada 20 mujeres fue capaz de identificar más de tres abultamientos en el modelo al inicio de su capacitación, posteriormente entre 3 y 4 de cada 10 mujeres, valores pOBJECTIVE: To develop an effective strategy to inform Mexican women between 12 and 47 years of age about breast cancer (BC and train them to perform breast self

  3. Aplicación del enfoque integrado de prospectiva y estrategia para el mejoramiento al proceso de selección docente de la Universidad Nacional de Colombia

    Beatriz Sánchez Herrera

    2013-06-01

    Full Text Available El presente artículo es el resultado de la aplicación del enfoque integrado de la Vicerrectoría General de la Universidad Nacional de Colombia y la Coordinación del concurso Docente Excelencia Académica, cuyo fin es el de evaluar y mejorar el proceso de selección del cuerpo académico de la Universidad. Este proceso es uno de los más destacados dentro de la institución, porque permite impartir calidad educativa a través del proceso de selección, utilizándolo para seleccionar los mejores profesores investigadores y catedráticos para las ocho sedes de la Universidad en todo el territorio colombiano. Se utilizaron las herramientas de definición de variables, la priorización de las mismas a través del análisis estructural y la aplicación de la matriz IGO, y la posterior definición de los escenarios mediante los Ejes de Schwartz, con un panel de expertos de la Vicerrectoría General y del proceso de mejoramiento continuo en las Facultades, Institutos y Sedes de Presencia Nacional, de tal forma que se establecieran las estrategias a seguir para mejorar el proceso del concurso, el cual es público y abierto.

  4. Retos y estrategias para el cuidado infantil de las madres trabajadoras en la industria maquiladora de Apodaca, Nuevo León

    Jesús Rubio Campos

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es analizar los retos para el cuidado infantil que enfrentan las madres trabajadoras en la industria maquiladora y las estrategias que utilizan para poder compaginar el mundo laboral y familiar, para lo cual se utilizó una metodología de investigación primordialmente cualitativa, mediante un estudio de caso en la ciudad industrial de Apodaca, Nuevo León. El caso fue construido a partir de investigación documental, observación en campo y entrevistas semi estructuradas con madres trabajadoras en las maquiladoras y personal de recursos humanos. Se encontró que existe un déficit importante en la capacidad instalada de las estancias infantiles en Apodaca, además de problemas de acceso, como lejanía y horarios, por lo que las madres tienen que hacer uso de otro tipo de estancias o cuidados informales por medio de vecinos y familiares, erogando dinero extra que disminuye su ingreso disponible o las aleja del mercado laboral. Lo anterior, condiciona la óptima participación de las mujeres dentro del modelo maquilador, la posibilidad de compaginar su mundo del trabajo con el familiar, e incide sobre la calidad de la atención brindada a los infantes en esta importante etapa de su vida.

  5. Estrategias y técnicas docentes para aplicar en clases magistrales y trabajo en equipo con grupos grandes de alumnos universitarios

    Alejandro Rodríguez Andara

    2015-07-01

    Full Text Available El trabajo en equipo como modalidad docente permite el desarrollo de una serie de habilidades transversales, fundamentales para la formación de los futuros profesionales. Sin embargo para su desempeño óptimo se requieren recursos determinados y aulas docentes con número de alumnos limitados. La masificación en las aulas afecta negativamente a la participación del alumnado, dificulta la realización de trabajos en equipo llegando a impedir el desarrollo de metodologías activas. El presente artículo propone un conjunto de estrategias y técnicas docentes que pueden aplicarse para fomentar el trabajo en equipo y lograr una mayor participación de los alumnos en clases magistrales cuando el número de alumnos matriculados en aula es numeroso (i.e. por encima de 60 alumnos/as. Con este material, los autores pretenden proporcionar herramientas con las que el profesorado que tenga que afrontar estas situaciones adversas, pueda reducir su sobrecarga de trabajo y a la vez obtener el nivel de calidad docente aceptable.

  6. Análisis y selección de estrategias para el fomento de las energías renovables no convencionales en Colombia a partir de la priorización de las barreras para su desarrollo basado en Analytical Network Process

    RIBÓ PÉREZ, DAVID GABRIEL

    2015-01-01

    Ribó Pérez, DG. (2015). Análisis y selección de estrategias para el fomento de las energías renovables no convencionales en Colombia a partir de la priorización de las barreras para su desarrollo basado en Analytical Network Process. http://hdl.handle.net/10251/56022.

  7. Herencia alimentaria: Promoción de hábitos alimentarios saludables desde la infancia, una estrategia pedagógica durante la crianza para la prevención de la obesidad en niños (Food Heritage: Promoting healthy eating habits from childhood, a pedagogical parenting strategy for the prevention of obesity in children

    Cintia Jimena González-García

    2015-02-01

    Full Text Available Resumen: El acto de comer no sólo es un impulso biológico, es un acto social, es más una cuestión de costumbres y de aprendizaje, es un conjunto de conductas que se desarrollan a lo largo de los años. El ambiente familiar y escolar es una influencia significativa en el desarrollo de los hábitos de alimentación en los niños. En todo el mundo la cantidad de lactantes y niños escolares (0 a 5 años que padecen sobrepeso u obesidad ha incrementado de 31 millones en 1990 a 44 millones en 2012. Si permanece la tendencia actual, el número de niños con sobrepeso aumentará a 70 millones para el 2025. Los efectos de la construcción inadecuada de hábitos alimenticios sobre el desarrollo de la obesidad pueden ser evitados mediante estrategias pedagógicas. La observación e imitación de los infantes hacen de los hábitos de las personas con las que conviven de vital importancia para su educación nutricional. Por lo que los estilos de crianza, la conciencia, conductas y cantidad de conocimientos sobre la alimentación y nutrición son primordiales para la promoción de hábitos de vida saludables. Este documento propone el desarrollo de un manual que contenga actividades para desarrollarse en un periodo de 6 meses, dirigidas a la población escolar, que fomente los hábitos saludables desde casa con herramientas pedagógicas para las personas que están a cargo de los niños y así combatir el problema creciente de la obesidad. Abstract: The act of eating is not just a biological urge, is social too, it is more a matter of habit and learning, a set of behaviors that develop over the years. The family and school environments are a significant influence on the development of eating habits in children. Worldwide the number of children (0-5 years who are overweight or obese has increased from 31 million in 1990 to 44 million in 2012. If the current trend remains, the number of overweight children would increase to 70 million by 2025. The effects

  8. Guía para el tratamiento de lactantes con alergia a proteínas de leche de vaca: Ficha comparativa de las fórmulas especiales disponibles en el mercado español Guideline for the treatment of infants with allergy to cow milk proteins: comparative data sheet of the specific formulae available on the Spanish market

    E. de Goicoechea Manzanares

    2009-01-01

    Full Text Available

    La alergia a proteínas de leche de vaca (APLV es una enfermedad de elevada incidencia y prevalencia. Su tratamiento consiste en la eliminación de las proteínas de la leche de vaca de la dieta, mediante lactancia materna exclusiva y, en caso de uso de fórmulas adaptadas, con el uso de fórmulas especiales, como fórmulas derivadas de proteínas lácteas altamente hidrolizadas, de fórmulas derivadas de proteínas vegetales o de fórmulas elaboradas a partir de aminoácidos biosintéticos (fórmulas elementales. Estas fórmulas suponen un coste económico considerable y un importante campo comercial para las industrias alimentaria y farmacéutica. Dado el continuo avance científico y técnico, son muchas las modificaciones que se presentan en la elaboración de dichas fórmulas y en las normas para su correcto manejo y muy numerosas las publicaciones sobre diferentes aspectos relativas a las mismas.
    En el presente trabajo pretendemos revisar las últimas modificaciones debidas a los nuevos conocimientos y a la experiencia clínica acumulada sobre prevención y tratamiento de la APLV. Además, se revisa la importancia de los aspectos nutricionales en todos los lactantes y niños pequeños que reciben fórmulas alimentarias especiales y dietas de exclusión y se presentan las principales características compositivas de las fórmulas disponibles en el mercado español y las recomendaciones de los organismos reguladores.

    Allergy to cow milk proteins (ACMP is a disease having high incidence and prevalence. Its treatment consists in the elimination of cow milk proteins, using maternal breastfeeding exclusively and, in the case of adapted formulae, with the use of special formulae such as highly hydrolyzed lactic protein derived formulae, vegetables protein derived formulae or formulae elaborated from biosynthetic aminoacids (Elemental formulae. These formulae entail a considerable financial cost and provide an important commercial

  9. Importancia de los ácidos grasos poliinsaturados de cadena larga en la alimentación del lactante: cuantificación de éstos en algunas fórmulas lácteas para bebés de 0 a 6 meses, comercializadas en la ciudad de Medellín, 2012

    Diana L. Cárdenas S.

    2014-09-01

    Full Text Available Resumen Objetivo: comparar el contenido de ácidos grasos poliinsaturados (lcpufa reportados en las etiquetas nutricionales de las fórmulas lácteas infantiles, comercializadas en supermercados de la ciudad de Medellín frente a la cantidad determinada experimentalmente. Metodología: se estudiaron trece fórmulas infantiles de iniciación, recolectadas del stand donde se encontraban exhibidas. El procedimiento para la extracción, cuantificación y análisis de los ácidos grasos de las muestras se realizaron según métodos desarrollados por el laboratorio. Resultados: al comparar el contenido de los lcpufa de la etiqueta de cada fórmula láctea con los datos obtenidos experimentalmente, se encontró que los productos contenían menos del 30% de lo reportado, aspecto que no fue atribuible a la fecha de vencimiento pero sí posiblemente a la temperatura de almacenamiento. Discusión: los hallazgos del estudio son preocupantes, porque los profesionales de la salud, recomiendan dichos productos, por su similitud en la composición nutricional con la leche materna esperando que su contenido en lcpufa sea como mínimo, igual o equivalente al de ésta, proporcionando al bebé su adecuado desarrollo. Por lo anterior, es necesario que los expertos en alimentación infantil reglamenten de manera estricta la adición de estos ácidos grasos en alimentos para lactantes. Abstract Objective: to compare the content of polyunsaturated fatty acids (pufas appearing in the nutrition facts labels of infant milk formulas sold in supermarkets of Medellin city against an experimentally determined quantity. Methodology: the researchers studied a total of 13 infant initiation formulas collected from the stands where they were displayed at the supermarkets. The procedure for extracting and quantifying the fatty acids in the samples was performed in compliance with the methods developed in the laboratory. Results: upon comparing the content of the pufas displayed in

  10. DESCRIPCIÓN DE UN INSTRUMENTO DIDÁCTICO PARA EL ANÁLISIS DE MODELOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE CURSOS UNIVERSITARIOS EN RED (A.D.E.C.U.R)

    Julio Cabero Almenara; Eloy López Meneses

    2009-01-01

    En este artículo describimos un instrumento didáctico para el análisis del modelo y estrategias de enseñanza de cursos universitarios en red. Dicho instrumento es el resultado de la tesis doctoral titulada: Análisis de los modelos didácticos y estrategias de enseñanza en Teleformación: diseño y experimentación de un instrumento de evaluación de las estrategias de enseñanza de cursos telemáticos de formación universitaria. Dirigida por los catedráticos Julio Cabero Almenara y Pedro Cañal de Le...

  11. La enseñanza de las leyes de Newton en el contexto de los fenómenos erosivos: fundamentos para el diseño de una estrategia didáctica

    Torres Martínez, Germán

    2013-01-01

    Este trabajo contiene el diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de las leyes de Newton, en el contexto de los fenómenos erosivos y dirigida a estudiantes de ingeniería ambiental. La estrategia se estructura a partir de la reflexión del autor sobre su práctica de enseñanza. Se tuvo en cuenta los aspectos histórico – epistemológicos, la estructura conceptual de las leyes; y como estrategias didácticas, la pedagogía por proyectos y la pedagogía activa aplicadas al contexto de...

  12. Desarrollo agroalimentario: Estrategia sectorial (2000)

    Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

    2000-01-01

    Esta estrategia (GN-2069-1) se enfoca en las opciones para el desarrollo agroalimentario. Pretende facilitar la preparación de programas de préstamo y cooperación técnica, mejorando su calidad y generando consenso en el Banco y en la región sobre los asuntos críticos para el desarrollo sostenible del sector. La estrategia presenta un enfoque multisectorial integrado que incluye acciones e instrumentos que complementan áreas fundamentales del Banco. Las áreas prioritarias de inversión de espec...

  13. Estrategia Ambiental Provincial

    Angel A. Alfonso

    2010-10-01

    Full Text Available El trabajo que se presenta constituye la Estrategia Ambiental Provincial, elaborada por un Colectivo de Autores  formado por especialistas e investigadores de la Delegación Provincial del CITMA en Matanzas. Esta Estrategia ha sido onfeccionada según el marco de las orientaciones contenidas en la Estrategia Nacional y aborda los principales problemas medio ambientales presentados de forma jerárquica así como los instrumentos para la materialización de dicha Estrategia. El Resultado, primero de su tipo en el país, se elaboró con la aplicación de técnicas y métodos de la investigación científica, tales como: Método de Expertos, tormentas de ideas, método de los grupos nominales, método Delphi, método de votación directa o ponderada, Saaty etc. Los antecedentes principales que permitieron la obtención del Resultado fueron el Diagnóstico de la Situación Ambiental de la Provincia, las Estrategias Ambientales de las principales Empresas o Sectores de la Economía del territorio y los Diagnósticos de las Cuencas Hidrográficas. Se contó además con la colaboración de especialistas de otras instituciones provinciales tales como el Centro Provincial de Higiene y Epidemiología, Instituto de Recursos Hidráulicos, Empresa Nacional de Proyectos Agropecuarios del MINAGRI. El resultado fue constituído como política en el territorio en el mes de abril de 1998 con su aprobación por el Consejo de la Administración Provincial. 

  14. Estrategias para la Optimización de la Superficie Sembrada de Aguacate Hass para Incrementar la Producción en el Estado de Michoacán

    Vargas-Hernández, José G.

    2014-01-01

    Esta investigación pretende analizar cómo el mayor aprovechamiento de la superficie sembrada de aguacate Hass proveniente del Estado de Michoacán como estrategia, ayudará a recuperar terreno en la producción desde el punto de vista basado en los recursos. La pregunta elemental que nos ayudará a la solución del problema es ¿cómo aprovechar los recursos del sector aguacatero para tener una mayor producción? Se utilizó el método analítico con base en la información ya existente para lograr los o...

  15. Evaluación de las diferencias en la motivación de estudiantes de educación física en secundaria, según las estrategias del profesor para mantener la disciplina

    Antonio Granero-Gallegos

    2015-06-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue analizar las diferencias motivacionales del alumnado en las clases de Educación Física, según las estrategias de disciplina del profesor y analizar las relaciones de los conglomerados con el clima motivacional, orientaciones de meta y satisfacción. Participaron 2002 alumnos (970 varones y 1032 mujeres de educación secundaria de entre 12-19 años. Como instrumentos se utilizaron la versión española de: Strategies to Sustain Discipline Scale, Learning and Performance Orientations in Physical Education Classes Questionnaire, Perception of Success Questionnaire y Sport Satisfaction Instrument. Se realizó un análisis de conglomerados que reveló tres perfiles de disciplina: uno con énfasis en estrategias autodeterminadas para mantener la disciplina en clase y dos con énfasis en estrategias no autodeterminadas Se hallaron el nº de horas semanales que practican ejercicio físico en su tiempo libre en función del perfil. El conglomerado de estrategias autodeterminadas está compuesto fundamentalmente por mujeres y los no autodeterminados por varones. En el de estrategias autodeterminadas se ubica el mayor número de estudiantes que practican dos o más horas semanales de ejercicio físico. Para mejorar el ambiente de clase y reducir las conductas de indisciplina, se deberían utilizar estrategias de disciplina fundamentadas en razones intrínsecas, de preocupación y responsabilidad.

  16. Propuesta de una estrategia en el lanzamiento de una cultura organizacional para lograr un alto desempeño

    Domingo Alarcón Ortiz; Iván Valentín Cruz Barrera

    2011-01-01

    Es la cultura organizacional parte fundamental para que una organización logre las metas y objetivos programados cada año, permitiendo con ello el crecimiento y desarrollo esenciales para competir y posicionarse en el mercado. Para un mejor entendimiento del impacto que tiene la cultura se define el indicador clima cultural como el conjunto de hábitos, costumbres, criterios, conceptos, percepciones, rituales, creencias, mitos y comportamientos que caracterizan la relación de los trabajadore...

  17. Estrategias de Afrontamiento beneficiosas para las mujeres que cuidan de un progenitor con Alzheimer Coping strategies of women who care for a parent suffering from Alzheimer's disease

    Begoña Ruiz de Alegría Fernández de Retana

    2006-11-01

    Full Text Available Justificación: El cuidado a un mayor con Azheimer supone un cambio importante en las vidas de las mujeres entre 45 y 55 años. Su doble condición de mujer e hija, y compatibilizarlo con una actividad extradoméstica, les sume en una alta exigencia que les lleva a poner en riesgo su salud física y mental. Conocer estas repercusiones nos permitirá dar una mejor atención de enfermería. Objetivo: Desvelar las estrategias e instrumentos que les han servido de ayuda a estas mujeres para afrontar la exigencia del cuidado de un familiar mayor, diagnosticado de Alzheimer, en fase 3-4. Metodología: Es de corte cualitativo utilizando el estudio de casos como método de indagación. La estrategia de generación de datos es la entrevista consecutiva en profundidad. Las seis participantes, mujeres cuidadoras de 45 a 55 años fueron elegidas a través de una selección teórica de informantes clave. La dinámica analítica fue emergente e inductiva aplicando como método el análisis de contenidos categorial. Resultados y conclusiones: Dar respuesta a la actividad laboral y cuidadora les lleva a atravesar situaciones angustiosas ante las que la cuidadora percibe pérdida de control, produciéndoles un alto grado de estrés según ellas mismas expresan. Ante esta situación las cuidadoras han puesto en marcha estrategias cognitivas y conductuales como: la búsqueda de apoyo, la búsqueda de información, la distracción, la resolución de problemas y la reevaluación. Todas estas estrategias de afrontamiento les conduce a una mayor competencia para cuidar del mayor, un mayor control de la situación, una mejor asimilación del proceso y a un mejor ajuste social, en definitiva a un afrontamiento positivo ante esta situación complicada, difícil y estresante.Introduction: Caring for an elderly person with Alzheimer's disease implies a big change in the lives of women aged between 45 and 55. Their dual position as wife and daughter and the need to combine

  18. PROPUESTA METODOLÓGICA DE UN PROCEDIMIENTO INTEGRADO PARA ELABORAR ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN Y SUPERACIÓN DE CUADROS Y RESERVAS EN ORGANIZACIONES CUBANAS

    Alberto Medina León

    2008-11-01

    Full Text Available

    La aplicación de la Planificación Estratégica y la Dirección por Objetivos basada en valores, se desarrolla en Cuba desde 1995 y puede afirmarse que con un desarrollo incremental ha permitido que las funciones estatales del Ministerio de Educación Superior asociadas a la introducción de las técnicas avanzadas de dirección y la preparación y superación de los cuadros y sus reservas, hayan ganado en coherencia y tributen a mejores resultados en el desempeño.

    En el año 2007 se realizó el primer intento oficial de articular la Estrategia de Preparación de Cuadros y Reservas [1] con la Estrategia de las organizaciones y la intervención en estos procesos como asesora y facilitadora, ha permitido recoger   premisas y regularidades que sustentan la propuesta de un diseño metodológico para su ejecución, como parte del necesario perfeccionamiento de la enseñanza superior en los diferentes espacios de la sociedad.

  19. Web production strategies for in-depth journalistic coverage / Estrategias de producción online para el tratamiento informativo en profundidad

    Dra. Ainara Larrondo Ureta - ainara.larrondo@ehu.es

    2008-01-01

    Full Text Available This article bases on the results of an empirical research on thirty in-depth products published by mainstream online sites in Spain. The analysis procedure that describes has been developed in order to clarify formal, stylistic and functional particularities of the so-called 'special' formats of content, a typology of product conceived for the digital media. The text offers a detailed description of this typology and concludes that the analysed products show hypertextual planning strategies not always deliberate or previously outlined which performs the function of informing in depth. Some of them reveal as well integrated production strategies and others that encourage participatory and productive interactivity. Resumen: Este artículo se basa en los resultados de un análisis empírico descriptivo de treinta productos informativos dedicados al tratamiento profundo de los temas en la ciberprensa española de referencia. [1] El procedimiento de investigación que describe ha sido concebido para esclarecer las particularidades formales, estilísticas y funcionales que presenta en el medio digital esta tipología de producto identificable bajo la denominación genérica de 'especial'. El trabajo concluye que los productos analizados demuestran estrategias de planificación hipertextual no siempre deliberadas que se encaminan a funciones de profundización informativa y documentales. En algunos casos evidencian también estrategias de producción integrada y de fomento de la interactividad participativa y productiva.

  20. Monitoreo de funcionamiento y estrategias de eficiencia energética para el edificio público de Obras Sanitarias Sociedad del Estado, San Juan, Argentina

    Yesica Alamino Naranjo

    2015-07-01

    Full Text Available El incremento de la potencia instalada en los sectores de consumo, por encima de la capacidad de generación, en los últimos diez años, sitúa a Argentina como país dependiente energéticamente. Una de las medidas de mitigación de las consecuencias ambientales, sociales y económicas asociadas, consiste en reducir el consumo de energía en los edificios. La sociedad pasa más del 30% de su tiempo en espacios de trabajo, en ambientes climatizados. Es objetivo del trabajo es encontrar estrategias de mejora sobre la eficiencia energética del edificio sin disminuir la calidad de vida de los usuarios. Para ello, se lleva a cabo un estudio de campo en el edificio sede de Obras Sanitaria Sociedad del Estado (OSSE, ubicado en la ciudad de San Juan (Argentina, mediante una aproximación experimental, contemplando aspectos funcionales, tecnológicos y referentes al equipamiento del edificio. Los resultados muestran valores de demanda de energía elevados en sistemas de climatización y artefactos de consumo eléctrico en oficinas. La implementación de estrategias de intervención de mínima inversión permitiría reducir el consumo energético en un 42% y recuperar más del 70% de la inversión durante el primer año de funcionamiento.

  1. Estrategia de educación popular para promover la participación comunitaria en la prevención del dengue en Cuba

    Lizet Sánchez

    2010-01-01

    Full Text Available Objetivos. Documentar el proceso y analizar los resultados de la aplicación de una estrategia dirigida a aumentar la participación comunitaria en la lucha contra el mosquito vector del dengue. Métodos. Entre mayo de 2002 y mayo de 2004 se aplicó una intervención para transformar la acción social contra el dengue en tres circunscripciones del municipio Playa, Ciudad de La Habana, Cuba. Se conformó un grupo de aprendizaje y grupos de trabajo comunitario en las localidades. Se siguió un modelo de educación popular que conjugaba la puesta en práctica de las acciones previstas con sesiones de reflexión y aprendizaje a partir de los resultados y la reformulación del trabajo para las etapas subsiguientes. Se desarrollaron diagnósticos comunitarios, acciones preventivas, de comunicación, vigilancia y evaluación. Los cambios en la participación se identificaron mediante la técnica de análisis de contenido de documentos y entrevistas a informantes clave. Resultados. El trabajo comunitario avanzó de acuerdo con las capacidades y los intereses de cada comunidad con enfoques de trabajo diferentes: de comunidad saludable, de riesgo ambiental y de riesgo entomológico. Se constataron cambios positivos en el concepto de participación según las cinco dimensiones evaluadas: liderazgo, identificación de necesidades, organización, gestión y movilización de recursos. Al final de dos años de intervención, el índice de depósitos con larvas o pupas de Aedes aegypti por 100 viviendas inspeccionadas se redujo en 79% y no se detectaron casos de dengue en ninguna de las circunscripciones. Conclusiones. La estrategia empleada permitió reducir el nivel de infestación con el mosquito vector mediante el aumento de la participación de la comunidad en la toma de decisiones, el fortalecimiento de las competencias de los equipos médico y de los GTC para liderar procesos participativos en sus comunidades y la elevación de la confianza de los

  2. Evaluación de unidades familiares de producción lechera en Aguascalientes: estrategias para incrementar su producción y rentabilidad

    Carlos U. Häubi Segura

    2015-01-01

    Full Text Available Con el objetivo de analizar la lechería familiar, se evaluaron diez unidades de tres comunidades de Aguascalientes, durante el periodo 2009- 2010; donde se realizó: control de datos productivos (pesaje de leche semanal y reproductivos por computadora, análisis bromatológico de los alimentos utilizados (AQP, Van Soest, balanceo de dietas por computadora y análisis de costos de producción. El diagnóstico se basó en el modelo de Medicina de Producción, encontrándose producciones promedio menores a 16 litros (15.17 ± 5.54, con picos de producción variables (16 a 40 litros, consecuencia de dietas de bajo costo ($12-30/d, con baja materia seca (12-15 kg MS/d, energía (20-25 Mcal ENLac/d y proteína cruda (2-2.5 kg/d, lo cual reduce la proyección a 305d: (5,609 ± 1,862, la utilidad-hato-mes (UHM: $1,200 y la utilidad-vaca-mes (UVM: $120. Estrategias utilizadas con los productores fueron: A selección de ganado y eliminación de vacas bajas productoras (proyección 305d < 6,000 kg para compra de alimento, incrementando seis a siete veces UHM y UVM; B mejorar producción, incrementando cantidad ofrecida (kg MS/día, balanceando según etapa productiva (altas, medias, bajas productoras, sustituyendo granos por forrajes de calidad; C apoyo gubernamental para compra de alimento (“kit de arranque” durante el periodo de transición y lactancia temprana; D establecer cadena de valor lechero: producción, enfriamiento, acopio, transformación y comercialización en sistema de tiendas de economía solidaria. La implementación de estas estrategias productivas en un ambiente social solidario puede mejorar la economía y la eficiencia de las UFL’s, para convertirlas en empresas familiares rentables.

  3. Estrategias publicitarias para jóvenes: advergaming, redes sociales y realidad aumentada/Advertising strategies for young people: Advergaming, social networking and augmented reality

    María Esther Del Moral Pérez

    2016-01-01

    Full Text Available El contexto digital condiciona los recursos y estrategias que las marcas utilizan para atraer a los jóvenes, apostando por el entretenimiento, creando formatos híbridos como advergames, aprovechando la interconectividad de las redes sociales y ofreciendo experiencias interactivas con realidad aumentada (RA. Esta investigación cualitativa analiza 9 campañas publicitarias para jóvenes apoyadas en RA, utilizando un instrumento de análisis de contenido que identifica las tácticas persuasivas y recursos empleados. Se resaltan las ventajas de la interacción y “manipulación” virtual con 3D y las amenazas de su potencial inmersivo, capaz de atrapar a los menores e incrementar la asimilación inconsciente de sus mensajes. Finalmente, se enuncian claves para una alfabetización publicitaria que minimice su impacto y les forme para un consumo saludable. The digital environment is conditioning the resources and strategies that brands use to attract young, relying on entertainment, creating hybrid formats like advergames, taking advantage of the interconnectivity of social networks and offering interactive experiences with augmented reality (AR. This qualitative research analyzes 9 advertising campaigns supported by AR, aimed at young people and using a content analysis tool that identifies the persuasive tactics and resources used. The opportunities offered by virtual interaction and "manipulation" with 3D are highlighted, as well as the threats posed by their immersive power, able to catch children and increase the unconscious assimilation of its messages. Finally, some keys for an advertising literacy are presented, aimed at minimizing its impact and promote a healthy consumption.

  4. Las Estrategias de Seguridad: instrumentos para la lucha por un mundo más libre y seguro. Una visión desde España

    Joan Lluís Pérez Francesch

    2015-01-01

    Full Text Available Las estructuras estatales deben adaptarse al actual mundo globalizado. La cooperación y la gestión supraestatal son así imprescindibles para hacer frente a las amenazas de todo tipo a la libertad y a la seguridad de las perso-nas, de las organizaciones y de los propios Estados. Además, los conceptos de seguridad integral y de seguridad humana expresan la necesidad de rea-lizar un tratamiento exhaustivo de esas amenazas. Los atentados del 11-Sinician un imaginario colectivo en el que la lucha contra la inseguridad global deviene en ocasiones una obsesión. Ante esta situación proponemos que no puede olvidarse el primado de los principios que han inspirado el Es-tado de Derecho como producto civilizatorio, que es ineludible, a no ser que caigamos en la defensa de la barbarie para luchar contra la misma barbarie. Asimismo, la inseguridad se presenta hoy como una amenaza difusa, que puede tener su origen lejos de las fronteras estatales, siendo realmente una realidad transnacional. A este propósito sirven las llamadas “estrategias de seguridad”, que se analizan en este trabajo.

  5. Estrategias de Optimización Metrológica para Composiciones de Bloques Patrón Angulares Metrological Optimization Strategies for Angular Gauge-Block Combination

    L Sevilla

    2004-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se analizan los problemas que surgen al utilizar bloques patrones angulares en aplicaciones metrológicas. Mediante un programa informático desarrollado específicamente al efecto, se caracterizan las diferentes opciones para formar un valor angular, en función del juego de bloques utilizado y de la estrategia de combinación elegida para optimizar la incertidumbre del conjunto. Los resultados muestran que es posible realizar la optimización del número de bloques y minimizar así el valor de la incertidumbre global. Además, se justifican las implicaciones que genera su empleo en la medición de un ángulo, al utilizar métodos de medida indirecta, permitiendo de esta manera acotar el intervalo de incertidumbre esperadoIn this work, the problems of using angular gauges in metrological applications are analyzed. By means of a computer program specifically developed to this end, the different options to form an angular value are characterized, as a function of the set of gauges applied and the combination strategic selected to optimize the uncertainly of the set. The results show that it is possible to optimize the gauge block number and to minimize the global uncertainty value. In addition, the implications that their use generates in angular measurement, employing indirect measure methods, are justified, allowing limiting the expected uncertainty interval.

  6. "Kioscos Vive Digital": una estrategia digital y de conectividad para promover la inclusión social en comunidades rurales en Colombia

    Claudia Y.Builes Beltran

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo explora los alcances de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC en la recuperación del tejido social y el desarrollo de comunidades rurales apartadas, de veredas y corregimientos, con poco acceso a recursos informáticos y de conectividad en Colombia. Un modelo que ha sido implementado exitosamente en Suramérica, y que contribuye al desarrollo de procesos de inclusión social a partir del acceso a las comunidades digitales, a la educación virtual y a las redes sociales como mecanismos de conectividad, que favorecen referentes identitarios y que proveen el desarrollo social con equidad. Para esto, los “Kioscos Vive Digital”, se constituyen en una estrategia de acceso a la conectividad en función de la recuperación de las comunidades a través de la interacción en un escenario virtual probado propositivamente por la Psicologia social y las neurociencias, y que beneficia la consolidación de redes sociales y la entrada a la información como eje central para el equilibrio y la inclusión social.

  7. EFECTO DE LA REDUCCIÓN DEL CONTENIDO DE NaCl Y/O GRASA EN LA CALIDAD DE EMBUTIDOS CURADO-MADURADOS Y ESTUDIO DE NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA POTENCIACIÓN DEL AROMA.

    CORRAL SILVESTRE, SARA

    2015-01-01

    El proceso de fabricación de embutidos curado-madurados es crucial para el desarrollo de unas características sensoriales óptimas siendo el aroma y sabor uno de los parámetros de calidad más importantes para los consumidores. Por ello, es de interés conocer los compuestos de gran potencia aromática que determinan la aceptación de dicho producto para así, diseñar nuevas estrategias tecnológicas que potencien el aroma de los embutidos curado-madurados. En vista de ello, la presen...

  8. Estrategia metodológica “CICER” propuesta para la enseñanza de las ciencias naturales

    Ibargüen Córdoba, Rosina

    2013-01-01

    Resumen: El trabajo presentado da cuenta de la investigación realizada en la Institución Educativa Vallejuelos, cuyo objetivo era identificar los proceso de enseñanza para el aprendizaje de los de ciencias naturales y educación ambiental, en la básica, para lo cual se realizaron talleres, observaciones con los estudiantes y entrevista con los docentes, a partir de los cual se pudo evidenciar los vacíos y dificultades de los alumnos para la comprensión, conceptualización y asimilación de los c...

  9. Estrategias para la integración de las familias en el mejoramiento de los aprendizajes escolares

    Murillo Arias, Eunicia Mª

    2010-01-01

    Para mejorar la educación primaria pública en Costa Rica, se han impulsado proyectos para formar y capacitar docentes, la informática educativa y el aprendizaje de segundas lenguas, se han reformulado nuevos programas de estudio y libros de texto. Actualmente se concentran recursos para facilitar becas y promover la permanencia de estudiantes en el III ciclo, afectada por la deserción e insatisfactoria promoción de estudiantes, justamente recién egresados del II ciclo, a p...

  10. La Mentalización como estrategia para promover la Salud Mental en bebés prematuros

    Ana María Mesa

    2010-10-01

    Full Text Available En el presente trabajo pretendemos mostrar la importancia de la intervención con madres de bebés prematuros, como estrategia de promoción y prevención en salud mental. Sugerimos que la mentalización puede ser una forma de ayudar a las madres a pensar y a contener la experiencia emocional del bebé, y a reconocer la interacción de sus mentes. Primero, nos centramos en la problemática de los bebés prematuros y sus madres en las Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal UCIN, porque las condiciones adversas hacen de ellos una población de alto riesgo y vulnerabilidad a nivel de salud mental. Luego mostramos la importancia de los conceptos de vínculo afectivo, apego y mentalización, y sus posibles consecuencias en el desarrollo del niño o niña. Posteriormente presentamos los objetivos y destacamos los principios que deben guiar un programa que busca favorecer el desarrollo de una adecuada capacidad refexiva o mentalización en madres de bebés prematuros.

  11. La investigación dirigida como estrategia para el desarrollo de competencias científicas

    Esperanza Vásquez Arenas

    2014-01-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de una investigación realizada con estudiantes de último año de un colegio público en la ciudad de Bogotá, la cual tuvo por objeto desarrollar las competencias científicas propuestas por el marco conceptual de alfabetización científica del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA, a través de la implementación de una estrategia didáctica orientada por el modelo de aprendizaje por investigación dirigida y enfocada al estudio de la contaminación química del agua. La intervención de aula estuvo mediada por el enfoque metodológico de investigación-acción y se centró en la identificación de los niveles de desempeño de los estudiantes en la etapa inicial y final de la intervención y en el seguimiento a los procesos inherentes a cada competencia. Los resultados obtenidos evidenciaron que los modelos basados en investigación permiten replantear las prácticas educativas de enseñanza y aprendizaje de la Química favoreciendo el desarrollo de competencias.

  12. La investigación como estrategia pedagógica del proceso de aprendizaje para ingeniería civil

    Maria F. Serrano-Guzmán

    2011-01-01

    Full Text Available Los avances tecnológicos y científicos han generado cambios en los modelos de enseñanza al interior de las instituciones de educación superior (IES. Las IES, manteniendo su autonomía y siguiendo los estándares establecidos por el Ministerio de Educación Nacional en Colombia, están incorporando técnicas y procesos de enseñanza que mejoran el aprendizaje y permiten el fortalecimiento de competencias, las cuales, aunque están implícitas en los distintos programas, en ocasiones no se potencializan y dificultan que el profesional formado responda a las necesidades del mercado. Atendiendo el requerimiento de cambio en el proceso de formación, el Sistema Nacional Universitario de la Universidad Pontificia Bolivariana ha definido un Modelo Pedagógico Integrado (MPI con el cual se establece una pedagogía participativa centrada en el estudiante y en la autonomía en el aprendizaje, aprovechando las posibilidades para la formación de valores. En este artículo se presentan los resultados obtenidos luego de implementar el MPI para la asignatura de Materiales de Construcción de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Pontificia Bolivariana, para lo cual se requirió incorporar nuevas estrategias de enseñanza, rompiendo con los esquemas tradicionales de tres quinquenios del programa. La muestra evaluada mostró como resultado el afianzamiento y apropiación de los conocimientos teóricos y permitió a los estudiantes responder de manera acertada en la solución de problemas reales, propios del ejercicio profesional. Adicionalmente, los estudiantes involucrados en el MPI han mostrado una mayor capacidad de análisis y un mejoramiento en las destrezas comunicativas oral y escrita.

  13. La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz

    Esther García-González

    2015-07-01

    Full Text Available En este artículo presentamos una investigación que analiza la práctica docente en el ámbito universitario y su potencialidad para promover una Educación para la Sostenibilidad. Se trata de un estudio de caso cuyo objetivo es conocer el grado de inclusión de la sostenibilidad en un aula de la Universidad de Cádiz, a través del análisis de la metodología que pone en juego el sujeto objeto de estudio. Los datos han sido recogidos utilizando los siguientes instrumentos: cuestionario, documentos, entrevista, grabaciones audiovisuales y guion de observación. Como herramienta de análisis de datos, se ha empleado una herramienta de análisis metodológico denominado HAMS, de elaboración propia. Los resultados, caracterizan un escenario donde los principios de la sostenibilidad están débilmente presentes en la práctica docente del aula objeto de estudio.Cómo referenciar este artículoGarcía-González, E., Jiménez-Fontana, R., Navarrete, A., & Azcárate, P. (2015. La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz. Foro de Educación, 13(19, 85-124. doi: http://dx.doi.org/10.14516/fde.2015.013.019.005

  14. Construcción de escenarios para el aprendizaje de conceptos fundamentales y estrategias de solución de problemas en informática y geometría

    Albornoz, Juan; Chaparro, Raúl; Meléndez, Alfonso

    2013-01-01

    En este cursillo se presentará una alternativa para la enseñanza-aprendizaje de conceptos fundamentales y estrategias de solución de problemas en informática y geometría elemental, basada en escenarios que incorporan la experimentación con modelos físicos y virtuales de juegos discretos, GeoGebra y los sistemas formales.

  15. Estrategia metodológica para el seguimiento al desarrollo de competencias en estudiantes de la media técnica del proyecto alianza futuro digital Medellín (AFDM)

    Rosero Noguera, Claudia Alejandra

    2012-01-01

    Dentro del proceso educativo que busca el desarrollo de las competencias es necesario formalizar el seguimiento de las competencias de tal manera que permita identificar si se están alcanzando los resultados esperados, para ello en el presente trabajo se propone una metodología que facilite verificar el nivel de logro de las competencias a través de la estrategia del Proyecto Pedagógico Integrador; haciendo referencia en la contextualización.

  16. Los modelos multinivel en el análisis de factores de riesgo de sibilancias recurrentes en lactantes : enfoques frecuentista y bayesiano

    Pérez Fernández, Virginia

    2012-01-01

    En esta tesis se han mostrado los conceptos fundamentales de la metodología multinivel, y se han desarrollado los enfoques frecuentista y bayesiano para el análisis de los modelos multinivel logísticos de 2 niveles. Se ha realizado un estudio comparativo entre un método de análisis que no tiene en cuenta la estructura jerárquica de los datos y los métodos multinivel para el análisis de los factores de riesgo de las sibilancias recurrentes en lactantes. Se han comparado los enfoques frecuentis...

  17. Efectividad de la estrategia para la prevención del dengue en un barrio del municipio de Floridablanca 2011-2012

    Myriam Cecilia Escobar Ramírez

    2013-12-01

    Full Text Available Introducción: El dengue representa un problema prioritario en salud pública en el país y en Santander. Como respuesta a esta problemática en el año 2006 se diseñó, se validó y se implementó la estrategia “lava tu pila y hazle imposible la vida al zancudo” enfocada hacia la adopción de comportamientos para la prevención y control del dengue, lo que permitió que en esta investigación se planteara como objetivo determinar la efectividad de las acciones desarrolladas a través de la estrategia para disminuir los casos de dengue en el barrio Lagos II del Municipio de Floridablanca durante los años 2011- 2012. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio de intervención cuasi experimental. El tamaño de la muestra fue de 143 amas de casa y jefes de hogar en cada uno de los barrios. Resultados: En la población del barrio de intervención se encontró un comportamiento final orientado hacia las etapas de decisión, acción y mantenimiento. La población resalta la pila como el mayor criadero con un 62.8%. Existió una reducción del 78,1% en las pilas positivas. Al inicio del proceso se encontró un índice de 22,8 pasando a ser al final de 5.88. Se evitaran 25 casos de dengue, lo que determina un beneficio de $ 80.967.250 frente a un costo de $ 39.849.400. Desde lo cualitativo, los cambios de conducta alcanzados reconocen los cambios individuales y colectivos en la población intervenida. Discusión y Conclusiones: El 72.27% de la población intervenida adoptó el comportamiento promovido, ubicándose en la etapa de mantenimiento según el modelo Transteórico. La intervención realizada permitió la reducción del índice aédico y se reconoce que el beneficio económico al manejar estrategias de prevención de la enfermedad y promoción de la salud en lugar de brindar atención médica es del 50% menos de los gastos generados por atención clínica. (Rev Cuid 2013; 4(1: 493-501.Palabras clave: Educación, Efectividad

  18. Foreign bodies in the lactant airway, Report of a case

    We report the case of a lactant who aspired (popcorn) fragments of popcorn into his airway. Immediately the patient developed respiratory difficulty, he was remitted to a specialized hospital until 72 hours after. In this hospital the fragments of popcorn were removed by bronchoscopic procedure with posterior improvement. The aspiration of foreign bodies into the airway is a frequent accident in the early childhood. The clinical picture may be confounded specially with asthma attacks or simple acute respiratory infections. It is very important to recognize this condition because of the foreign bodies can cause severe complications and sequels, and occasionally the death

  19. ENDEUDAMIENTO: ¿UNA ESTRATEGIA EMPRESARIAL PARA ESTABLECER BARRERAS A LA ENTRADA EN COLOMBIA DURANTE 1995-2003?

    Luis Fernando Gamboa

    2008-06-01

    Full Text Available Este artículo es una extensión del trabajo de Martin (2003 que intenta estimar si las empresas emplean, estratégicamente, la deuda para limitar la entrada de potenciales rivales. Usando el Método Generalizado de Momentos (GMM, se evalúa el efecto que tienen los activos específicos, la cuota de mercado, el tamaño (como proxies de las rentas del mercado, y las barreras a la entrada sobre los niveles de endeudamiento. Se emplean datos a nivel de empresa para Colombia, entre 1995 y 2003. Se concluye que las empresas utilizan los activos específicos para limitar la entrada al mercado y que el endeudamiento decrece a medida que las firmas aumentan su cuota en el mercado.

  20. Endeudamiento: ¿una estrategia empresarial para establecer barreras a la entrada en Colombia durante 1995-2003?

    Gamboa Luis Fernando

    2008-08-01

    Full Text Available Este artículo es una extensión del trabajo de Martin (2003 que
    intenta estimar si las empresas emplean, estratégicamente, la
    deuda para limitar la entrada de potenciales rivales. Usando el
    Método Generalizado de Momentos (GMM, se evalúa el efecto que
    tienen los activos específicos, la cuota de mercado, el tamaño
    (como proxies de las rentas del mercado, y las barreras a la
    entrada sobre los niveles de endeudamiento. Se emplean datos a
    nivel de empresa para Colombia, entre 1995 y 2003. Se concluye
    que las empresas utilizan los activos específicos para limitar
    la entrada al mercado y que el endeudamiento decrece a medida
    que las firmas aumentan su cuota en el mercado.

  1. Fuentes para la aplicación de la Estrategia Territorial Europea en Castilla-La Mancha

    Pillet Capdepón, Félix

    2007-12-01

    Full Text Available The application of the European Spatial Development Perspective (ESDP requires, on its desing, new spatial analysis resources. This article explains how to process the data from two sources of information about spatial relationships. Firstly, Tie Population, an item registered by the Census of Populations; and secondly, Interterritorial Relations (Relaciones Interterritoriales, from the Public Utilities and Equipments Inquiry (Encuesta de Infraestructuras y Equipamientos Locales. Both databases are applied at Rural Development areas (LEADER territories and the Spanish version of it named PRODER. The aim is to detect urban centers and subcenters that organize the regional structure in Castilla-La Mancha, following the principles of the ESDP related with polycentrism. The experiences on spatial development in this region are scarce and so, this study fills a major gap on this new geographical paradigm.

    La aplicación de la Estrategia Territorial Europea (ETE a la región de Castilla-La Mancha requerirá, en su diseño, contemplar diversas fuentes de análisis territorial. En este artículo se expone cómo abordar la información ofrecida por algunas de estas fuentes, como la Población Vinculada, las Relaciones Interterritoriales derivadas de la Encuesta de Infraestructuras y Equipamientos o los territorios LEADER y PRODER. El objetivo es establecer los posibles centros y subcentros que organizan este espacio regional, siguiendo la metodología propuesta por la ETE, en un territorio en el que las experiencias de desarrollo territorial han sido escasas.

  2. Estrategias de intervención para mejorar las funciones ejecutivas en niños con TDAH

    Adame-Guerrero, Ana Isabel

    2014-01-01

    El objetivo principal de esta investigación es diseñar una propuesta de intervención neuropsicológica para el trabajo y desarrollo de las funciones ejecutivas en el aula. Para conseguirlo, se lleva a cabo un análisis de la posible relación existente entre funcionamiento ejecutivo, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y rendimiento académico. Se utiliza una muestra de 30 alumnos con diganóstico de TDAH, de edades comprendidas entre los 7 y 11 años de edad, escolarizados ...

  3. Propuesta de estrategias para mejorar la participación de la Universidad Nacional de Colombia en los ranking

    Moreno Meneses, Giovanna Milena

    2013-01-01

    Los ranking han tenido un crecimiento exponencial durante los últimos años, bajo la promesa de brindar información sobre el desempeño de las Instituciones de Educación Superior - IES, lo cual ha generado un gran interés tanto al interior de las mismas IES como para la sociedad en general, sin embargo la característica fundamental de este auge ha sido el desconocimiento de lo que realmente miden los ranking y los instrumentos que utilizan para hacer dicha medición. Es por esta razón, que este ...

  4. El coaching como estrategia pedagógica para la mejora del autoconocimiento de los educadores deportivos

    Fraile Aranda, Antonio

    2013-01-01

    En el presente trabajo se recoge una revisión teórica sobre la importancia que tiene el autoconocimiento para los educadores en general y de forma particular para los que participan, como líderes, en actividades deportivas. Una de las herramientas que favorecen ese autoconocimiento personal es el coaching como metodología que facilita que el entrenador acompañe a los jugadores, como parte de un proceso formativo, desde un modelo transformador integral (físico, social, cognitivo y emocional) a...

  5. Estrategia de aprendizaje creativo. Cuatro principios para el diseño de la enseñanza

    Mena Edwards, Isidora; Vizcarra Rebolledo, Ruby; Sepúlveda Espinosa, Gastón

    2005-01-01

    Se presentan los resultados de un estudio cuasi experimental que tuvo como objetivo analizar el impacto en el aprendizaje que se obtiene en los alumnos que recibieron una enseñanza impartida por profesores entrenados en una metodología para la liberación y fomento de la creatividad (aprender para crear). El estudio comparó pre-post a tres establecimientos experimentales y tres control, en el segundo grado de enseñanza secundaria. En el grupo experimental se capacitó a los profesores del curso...

  6. Ahorro infantil: “Chispitas”-Estrategia para combatir la pobreza, Fundación Ayú, Oaxaca, México

    Guadalupe Arcos-Medina*

    2016-02-01

    Full Text Available En esta investigación analizamos cómo la estrategia de combate a la pobreza de la Fundación Ayú, influye en el hábito del ahorro de los niños y niñas mixtecos de Oaxaca -los “Chispitas”-, con datos obtenidos de noviembre de 2013 a julio de 2014. Realizamos un taller participativo y entrevistas semiestructuradas, aplicando un cuestionario a 42 niños y niñas de diez años de edad promedio, y antigüedad como ahorradores de entre tres y siete años. El perfil socioeconómico familiar corresponde mayormente a hogares campesinos; las razones para ahorrar son la educación, el futuro y las emergencias, siendo las madres quienes mayor influencia tienen en este hábito. Participar en las cajas visibiliza a los niños y niñas en la localidad y los inicia en la inclusión social y financiera.

  7. Estrategia pedagógica para la producción textual: casos de desarrollo de conceptos Pedagogical strategy for text production: concept development cases

    Alejandra Leal Ladrón de Guevara

    2012-01-01

    Full Text Available Si bien el aprendizaje de conceptos es común a todas las lenguas, se señala la idea de que la práctica de una propuesta pedagógica centrada en el desarrollo de conceptos mejora la producción textual de los estudiantes de pregrado. Esta exposición tiene el objetivo de describir los cuatro indicadores (SD, SE, SA y SNE con los respectivos descriptores de función, fondo y forma para el dominio de desarrollo del concepto, además, dar a conocer casos de textos elaborados por los estudiantes en la aplicación didáctica. Se concluye que el estudio y ejercicio de la estrategia mejora las habilidades en la producción textual del desarrollo de conceptos.While, learning concepts is common to all the different languages, the idea remains that the implementation of a pedagogical proposal focused on the development of concepts improves textual production in undergraduate students. This work aims to describe four indicators (SD, SE, SA, and SNE with the corresponding descriptors of function, content and form, for the mastery of concept development; also, it aims to present cases of texts developed by students in the didactic application. The conclusions suggest that study and strategy use improves concept development skills in text production.

  8. Estrategias políticas para el tratamiento de las drogas ilegales en Colombia / Political Strategies for Treating Illegal Drugs in Colombia

    ebastián Quintero

    2013-09-01

    Full Text Available Para la década del noventa, la institucionalidad en Colombia se encontraba vulnerada frente a grandes carteles que traficaban y comercializaban con narcóticos. Fue en este contexto en el cual surgió el Plan Colombia, estrategia para recuperar la institucionalidad, reducir los cultivos ilícitos de coca y amapola, debilitar la economía de los grupos ilegales insurgentes, y finalmente recuperar la confianza inversionista. Hoy 13 años después de implementado el Plan, los cultivos ilícitos han tenido una disminución pero persisten, el tráfico y el comercio de psicoactivos han mutado y el consumo se ha incrementado, por lo tanto se cuenta con una necesidad social manifiesta por abordajes que realmente procuren un desarrollo sostenible y que den respuesta a una demanda comunitaria por acciones que procuren la prevención, la atención, el tratamiento y la rehabilitación de las personas, con servicios de salud adecuados. During the 1990's, institutionality in Colombia was negatively affected by large drug-dealing cartels. It was in this context where the Plan Colombia was born. This plan was a strategy to recover institutionality, reduce illegal coca and poppy plantations, weaken the economy of illegal insurgent groups, and restore investor confidence. Today, 13 years after the implementation of the Plan, the amount of illegal plantations has decreased. However they are still present, the traffic and trade of psychoactive substances have evolved, and consumption has increased. Therefore, there is now an evident societal need for strategies which address these issues that truly lead to sustainable development. Likewise, the community requires actions aimed at preventing this issue and promoting the care, treatment, and rehabilitation of those affected by this reality while providing adequate healthcare service

  9. Estrategias bioinformáticas y moleculares para aislar genes con potencial biotecnológico a partir de especies huérfanas de la ciencia

    Juan Castro Gómez

    2013-12-01

    Full Text Available La amazonía peruana es megabiodiversa y posee millones de genes con potencial biotecnológico que debemos descubrir. Para identificarlos, aislarlos y poder aprovecharlos tenemos que secuenciar los genomas y transcriptomas de las especies más importantes. Sin embargo, hasta concretar este tipo de proyectos, combinando estrategias bioinformáticas y moleculares podemos aislar genes con potencial biotecnológico. El objetivo fue aislar genes involucrados en la biosíntesis de vitamina C en Myrciaria dubia. De acuerdo a las relaciones filogenéticas de M. dubia con otras especies, se buscaron secuencias homólogas en el banco de genes del gen que codifica L-galactono-1,4-lactona deshidrogenasa (L-GalLDH. En base al alineamiento múltiple obtenido, se construyó un filograma consenso y de los clados formados se diseñaron cebadores degenerados. Los frutos fueron obtenidos de una colección de germoplasma y el ARN total se purificó, el ADNc se sintetizó y amplificó con cebadores degenerados. El amplicón sintetizado se clonó y secuenció con técnicas estándares. Con las aproximaciones empleadas se logró aislar, clonar y secuenciar un segmento de 921 pb del gen L-GalLDH de M. dubia. En conclusión, con las estrategias bioinformáticas y moleculares descritas se aisló el segmento de un gen que codifica la enzima L-galactono-1,4-lactona deshidrogenasa de la vía biosintética de vitamina C en M. dubia, especie de la que no se disponía de secuencias génicas. Con estas mismas aproximaciones será posible aislar genes de interés biotecnológico de esta y otras especies amazónicas que aún no cuentan con bases de datos de secuencias nucleotídicas.

  10. Estrategia para la formación de competencias profesionales en la carrera de Administración de Empresas de la UNIANDES. Strategy for the formation of professional competences in Enterprise Management Program of the UNIANDES.

    Ariel José Romero Fernández; Juan Álvarez Gavilanes; Dayana Murillo Párraga

    2015-01-01

    No caben dudas de que la universidad latinoamericana y específicamente la ecuatoriana tiene la responsabilidad de garantizar las competencias necesarias a sus profesionales para ingresar al mercado laboral y ser exitosos laboralmente, por lo que necesita articular mayor vinculación con el sector empresarial y cubrir todas las demandas de la sociedad en su ámbito de acción. La investigación tiene como objetivo proponer una estrategia de gestión universitaria para el perfeccionamiento de las co...

  11. Estrategia didáctica de enseñanza orientada desde las fases concreta, gráfica y simbólica para el aprendizaje significativo del concepto de potenciación con números naturales

    Vasquez, Luis Fernando; Cubides, Freddy Alexander

    2011-01-01

    Este trabajo pretende que el estudiante de grado sexto de la Institución Educativa Instituto Calarcá, adquieran un aprendizaje significativo del concepto de potenciación con números naturales. Para esto se implementará una estrategia didáctica de enseñanza orientada desde las fases real o concreta, gráfica y simbólica, con el fin de lograr que los estudiantes asimilen el tema de potenciación y a su vez proponer nuevas alternativas de trabajo para la orientación de conceptos de la disciplina....

  12. Desarrollo de productos de alto valor agregado como estrategia exportadora para las pymes del sector agroindustrial de Boyacá. Desde la perspectiva de gestión de proyectos

    Restrepo Salcedo, Alvaro

    2015-01-01

    La competitividad de las pymes y de cualquier negocio es el resultado de una gestión de proyectos bien estructurada y diseñada para la generación de valor agregado y el aumento de la cadena de valor en todos los procesos de la organización, por lo tanto el objeto de este artículo es identificar, conceptualizar y plasmar el valor agregado como estrategia clave para lograr aumentar la competitividad de la pequeña empresa de Boyacá que desee ingresar a los mercados internacionales, estimulando ...

  13. Estrategia experimental para la enseñanza del movimiento de proyectiles y el movimiento circular uniforme utilizando el contexto = Experimental strategy to educate about projectile motion and uniform circular motion using the context

    Flórez Cardoso, Milton César

    2011-01-01

    El diseño de una estrategia experimental para mejorar la comprensión de los movimientos bidimensionales nace de la necesidad de generar iniciativas que promuevan un aprendizaje significativo de la física. Para ello se utiliza el contexto como alternativa escolar, que generan espacios participativos que incluyen al estudiante como hacedor de su propio conocimiento, a través de sus experiencias vitales con el tejo y el trapiche de caña. El aprovechamiento de estos recursos, toma notoria importa...

  14. Prioridades estrat??gicas en salud laboral desde el punto de vista de los profesionales. Aportaciones para la elaboraci??n de la Estrategia Espa??ola en materia de Salud y Seguridad en el Trabajo.

    Boix, Pere; Gil, Josep Mar??a; Rodrigo, Fernando

    2006-01-01

    El objetivo del presente estudio es elaborar propuestas para la mejora delsistema preventivo, basadas en criterios profesionales, con la pretensi??n derealizar una aportaci??n a la Estrategia Espa??ola en materia de Salud y Seguridaden el Trabajo desde el ??mbito cient??fico-t??cnico. Para ello se ha llevado a caboun proceso interactivo de consulta en dos etapas siguiendo el m??todo Delphi, enel que han participado 181 profesionales. El cuestionario que se ha utilizadoconten??a 82 propuestas,...

  15. Estrategia para la enseñanza del ecosistema de bosque tropical que contribuya al desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Federico Carrasquilla

    Palacio, Viviana Jackeline

    2014-01-01

    Resumen: En el marco de las estrategias de enseñanza es relevante mencionar aquellas que promueven el desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes, lo cual se puede posibilitar con la aplicación de una unidad didáctica, que mediante actividades intencionadas permiten mejorar el uso comprensivo del pensamiento, la explicación de fenómenos y la indagación, entre otras competencias que no solo serán útiles para su vida escolar, sino también para desempeñarse en la vida diaria. ...

  16. El multimétodo como estrategia fructífera para el abordaje de los fenómenos sociales: experiencias en la investigación de la pobreza

    Elisa Sarrot; Graciela Mingo; César Sione

    2013-01-01

    Pretendemos valorizar la potencialidad de la estrategia multimétodo para el estudio de los fenómenos sociales, mediante la sistematización de las experiencias recogidas en la línea de investigación de la pobreza urbana. Sostenemos que el relato de las decisiones epistemológicas y metodológicas que nuestro equipo de investigación fue tomando para abordar la complejidad del fenómeno de la pobreza, resultará fructífero a otros investigadores. Por lo tanto, en este artículo asumen importancia ...

  17. Comunicar para conservar Estrategias de comunicación como apoyo a procesos de educación ambiental

    Ivonne Cueto Gómez

    2013-01-01

    Este articulo pretende hacer una propuesta acerca del papel de la comunicación en la transformación de nuestra relación con la naturaleza. En su primera parte hace una reflexión sobre la manera en que hemos construido el concepto de ambiente comosociedad, para luego establecer algunas de las principales funciones de la comunicación social en la construcción de ese concepto entre la opinión pública. Esta propuesta reúne elementos de diferentes teóricos que han aportado los fundamentos para la C...

  18. A construcao de um ambiente virtual de aprendizagem para educacao a distancia: uma estrategia educativa em servico

    Manoela Gomes Grossi

    2013-06-01

    Full Text Available Este estudo objetivou descrever sobre construção de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA em rede social para a implementação da Educação a Distância (EAD, desenvolvido em instituição hospitalar pública cardiológica por 23 enfermeiros do Grupo de Educação. A construção e a implementação foram realizadas em serviço, seguindo as etapas de estruturação do Grupo de Educação, Construção e Avaliação do AVA para EAD no olhar de tutores e alunos. Verificou-se que houve aprendizado e evolução do conhecimento tecnológico e valorização da construção e utilização do AVA. As dificuldades relacionaram-se à falta de conhecimento específico, tempo e infraestrutura. Também foram identificadas limitações relacionadas às ferramentas e ao acesso à internet. Para viabilizar o projeto, o enfermeiro desenvolveu competências de conhecimento específico e tecnológico atualizado, criatividade, busca de recursos alternativos para superação de dificuldades estruturais, mobilização coletiva e implementação de processos educativos inovadores em serviço.

  19. Estudio de las funciones trigonométricas con Cabri: una estrategia para su enseñanza

    Betín, Erika; Gonzales, Ivan; Oviedo, Elver

    2004-01-01

    A través del taller se muestra la posibilidad del uso del programa computacional Cabri para el desarrollo del pensamiento variacional especialmente; mostrando el comportamiento general de cada una de las funciones trigonométricas en el plano cartesiano, graficándolas en el mismo plano haciendo una simulación de eje “y” sobre el mismo sistema coordenado.

  20. Estrategias de sostenibilidad y responsabilidad social en las universidades espa??olas: una herramienta para su evaluaci??n

    Alba Hidalgo, David; Barbeitos Alc??ntara, Rosa; Barral Silva, Mar??a Teresa; Benayas del ??lamo, Javier; Blanco Heras, Dora; Dom??nech Ant??nez, Xavier; Fern??ndez S??nchez, Isabel; Florensa i Botines, Anna; Garc??a Orenes, Fuensanta; L??pez ??lvarez, Noelia; Ysern Comas, Pere

    2012-01-01

    El grupo de Evaluaci??n de la sostenibilidad universitaria de la Comisi??n Sectorial de Calidad Ambiental, Desarrollo Sostenible y Prevenci??n de Riesgos (CADEP) de la CRUE viene trabajando desde 2007 en el estudio sistem??tico de las iniciativas de sostenibilidad en las universidades espa??olas. Entre 2010 y 2011 ha desarrollado el estudio ???Evaluaci??n de las pol??ticas universitarias de sostenibilidad como facilitadoras para el desarrollo de los campus de excelencia in...

  1. INSEMINACIÓN ARTIFICIAL A TIEMPO FIJO EN VACAS BRAHMAN LACTANTES

    Roger Salgado O

    2007-12-01

    Full Text Available Objetivo. Evaluar el efecto de los días de lactancia sobre la tasa de gestación con inseminación artificial a tiempo fijo (IATF. Materiales y métodos. Se utilizaron 54 vacas multíparas brahman lactantes; sincronizadas con un protocolo a base de progesterona, benzoato de estradiol, eCG y prostaglandina. Se dividieron en dos grupos: G1: vacas 110 días de lactancia (n=27. Las vacas fueron inseminadas a las 30 horas de aplicación de la segunda dosis de benzoato. Las variables se analizaron por medio de la prueba de Chi². Resultados. No se presentó efecto (p>0,05 de los tratamientos sobre los porcentajes de preñez con IATF, obteniendo 29.6% y 22.2% para los tratamientos G1 y G2 respectivamente. Conclusiones. Los días de lactancia no tuvieron efecto sobre la tasa de gestación con IATF.

  2. Análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del ii ciclo para la enseñanza de estudios sociales en la escuela josé figueres ferrer

    Alba C. Albarrán Santiago

    2003-01-01

    Full Text Available Esta investigación tuvo como objetivo indagar las estrategias empleadas por las educadoras y los educadores al enseñar la asignatura de Estudios Sociales. Para ello se analizaron las características de estas, la coherencia de las estrategias con lo planteado por el MEP y el logro de aprendizajes significativos. De esta manera, el propósito fundamental es que los alumnos aprehendan el conocimiento requerido, una formación integral, la cual les ayude y afiance en el logro de un mejor desarrollo en el medio que los rodea. Para el estudio se realizaron, en el aula de clase, observaciones participantes, entrevistas en profundidad a docentes y estudiantes y análisis del Programa de Estudios Sociales del II Ciclo del Ministerio de Educación Pública. Igualmente se llevaron a cabo encuestas al 10% de los alumnos y alumnas. En este análisis se describen los aspectos didácticos fundamentales que emplean los docentes para impartir las lecciones de la asignatura de Estudios Sociales. La investigación demuestra el empleo de diversas estrategias en el desarrollo de las actividades didácticas, al igual que existe coherencia entre los planeamientos de las profesoras con el Programa de Estudios Sociales, lo cual genera en los niños y niñas un aprendizaje significativo. A la vez, se aprecia que no se emplean algunos recursos valiosos para el aprendizaje como lo son: el periódico, la lectura de cuentos, mitos, leyendas, canciones y poesía. Estos permitirían una mayor diversidad de recursos para el aprendizaje. La investigación se realizó en la Escuela José Figueres Ferrer, ubicada en el Distrito Sabanilla del Cantón de Montes de Oca

  3. Estrategias disciplinarias para el estudio de las agriculturas indígenas, campesinas y su devenir histórico

    Pastor, Sebastián; López, Laura

    2015-01-01

    Introducción El Encuentro-Debate “Producción de Conocimientos e Interdisciplina. Arqueología, Antropología e Historia”, que nos convoca en esta oportunidad, gira sobre tres ejes o consignas: arqueología y trabajo de campo, arqueología e historia, y la experiencia de las prácticas interdisciplinarias. Para el desarrollo de esas consignas presentamos una problematización del campo de las investigaciones arqueológicas orientadas al estudio del devenir histórico de las agriculturas indígenas y ca...

  4. Estrategias corregimentales para Medellín ECO: hacia la construcción de una nueva ruralidad

    2005-01-01

    Resumen: Producto del estudio "Planes corregimentales y los proyectos estratégicos para las zonas rurales del Municipio de Medellín", que incluye generalidades de los corregimientos, diagnóstico de la ruralidad en Medellín por dimensiones (física, sociocultural, económica, ambiental, político-institucional), los resultados del diagnóstico integral y escenario tendencial de la ruralidad; y por último, expone la metodología de participación social en el desarrollo corregimiental.

  5. La indagación como estrategia para favorecer la enseñanza de las ciencias naturales

    Muñoz Quintero, Adriana María

    2014-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo favorecer la enseñanza de las ciencias naturales, mediante el enfoque de la indagación en la básica primaria de tres sedes educativas rurales del municipio de Piendamo Cauca. El estudio se desarrollo con 20 docentes de las tres sedes participantes y para dar a conocer las potencialidades del enfoque se utilizó una secuencia didáctica basada en indagación, la cual se implementó con los estudiantes del grado quinto de los tres centros educativos. Los resu...

  6. Hacia una estrategia para el abordaje de la salud integral de los adolescentes desde un hospital público

    María Cristina Fenucci; Silvia Cristina Fernández; María Aurelia González; Liliana Mabel Malisani; Jorgelina Beatriz Pomata; Patricia Laura Rey; María Daniela Rimoli

    2008-01-01

    En el año 1988 en el Hospital Materno Infantil Ramón Sardá se conformó un equipo de trabajo interdisciplinario para la atención de las adolescentes y sus hijos, que se denominó PROAMA. El programa se vincula mayoritariamente con jóvenes que ya están embarazadas. Si bien se trabaja activamente en la prevención de patología perinatal, infecciones de transmisión sexual (ITS) y repitencia de los embarazos no programados, cuidado de sus hijos, los resultados obtenidos re...

  7. Alimentación laboral una estrategia para la promoción de la salud del trabajador

    Bejarano Roncancio, Jhon Jairo; Díaz Beltrán, Mónica Del Pilar

    2012-01-01

    La Organización Internacional del Trabajo tiene como función la elaboración de políticas y programas que llevan a mejorar las condiciones laborales de los trabajadores; una de estas es la promoción de espacios saludables desde la alimentación para contribuir a mejorar el bienestar colectivo. Este organismo ha recomendado, desde el año 1953, diferentes lineamientos al respecto, que luego se han articulado a algunas iniciativas de la Organización Mundial de la Salud. Por otra parte, la transici...

  8. Estrategias para evaluar estructuras de hormigón armado con patologías por falta de adherencia

    Molina Huelva, M.; Gutiérrez Jiménez, José Pedro; García Alonso, M. D.

    2007-01-01

    La adherencia es el principio básico del funcionamiento del hormigón armado como material estructural por la cual se transmiten los esfuerzos de tracción del hormigón al acero. Una de las hipótesis básicas en el cálculo de estructuras de hormigón es suponer la misma deformación para ambos materiales admitiendo que la adherencia es perfecta. Sin embargo, algunos síntomas patológicos que se producen durante las diferentes fases del proceso constructivo, del período de utilización o dur...

  9. Endeudamiento: ¿una estrategia empresarial para establecer barreras a la entrada en colombia durante 1995-2003?

    Gamboa Luis Fernando

    2008-01-01

    Este artículo es una extensión del trabajo de Martin (2003) que
    intenta estimar si las empresas emplean, estratégicamente, la
    deuda para limitar la entrada de potenciales rivales. Usando el
    Método Generalizado de Momentos (GMM), se evalúa el efecto que
    tienen los activos específicos, la cuota de mercado, el tamaño
    (como proxies de las rentas del mercado), y las barreras a la
    entrada sobre los niveles de endeudamiento. Se emplea...

  10. ESTRATEGIA DE LOCALIZACIÓN CON ENFOQUE MULTIOBJETIVO PARA ALMACENES INTERMEDIOS EN PROCESOS DE RECICLAJE DE ENVASES DE VIDRIO

    Yasel José Costa Salas

    2009-02-01

    Full Text Available

    Los problemas de ubicación de instalaciones (facilities location son considerados por diversos autores, como problemas complejos o también llamados NP-hard, y han sido ampliamente estudiados en literaturas especializadas de Investigación de Operaciones. La localización de instalaciones valora un conjunto de lugares factibles en los cuales pudieran situarse centros de producción de bienes, servicios, almacenes, etc. La ubicación de estas instalaciones implica costo de inversión en estructuras y otros costos asociados a la apertura de la misma, así como, una posible ganancia futura. A diferencia de otras investigaciones, el presente trabajo propone la obtención óptima de ubicación, con enfoque multiobjetivo, para varios almacenes simultáneamente, los cuales son declarados como intermedios en procesos de reciclaje de envases de vidrios para una cervecería cubana. El trabajo propone la utilización de Algoritmos Evolutivos Multiobjetivo, los cuales han sido abordados en investigaciones relacionadas con el tema pero orientados esencialmente a instalaciones de servicio.

  11. El cuento como estrategia didáctica para la enseñanza de las teorías de la evolución de Lamarck y Darwin-Wallace a nivel medio superior

    María Lorena Yoloxochitl Karla Quintino Salazar

    2013-02-01

    Full Text Available El objetivo de la presente investigación fue analizar el cuento como una estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la comprensión de las teorías de la evolución de Lamarck y Darwin- Wallace. La naturaleza de la investigación fue del tipo cuantitativo. El tratamiento de resultados fue realizado mediante un Análisis de X2 (chi cuadrado en la frecuencia de las respuestas del pretest y del postest, en función de discriminar entre los grupos estudiados. Con base en la hipótesis alternativa se estableció que la narrativa como estrategia didáctica promueve el aprendizaje de las teorías de Lamarck y Darwin-Wallace

  12. ESTRATEGIA DINÁMICO-PARTICIPATIVA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESTILO COMUNICATIVO FLEXIBLE A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL

    Miriam Gladys Vega Marín

    2016-04-01

    Full Text Available En el artículo se presenta una estrategia dinámico-participativa para la enseñanza del estilo comunicativo flexible a los estudiantes de primer año de la carrera Comunicación Social, con el fin de potenciar la educabilidad de estos mediante la enseñanza de dicho estilo, lo que contribuye a flexibilizar su comportamiento comunicativo, tanto en la forma verbal como extraverbal, en función de elevar su efectividad en el contexto universitario y fuera de este. La estrategia se fundamenta en el rescate, desde lo comunicativo, de la educación formal y los valores que conforman la cultura del habla cubana.

  13. Dificultades y estrategias para la realización de investigaciones en instituciones públicas de salud Challenges and strategies for conducting research in public health institutions

    Myriam Lucrecia Medina

    2012-06-01

    Full Text Available La función fundamental de las instituciones sanitarias públicas es la actividad asistencial, no obstante docencia e investigación, suponen actividades esenciales para mejorar la calidad de dichas instituciones. La integración de la investigación con la práctica clínica favorece una implementación mejor y más rápida de los avances científicos en la prevención, promoción, predicción, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las enfermedades, así como un cuidado más ético y eficiente de los pacientes. Las instituciones sanitarias públicas deberían analizar cuales son sus dificultades para llevar a cabo tareas de investigación y elaborar estrategias que permitan disponer de información confiable para la toma de decisiones basadas en evidencias. Sería deseable que políticas de salud sigan lineamientos, guías o recomendaciones actualizadas basadas en mayor y mejor evidencia disponible. Esta evidencia sólo puede provenir de investigación realizada en dichas instituciones y puesta al alcance de políticos, científicos y comunidad. No existe desarrollo sostenido sin investigación.The fundamental function of the public health institutions is the health assistance activity; nevertheless, teaching and research presuppose essential activities to improve the quality of the above mentioned institutions. The integration of research with clinical practice favours a better and more rapid implementation of the scientific advances in the prevention, promotion, prediction, diagnosis, treatment and rehabilitation of the diseases, as well as a more ethical and efficient care of patients. The public health institutions should analyze which are its difficulties in carrying out research tasks and thus should elaborate strategies that could provide reliable information for decision making based on evidence. It would be desirable that health policies follow guidelines or updated recommendations based on major and better available evidence

  14. Estrategias para la Optimización de la Superficie Sembrada de Aguacate Hass para Incrementar la Producción en el Estado de Michoacán

    José G. Vargas-Hernández

    2014-11-01

    Full Text Available Esta investigación pretende analizar cómo el mayor aprovechamiento de la superficie sembrada de aguacate Hass proveniente del Estado de Michoacán como estrategia, ayudará a recuperar terreno en la producción desde el punto de vista basado en los recursos. La pregunta elemental que nos ayudará a la solución del problema es ¿cómo aprovechar los recursos del sector aguacatero para tener una mayor producción? Se utilizó el método analítico con base en la información ya existente para lograr los objetivos de la investigación. La teoría fundamental aplicada al objeto de estudio es la basada en los recursos y capacidades. La principal conclusión es que al eficientar la superficie cosechada de aguacate se obtendrá mayor producción.

  15. Propuesta para valorar el capital intelectual en el fondo financiero de proyectos de desarrollo - FONADE, como estrategia para mejorar su desempeño organizacional

    Rubio Barón, Martha Constanza

    2013-01-01

    La gestión del conocimiento debe ser considerada como un aspecto de gran importancia para las organizaciones, ya que por medio de la misma se mejora notablemente el desempeño y se crean diferencias para aumentar la ventaja competitiva. En las Entidades del Gobierno colombiano existen diferentes situaciones que evidencian que, en la gran mayoría de las organizaciones del sector público, no se está valorando o preservando el conocimiento; ejemplos de este escenario son: (1) la inexistencia de r...

  16. Mapas conceptuales y UBE de Gowin como estrategia para construir conocimiento estocástico en el nivel universitario

    Kanobel, María Cristina

    2014-01-01

    Esta comunicación relata la experiencia de la inclusión de mapas conceptuales y UVE de Gowin para mejorar la comprensión y el rendimiento académico de los estudiantes que cursan Probabilidad y Estadística en cursos de nivel universitario. El marco teórico que sustenta esta investigación se basa en la teoría del aprendizaje de Ausubel, Novak, y Gowin y su relación con el aprendizaje significativo. El trabajo de campo fue desarrollado en el año 2013, en un curso de las carreras de Ingeniería de...

  17. Estrategias innovadoras para la gestión del riesgo de sequía en sistemas ganaderos extensivos

    Báez Barraza, Karen Alejandra

    2012-01-01

    La vulnerabilidad de los sistemas ganaderos de pastoreo pone en evidencia la necesidad de herramientas para evaluar y mitigar los efectos de la sequía. El avance en la teledetección ha despertado el interés por explotar potenciales aplicaciones, y está dando lugar a un intenso desarrollo de innovaciones en distintos campos. Una de estas áreas es la gestión del riesgo climático, en donde la utilización de índices de vegetación permite la evaluación de la sequía. En esta investigación, se anal...

  18. Redes conceptuales: una estrategia para favorecer aprendizajes integrados en asignaturas morfológicas de medicina veterinaria

    Rolando, Alicia; Pastorino, Isabel; Romanini, María Cristina; Moine, Rosana; Galán, Mónica; Castagnino, Rosa; Navarro, Osvaldo; Natali, José

    2012-01-01

    Desde el año 2009 las asignaturas Biología Celular y Embriología, Anatomía e Histología de Medicina Veterinaria desarrollan un proyecto pedagógico interdisciplinario para la enseñanza y el aprendizaje del Sistema Urogenital en el primer y segundo año de la carrera. Los docentes de Embriología participan en las clases de Anatomía e Histología y se utilizan guías de estudio integradoras con actividades teóricas y prácticas de las tres disciplinas. Estas innovaciones fueron valoradas positivamen...

  19. Estrategias organizacionales en universidades de corte tecnológico para prevenir la deserción estudiantil

    Garza Carranza, María Teresa de la; Balmori Méndez, Elsa E. Rocío; Galván Romero, Mónica

    2013-01-01

    La deserción escolar en México es un problema social que afecta a los jóvenes en edad universitaria; es por ello necesario analizar la causa de este fenómeno. El presente estudio se llevó a cabo en dos institutos tecnológicos del país donde básicamente ofrecen estudios de ingeniería. Para abordar el problema, se utilizó el modelo Tinto. Las categorías utilizadas en el análisis cualitativo a través de grupos de enfoque fueron: psicológicos, sociales, económicas, organizativas y de interacción....

  20. Estrategia probesci: un abordaje terapéutico de menor coste para el paciente obeso Probesci strategy: a cheaper therapeutic approach for obese patients

    C. Vázquez

    2006-12-01

    Full Text Available Desde la experiencia clínica todas las evidencias hacen suponer que la obesidad, epidemia que amenaza la Salud Pública de los países más ricos de la Tierra, se presenta como un síndrome que abarca distintas enfermedades, todas ellas con un rasgo común, el exceso de grasa corporal, pero con respuestas clínicas claramente diferenciadas ante la misma estrategia terapéutica. Si las respuestas son tan heterogéneas es que la etiopatogenia también lo es, por lo que un estudio fenotípico exhaustivo ayudaría a establecer grupos clínicos que presumiblemente tendrían una respuesta más homogénea ante el mismo tratamiento. En este caso el abordaje y manejo terapéutico de los distintos grupos clínicos permitiría diversificar el tratamiento y posiblemente, mejorar su efectividad. El gran inconveniente para llevar a la práctica un estudio fenotípico exhaustivo es el elevado coste, por el consumo de tiempos recursos humanos que exige, lo que es con frecuencia inviable. En este estudio se describe la "estrategia PROBESCI" como un sistema organizativo de estudio y recogida de datos que sistematiza, estandariza y caracteriza la información constituyendo la base para la consiguiente clasificación y establecimiento de perfiles fenotípicos dentro de la obesidad. Es una nueva modalidad de consulta inicial en grupo, de valoración del paciente obeso, que ha demostrado su viabilidad. Se estudian los costes de esta nueva modalidad, comparándolos con los de la consulta clásica y se demuestra que supone un gran ahorro, ya que disminuye un 58% los costes de la consulta inicial y un 21% los costes totales del tratamiento.Obesity has become epidemic in Western countries. From clinical practice, obestity may be considered as a disease characterized by an excess of body fat mass, but patients usually demonstrate different responses to the same therapeutic strategy. It could be possible that the latter may be a consecuence of different pathophysiological

  1. Estrategias de políticas públicas para el desarrollo sustentable, una visión crítica

    Bruno Cruz Petit

    2012-09-01

    Full Text Available El desarrollo sustentable se ha convertido, desde finales del siglo pasado, en uno de los ejes más importantes sobre el que se articulan las políticas públicas de la mayoría de los países. La crisis medioambiental ha obligado a los expertos en asuntos públicos a adoptar un nuevo paradigma para administración pública en el que la preservación del equilibrio ecológico debe tener un lugar central. Se habla de cambio de paradigma en la gestión pública porque el desarrollo sustentable (DS implica una profunda reorientación de los procesos económicos, sociales y políticos que el concepto tradicional de desarrollo, centrado en el crecimiento de la producción y el consumo, ha propiciado durante más doscientos aos de industrialización (Rojas, 2003. Varias décadas después del surgimiento de la sustentabilidad como eje orientador de las políticas públicas cabe reflexionar críticamente sobre el concepto de sustentabilidad, ver cuáles son los debates que éste suscita y las distintas estrategias que conlleva su aplicación. En este documento se describen de modo crítico las aproximaciones liberales y administrativas al DS, presentando no sólo sus aportaciones sino las dificultades a las que se enfrentan y que un enfoque alternativo, más apegado al nivel local, trata de solventar, vinculando la sustentabilidad a un cambio profundo en las estructuras políticas, sociales y económicas.

  2. Una experiencia de asesoramiento colaborativo como estrategia de apoyo a los profesores para la implementación de un programa de tutorías universitarias

    Adilen Carpio Camacho

    2008-01-01

    Full Text Available El presente trabajo hace referencia a las principales conclusiones obtenidas en el desarrollo de la investigación y el asesoramiento colaborativo realizado durante dos cursos académicos, en la Facultad de Contabilidad y Finanzas del Centro Universitario de Sancti Spíritus en Cuba y que tuvo como objetivo central el diseño e implementación de un programa de tutorías universitarias. Si bien el programa diseñado e implementado es, en sí mismo, una experiencia novedosa que ha introducido una propuesta de cambio e innovación en el ámbito de la orientación y la tutoría, en nuestra comunicación nos vamos a centrar en el proceso de asesoramiento colaborativo a través del cual, se ha desarrollado el programa. Esta experiencia nos permite argumentar la necesidad de poner en marcha estrategias de apoyo a los profesores para el diseño y implementación de proyectos de innovación que apunten a la mejora de la formación y atención global al alumnado. De esta experiencia queremos destacar la importancia de que exista un planteamiento institucional y colectivo que apoye y dé sentido a los esfuerzos que se dedican al asesoramiento y a la formación del profesorado, ya que de otra manera sus efectos siempre serán limitados y de poca continuidad.

  3. Devolución constructiva: Una estrategia para mejorar el aprendizaje Constructive feedback: A strategy to enhance learning

    Alberto E. Alves De Lima

    2008-02-01

    Full Text Available La devolución constructiva o feedback es definida como el acto de dar información a un estudiante o a un residente describiendo su desempeño en una situación clínica observada. Las claves que requiere la devolución para mejorar el desempeño son: la observación de un evento, una apreciación por parte del docente de ese desempeño siempre de acuerdo a un patrón o estándar previamente establecido, y una recomendación para mejorar. El mayor impacto se obtiene cuando el estudiante o residente compara la devolución del docente con su propio desempeño. La disonancia entre el desempeño deseado y el realizado, es un potente generador de motivación y de aprendizaje profundo. La mayoría de los docentes lo consideran fundamental pero en general lo hacen en forma breve y no específica. Los estudiantes de medicina y los residentes quieren y necesitan devoluciones constructivas y las asocian claramente a enseñanza de alta calidad. Aunque las valoran es raro que las soliciten. Es fundamental aprovechar la devolución en toda su magnitud dando recomendaciones, provocando reacciones y auto reflexión y también definiendo un apropiado plan de acción. Es una herramienta que lleva tiempo y esfuerzo aplicarla pero es de gran valor para el crecimiento y el desarrollo académico de estudiantes y residentes.Constructive feedback is defined as the act of giving information to a student or resident through the description of their performance in an observed clinical situation. The following keys are required during feedback in order to get student´s performance improvement: the observation of an event, the instructor´s comment on said performance, by following always a pre-established pattern or standard, and advice on improvement. Major impact takes place when a student or a resident compares the teacher´s feedback to its own performance. The dissonance between desired and actual performance constitutes a strong motivation and deep

  4. Estrategias metodológicas para el estudio de la inserción sociolaboral de las personas con discapacidad

    Antonia Sánchez Alcoba

    2016-06-01

    Full Text Available El interés de las ciencias sociales por la discapacidad es relativamente reciente. En la última década se ha generado un aumento de la producción científica que ha contribuido al conocimiento de la propia discapacidad. En aras de mejorar la labor investigadora en materia de discapacidad, el presente trabajo centra su objetivo en el análisis de las metodologías de investigación social más utilizadas para el estudio de los procesos de inserción sociolaboral de la población con discapacidad en España. La metodología seguida ha consistido en la revisión de los estudios existentes en España sobre discapacidad, analizando las características de las técnicas empleadas (cuantitativas y cualitativas, así como los diferentes marcos teóricos utilizados (conceptos de discapacidad y exclusión social. Las principales conclusiones indican un predominio de análisis cualitativos y metodologías mixtas, un enfoque multidimensional y un modelo bio-psicosocial de la discapacidad con una leve tendencia hacia una plena ciudadanía.

  5. Relación del tipo de alimentación con algunas variables del crecimiento, estado nutricional y morbilidad del lactante.

    Rafael Jiménez; Jorge Luis Curbelo; Ronoel Peñalver

    2009-01-01

    ANTECEDENTES: Las recomendaciones actuales para alimentación del niño durante el primer año de vida es iniciar la lactancia materna tan pronto como sea posible y evitar el uso de cualquier tipo de alimentos o líquidos distintos a la leche de pecho durante los primeros cuatro a seis meses de vida. OBJETIVO: Determinar si el patrón de alimentación en las etapas iniciales de la vida postnatal influyen en las características del crecimiento y el desarrollo del lactante durante el primer año de la...

  6. Relación del tipo de alimentación con algunas variables del crecimiento, estado nutricional y morbilidad del lactante

    Rafael Jiménez; Jorge Luis Curbelo; Ronoel Peñalver

    2005-01-01

    Antecedentes: Las recomendaciones actuales para alimentación del niño durante el primer año de vida es iniciar la lactancia materna tan pronto como sea posible y evitar el uso de cualquier tipo de alimentos o líquidos distintos a la leche de pecho durante los primeros cuatro a seis meses de vida. Objetivo: Determinar si el patrón de alimentación en las etapas iniciales de la vida postnatal influyen en las características del crecimiento y el desarrollo del lactante durante el primer año de la...

  7. Hemosiderosis pulmonar en una lactante Lung hemosiderosis in an infant

    Zoila María Dilú Sorzano; Susana Cunill Romero; Caridad María Tamayo Reus; Melba Puzo Hansen; César Dilú Sorzano

    2013-01-01

    Se presenta el caso clínico de una lactante de 11 meses de edad con hemosiderosis pulmonar, quien fue ingresada en el Hospital Infantil Sur de Santiago de Cuba por presentar manifestaciones respiratorias recurrentes desde los 5 meses, que coincidió con la supresión de la lactancia materna e inicio de la alimentación con leche de vaca, además de anemia microcítica e hipocrómica, infiltrado radiográfico característico, así como siderófagos en el contenido gástrico, síntomas que se correspondían...

  8. Valor de la citometría de flujo Multiparamétrica en una estrategia basada en la toxicología in vitro para la predicción de Riesgo y clasificación de compuestos químicos

    Díaz Vico, Laura

    2015-01-01

    La entrada en vigor de las Normativas REACH (PARLAMENTO EUROPEO 2006) y CLP (PARLAMENTO EUROPEO 2008) fomentó que la Unión Europea financiara diferentes programas marco para desarrollar estrategias in vitro para evaluar la seguridad de los productos químicos y reducir el número de animales y el coste económico. Nuestro estudio desarrolla una estrategia citómica in vitro utilizando la citometría de flujo (CMF) (Herrera et al. 2007) para la predicción de riesgo y clasificación de 57 compuestos...

  9. El control del tabaco, estrategia esencial para reducir las enfermedades crónicas no transmisibles Tobacco control, a strategy to reduce non-communicable diseases

    Luz Myriam Reynales-Shigematsu

    2012-06-01

    Full Text Available Cerca de dos terceras partes del total de muertes a nivel global son causadas por las enfermedades crónicas no transmisibles. Se han recomendando cinco intervenciones prioritarias para disminuir esta tendencia: 1. Control del tabaco (la más urgente e inmediata, 2. Reducción del consumo de sal, 3. Mejoría en la dieta y actividad física, 4. Reducción del consumo peligroso de alcohol y 5. Acceso a los medicamentos esenciales y la tecnología. En relación con los padecimientos derivados del consumo del tabaco, la OMS reconoce el conflicto fundamental de intereses entre las tabacaleras y la salud pública y sugiere la implementación del Convenio Marco para el Control del Tabaco de la OMS y las estrategias MPOWER, ya que su completa implementación podría evitar cerca de 5.5 millones de muertes en los siguientes 10 años. Todas estas recomendaciones son viables y factibles de implementar si se consideran la voluntad política de los gobiernos, la infraestructura disponible, la capacidad técnica existente, la participación coordinada de todos los sectores y grupos de interés, la sociedad civil organizada y la colectividad en su conjunto.Nearly two-thirds of all deaths globally are caused by noncommunicable diseases (cardiovascular diseases, cancer, respiratory diseases and diabetes. The UN General Assembly approved Political Declaration of the High-Level Meeting on the Prevention and Control of non communicable diseases and recommending five priority interventions: 1. Tobacco control (the most urgent and immediate, 2. Salt reduction, 3. Improved diet and physical activity, 4 Reduction of hazardous alcohol intake, 5. Access to essential drugs and technologies. The Assembly recognizes the fundamental conflict of interest between tobacco industry and public health and recommends the implementation of WHO Framework Convention on Tobacco Control (FCTC and MPOWER strategies. The full implementation of FCTC could prevent 5.5 Million of death in

  10. Estrategia alternativa en contexto Latinomericano para reforzar aprendizaje de matemáticas en educación media: Una innovación disruptiva

    Alvaro Hernán Galvis

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta los fundamentos, caracterización, desarrollo y evaluación del primer año del proyecto TEAM GALILEO TOLIMA en grados 10 y 11 de instituciones de educación media donde se ha detectado necesidad de cerrar brechas de rendimiento en educación matemática y en las que se cuenta con infraestructura tecnológica al servicio de estudiantes y docentes; esta focalización es muy usual en instituciones de Latino América y lo estudiado puede ser de interés en la región. El trabajo deja a consideración lecciones aprendidas al innovar las estrategias de aprendizaje de matemáticas con la metodología y herramientas propuestas, bajo un enfoque problémico y colaborativo, con apoyo de tecnologías de información y comunicación. El presente informe muestra que el impacto del uso de innovaciones como la que trata este proyecto en el rendimiento en pruebas estandarizadas de competencia matemática, depende en buena medida de la participación efectiva de los estudiantes y de sus docentes en las actividades de reforzamiento propuestas. Esta participación tiene que ver con trabajo en equipo y continuado a lo largo del año para solucionar problemas auténticos (diez por quincena a lo largo del año escolar con apoyo de laboratorios digitales con los que se modelan y analizan situaciones problemáticas, así como con acompañamiento metodológico y tecnológico de los docentes de cada equipo. En atención a las lecciones aprendidas, el documento presenta un plan de acción para el segundo año del proyecto TEAM GALILEO TOLIMA, donde se someterán a prueba, con inferencia y verificación estadística, las hipótesis surgidas del primer ciclo de innovación educativa en educación media superior del que trata este trabajo.

  11. Combining affective strategies and the internet for learning second languages / La combinación de estrategias afectivas e internet para el aprendizaje de segundas lenguas

    Urtza Garay

    2012-09-01

    Full Text Available Abstract: Current language learning is based on the development of metacognition to promote student independence, who is no longer considered to be a passive subject. Students are an active part of their learning process, they reflect and apply their own strategies. In the last decade language teaching has gone through another revolution: the use of the Internet. The net has become a platform for communicating and learning languages independently. Independence does not mean solitude or anonymity. Although language courses are often distance courses or courses in which the student attends classes only part of the time, their participants continue to be people that apart from learning also feel. Feelings influenced by synchronic and asynchronic relationships with fellow class mates and the teacher. But how can this teaching based on the web 2.0 respond in a positive way to the affective needs of second language students? This article analyzes how and why second language students use web tools. From the results we will propose some techniques which unite affective strategies for learning second languages and the tools and ways of working that web 2.0 provides for current second language teaching. Resumen: El método actual de aprendizaje de idiomas está basado en el desarrollo de la metacognición con el objetivo de impulsar la autonomía del alumno que no está considerado como sujeto pasivo. Los estudiantes son parte activa de su propio proceso de aprendizaje, que reflexionan y aplican sus propias estrategias. Durante las últimas décadas la enseñanza de lenguas ha vivido una nueva revolución: la inclusión de Internet. La Red se ha convertido en plataforma para comunicarse y aprender lenguas de forma independiente. Pero autonomía no significa ni soledad ni anonimato. A pesar de que los cursos de lenguas cada vez con mayor frecuencia son a distancia o semi-presenciales, sus participantes siguen siendo personas que además de aprender

  12. Estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje en las carreras de Ingeniería utilizando tecnologías de información y comunicación (TICS)

    Castro Maldonado, L.; Torres, A.

    2009-01-01

    En el proceso de formación de los estudiantes de carreras de ingeniería existe regularmente un índice considerable de reprobación y deserción. Se analizan los factores que inciden en esta problemática y se proponen distintas estrategias didácticas con TICs (Tecnologías para la Educación) para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en las materias de Física clásica. Se utilizó el software “Easy Java Simulations” (EJS) basado en applets para la creación de simulaciones discretas y facili...

  13. Diseño e implementación de un sitio web como estrategia para la enseñanza- aprendizaje de la nomenclatura química inorgánica

    Márquez Restrepo, Paula Andrea

    2014-01-01

    En este trabajo se diseñó e implementó un sitio web como estrategia para la enseñanza-aprendizaje de la nomenclatura química inorgánica en estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Instituto Manizales. Para lograr, esto se aplicó un pre test con el propósito de evaluar los conceptos previos de los estudiantes, posteriormente se diseñó y aplicó el sitio web a través de la plataforma virtual Joomla, en la cual se incluyeron siete guías para el desarrollo de la temática, en la...

  14. Historia en un curso de posgrado para profesores de matemáticas en servicio. Una estrategia para problematizar la trigonometría escolar

    Montiel, Gisela

    2011-01-01

    A través del análisis de fuentes originales, en un curso de posgrado con profesores de matemáticas en activo, proponemos la problematización de la trigonometría escolar; es decir, el cuestionamiento de aquello que enseñamos, más allá del cómo lo hacemos y cómo lo aprende el estudiante. Reconociendo los contextos, los problemas y los escenarios de origen de dicho conocimiento, y usando a la historia como mediador, se plantean elementos para la resignificación de lo trigonométrico en la constru...

  15. Estrategias Didácticas para el uso de las TiC´s en la Docencia Universitaria Presencial: Un manual para los ciudadadnos del Agora

    Bustos-Gonzalez, Atilio; Fernández, Marisol; Rius, Eulália; Salomó, Diana; Sánchez, Pablo

    2005-01-01

    Este manual se suma a los esfuerzos que la Universidad ha desarrollado para poner a disposición del cuerpo académico, plataformas informáticas que den soporte al uso de TIC’s en la docencia presencial, y al desarrollo de contenidos digitales en apoyo de asignaturas específicas. Especial cuidado se ha puesto en abrir el campo de aplicación de este manual a todas las plataformas. La hipótesis es que articulando estas tres líneas de actuación, se logrará incrementar los niveles de aprendiz...

  16. Una estrategia didáctica para el empleo de los medios de programas educativos en función de la calidad de la enseñanza en la especialidad de medicina general integral militar

    Casas Rodríguez, Ludmila

    2006-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo la elaboración de una estrategia didáctica para el empleo de medios de programas educativos (MPE) en función de la calidad de la enseñanza en la especialidad de Medicina General Integral Militar (MGIM). En este se realiza un análisis histórico lógico del empleo de estos medios, además, se elaboran los conceptos de calidad de la enseñanza y de medios de programas educativos, así como se diseñan los atributos (innovador, flexible y de desarrollo) y los co...

  17. Elaboración de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la hibridación del átomo de carbono en educación media

    Lanchero Barrios, Irvyng Patrick

    2013-01-01

    En el presente trabajo se propone un objeto virtual de aprendizaje como aplicación de las TIC a la educación y como estrategia didáctica que busca favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la motivación de los estudiantes hacia la química, a partir del concepto de la hibridación del átomo de carbono, tema que generalmente resulta confuso para los estudiantes, pero que es fundamental en la comprensión de la formación de los compuestos orgánicos, su diversidad y propiedades. Se ...

  18. Estrategias mediadas por TIC para el desarrollo de enfoque de aprendizaje profundo en estudiantes universitarios Strategies mediated by information and communication technologies, ICT, for the development of a deep learning approach among college students

    Nohemí Carrascal Torres; Gustavo Alvarino Bettín; Estela Díaz Buitrago

    2009-01-01

    Este estudio tiene como objetivo validar estrategias mediadas por Tecnologías de la Información y la Comunicación, tic, para mejorar el desempeño académico en estudiantes del curso Física I, del segundo semestre del Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Córdoba. Con diseño cuasiexperimental, de preprueba-posprueba y grupo control, se intervino una población de ciento diez estudiantes en el segundo periodo académico de 2007, integrada por cincuenta y cuatro en el grupo experim...

  19. Propuestas innovadoras de estrategias de aprendizaje para niños con superdotación intelectual en el área de lengua y literatura. Homeschooling frente a la escuela tradicional

    Pérez, Olite

    2012-01-01

    La superdotación intelectual está, actualmente, integrada dentro de las necesidades educativas especiales. Su tratamiento debe afrontarse desde la atención a la diversidad. El problema que ha existido hasta ahora es que esta necesidad educativa ha sido tratada siguiendo los mismos criterios de atención a la diversidad para otras necesidades. Sin embargo, la superdotación requiere una educación mucho más personalizada y por tanto han de aplicarse diferentes estrategias.

  20. “El uso de museos de primera generación como estrategia didáctica para la enseñanza de la Química en el bachillerato”

    Pérez Campillo, Y.; Irazoque Palazuelos, G.

    2009-01-01

    En trabajos previos se ha establecido que los museos en general y los de ciencia en particular, contribuyen al aprendizaje de tipo no formal siempre y cuando, se tenga un diseño tanto de estrategias como de materiales que integren el aprendizaje escolar con el del museo. En acuerdo con lo anterior, en este trabajo se presenta una propuesta de aprendizaje, en la que se hace uso de dos museos de primera generación (Museo de Geología de la UNAM y el Franz Mayer, de la ciudad de México), para des...

  1. Aplicación y evaluación del cambio conceptual como estrategia para mejorar la conceptualización de célula en estudiantes del grado octavo de bachillerato

    Álvarez Estrada, Johan Mauricio

    2015-01-01

    Resumen: Después de observar en mi quehacer docente que la enseñanza de las ciencias y sus conceptos suele aprehenderse de forma aislada y no siempre efectiva para interiorizarlos en los estudiantes, y luego de comprobar que los estudiantes del grado octavo aún no tiene un concepto claro sobre la célula y su estructura, se propuso como meta construir una estrategia de enseñanza y aprendizaje mediante el cual pudieran llegar a realizar un cambio conceptual respecto a la noción de célula. Pa...

  2. Percepción al cambio climático y a la gestión del agua: aportes de las estrategias metodológicas cualitativas para su comprensión

    M. Rafaela Retamal; Jorge Rojas; Oscar Parra

    2011-01-01

    El objetivo de esta investigación bibliográfica es identificar los aportes del enfoque cualitativo para la comprensión de la percepción al cambio climático y a la gestión del agua. La combinación de metodologías es la estrategia favorita y el instrumento más usado es la entrevista semi-estructurada en profundidad.The main objective of this bibliographic research is to identify the contributions of qualitative framework to understand climate change and water management perception. Combination ...

  3. Validez y confiabilidad de un cuestionario para la medición de la “influencia del liderazgo, estrategia y entorno en la competitividad empresarial en la pyme ecuatoriana"

    Uzcátegui, Carolina; Solano, Javier

    2015-01-01

    El presente artículo tiene por objetivo evidenciar y demostrar la validez del cuestionario influencia del liderazgo, estrategia, y entorno en la competitividad de la pyme ecuatoriana; para lo cual se realizó un análisis y presentación de resultados de validación de contenido como tal, por medio de la técnica índice de validez de contenido, además se incluyó la validez facial del contenido, y finalmente se efectuó la validación del criterio por medio del coeficiente de confiabilidad alfa de Cr...

  4. Identificación de potencialidades y oportunidades en el tejido social de Santiago de Compostela para una transformación global urbana hacia la sostenibilidad: la estrategia verde

    Alba Fraga, Diego

    2010-01-01

    La actual demanda de sostenibilidad parte de la constatación y el reconocimiento de los efectos que nuestro modelo de desarrollo tiene sobre el medio. Las ciudades industriales modernas y los modos de vida de sus habitantes tienden a generar en él perturbaciones que ponen en peligro la estabilidad de procesos que aportan servicios esenciales básicos como soporte de nuestra vida en la Tierra. La Estrategia Verde que se plantea para Santiago de Compostela pretende organizar los espacios verdes ...

  5. Desarrollo de una estrategia pedagógica basada en el uso de herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje significativo de la matemática en una Institución Educativa de Palmira.

    Gutiérrez Marín, Ana Rosaura

    2015-01-01

    Durante mi experiencia como educadora en el área de matemáticas, he podido evidenciar una actitud de apatía por parte los estudiantes hacia dicho conocimiento, partiendo de lo anterior; para la elaboración de este trabajo se ha planteado la utilización de pedagogías alternativas, que permitan minimizar esta apatía y a su vez contribuyan a la obtención de mejores desempeños académicos. Por consiguiente; en el presente documento, se muestra el desarrollo de la estrategia didáctica basada en las...

  6. Estrategias de formación de profesores universitarios para el uso de las tecnologías de información y comunicaciones (TICs) a partir del sistema de aprendizaje let me learn: dos estudios de caso

    Villamizar Carrillo, Laura Patricia

    2007-01-01

    Esta investigación doctoral tiene como objetivo principal plantear un conjunto de estrategias de formación en TICs para dos grupos de profesores pertenecientes al Departamento de Ingenierías Electrónica, Eléctrica, Telecomunicaciones y Sistemas de la Universidad de Pamplona en Colombia y al Departamento de Electrónica, Eléctrica, Automática e Ingeniería Informática de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona en España, a partir de la aplicación del sistema de aprendizaje Let Me Learn®.Los...

  7. Aspectos destacados de las teorías cognitivas del aprendizaje, como estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de conceptos del cálculo vectorial

    Costa, Viviana

    2013-01-01

    Este trabajo se centra en la problemática de la enseñanza y aprendizaje del Cálculo Vectorial. Se sitúa esta rama de la matemática en el contexto de la ingeniería y sus orígenes. Se exponen aspectos destacados de algunas teorías cognitivas del aprendizaje: la teoría de los modelos mentales de Johnson-Laird y la teoría del aprendizaje significativo subversivo. Proponemos considerar las mismas como marco referencial en el desarrollo de estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de l...

  8. Estrategia educativa para gestión del conocimiento sobre embarazo ectópico en Atención Primaria de Salud Educative strategy to manage knowledge on ectopic pregnancy at the primary health care level

    Carmen Fernández Arenas; Myra M Guerra Castro; Silvio F Soler Cárdenas

    2009-01-01

    La incidencia del embarazo ectópico se ha multiplicado mundialmente en las últimas décadas, incluyendo a Cuba, causando morbimortalidad en mujeres jóvenes constituyendo un problema de investigación. Se propone una estrategia de intervención educativa para contribuir a la gestión del conocimiento sobre el embarazo ectópico, en la Atención Primaria de Salud. Se realizó estudio prospectivo descriptivo durante los años 2004 al 2007, de las pacientes ingresadas con sospecha de Embarazo Ectópico, e...

  9. Estrategias educativas para la prevención de las infecciones de trasmisión sexual en jóvenes Educational strategies for the prevention of sexually-transmitted diseases in young people

    Bertha González Valcárcel; Maria Regla Bolaños Gutiérrez; Noria Liset Pupo Ávila

    2010-01-01

    Introducción La epidemia del VIH/sida en Cuba, se caracteriza por un aumento lento y sostenido, con mayor incidencia en el último quinquenio y en jóvenes entre 15 a 29 años. Objetivo Identificar las estrategias que se desarrollan en Cuba para la prevención de las infecciones de trasmisión sexual en los jóvenes. Métodos Revisión documental y entrevistas en profundidad a los ejecutores de los programas nacionales. Resultados Los programas dirigidos a los jóvenes estuvieron encaminados al desarr...

  10. Estrategias didácticas para la enseñanza de la Biología vegetal en la enseñanza media técnico profesional, especialidad agropecuaria

    Said Navarro, A.; Acevedo Jones, E.; Eurolo Arce, G.

    2009-01-01

    El proyecto tuvo por objetivo implementar diversas estrategias didácticas en biología vegetal para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje del módulo de propagación vegetal, de la especialidad agropecuaria del plan de estudios de Enseñanza Media Técnico-Profesional. La metodología de trabajo consistió en el desarrollo de módulos de propagación vegetal, realizados en laboratorio convencional y de campo, fortaleciendo el trabajo grupal, la iniciativa personal, la aplicación del método cientí...

  11. Estrategia de intervención para el cuidado de los-as adolescentes en salud sexual y reproductiva. Policlínico “DR. Carlos J. Finlay”. Marianao, 2009.

    Fajardo Villarroel, Aurora

    2011-01-01

    Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal con el objetivo de diseñar una estrategia de intervención para el cuidado de los/as adolescentes en salud sexual y reproductiva que contribuya a elevar el conocimiento de estos, dirigido a los/as adolescentes del Consultorio # 9 del Policlínico Docente Dr. Carlos J. Finlay en el periodo de enero-diciembre del 2009, municipio Marianao. La muestra quedó constituida por 43 adolescentes procedentes del consultorio, lo que constituyó el 100% d...

  12. Estrategias didácticas mediadas por tecnologías para el aprendizaje complejo de conceptos asociados a la dinámica lineal en carreras de Ingeniería

    Totter, Eduardo; Raichman, Silvia; Mirasso, Aníbal; Tinelli, Francisco; López, Emiliano

    2014-01-01

    En este trabajo se presenta una descripción de las estrategias didácticas que implican la utilización de una serie de dispositivos dinámicos orientados a la experimentación en el aula de trabajo, específicamente diseñados para la presente propuesta, tendientes a promover el aprendizaje complejo de contenidos asociados al estudio y resolución de sistemas dinámicos lineales, en el marco de la asignatura Matemática Avanzada de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica que se dicta en la Facultad d...

  13. Evaluación de estrategias para el mejoramiento de la cultura organizacional de una empresa de joyería de fantasía. Caso JOYALMEX, S. A.

    Ramírez Cruz, María Angélica

    2013-01-01

    Esta investigación tiene como objetivo llevar a cabo un estudio de la cultura organizacional y de conceptos inherentes que permita su descripción, evaluación e interpretación para elaborar propuestas de estrategias que permitan mejorar el desempeño de las organizaciones en general y de manera más específica de las organizaciones dedicadas al giro de las artesanías de joyería de fantasía. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo respecto de aspectos administrativos de una emp...

  14. Estratégias Utilizadas pelos Trabalhadores para Enfrentar o Desemprego / Estrategias de Afrontamiento Utilizadas por Trabajadores para Enfrentar el Desempleo / Coping Strategies Used by Workers Facing Unemployment

    PEDRO F. BENDASSOLLI

    2015-10-01

    Full Text Available Este estudo tem como objetivo identificar as estratégias utilizadas pelos trabalhadores para enfrentar a situação de desemprego. Investigaram-se estratégias objetivas de sobrevivência e de reinserção profissional, e subjetivas, relacionadas com o enfrentamento da situação (coping. Participaram 400 trabalhadores desempregados que iam ao Sistema Nacional de Emprego (sine de uma cidade do nordeste do Brasil. Aplicou-se um questionário estruturado com perguntas sobre estratégias objetivas e uma escala de enfrentamento. Os dados foram analisados por meio de uma análise fatorial confirmatória. As estratégias de sobrevivência e de reinserção profissional estão baseadas na ativação das redes de amigos e de familiares. Os fatores de enfrentamento predominantes foram a religiosidade e o planejamento. Níveis educativos menores foram preditores de uma maior utilização de estratégias religiosas. Os resultados contribuem para melhorar a compreensão do fenômeno do desemprego no nordeste do Brasil.

  15. Uso de estrategias de paralelización en algoritmos metaheurísticos para la conformación de equipos de software

    Katerine Escalera Fariñas

    2014-07-01

    Full Text Available Este trabajo se centra en el uso de estrategias de paralelización en algoritmos metaheurísticos, con el objetivo de disminuir los tiempos de respuesta de los algoritmos y mejorar la calidad de las soluciones obtenidas en la solución del problema de conformación de equipos. En el trabajo se realizan experimentos que permiten comparar el desempeño de diferentes algoritmos metaheurísticos aplicando o no estrategias de paralelización en organizaciones especialmente grandes. Los resultados obtenidos muestran mejoras en los tiempos de respuesta y la calidad de las soluciones con el uso de la estrategia de múltiples trayectorias.

  16. Semilleros de investigación: una estrategia para la formación de investigadores Viveiros de pesquisa: urna estratégia para a formagao de investigadores Research "Seed Beds": A Research Training Strategy

    Josefina Quintero-Corzo

    2008-06-01

    Full Text Available Actualmente, las instituciones educativas están creando nuevas políticas y estrategias orientadas a reducir la brecha entre el currículo, la investigación y la práctica pedagógica. Este artículo presenta procesos y logros obtenidos para iniciar la formación investigativa de estudiantes talentosos pertenecientes a los programas de educadores en la Universidad de Caldas, en Manizales, Colombia. Se muestra la evolución de los semilleros en el país y sus aportes a la misión institucional. Se explora la forma como los investigadores principiantes logran integrar los términos investigación pedagógica, currículo y proceso enseñanza-aprendizaje. En este caso particular, los estudiantes comprometidos en “grupos de semilleros” han aportado a la búsqueda de saber pedagógico. Teniendo en cuenta las necesidades reales y los problemas educativos, el artículo considera de particular importancia, para las universidades colombianas, hacer de los semilleros una estrategia innovadora en las reformas curriculares.Atualmente, as instituições educativas estão criando novas políticas e estratégias orientadas a diminuir a brecha entre o currículo, a pesquisa e a prática pedagógica. Este artigo apresenta processos e logros conseguidos para iniciar a formação investigativa dos estudantes talentosos pertencentes aos programas de educadores na Universidad de Caldas, Manizales, Colômbia. É mostrada a evolução dos viveiros no país e os seus contribuições à missão institucional. É explicada a forma na que os pesquisadores principiantes conseguem integrar os términos pesquisa pedagógica, currículo e processo ensio-aprendizagem. Neste caso, os estudantes comprometidos em "grupos de viveiros" têm aportado" à pesquisa de saber pedagógico. Tendo em conta as necessidades reais e os problemas educativos, o artigo considera importante, para as universidades colombianas, converter os viveiros em uma estratégia inovadora nas reformas

  17. Comunidad informada: Estrategia para mejorar uso del GES Salud Oral en población de 6 años.

    Marco Antonio Cornejo-Ovalle

    2013-08-01

    Full Text Available RESUMEN La evaluación del GES salud oral integral para niños/as de 6 años (GES-6años mostró una baja utilización de esta garantía, con un menor uso en los beneficiarios de escuelas municipales. El empoderamiento y la alfabetización en salud de los padres permiten mejorar su rol como agentes promotores de la salud de sus hijos. Objetivo: implementar y evaluar una estrategia de empoderamiento y alfabetización en salud bucal de la comunidad sobre sus derechos garantizados en salud para aumentar el uso de la garantía GES-6años. Métodos: diseño mixto. Mediante metodología cualitativa se diseñará un instrumento comunicacional, adecuado cultural y socialmente, para ser enviado a la comunidad beneficiaria de esta garantía. Mediante un ensayo comunitario no aleatorio este instrumento, orientado a empoderar y alfabetizar sobre la salud bucal y el GES-6años, será enviado como carta personalizada (intervención firmada por el alcalde/sa con un mensaje dirigido a los niños/as beneficiarios del GES-6años y otro dirigido a sus padres/apoderados. Se seleccionarían escuelas por conglomerados (comunas de las dos regiones del país seleccionadas por conveniencia según residencia de los investigadores participantes del estudio. De las comunas cuyas autoridades acepten participar, se seleccionarían aleatoriamente las comunas a intervenir y las comunas controles. El análisis de los datos evaluará si existen diferencias estadísticamente significativas en la prevalencia de uso de estas garantías entre los niños/as de los establecimientos de educación municipal de las comunas intervenidas respecto a los de las comunas controles. ABSTRACT The assessment of comprehensive oral health care for children aged 6 (GES-6years showed low utilization of this guarantee, with lower use for children from municipal public schools. The empowerment and health literacy of parents improve their role as oral-health promoters for their children. Objective: To

  18. - Estrategia de lucha integrada para el control de varroa: Resultados y experiencia cubana (Integrated Fight Strategy in the Varroa Control: A Cuban Experience

    Dra. Mayda Verde Jiménez

    2005-10-01

    Full Text Available Se presenta la estrategia seguida en Cuba para el control del ácaro Varroa destructor, parásito de Apis melífera, diagnosticado en abril de 1996 y distribuido en todo el territorio. Tomando en cuenta las diversas medidas que para enfrentar la varroosis aplican los apicultores del orbe, se exponen las acciones de control epizootiológico aplicadas por el Servicio Veterinario cubano a manera de Lucha Integrada, las que se indican en un PROGRAMA ÚNICO NACIONAL que abarca: el control veterinario de las poblaciones de abejas, apoyado por el reordenamiento y la modernización de la apicultura; selección y reproducción en centros especializados de abejas tolerantes a Varroa, reponiendo de forma paulatina las abejas reinas de producción por aquellas obtenidas en estos criaderos; medidas biotécnicas de control; capacitación dirigida a técnicos, extensionistas y productores con el fin de perfeccionar las buenas prácticas de manejo; priorizando lo anterior antes de optar por el uso de productos químicos (Bayvarol u orgánicos (Apilife Var, aplicados a manera de campaña bajo control de las autoridades veterinarias estatales. La validez del método de Lucha empleado se constata por el incremento sostenido de la producción y los rendimientos (más de 45 kilogramos de miel por colmena; la eficacia de la flumetrina frente al parásito a pesar de ser el único piretroide utilizado por más de ocho años y por obtener producciones limpias, Están creadas las condiciones para controlar la parasitosis y mantener la actividad apícola con un enfoque sostenible, remplazando, restringiendo y alternando el uso de sustancias químicas con productos orgánicos. A new strategy used/ in Cuba for controlling the destructive Varroa mite, parasite of Apis melifera, (which was diagnosed in April 1996 and now spread along the whole territory, is presented in this scientific research. Taking into account the diverse (veterinary measures that, in order to face up

  19. Evidencias para la renovación de la enseñanza universitaria de Física: Una aplicación de la estrategia REUBE

    2014-01-01

    A partir de la estrategia REUBE (Renovación de la Enseñanza Universitaria Basada en Evidencias), abordamos la problemática de la renovación didáctica del proceso de enseñanza/aprendizaje de la docencia universitaria de Física de pregrado. La estrategia de acompañamiento e innovación pedagógica REUBE se basa en la recolección de evidencias puntuales sobre deficiencias observadas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de un profesor concreto, y que se pueden documentar de manera relativamente s...

  20. Análisis de la aplicación de estrategias para la comprensión en la cátedra universitaria

    Pianzola, M.; Ramírez Sánchez, Stella; Lapasta, Leticia; Pianzola, Sabrina

    2009-01-01

    Nos proponemos realizar un estudio comparativo entre los modelos tradicionales presentes en la mayoría de las aulas universitarias y los modelos entendidos como alternativos caracterizados por un modo diferente de plantear los contenidos, seleccionar las estrategias, los recursos didácticos y los instrumentos de evaluación. Nos interesa profundizar la aplicación de estrategias que potencien los procesos comprensivos y la utilización de recursos didácticos que conduzcan a dinámicas centradas e...

  1. Comparación de Estrategias para el Diseño Óptimo de Instrumentación en Plantas de Proceso Comparison of Strategies for the Optimal Instrumentation Design of Processing Plants

    M. Carnero

    2005-01-01

    Full Text Available En este trabajo se compara el desempeño de la estrategia determinística Branch y Bound y una estrategia estocástica basada en Algoritmos Genéticos para resolver el diseño de una red de sensores correspondiente al sistema de vapor de una planta de producción de metanol. Se considera como función objetivo el costo total de instrumentación y el diseño satisface restricciones de precisión y estimabilidad sobre un conjunto de variables claves del proceso. La localización óptima de sensores comprende determinar para cada variable de proceso si será o no será medida. Si es medida, se determina cuántos sensores la medirán y cuáles son sus características. La formulación resulta en un problema de optimización combinatorial del tipo NP-completo, que puede abordarse mediante la aplicación de estrategias determinísticas y estocásticas. Los resultados alcanzados evidencian que la estrategia evolutiva siempre proporciona buenas soluciones con bajo costo computacional. Por el contrario, el procedimiento determinístico no encuentra una solución en un tiempo razonable para sectores de planta de mayor dimensión.This study compares the performance of a deterministic technique, the Branch and Bound method, with a stochastic strategy based on Genetic Algorithms for solving the sensor network design of the steam system of a methanol production plant. The objective function is the total instrumentation cost, and the design satisfies precision and estimability constraints on a set of key process variables. The optimal location of sensors consists of determining if each process variable is measured and when achieved, selecting the number and features of the instruments to be used for the measurement. This formulation results in an NP-hard combinatorial optimization problem which can be solved using deterministic and stochastic strategies. The results obtained indicated that the evolutionary strategy always provided good solutions with lower

  2. Estrategias de la industria tabacalera en México para interferir en las políticas de control del tabaco Undue tobacco industry interference in tobacco control policies in Mexico

    Alejandro Madrazo-Lajous

    2012-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar las estrategias empleadas por la industria tabacalera en México para contener tanto la adopción del Convenio Marco para el Control de Tabaco como la implementación adecuada de las políticas que contempla. DISCUSIÓN: La interferencia de la IT en el diseño, adopción e implementación de las políticas de control de tabaco se ha intensificado desde la firma del CMCT. A partir de 1997, las estrategias se adaptaron al cambio político en México. Esta adaptación consistió en identificar los puntos de veto en el desarrollo de las políticas de control de tabaco. CONCLUSIÓN: Las estrategias de interferencia de la industria tabacalera son eficaces en la afectación de las decisiones públicas.OBJECTIVO: To identify tobacco industry´s strategies aimed at containing the full adoption of public health policies established by the Framework Convention on Tobacco Control. DISCUSSION: Tobacco industry interference in the design, adoption and implementation of tobacco control policies has intensified since the signing of the FCTC. However, it is back in 1997 when one can trace a shift in tobacco industry strategies, adapting to political change in Mexico. This adaptation has consisted mostly in identifying emerging veto points in the chain of public policy development. CONCLUSION: Tobacco industry´s interfering strategies have success y fully affected Mexican policies.

  3. Estrategias para Compensar no Linealidades Generadas por Válvulas en Lazos de Control de Flujo Strategies to Compensate Non-Linearities Generated by Valves in Flow Control Loops

    Rafael E Vásquez

    2007-01-01

    Full Text Available En este trabajo se compararon diferentes estrategias para compensar no linealidades generadas por válvulas en lazos de control de flujo. Se realizó la identificación de un proceso de flujo de líquido incompresible mediante una prueba en planta y se desarrolló un sistema de control por computador. En este sistema fueron implementados un controlador lineal PI y cuatro diferentes estrategias de compensación, usando LabVIEW®. La comparación fue realizada usando como índices de desempeño la integral del valor absoluto del error, el tiempo de estabilización y el sobrepaso. Las estrategias usadas permitieron mejorar el desempeño del controlador lineal en la zona de saturación del actuador. En conclusión, se puede considerar el uso de estos algoritmos para reemplazar elementos como controladores con auto-sintonía o posicionadores no lineales que elevan los costos de inversión y mantenimiento de la plantaIn this work, different strategies to compensate nonlinearities generated by valves in flow control loops were compared. The identification for an incompressible flow process was made through a plant test and a computer control system was developed. In this system a PI linear controller and four different compensation strategies were implemented using LabVIEW™. The comparison was made using the integral of the absolute value of the error, settling time and overshoot as performance indexes. The compared strategies allowed improving the performance of the linear controller in the actuator saturation zone. In conclusion, using these algorithms can be considered to replace elements as self-tuning controllers or nonlinear positioners that raise the inversion and maintenance costs of the plant

  4. Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en la resolución de problemas matemáticos, carrera de Optometría y Óptica

    Yadira de las Mercedes Rivero Hernández

    2015-11-01

    Full Text Available El presente trabajo es una propuesta de estrategia didáctica para favorecer el proceso de enseñanza- aprendizaje de la Matemática, específicamente en el campo de la resolución de problemas matemáticos relacionados con la profesión de Optometría y Óptica. Se realizó un estudio diagnóstico a 20 estudiantes del primer año de la referida carrera en la Filial de Ciencias Médicas “Mario Muñoz Monroy”, Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, en el período de septiembre de 2010 a enero de 2011. El estado real de los alumnos fue diagnosticado a través de diferentes métodos, técnicas e instrumentos, propios de la investigación pedagógica. La muestra objeto de estudio se caracterizó en cuanto a edad, sexo, vías de ingreso e insuficiencias en el aprendizaje de la asignatura Matemática. Además, se revisaron los análisis realizados en los colectivos de asignaturas, año y carrera, los informes de promoción sobre la calidad del rendimiento académico en los últimos cinco años, las evaluaciones frecuentes, parciales y finales. También se tuvo en consideración la experiencia profesional de los autores. Se elaboró una estrategia conformada por acciones, teniendo en cuenta habilidades y objetivos que se quieren alcanzar, considerando los niveles de desempeño cognitivos. La estrategia es didáctica, desarrolladora, flexible y dinámica e incluye un plan de acciones factibles de aplicar para otras asignaturas y carreras.

  5. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje en los Centros Rurales Agrupados. Análisis de una experiencia concreta para su innovación curricular

    Fermín NAVARIDAS NALDA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo principal de esta investigación es conocer principios didácticos desde los que diseñar estrategias de enseñanza en las escuelas rurales agrupadas. Asimismo, se pretende identificar los efectos de diferentes variables (ambientales, emocionales, sociales y tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje y, por tanto, cómo inciden en la calidad del resultado. El trabajo se centra en un Colegio Rural Agrupado de Primaria, autorizado para impartir el primer Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.. El análisis de los resultados obtenidos en la investigación nos lleva a conclusiones fundamentadas que, si bien resultan difíciles de generalizar para todos los Centros que presentan características similares, pueden servirnos como fuente de hipótesis de trabajos posteriores orientados a la innovación curricular. En este sentido se pone de manifiesto que, a la hora de diseñar estrategias válidas de enseñanza, el profesor debe «investigar en la acción» sobre la forma particular de aprender de sus alumnos. La calidad de los resultados de este proceso será mayor en la medida que este trabajo se desarrolle en un contexto de colaboración que permita el intercambio de experiencias y pareceres.ABSTRACT: The main goal of this study is to know the didactic bases for designing teaching strategies at grouped rural schools. In the same way, we want to identify the effects of different variables (environmental, emotional, social and technological in the trend of teaching and apprenticeship and how it affects the quality of the final result. The study was performed in a Grouped Rural Primary School, authorised to teach the first Cycle of Obligatory Secondary Education (E.S.O. It is difficult to generalise for all centres the fundamental conclusions obtained from the analysis of the investigation results, but they can be useful as a source of hypothesis for following works directed to wards curriculum innovation

  6. Diseño de materiales gráficos para ayudar a salvar las barreras físicas y culturales que enfrentan las madres sonorenses al amamantar

    Adriana V. Bolaños

    2012-01-01

    Full Text Available El amamantamiento es esencial para alimentar al lactante; si embargo, diversos factores económicos y socioculturales influyen para coartarlo. Es importante identificarlos para desarrollar estrategias de promoción. El objetivo del trabajo fue diseñar y evaluar materiales de consejería, apropiados culturalmente y basados en las barreras que enfrentan madres sonorenses para iniciar y mantener el amamantamiento. Se dio seguimiento y apoyo a un grupo de madres (n = 91 durante cinco meses desde su egreso hospitalario, registrando los motivos por los que se abandona el amamantamiento total o parcialmente. Con esto, se diseñaron cinco materiales impresos para consejería y apoyo al amamantamiento y los modificamos en función de la evaluación en discusiones grupales. Los principales motivos que afectaron el amamantamiento fueron: a la percepción de no llenar al niño o b producir insuficiente cantidad de leche, además de c problemas o dolor en los pechos o pezones. Las dos historietas cortas y los tres tarjetones diseñados, fueron bien aceptados por las madres participantes, considerándolos novedosos, prácticos, entendibles e importantes para la madre que amamanta. La entrega de los materiales podría complementar los programas utilizados por la Secretaría de Salud del Estado de Sonora, así como las iniciativas de diversas asociaciones no gubernamentales, para promover el amamantamiento.

  7. Calidad de vida en madres de lactantes portadores de sibilancias recurrentes Quality of life in mothers of infants with recurrent wheezing

    Luis Barrueto C

    2004-04-01

    Full Text Available Existe escasa información sobre la calidad de vida en madres de lactantes con sibilancias recurrentes. En este estudio aplicamos una encuesta de medición de calidad de vida a dos grupos de madres de lactantes con episodios recurrentes de obstrucción bronquial controlados uno por especialistas (MRI y otro en Atención Primaria (AP. Doscientas madres respondieron la encuesta PACQLQ de Juniper. También 42 madres de lactantes sanos respondieron el cuestionario. Los puntajes, promedios ± DS, para MRI y AP respectivamente, fueron: 4,7 ± 1,7 y 3,9 ± 1,7 en área actividad; 4,7 ± 1,4 y 3,8 ± 1,2 en área emocional y 4,6 ± 1,4 y 3,9 ± 1,2 en puntaje total. Las diferencias fueron significativas (p Little information is available on quality of life in mothers of infants with recurrent wheezing. Two groups were assessed: one controlled by specialists in Pediatric Respiratory Medicine (PRM and other controlled by general medical doctors in Primary Health (PH. 200 mothers answered Juniper's PACQLQ questionnaire. Simultaneously 42 mothers of healthy infants also completed this questionnaire. Mean scores ± SD were 4.7 ± 1.7 and 3.9 ± 1.7 on activity domain; 4.7 ± 1.4 and 3.8 ± 1.2 on emotional domain and 4.6 ± 1.4 and 3.9 ± 1.2 in total score, for PRM and PH respectively. Significant differences (p < 0.05 in favor of PRM group were found. Mothers of infants with recurrent wheezing controlled by specialists have less impairment in their quality of life when compared with mothers controlled by general doctors

  8. Estrategias para la enseñanza de competencias de vida a través del deporte en jóvenes en riesgo de exclusión social

    Maurício Marques; Catarina Sousa; Jaume Cruz feliu

    2013-01-01

    El objetivo de este trabajo es investigar cuáles son las estrategias utilizadas por entrenadores de fútbol para la enseñanza de competencias de vida a jóvenes que viven en zonas de riesgo de exclusión social. Para eso entrevistamos cinco entrenadores de fútbol (cuatro hombres y una mujer) con edades entre 19 y 40 años. Se indagó sobre cómo gestionaban los entrenamientos de sus equipos, cuál era su filosofía de entrenamiento y sus métodos de trabajo. El análisis de contenido de las entrevistas...

  9. Una evaluación del impacto de la lúdica como estrategia para la motivación hacia el conocimiento matemático, en estudiantes de octavo grado de educación secundaria

    Hernández Florez, Carmen María

    2014-01-01

    Se estableció una estrategia didáctica basada en la utilización de materiales lúdicos específicamente orientados hacia el conocimiento matemático. El material en mención se basó en juegos matemáticos elaborados por las estudiantes para reforzar las operaciones algebraicas, cartillas con preguntas de razonamiento lógico, resolución de acertijos, elaboración de jeroglíficos con símbolos matemáticos; como también, la utilización de material concreto para la enseñanza del álgebra, entre otros. Se...

  10. O teatro como estratégia para a construção da paz El teatro como estrategia para la construcción de la paz The theater as a strategy for peace building

    Maria de Jesus Castro Sousa Harada

    2010-06-01

    Full Text Available Descrever a experiência na elaboração de um espetáculo teatral com participação de adolescentes para estimular a reflexão sobre a realidade e contribuir para a redução da violência. Foram selecionados 10 adolescentes, alunos de escolas públicas que participaram de processo de formação teatral e produção de um espetáculo com temas oriundos de suas vivências no meio social e familiar. Ao longo do ano de 2006, a peça foi exibida em 20 apresentações, inclusive como parte de eventos organizados pela Prefeitura do Município de Embú - SP, como a Conferência Municipal de Saúde e o calendário de apresentações que acompanhou as festas de fim de ano. No total, cerca de 3.000 pessoas assistiram ao espetáculo. Na opinião das autoras, esta é uma estratégia válida, como ferramenta de mobilização e empoderamento dos atores, professores e comunidade local, para a promoção da saúde, enfrentamento e redução da violência. Considera-se que para esta estratégia ser efetiva em situações semelhantes, deve ser construída coletivamente, respeitando a cultura, a história e o contexto social do público alvo.Describir la experiencia en la elaboración de un espectáculo teatral con participación de adolescentes para estimular la reflexión sobre la realidad y contribuir para la reducción de la violencia. Fueron seleccionados 10 adolescentes, alumnos de escuelas públicas que participaron del proceso de formación teatral y producción de un espectáculo con temas oriundos de sus vivencias en el medio social y familiar. A lo largo del año de 2006, la pieza fue exhibida en 20 presentaciones, inclusive como parte de eventos organizados por la Municipalidad de Embú, en el estado de Sao Paulo, como la Conferencia Municipal de Salud y el calendario de presentaciones que acompañó las fiestas de fin de año. En total, cerca de 3.000 personas asistieron al espectáculo. En la opinión de las autoras, esta es una estrategia v

  11. Comunidades de práctica: una estrategia para la democratización del conocimiento en las organizaciones, una reflexión Communities of practice: a strategy for democratization of knowledge in organizations

    Lillyana María Giraldo Marín

    2010-01-01

    Full Text Available Desde un análisis de integración y correlación de lo general a lo particular y partiendo de las organizaciones como contexto propio en las actuales circunstancias de generación de conocimiento y estimulación del aprendizaje organizacional e individual, se exploran los conceptos de comunidad de práctica y democratización, como estrategia para compartir y orientar el uso del conocimiento en las organizaciones. El presente artículo tiene como objetivo aportar a la construcción del concepto de democratización del conocimiento en las organizaciones, analizando las particularidades, las características y algunos aspectos propios de las comunidades de práctica (CoP, como una estrategia de gestión del conocimiento en las organizaciones que puede favorecer dicho objetivo. Este artículo se inicia con la presentación de conceptos como comunidad de práctica, estrategia de gestión de conocimiento, democratización. Por último, se hace un análisis que pretende relacionar los conceptos de democratización y comunidad de práctica, de tal forma, que desde ahí se pueda dar respuesta a la pregunta: ¿son las CoP una estrategia para la democratización del conocimiento en las organizaciones? En la parte final se formulan conclusiones sobre la reflexión producto del objeto de estudio de este documentoFrom an analysis of integration and correlation from general to particular and based on the specific context in organizations such as the present circumstances of generating knowledge and stimulating individual and organizational learning, this research have explored the concepts of community practice and democratization, as sharing strategy and to guide the use of knowledge in organizations. It aims to contribute to the construction of the concept of democratization of knowledge in organizations, analyzing the specific characteristics, features, and aspects of the communities of practice, as a knowledge management strategy in organizations, which

  12. Diseño e implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la organización celular en el grado sexto, para generar aprendizaje significativo en estudiantes del grupo 6J del Liceo Salazar y Herrera

    Muñoz Hurtado, Nubia

    2013-01-01

    para abordar los temas de las Ciencias Naturales ya que tienen dificultad para comprender y asociar el vocabulario científico con situaciones del contexto socio cultural, que ayudan a comprender de forma adecuada el mundo de la vida. Un tema fundamental en la enseñanza de las Ciencias naturales es el tema de la Célula, ya que esta es la base biológica y estructural de los seres vivos, desde las formas de vida más simples hasta las más evolucionadas. Lo que hace necesario crear estrategias...

  13. A strategy to improve the detection of drug-induced hepatotoxicity Una estrategia para mejorar la detección de hepatotoxicidad por medicamentos

    A. Ruiz Montero

    2005-03-01

    Full Text Available Aims: to report a new strategy for the detection of hepatotoxic adverse drug reactions (ADRs in hospitalized patients improving the results obtained with other methods. Design: the model is based on the identification of a single alert signal in various target clinical departments over a 12-month period. Each patient was later interviewed following a set protocol. The main results analyzed were the drugs suspected of ADR; causal relationship between suspected drugs and ADRs; ADR severity, and incidence of hepatotoxic ADR/100,000 inhabitants. Subjects: population served by a university-affiliated urban teaching hospital (519,381 inhabitants. Results: The overall ratio of confirmed/suspected ADRs was high (35/80. The most commonly reported drug was amoxicillin-clavulanic acid (4 cases. With regard to causality, 2 suspected cases were classified as definite and 14 as probable. The distribution according to the severity of hepatotoxicity was 6 severe and 29 mild cases. The incidence of hepatotoxic ADRs/100,000 inhabitants as revealed by our method was much higher versus voluntary report (6.74 and 1.79, respectively. Conclusions: our method has proven effective for improving the detection of hepatotoxic ADRs, and may be extended to other types of adverse reactions.Objetivos: comunicar una nueva estrategia para la detección de reacciones hepatotóxicas por medicamentos que mejora los resultados obtenidos con otros métodos utilizados. Diseño: el modelo se basa en la identificación de una señal de alerta simple en los pacientes de varios servicios diana, durante 12 meses. Cada paciente fue posteriormente entrevistado siguiendo un protocolo específico. Se analizaron: los fármacos sospechosos de producir hepatotoxicidad, la relación de causalidad entre el fármaco sospechoso y la hepatotoxicidad, la gravedad y la incidencia de hepatotoxicidad medicamentosa/100.000 habitantes. Pacientes: la población del área de influencia de nuestro hospital

  14. Bases conceptuales para la aplicación de una evaluación de estrategias de manejo (EEM en sardina común (Strangomera bentincki y anchoveta (Engraulis ringens en la zona centro-sur de Chile

    Marcos Arteaga

    2014-07-01

    Full Text Available Se identifican los factores claves a considerar en el desarrollo de una evaluación de estrategias de manejo (EEM para los recursos pequeños pelágicos en la zona de centro-sur de Chile, sardina común (Strangomera bentincki y anchoveta (Engraulis ringens. En Chile, la EEM no ha sido aplicada al manejo de estas pesquerías y la asesoría científica se ha desarrollado sobre la evaluación de estrategias de explotación utilizando modelos de evaluación mono-específicos. Para ambas especies se analizan los siguientes tópicos: i alternancia en la abundancia poblacional asociada a los pulsos de reclutamientos y capturas, ii variabilidad temporal en la fuerza del reclutamiento, iii estacionalidad del crecimiento cohorte y especie-específico, y iv relación ambiente-recurso. Los resultados evidencian que los tópicos analizados debieran ser considerados en la construcción de un modelo operativo y/o en la regla de cosecha, dado el carácter mixto de ambas pesquerías, su marcada alternancia y la influencia de las condiciones ambientales. Por lo tanto, se propone que el diseño e implementación de una EEM para sardina común y anchoveta, incluya los elementos señalados en un marco de evaluación multi-especifico y de manejo de carácter mixto.

  15. Estrategia y modelos estratégicos

    María Bibiana Pulido Riveros

    2008-12-01

    Full Text Available El siguiente documento presenta un panorama de las escuelas de pensamiento en el área de estrategia. Mediante el cuidadoso análisis de los aportes de diferentes autores, el documento aporta un material útil para los interesados en profundizar en este campo e identificar la estructura teórica que se ha venido construyendo.

  16. EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN: LINEAMIENTOS DE ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA SU VINCULACIÓN EN LA ESCUELA DE BIOANÁLISIS DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA

    Zulima Pastora Viloria de Urdaneta

    2000-09-01

    Full Text Available La presente investigación tiene como objetivo establecer lineamientos de estrategias gerenciales que promuevan la vinculación efectiva entre los procesos de investigación y educación. Es una investigación no experimental, descriptiva, para la cual se seleccionó una muestra de 31 profesores a quienes se les aplicó un cuestionario como instrumento de recolección de información. La investigación demostró que la Escuela de Bioanálisis tiene un bajo desempeño en las actividades de investigación, y una débil vinculación entre las actividades de investigación tanto con la docencia como con el sector externo, originada por la ausencia de la gerencia en el desarrollo de ambas. Asimismo, se presenta una propuesta con algunos lineamientos de estrategias gerenciales que contribuyen a solventar esa realidad.

  17. El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios. [The CEVEAPEU Questionnaire. An instrument to assess the learning strategies of university students] .

    Pérez-Pérez, Cruz

    2009-10-01

    Full Text Available The objective of this work was to elaborate and validate a questionnaire to assess the learning strategies of university students more completely than those classically used. In order to do so, a design of test validation was used. Two samples of university students, the first one with 545 students and the second one with 1127, were used. The results of internal consistency, construct validity, predictive validity and temporal stability, included in the text of this paper, are good. The final product is a questionnaire with two scales, six subscales, twenty-five strategies and 88 items, more solid and complete than those previously available. El objetivo de este trabajo era elaborar y validar un cuestionario de evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios más completo que los clásicamente utilizados. Para ello utilizamos un diseño de validación de pruebas. Usamos dos muestras de estudiantes universitarios, la primera de 545 estudiantes y la segunda de 1127. Los resultados de consistencia interna, validez de constructo, validez predictiva y estabilidad temporal, recogidos en el texto del artículo, son buenos. El producto final es un cuestionario con dos escalas, seis subescalas, veinticinco estrategias y 88 ítems, más sólido y completo que los anteriormente disponibles.

  18. Habilidades para la vida como estrategia de promoción de la salud en niños y niñas en riesgo social: programa educativo de enfermería

    Angie Moreira González

    2015-12-01

    Full Text Available Introducción: El siguiente artículo es el resultado de la investigación realizada para optar por la licenciatura en Enfermería, en la modalidad de práctica dirigida, el cual consistió en un programa educativo desde Enfermería de habilidades para la vida como estrategia de promoción de la salud en niños y niñas en riesgo social del Hogar Vista del Mar en San José, Costa Rica durante el año 2014.Metodología: participaron 23 niños y niñas en edades entre 9 a 11 años (cuantos del personal de la institución. Se aplicó una metodología cualitativa. Primeramente, se realizó un diagnóstico en el que participaron tanto los niños (as del programa así  como personal que labora para la institución. A partir de los resultados obtenidos en el  diagnóstico, se diseñó el programa educativo, desarrollado mediante la metodología de taller con siete sesiones y una actividad de cierre en las que se empleó la estrategia de rally. La evaluación del programa se realizó al finalizar cada una de las sesiones, además de una evaluación general al terminar todo el programa (actividad de rally.Resultados: Los resultados fueron analizados a la luz del modelo conceptual de sistema abiertos de la teorizante en enfermería Imogene King, entre los que se destaca la importancia de la implementación y el reforzamiento constante de este tipo de programas que, desde Enfermería, proporcionan herramientas para que los infantes cuenten con un mayor control sobre su cuidado, de modo que  implementen medidas para promover su salud de manera integral.Conclusión: Se evidencia la necesidad de reforzar las habilidades para la vida en las poblaciones en condición de riesgo social.

  19. ESTRATEGIAS PARA INCREMENTAR LA PRODUCCIÓN DE METABOLITOS SECUNDARIOS EN CULTIVOS DE CÉLULAS VEGETALES STRATEGIES FOR THE IMPROVEMENT OF SECONDARY METABOLITES PRODUCTION IN PLAN CELL CULTURES

    Mario Arias Zabala

    2009-06-01

    Full Text Available El cultivo de células vegetales ha surgido como una alternativa para la obtención de metabolitos de alto valor agregado, producidos en las plantas en bajas concentraciones y para los cuales, no existen procesos de síntesis química conocidos; sin embargo, para la implementación de esta tecnología es necesario el desarrollo de estrategias que permitan incrementar la productividad de los cultivos in vitro. En este trabajo se discuten diferentes alternativas planteadas para lograr este objetivo: en la primera parte se presentan las formas para obtener líneas celulares sobreproductoras, abordando las estrategias clásicas de selección y la ingeniería genética; posteriormente se discuten los efectos que sobre el crecimiento y la producción de metabolitos secundarios pueden tener la composición química del medio de cultivo y las condiciones físicas en las que se conduce el proceso; finalmente, se presenta la elicitación como alternativa para inducir la síntesis de metabolitos secundarios en cultivos de células vegetales.The strategy of plant cell culture has become an alternative for the production of high value metabolites that are normally produced in low levels in plants and for which there is not chemical synthesis processes known. However, for the implementation of this technology it is necessary to develop strategies that let us improve the productivity of the in vitro cultures. In this work, different alternatives in order to fulfill that objective are presented: in the first part, the strategies to obtain overproducer cell lines are discussed, showing the clasic strategies for cell line selection and genetic engineering as alternatives; after that, the efect over the growth and secondary metabolite productition of the chemical medium composition and physical conditions of the process are reviewed; finally, the elicitation is presented as an alternative to induce the synthesis of secondary metabolites in plant cell cultures.

  20. Financiamiento rural: Estrategia sectorial (2002)

    Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

    2002-01-01

    El propósito fundamental de la estrategia de financiamiento rural (GN-2022) es orientar las actividades del personal de operaciones del Banco encargado de diseñar proyectos en esa área. El objetivo es promover la provisión de servicios financieros rurales eficientes, de amplia base, y sostenible. Para lograrlo se proponen tres tipos de acciones: (1) la creación de una política económica y de un entorno normativo financiero y jurídico favorable; (2) el establecimiento de intermediarios financi...

  1. Estrategias cotidianas de las familias en situación vulnerable para la protección, defensa y garantía de los derechos humanos (DDHH en el corregimiento de la playa de Barranquilla (Colombia

    José Amar Amar

    2004-01-01

    Full Text Available Esta investigación tiene como objetivo identificar, comprender y explicar las estrategias cotidianas por las familias en situación vulnerable, para la protección, defensa y garantía de los derechos humanos (DDHH, en el corregimiento de La Playa de Barranquilla (Colombia. Este trabajo se propone contribuir al conocimiento sobre el significado del derecho que le dan las personas desde su cotidianidad, teniendo como base la narración de sus experiencias más cercanas a la violación o abuso de los derechos. La propuesta metodológica se orientó desde el método narrativo, que se caracteriza por relatar, comunicar o contar acciones y acontecimientos reales realizados por personajes que intervienen en un ambiente específico

  2. El proyecto MARACAS, una estrategia de educación integral para niños y jóvenes que transforma la realidad social a través de la actividad física

    Juárez Lozano, Ricardo

    2012-01-01

    La presente tesis doctoral se ha centrado en el estudio de la educación no formal como parte imprescindible en la formación de las personas. La actividad física y el deporte actúan como mediadores educativos y son potentes motivadores e impulsores del conocimiento.La estrategia de educación integral MARACAS para niños y jóvenes de 5 a 15 años resultado del estudio longitudinal (2009, 2010 y 2011) favorece la transformación social a través de la actividad física. La implementación en un cont...

  3. Estudio del nivel de riesgo del consumo de productos de uso habitual en mujeres lactantes

    Reyes Valdivieso, Laura

    2014-01-01

    Se realiza un trabajo de recopilación de las últimas evidencias científicas, sobre la compatibilidad de la lactancia materna, con productos y procedimientos de uso habitual en las madres lactantes, realizando una clasificación del nivel de riesgo, con el objetivo de que el profesional sanitario asesore de manera correcta a las madres

  4. Estrategias orientadoras ante la inequidad psicosocial

    Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela; Quiles, Cristina Haydée; Chá, Rita Teresita

    2009-01-01

    El presente artículo corresponde a una primera etapa del proyecto de investigación denominado: Investigación evaluativa sobre estrategias de orientación vocacional integral para contribuir a revertir la inequidad psicosocial, que se está llevando a cabo en la actualidad. Se hará una síntesis de las primeras estrategias metodológicas, que incluyen la modalidad de investigación-acción. En esta primera etapa, se analizan los primeros resultados de: a) Los talleres de Información Orientada, y b) ...

  5. Estrategia de posicionamiento digital de un negocio

    Soria Calpe, Alexia

    2015-01-01

    Diseño y creación de una web, optimización SEO , estrategias de marketing on -line. This project approaches the digital world to small businesses, creating strategies for them in a digital world. Successfully using SEO positioning techniques to develop a brand new Website that suits users needs. Followed by Online Marketing strategies, SEM, to accomplish business growth. Realización de una estrategia de posicionamiento digital y creación de una Web para un negocio. Comenzando por el des...

  6. Evaluación de un programa para enseñar y aprender cultura clásica mediante estrategias de simulación

    Romero González, Enric

    2003-01-01

    Se ha pretendido llevar a cabo una evaluación de un programa que consiste en una experiencia de innovación educativa llevada a cabo en 4º de ESO. Dicha experiencia se sitúa sobre los objetivos siguientes: 1) comprobar la vigencia de la civilización grecolatina, sobre todo en cuanto a valores; 2) analizar los modelos y diseños de formación en el ámbito grecorromano; 3) Conocer las potencialidades de las estrategias de enseñanza-aprendizaje basadas en la simulación; 4) Describir y formular hipó...

  7. Una estrategia didáctica para la enseñanza de las demostraciones geométricas: resultados de su implementación

    Arrieta, José Joaquín; Bravo, María

    2003-01-01

    Numerosos trabajos se han destinado a la elaboración de estrategias didácticas como una forma de enseñanza que favorece la dirección del proceso de aprendizaje de los estudiantes y que reporta mejoras en la enseñanza de cualquier materia. Como una de las dificultades en el aprendizaje de la Geometría en la formación del Profesorado de Matemáticas en el currículo cubano se encuentra la realización de demostraciones geométricas, por lo que se hace necesario buscar herramientas metodológicas que...

  8. El videoforum como estrategia de intervención psicosocial en la familia (66 películas para el debate)

    Núñez Domínguez, Trinidad

    1998-01-01

    Partimos de una breve descripción sobre cómo es la familia actual y ofrecemos un reper torio de películas que giran en torno a la temática familiar. Presentamos el videoforum como instrumento de trabajo cuyo objetivo fundamental es promover la reflexión sobre esta temá tica: relaciones familiares, los hijos, la pareja, la comunicación. De esta manera, considera mos el videoforum como una estrategia de intervención psicosocial

  9. Estrategias para trabajar la creatividad en la Educación Superior: pensamiento de diseño, aprendizaje basado en juegos y en proyectos

    Carina Soledad González González

    2014-01-01

    Existen prácticas docentes que estimulan una mayor participación de los estudiantes, dando lugar a un trabajo motivador que estimula el pensamiento creativo e innovador, que potencia su autonomía y facilita el aprendizaje de competencias transversales y profesionales. En este trabajo, presentamos una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de la ingeniería y del diseño, en donde se han aplicado estrategias de enseñanza-aprendizaje basada en proyectos (PBL) y aprendizaje basado en ...

  10. Estrategias para trabajar la creatividad en la Educación Superior: pensamiento de diseño, aprendizaje basado en juegos y en proyectos.

    González González, Carina Soledad

    2015-01-01

    Existen prácticas docentes que estimulan una mayor participación de los estudiantes, dando lugar a un trabajo motivador que estimula el pensamiento creativo e innovador, que potencia su autonomía y facilita el aprendizaje de competencias transversales y profesionales. En este trabajo, presentamos una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de la ingeniería y del diseño, en donde se han aplicado estrategias de enseñanza- aprendizaje basada en proyectos (PBL) y aprendizaje basado en...

  11. La definición del público objetivo en el briefing de medios para la estrategia de comunicación online

    Castelló Martínez, Araceli

    2011-01-01

    Las capacidades de afinidad con el target y medición de resultados en tiempo real con que cuenta Internet convierten a la segmentación del público objetivo en una de las piezas clave a la hora de conseguir eficacia en la comunicación publicitaria online y un elevado retorno de la inversión. Además, el amplio abanico de acciones que ofrece el medio online, así como de soportes, formatos y formas de negociación/contratación, hacen que en muchas ocasiones las estrategias de presencia publicitari...

  12. Grupos operativos: Estrategia para el cuidado de enfermería en un centro de atención psicosocial Operative groups: A strategy for nursing care in a center for psychosocial care

    Adriana Rotoli

    2012-12-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo describir el uso del Grupo Operativo como estrategia para el cuidado de enfermería en un Centro de Atención Psicosocial (CAPS. Cinco reuniones se realizaron con los usuarios de un CAPS de la región norte del Rio Grande do Sul, en el primer semestre de 2010. Los recursos utilizados fueron dinámicas de grupo, mensajes y materiales audiovisuales. Los grupos operativos constituyen estrategias de cuidado de enfermería que pueden ayudar la rehabilitación psicosocial de los pacientes adictos a las drogas y etílicos. La experiencia contribuye a una discusión más amplia sobre el tema, ofreciendo apoyo para la práctica de los enfermeros en el desarrollo de acciones en Salud Mental utilizando como instrumento el Grupo Operativo.This study aimed to report the use of operative group as a strategy for nursing care in a Center for Psychosocial Care (CAPS. Five meetings were conducted with users of CAPS in a town in the Northern Region of the state of Rio Grande do Sul, in the first half of 2010. The resources used were dynamic group messaging and audio-visual materials. The operative groups constitute nursing care strategies that can assist in psychosocial rehabilitation of drug addicts and ethyl. The report aims to contribute to broader discussions about the theme, offering support for the practice of nurses in the development of actions in Mental Health as a work tool using the Operative Group.

  13. Nota metodológica: Evaluabilidad de las estrategias de país

    Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

    2001-01-01

    El objetivo central de este informe (RE-253) es proponer una metodología para la evaluar las estrategias de país, entendidas éstas como el conjunto de estrategias o formas de hacer las cosas para alcanzar objetivos predeterminados. Como es natural, el inicio de esta tarea implica estudiar la conceptualización de estrategias contenidas en los documentos de país (CP) en el marco del proceso de programación del Banco, para más adelante debatir sobre la evaluabilidad de las estrategias allí prese...

  14. Análisis y diseño de estrategias basadas en la Programación Neurolingüística (PNL) para mejorar la comprensión lectora y la ortografía en el 3er ciclo de Primaria.

    Sánchez-Bonsoms, Úrsula

    2015-01-01

    En el presente trabajo de fin de grado se realiza una propuesta para mejorar la ortografía y la comprensión lectora de los alumnos de 3er ciclo de Primaria a través de herramientas y estrategias de enseñanza y aprendizaje desarrolladas desde el campo de la Programación Neurolingüística (PNL). El trabajo recoge las bases teóricas de la PNL aplicadas al campo de la educación, describe cómo algunas de sus estrategias proporcionan al docente actividades de enseñanza y aprendizaje que consiguen...

  15. TRINCO: una estrategia para la transformación de la información en conocimiento con el uso de los SID TRINCO: A Strategy for the Transformation of Knowledge Information with the Use of the SID

    Edilma Naranjo Vélez

    2012-12-01

    Full Text Available Presenta una estrategia didáctica, fundamentada teórica y metodológicamente que permita a los profesores como usuarios de la información acercarse a los sistemas de información documental, para que sean ellos quienes enseñen a los estudiantes de la educación superior a utilizarlos a fin de que les faciliten resolver sus necesidades de información y transformar la información en conocimiento, es el objetivo central de la tesis doctoral denominada Los sistemas de información documental -SID- como medios didácticos: de la información al conocimiento, de la cual se socializan algunos de sus resultados en este artículo. Este se organiza a partir de una serie de preguntas que se responden desde la reflexión teórica, como qué es una estrategia didáctica y la metodología empleada para el diseño de la misma; se explica la estructura de la estrategia didáctica TRINCO que se diseñó desde la reflexión metodológica, y se presentan además las consideraciones finales que surgen luego de esta labor investigativa.This article presents an instructional strategy theoretically and methodologically founded in order to allow professors, as users of the information, to approach to the documental information systems to teach their higher education students how to use those systems, making easier for them to solve their information needs and transform the information into knowledge. This is the main objective of the Ph.D. dissertation, The Documental Information Systems -DIS- as instructional media: from information to knowledge, and some of its results are shared in this article as well. It is organized from a set of questions answered from the theoretical reflection as what an instructional strategy is and the methodology used for its design; the structure of the instructional strategy TRINCO designed from the methodological reflection is also explained, and final considerations arising after this research work are presented.

  16. Avances hacia una estrategia nacional de manejo de los residuos electrónicos

    Floria Roa Gutiérrez

    2007-01-01

    Con el objetivo de establecer una estrategia para el manejo de los residuos electrónicos, un grupo interinstitucional y multidisciplinario integrado al sector privado, académico, gubernamental y social, ha trabajado en establecer una estrategia nacional para el manejo ambiental y sostenible de los residuos electrónicos. Dicha estrategia surge mediante la consulta con todos los actores en el campo de los electrónicos (productores, importadores, distribuidores, talleres de reparación, centros d...

  17. Potenciales intervenciones alimentarias en el manejo y prevención de la alergia en lactantes

    Karla Amada Bascuñán Gamboa

    2014-05-01

    Full Text Available Durante las últimas décadas la incidencia de enfermedades atópicas como el asma, dermatitis atópica y alergias a alimentos ha aumentado de manera exponencial. Aunque las enfermedades atópicas tienen una clara base genética, los factores ambientales, principalmente la dieta, pueden tener una influencia importante en su desarrollo. Este artículo resume los principales estudios que investigan hasta qué punto las prácticas alimentarias de la madre y los lactantes intervienen en la aparición de enfermedades alérgicas, discutiendo su posible rol en la prevención y/o manejo de alergias en lactantes con y sin historia familiar de alergia. La evidencia existente se evaluó en relación a: 1 si el consumo de ácidos grasos esenciales y de pre y probióticos por parte de la madre durante el período de gestación o la lactancia, modularían la aparición de desórdenes alérgicos, 2 si la alimentación del lactante, alimentado con lactancia materna/fórmulas artificiales podría prevenir/gatillar la aparición de síntomas, y 3 si la edad de introducción de la alimentación complementaria y hacerlo con determinados alérgenos alimentarios podría influir en alcanzar la tolerancia oral del lactante. La evidencia acumulada en las últimas décadas sugiere que, contra la postura histórica en el tema, la exposición a alérgenos en etapas tempranas de la vida podría promover la tolerancia del sistema inmune del lactante y prevenir la sensibilización a alimentos.

  18. Estructuras y funciones celulares: presentación de una estrategia pedagógica para generar un acercamiento a la investigación biológica

    Malambo- García Dacia

    2011-09-01

    Full Text Available INTRODUCCIÓN: la biología celular actual busca explicar las estructuras, propiedades y funciones celulares normales y patológicasdesde el punto de vista molecular. Es necesario encontrar una manera de transmitir estos conceptos a estudiantes de primersemestre de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cartagena, de forma que al finalizar las 18 semanas ellos sean capaces dedesarrollar inquietudes y curiosidades para aplicar lo aprendidoOBJETIVO: presentar una estrategia para generar el acercamiento de los estudiantes del primer semestre a la investigación biológica.METODOLOGÍA: para lograr la comprensión de los fundamentos de las funciones y estructuras celulares se planteó una estrategia deaprendizaje que consistió en asignar una estructura o una función que cumplen las células eucariotas a grupos de estudiantes. Seestudiaron organelas como lisosomas y peroxisomas, aparato de Golgi, retículo endoplasmático liso y rugoso, ribosomas,mitocondrias, membrana nuclear, citoesqueleto y la función de traducción. Otros temas revisados como las propiedades y lasfunciones nucleares, las estructuras y propiedades de las membranas celulares y las grandes macromoléculas sirvieron de base paradesarrollar conceptos. Los temas asignados fueron evaluados en tres momentos. Primer momento, entre las semanas 6 y 7 con unapresentación oral de 10 minutos por grupo para determinar avances en la comprensión de los temas e integración como grupo detrabajo. Segundo momento, entre las semanas 12 y 13 con la presentación oral en formato de seminario de duración de 40 minutospor grupo y evaluación académica correspondiente al 50% de la calificación del trabajo de semestre. Tercer momento, entre lassemanas 15 y 16 escogencia de un subtema relacionado con el tema asignado al grupo para desarrollarlo en póster segúninstrucciones.RESULTADOS: se construyeron nueve pósteres correspondientes a igual número de grupos. Tema 1: Envoltura nuclear

  19. La revalorización de la agroecología andina : estrategia local de diálogo de saberes para enfrentar problemas globales

    María Arguello

    2013-09-01

    Full Text Available Considerando la gestión de sistemas bioculturales en la región, la experiencia práctica del Programa Regional BioAndes en la serranía central del Ecuador, específicamente en los sectores rurales de los cantones Riobamba y Guano (zona de amortiguamiento de la Reserva de Producción Faunística Chimborazo, ha puesto en marcha un proceso enmarcado en el diálogo entre las visiones de los pueblos indígenas Puruhá y varios actores de la sociedad que han asumido la visión y estrategias de vida influidas por la ciencia occidental moderna, tanto urbanos como rurales.

  20. Estrategias para trabajar la creatividad en la Educación Superior: pensamiento de diseño, aprendizaje basado en juegos y en proyectos

    Carina Soledad González González

    2014-01-01

    Full Text Available Existen prácticas docentes que estimulan una mayor participación de los estudiantes, dando lugar a un trabajo motivador que estimula el pensamiento creativo e innovador, que potencia su autonomía y facilita el aprendizaje de competencias transversales y profesionales. En este trabajo, presentamos una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de la ingeniería y del diseño, en donde se han aplicado estrategias de enseñanza-aprendizaje basada en proyectos (PBL y aprendizaje basado en juegos, así como incorporado técnicas de pensamiento de diseño (Design Thinking, pensamiento visual (Visual Thinking, pensamiento de juegos (Game Thinking al proceso de enseñanza-aprendizaje.

  1. Relación del tipo de alimentación con algunas variables del crecimiento, estado nutricional y morbilidad del lactante.

    Rafael Jiménez

    2009-11-01

    Full Text Available ANTECEDENTES: Las recomendaciones actuales para alimentación del niño durante el primer año de vida es iniciar la lactancia materna tan pronto como sea posible y evitar el uso de cualquier tipo de alimentos o líquidos distintos a la leche de pecho durante los primeros cuatro a seis meses de vida. OBJETIVO: Determinar si el patrón de alimentación en las etapas iniciales de la vida postnatal influyen en las características del crecimiento y el desarrollo del lactante durante el primer año de la vida. PACIENTES Y MÉTODOS: Se estudiaron 77 lactantes pertenecientes a 14 consultorios del médico de la familia del Policlínico Docente Bejucal en la provincia de La Habana. De ellos 27 lactaron de forma exclusiva por 4 meses y 50 iniciaron la alimentación complementaria antes del cuarto mes. A todos los lactantes se les realizó un estudio clínico y antropométrico, al mes, tres, cinco, nueve y doce meses del nacimiento. El análisis estadístico incluyó las variaciones de los estadígrafos descriptivos (media, desviación estándar, e intervalos de confianza a 95% así como un análisis de observaciones repetidas para conocer si las variaciones de la evolución dependen del tiempo de lactancia materna exclusiva. RESULTADOS: Se pudo apreciar que no existen variaciones en la evolución de los valores de la media del peso hasta el noveno mes del desarrollo. Las variaciones de la talla no muestran diferencias en su patrón de ganancia entre los grupos en todas las etapas del desarrollo estudiadas. Hay diferencias en las cifras de morbilidad sobre todo en lo referente a las enfermedades respiratorias y diarreicas. CONCLUSIONES: No se evidencian diferencias importantes relacionadas con la evolución del peso y la talla durante el primer año de vida. La morbilidad se ve influida por el tipo de alimentación que se reciba durante el primer año de vida.

  2. Relación del tipo de alimentación con algunas variables del crecimiento, estado nutricional y morbilidad del lactante

    Rafael Jiménez

    2005-12-01

    Full Text Available Antecedentes: Las recomendaciones actuales para alimentación del niño durante el primer año de vida es iniciar la lactancia materna tan pronto como sea posible y evitar el uso de cualquier tipo de alimentos o líquidos distintos a la leche de pecho durante los primeros cuatro a seis meses de vida. Objetivo: Determinar si el patrón de alimentación en las etapas iniciales de la vida postnatal influyen en las características del crecimiento y el desarrollo del lactante durante el primer año de la vida. Pacientes y métodos: Se estudiaron 77 lactantes pertenecientes a 14 consultorios del médico de la familia del Policlínico Docente Bejucal en la provincia de La Habana. De ellos 27 lactaron de forma exclusiva por 4 meses y 50 iniciaron la alimentación complementaria antes del cuarto mes. A todos los lactantes se les realizó un estudio clínico y antropométrico, al mes, tres, cinco, nueve y doce meses del nacimiento. El análisis estadístico incluyó las variaciones de los estadígrafos descriptivos (media, desviación estándar, e intervalos de confianza a 95% así como un análisis de observaciones repetidas para conocer si las variaciones de la evolución dependen del tiempo de lactancia materna exclusiva. Resultados: Se pudo apreciar que no existen variaciones en la evolución de los valores de la media del peso hasta el noveno mes del desarrollo. Las variaciones de la talla no muestran diferencias en su patrón de ganancia entre los grupos en todas las etapas del desarrollo estudiadas. Hay diferencias en las cifras de morbilidad sobre todo en lo referente a las enfermedades respiratorias y diarreicas. Conclusiones: No se evidencian diferencias importantes relacionadas con la evolución del peso y la talla durante el primer año de vida. La morbilidad se ve influida por el tipo de alimentación que se reciba durante el primer año de vida.

  3. EMPLEO DE FÓRMULAS INFANTILES ANTIRREGURGITACIÓN EN LACTANTES: EFECTO SOBRE LA DISPONIBILIDAD MINERAL USE OF ANTI-REGURGITANT INFANT FORMULAS IN UNWEANED BABIES: EFFECT ON MINERAL AVAILABILITY

    Carlos A González-Bermúdez; Carmen Frontela-Saseta; Patricia Peso-Echarri; Rubén López-Nicolás; Carmen Martínez-Graciá

    2011-01-01

    Las regurgitaciones gastroesofágicas en el lactante constituyen un proceso frecuente en los primeros meses de vida, fruto de la inmadurez de algunos mecanismos fisiológicos que regulan este proceso, con tendencia a desaparecer conforme avanza el desarrollo. Constituyen un motivo de consulta pediátrica frecuente, sobre todo cuando se acompañan de vómitos. En ocasiones, las recomendaciones posturales a adoptar durante la alimentación son suficientes para contribuir a mejorar la sintomatología. ...

  4. ESTRATEGIAS PICTOFÓNICAS. UN ESTUDIO COMPARATIVO DE EFICACIA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL PARA EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN SEIS ESCUELAS PÚBLICAS EN CARTAGO, COSTA RICA ESTRATEGIAS PICTOFONICAS. (A COMPARATIVE STUDY EFFECTIVENESS IN THE TEACHING OF EARLY READING FIRST GRADE FOR GENERAL BASIC EDUCATION IN SIX PUBLIC SCHOOL IN CARTAGO, COSTA RICA)

    Carpio Brenes María de los Ángeles

    2011-01-01

    Resumen:Este es un artículo que presenta los resultados de un estudio experimental, que se hizo para contrastar la eficacia en la enseñanza de la lectura, en primer grado de Educación Básica, con las estrategias pictofónicas, método que estimula un proceso dual de aprendizaje de la lectura mediante la asociación del grafema con el dibujo que lo representa (proceso logográfica) y el fonema con la palabra clave (proceso alfabético); en tres escuelas públicas costarricenses (grupo experimental),...

  5. La investigación guiada en la red como estrategia didáctica para orientar la búsqueda de información como apoyo a las competencias científicas en la educación básica secundaria

    Quintana Caracas, Lucía

    2014-01-01

    Trabajo de profundización, de corte cualitativo y explorativo, que implementó una caza del tesoro y una webquest, actividades fundamentadas en la investigación guiada en la red como estrategia didáctica para abordar una situación que suele ser un obstáculo a la hora de trabajar las competencias científicas: La falta de método, orden y claridad para recolectar la información necesaria para plantear o resolver una situación problema. Con estudiantes de grado sexto de la I.E. La Milagrosa, sede ...

  6. Strategies for the correction of the power factor in electronic ballasts with low crest factor; Estrategias para la correccion del factor de potencia en balastros electronicos con bajo factor de cresta

    Martinez Mata, Arturo Javier

    2002-07-15

    the crest factor from the lamp current. In the chapter fourth the analysis of the propose topology of the electronic ballast with converter in series is described (BECS), specifying the necessary conditions to obtaining a high power factor and to fulfill norm IEC-1000-3-2, as well as presenting a low crest factor. The design of electronic ballast for feeding of a fluorescent lamp is presented, next the simulations performed are presented and the analysis and the design of this topology with verified with a prototype. The results presented in two main sections, first it refers to the electronic ballast without frequency control (open loop) and the second, to the obtained experimental results for the topology with frequency control. Conclusions and recommendations are in chapter five. [Spanish] La meta en este trabajo es desarrollar un balastro electronico para lamparas fluorescentes con alto factor de potencia con el menor numero de componentes. Con este fin se busca 1) estudiar el impacto del valor del capacitor de filtrado utilizado en un rectificador convencional sobre el contenido armonico de la corriente de linea y el factor de cresta en la lampara, 2) estudiar tanques resonantes usados comunmente en balastros electronicos con el fin de observar la factibilidad de implementar un control en frecuencia para variar la ganancia del tanque resonante y 3) proponer una estrategia de modulacion de frecuencia que permita alcanzar baja distorsion armonica de la corriente de linea manteniendo un bajo factor de cresta. En el capitulo uno se presentan los conceptos teoricos empleados en sistemas de iluminacion, la justificacion del empleo de balastros electronicos en lamparas fluorescentes, una revision del estado del arte en la correccion del factor de potencia en balastros electronicos y dos estrategias para la correccion de este factor. En el siguiente capitulo se muestran las topologias resonantes convencionales empleadas en la literatura, junto con el analisis de

  7. Estrategias de capacitación y asistencia técnica para el desarrollo de proyectos en asociación público-privada

    Laura Ruiz Pérez; Daniel Vieitez Martínez; Jesús García López

    2011-01-01

    Presentación expuesta durante el Cuarto Encuentro Técnico de Capacitación en Materia de Estructuración de Proyectos de Asociación Público Privada, llevado a cabo en Tuxtla-Gutiérrez, Chiapas, México, en febrero 2011. En ésta se plasma la necesidad de proyectos de infraestructura, como requerimientos básicos y urgentes para el desarrollo. Asimismo, se describen los procedimientos para crear una Asociación Público Privada en México y los institutos de aprendizaje que se han creado para capacita...

  8. Estrategias metodológicas para la interpretación y el análisis de la obra literaria El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

    Silvia Elena García Vargas

    2006-06-01

    Full Text Available

    Resumen. Esta propuesta metodológica surge a partir de un estudio investigativo realizado con docentes de secundaria, en el área de español, con el fin de conocer las estrategias metodológicas que se emplean en el espacio áulico para comprender y analizar la obra literaria El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.

    Los propósitos que se establecieron para la investigación fueron los siguientes:

    Identificar las técnicas y los instrumentos que desarrollan las(os profesoras(es de español para estudiar la obra literaria El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.

    • Conocer la metodología que utilizan las(os profesoras(es de español para desarrollar la obra literaria El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
    • Proponer una unidad didáctica para desarrollar las inteligencias múltiples en el estudio de la obra literaria El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.

    A partir del análisis de los datos, se presenta una serie de estrategias metodológicas para la interpretación y el análisis de la novela El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha, que contribuyen a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, en la asignatura de español, en particular, cambiar la percepción negativa que tienen los estudiantes sobre la lectura de la obra cumbre de Miguel de Cervantes.

     

    Abstract. This methodological proposal came up from an investigative study that was done with high school teachers in the subject of Spanish with the objective of knowing the methodological strategies that are used in the classroom space to comprehend and analize the literary work of El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.

    The objectives that were established were the following:

    To identify the

  9. La certificación de calidad ISO 9001:2000 como estrategia para generar ventaja competitiva en el sector industrial de Ibagué

    Montoya Gómez , Mario

    2009-01-01

    El presente trabajo tiene como objeto de investigación, determinar los posibles impactos en la competitividad y cambios organizacionales en las empresas medianas de la ciudad de Ibagué; a partir, del estudio de la implementación de la norma ISO 9001: 2000, en las empresas del sector manufacturero y posteriormente, con base en las conclusiones elaborar las recomendaciones pertinentes para aplicar la norma como mecanismo para mejorar o generar ventaja competitiva. El estudio deja en ev...

  10. Estrategia metodológica para la integración de las TIC como medio de enseñanza en la didáctica universitaria

    Ideleichy Lombillo Rivero

    2011-10-01

    Full Text Available El fundamento psicológico que hace posible hacer un análisis del empleo de los medios de enseñanza en la actividad pedagógica tiene su centro en las principales derivaciones psicopedagógicas del enfoque histórico cultural, las cuales le otorgan al proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA un carácter desarrollador. El problema que aborda esta investigación surge de las contradicciones que resultan del uso de los medios en dicho proceso, el cual ha sido modificado sensiblemente con la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en los aspectos académicos de la Universidad Agraria de La Habana (UNAH y que afectan, por consiguiente, la dinámica que se establece en el proceso didáctico. La reflexión en torno a este problema nos llevó a elaborar, desde los fundamentos de la teoría de la actividad y la formación por etapas de las acciones mentales, una estrategia metodológica dirigida a la utilización progresiva e integrada de los medios de enseñanza en la didáctica universitaria contemporánea.

  11. Estrategias evolutivas como una opción para la optimización de funciones no lineales con restricciones Evolution strategies as an option for optimizing non linear functions with restrictions

    Diana M. Ortiz

    2011-01-01

    Full Text Available Estrategias de evolución es una técnica bio-inspirada, eficiente y robusta para resolver problemas de optimización donde el espacio de soluciones es no restringido. Sin embargo, esta suposición es irreal en muchos casos porque el espacio de soluciones es limitado por fronteras complejas en la forma de restricciones tanto lineales como no lineales. En este artículo de investigación, se propone una modificación al algoritmo original de estrategias de evolución para optimizar problemas donde el espacio de soluciones es limitado usando restricciones complejas. El método propuesto es basado en el uso de una función de penalización la cual es cero dentro de la región factible, e igual al máximo valor dentro de la región factible cuando se considera un punto que es no factible. La aproximación propuesta es probada usando seis problemas de prueba bien conocidos. En todos los casos, esta aproximación encontró un punto óptimo igual o menor que los valores reportados en la literatura.Evolution Strategies is a bio-inspired, robust, and efficient technique for solving optimization problems where the solution space is unrestricted. However, this assumption is unreal in many cases because the solution space is limited by complex boundaries in the form of linear and non-linear restrictions. In this paper, a modification of the original algorithm of Evolution Strategies for optimizing problems where the solution space is bounded using complex restrictions is proposed. The proposed method is based on the use of a penalization function which is zero inside of the feasible region and equal to the maximum value inside of the feasible region when an unfeasible point is considered. The proposed approach is proved using six benchmark problems. In all cases, our approach found an optimal point equal or lower than the values reported in the literature.

  12. The application of a computerised strategy to teach and learn La aplicación de una estrategia computarizada para enseñar y aprender matemáticas en Educación Primaria

    Paloma González-Castro

    2008-03-01

    Full Text Available The aim of this study is to supply information on the effects of strategic training in the area of mathematics (1 on the real level, as well as the perceived competence in terms of the skills the students show to select, organise and produce information and (2 their attitude and motivation towards working in this area of the curriculum. 104 students took part in this study, 57 of whom where the control group and 47 the experimental one. The teachers and students who took part in this experience followed an on-line course to handle the “hypertext” strategy for three months, approximately. The results show that the strategic training implemented in this study highly improves the written understanding procedures, increases the perceived competence for internal information handling and generates positive changes in terms of attitude and motivation of the students towards working in the area of mathematics. Key words: Mathematics, primary education, strategic training.

    El objetivo de este estudio es suministrar información en los efectos de la educación estratégica en el área de matemáticas en un nivel real, así como la competencia percibida en términos de habilidades, que los estudiantes muestran para seleccionar, organizar y producir información y sus actitudes y motivaciones hacia el trabajo en este área del currículo. 104 estudiantes participaron en este estudio, 57 de los cuales fueron el control del grupo y 47 los experimentales. Los profesores y estudiantes que participaron en esta experiencia, siguieron un curso on-line para manejar la estrategia del “hipertexto” durante tres meses aproximadamente. Los resultados mostraron que la educación estratégica implementada en este estudio, mejora ampliamente los procedimientos escritos y comprensivos, aumenta la competencia percibida de una información interna manejando y generando cambios positivos en términos de actitud y motivación de los estudiantes hacia el trabajo en el

  13. Formative research to shape HPV vaccine introduction strategies in Peru Investigación formativa relacionada con el diseño de estrategias para introducir la vacuna contra el VPH en Perú

    Rosario M Bartolini

    2010-06-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To understand the sociocultural environment, health systems' capacities, and policy processes related to cervical cancer and HPV vaccines in order to inform HPV vaccine introduction. MATERIAL AND METHODS: Mixed-method formative research using qualitative and quantitative data collection techniques. Participants included girls, parents, community leaders, health and education officials, and policymakers. RESULTS: Respondents, including policymakers, generally supported HPV vaccine introduction, due partly to appreciation for the benefits of vaccination and the desire to prevent cancer. Community-level concerns regarding safety and quality of services will need to be addressed. The immunization system in Peru is strong and has capacity for including the HPV vaccine. CONCLUSION: Formative research provides key insights to help shape an effective program for HPV vaccine introduction.OBJETIVO: Comprender el contexto sociocultural, las capacidades del sistema de salud y las condiciones políticas vinculadas al cáncer cervical y a la vacuna contra el VPH para diseñar una estrategia apropiada de introducción de la vacuna contra el VPH. MATERIAL Y MÉTODOS: Investigación formativa usando técnicas cualitativas y cuantitativas. Los participantes incluyeron niños, padres, líderes, funcionarios del sector salud y educación, y diseñadores de políticas. RESULTADOS: Generalmente se apoya la introducción de la vacuna contra el VPH, dado que se aprecian los beneficios de la vacunación y se desea prevenir el cáncer. En la comunidad se encontraron preocupaciones sobre seguridad, confianza y calidad de atención. El sistema de inmunizaciones en el Perú es eficiente y tiene la capacidad para incluir la vacuna contra el VPH. CONCLUSIONES: La investigación formativa permite comprender elementos clave que ayudan a diseñar un programa efectivo para la introducción de la vacuna contra el VPH.

  14. The PICO strategy for the research question construction and evidence search Estrategia PICO para la construcción de la pregunta de investigación y la búsqueda de evidencias A estratégia PICO para a construção da pergunta de pesquisa e busca de evidências

    Cristina Mamédio da Costa Santos

    2007-06-01

    Full Text Available Evidence based practice is the use of the best scientific evidence to support the clinical decision making. The identification of the best evidence requires the construction of an appropriate research question and review of the literature. This article describes the use of the PICO strategy for the construction of the research question and bibliographical search.La práctica basada en evidencias permite la elección de la mejor evidencia científica para subsidiar la toma de decisión clínica. Para lo cual, se requiere de una adecuada construcción de la pregunta de investigación y de la revisión de la literatura. Este artículo describe el uso de la estrategia PICO para la construcción de la pregunta de investigación y la búsqueda bibliográfica.Prática baseada em evidências é a utilização da melhor evidência científica para subsidiar a tomada de decisão clínica. Identificar a melhor evidência requer adequada construção da pergunta de pesquisa e de revisão da literatura e este artigo descreve o uso da estratégia PICO para a construção da pergunta de pesquisa e busca bibliográfica.

  15. Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties

    Luz Marina Méndez Hinojosa

    2011-12-01

    Full Text Available ResumenEl presente artículo con enfoque cuantitativo tuvo como objetivo diseñar un conjunto de subescalas con evidencias de validez y confiabilidad, que midan la frecuencia de uso de estrategias docentes en el aula, siendo los objetivos específicos: 1 diseñar un conjunto de subescalas con ítems tipo Likert donde cada una evalúe la frecuencia de uso de una estrategia docente en el aula, 2 analizar la estructura factorial de cada subescala y 3 determinar la confiabilidad inter-ítem de cada subescala. Se creó la Escala de Estrategias Docentes para Aprendizajes Significativos (EEDAS compuesta por 12 subescalas: Actividad Generadora de Información Previa, Actividad Focal Introductoria, Positivo-Negativo-Interesante, Discusión Guiada, Objetivos e Intenciones, Diagrama de Llaves, Mapas Conceptuales, Respuesta Anterior-Pregunta-Respuesta Posterior, Lo Que Sé-Lo Que Quiero Saber-Lo Que Aprendí, Cuadro Sinóptico, Analogías, y Resumen, las que se sometieron a juicio de experto para evaluar su validez de contenido, dando como resultado la eliminación de un ítem. Con el objetivo de determinar su estructura factorial y analizar la confiabilidad inter-ítem se realizó un muestreo incidental en 7 facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, y se aplicó el instrumento a 205 docentes. Producto de los análisis se eliminaron 3 ítems; el análisis factorial exploratorio evidencia la estructura unifactorial de cada subescala y la adecuada saturación de los ítems; y los valores del Alpha de Cronbach, reflejan una adecuada confiabilidad.AbstractThis article with quantitative approach aimed to design a set of subscales with evidence of validity and reliability, to measure the frequency of use of teaching strategies in the classroom, with specific objectives: 1 design a set of subscales with Likert-type items each of which assesses the frequency of use of a teaching strategy in the classroom, 2 examine the factor structure of each

  16. Estrategia genética de producción, aptitud biológica y objetivos de selección en conejos para carne

    Antonini de Ruiz, Alicia Graciela

    2007-01-01

    En conejos para carne, la mayoría de los planes de selección están enfocados a incrementar el tamaño de camada y de una manera indirecta, con baja presión, a la fertilidad, a través del descarte de hembras improductivas. El objetivo del presente trabajo fue: evaluar la respuesta a la selección por prolificidad en conejos para carne; conocer los cambios producidos en otras variables no seleccionadas; identificar las variables de mayor importancia en la productividad final, evaluada como kg ...

  17. Implementación de un cambio de estrategia en un banco español para su optimización y ventaja competitiva

    Mata Fernández, Montserrat

    2014-01-01

    En la situación actual, en la que la inestabilidad económica es un hecho, se plantea analizar y estudiar el estado de las entidades financieras. El estudio a realizar se circunscribe únicamente al ámbito nacional, debido a la idiosincrasia de los bancos. Para conocer el entorno en el que se mueven los bancos nacionales, se analiza en primer lugar el estado financiero de los países más relevantes a nivel internacional, para posteriormente estudiar la situación económica de España, especialm...

  18. Intervenciones basadas en realidad virtual para el entrenamiento de las estrategias de equilibrio en sujetos crónicos con daño cerebral adquirido

    Lloréns Rodríguez, Roberto

    2014-01-01

    El equilibrio se define como el estado en el cual el centro de gravedad (CDG) del cuerpo se encuentra dentro de los límites de estabilidad. La gestión del equilibrio es un claro ejemplo del control motor humano, donde la información sensorial es procesada por el sistema nervioso central para generar la actividad muscular adecuada para producir los mecanismos de anticipación y/o compensación que preserven este estado. El equilibrio tiene una gran implicación en las actividades de la vida diari...

  19. Estrategias para coadyuvar a la sustentabilidad en la gestión del agua en la ciudad de México

    J. Jesús Ceja Pizano; María Luisa Gómez González; Concepción Herrera Alcázar

    2013-01-01

    El garantizar el acceso al agua potable se ha vuelto un reto difícil de vencer. Primeramente por la escasez de agua potable, la falta de saneamiento y alcantarillado. Además del urbanismo desordenado que impide la planeación de infraestructura hidráulica acorde a las necesidades de los usuarios de agua. Por lo que es imprescindible contar con un Modelo de Gestión de Agua para garantizar el acceso al agua potable, motivando una sana gobernanza e incentivando la participación ciudadana. Para lo...

  20. El software de animación como una estrategia innovadora para el aprendizaje de lenguajes de programación

    Willging, Pedro; Astudillo, Gustavo Javier; Bast, Silvia Gabriela

    2012-01-01

    El dominio de un lenguaje de programación es un desafío tanto para los docentes que lo enseñan como para los estudiantes que lo quieren aprender. Desde que se han comenzado a utilizar las computadoras de manera masiva, los docentes de informática han buscado maneras innovadoras de facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la programación. Este trabajo expone las experiencias desarrolladas en la Facultad de Exactas y Naturales (UNLPam), durante tres años, en un curso de apoyo a ingresantes. E...